2010福建省党政领导干部公开选拔考试答题技巧

公开选拔领导干部面试题集题1：能谈谈你的优点和缺点吗？【评析】：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。

从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。

例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

（2）做为一个‚社会人‛，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。

但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。

若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。

同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是‚避实就虚‛，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。

此外还有一个‚投机‛的办法，就是谈自己的‚安全缺点‛，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。

不过这种‚安全缺点‛由于易让经验丰富的考官认为你是‚油嘴滑舌‛，所以应慎用！（3）谈论优点应注意表情、神态、语调等，请‚低调‛处理。

有时可表示自己‚更上一层楼‛的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。

（4）不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。

（5）谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。

例题2：我们每个人都可能犯错误，你能谈一下自己在学习（或工作）中所犯的错误和遭受的失败吗？类似提问还有：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就？【评析”：这类问题比‚优缺点‛的提问更具现实性，后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。

自我展示类要让外来评委听得懂没人对你具体哪一年干什么感兴趣即使不留下好印象，至少让评委印象深刻综合分析类不要落入题目陷阱一方面，另一方面。

本质矛盾是。

赞同或批评任何观点的时候，都要附加条件最后要有总结协调关系类你肯定处于某种左右为难的境地解题技巧：把矛盾抽象成原则性与非原则性顺序：先反躬自省；交流意见注意场合；坚持原则注意程序总结：和而不同关键：评委们想知道什么？关键：这个岗位需要什么样的人？最大的错误1：不知道评委想知道什么错误的认识2：以为评委什么都想知道错误的认识3：以为评委什么都不知道真理1：考题永远正确；真理2：评委永远比我高明党政领导干部面试技巧九大技巧1.应变能力题应答思路面试时，考官经常会抛出令人措手不及的考查考生应变能力的题目，主要在有压力的情况下，考查考生对突发事件、棘手问题的应对。

考查考生迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通的能力，考生须迅速做出正确的判断和处理。

思维反应要敏捷，情绪要稳定，考虑问题要周到。

考生应遵循“先冷静，迅速补救处理，再追究责任”的原则，保持冷静，先安抚情绪，然后及时补救，提出解决问题的方案，或记录、汇报问题，或协调解决、督办，再向上级汇报，追究责任等。

比如，考官问，发现旅游者食物中毒，导游人员应该怎么做？首先应该避免其他旅客出现慌乱情绪，控制情绪；立即拨打急救电话，并在等候期间，设法使中毒者催吐，让中毒者大量喝水,以加速排泄，缓解毒性，请医院开具诊断证明；迅速报告旅行社并追究供餐单位的责任。

还有一种应变能力题，提出的问题往往针对考生回答问题内容本身，问题较尖刻，此时，考生应控制情绪，告诉自己考官并无恶意，只是在考查自己的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。

比如，考官问，从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中考生总是竭力表现自己的长处，掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态？面对这种压力式问题，主考官更关注的，不是考生回答了什么，而是怎样回答。

党政领导干部公开选拔政治类题目解题技巧来源：公选考试网【考试大：中国教育考试第一门户】 2010年10月4日本文总结了发展趋势定位法、“第一”判定法、关键词暗示法三种解题技巧。

根据公选常识部分政治选择题的命题特点，我们归纳总结了发展趋势定位法、“第一”判定法、关键词暗示法三种解题技巧。

这些技巧和方法为大家快速答题提供一种思路，为获取高分铺设捷径。

一、发展趋势定位法发展趋势定位法是指利用一种事物的发展趋势（趋于好的方面）来做出正确的选择。

发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

发展趋势是前进性与曲折性的统一，但总的来说，发展的趋势是前进的，是光明的，也就是说越来越好，是一个渐进的前进过程。

只要大家抓住了发展的这种趋势，对一些宏观的经济政策的发展走向问题就不难把握。

并且发展的途径有很多种，如：由点到面，由内到外，由东向西等等，这些不同的发展途径可以为我们解题提供新的思路。

例题：改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段；②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段；③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段；④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。

这四个阶段按时间顺序排列应为（）。

A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②③①④【技巧解说】本题考查经济发展阶段，重点是考查我国经济区域政策的发展趋势。

利用上述的技巧来看，本题是从宏观上来阐述经济区域的发展。

我们讲发展的趋势是越来越好的，发展的途径包括由点到面，由东向西等等。

所以，本题我们利用由点到面不断扩大范围的发展途径来推测，就可以顺利得出答案。

首先，我们国家的经济政策是选了一个点，就是经济特区。

（具备一定经济常识的人都知道：1979年我国首先提出“经济特区”一词，并在深圳加以实施。

）其次，我们国家的经济政策是趋向于“以点带面”来发展，所以有了以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展。

可以说，我们国家经济区域发展的面是越来越广的。

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公开选拔领导干部考试：如何有效地进行复习备考
(一)以中组部2009年修订的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》、此次考试公告、简章为依据开展复习。

(二)要购买有关学习资料进行学习，掌握基本知识点，打好理论基础。

建议考生在购买资料时，一定要选择正规研发机构和出版机构出版的资料，以免被引入歧途。

(三)借鉴近年真题，以“基本题型”为经，以“丰富自己的能力(提出问题、分析问题、解决问题、语言表达能力等)”为纬。

掌握基本题型的解题技巧和答题思路，并且要不断强化自己的能力，使自己的能力与岗位要求相匹配。

(四)解决工学矛盾，挤时间勤于学习，夯实内功。

“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路”，考生如能抽出一定时间，选择业内口碑较好的辅导机构，有选择地参与针对性的专项辅导学习，效果将会更佳。

(五)“纸上得来终觉浅”，各位考生务必勤于积累，学习掌握党的方针政策、科学发展观的主题主线，依据相关报考要求，多夯“专业功”，勤加练习，有的放矢，潜心训练，以达实效之功。

要根据自己的职类加强管理和专业知识学习。

考生在进行专业知识学习时，至少要了解以下几方面的内容：岗位功能、职务职责、相关法律法规、领导人讲话、部门热点、相关笔试试题等。

山东公开选拔领导干部考试：/html/gongxuan/。

领导干部面试基本知识及策略技巧孟凡强泰安市委党校副教授〔教学目的和要求〕通过本专题的教学，使学员了解和把握领导干部面试的基本知识，掌握面试基本知识及策略技巧，不断丰富领导干部自身必备的基本素质，提高领导干部的工作水平和领导能力。

〔中心内容〕领导干部面试的基本知识；领导干部面试中需要掌握的基本策略技巧。

〔教学重点和难点〕领导干部面试的基本知识；领导干部面试中需要掌握的基本策略技巧。

〔导语〕随着干部人事制度改革的不断深化，通过“一推双考”形式，面向社会公开选拔领导干部，逐步形成以考试为代表的有秩序的选拔干部的竞争机制，成为我国干部人事制度改革的重要内容。

因而，面试成为公选领导干部考试的重要环节。

同时，掌握面试基本知识及策略技巧，不仅是领导干部自身必备的基本素质，而且也是领导干部进入党校学习后重点考核的能力之一。

领导干部掌握这方面知识很有必要。

〔正文〕一、面试的涵义与特点（一）面试的涵义（什么是面试，请学员回答）（有认为：是谈话+见面；口试；观察+口试等）面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试形式。

1、特定场景：与日常自然场景下的观察、考查等测评方式不同。

2、精心设计：与一般性交谈、面谈、谈话这些只是面对面的直接接触形式与情感沟通效果不同。

3、面对面观察、交谈：与一般口试等形式区别。

口试强调的只是口头语言的测评方式及特点，而面试还包括对非口头语言行为的综合分析、推理与判断。

包括“问”、“听”、“察”、“析”、“判”等五个方面。

（二）面试的特点1、以谈话和观察为主要工具。

谈话是面试过程中的一种主要工具。

在面试过程中，主考官主要向考生不断提出各种问题，考生针对问题进行回答。

观察是面试过程中另一种主要工具。

面试中，要求考官善于运用自己的感官，即视觉、听觉等判断考生的相关素质特征。

2、是一个双向沟通的过程。

面试是考官与考生之间的一种双向沟通过程。

公开选拔领导情景模拟面试技巧与模拟试题及答案在南京考点——南京女子中专学校门前，一位考生绘声绘色说起了面试的压轴试题——情景模拟题。

这道题改变了考官问，考生答的传统形式，由四名考官演起了小品。

剧情大意是：四位考官扮演某镇的李书记、王镇长、赵副书记、办公室钱主任开晨会。

会上四位领导分别介绍了近期的工作动态，安排相关人员负责；李书记又对其他三位领导的工作做出指示。

每位领导发言至少3分钟，考生可以现场记录，会议结束后对领导发言做出归纳总结，并协调好相应的工作。

在一家世界知名大公司的面试中，将应聘者每10个人分成一个团体，讨论一个具体案例并得出自己的结论。

主考官说：“我建议，咱们这个团体的10人分成两个小组讨论，然后集中两个小组的意见，最后留5分钟总结”。

没等其他9个陌生的竞争对手说话，一个叫余青的应届毕业生第一个站出来发言。

她的理由很简单：一是从实际出发，如果每个人都随意发言，不仅耽误时间，而且在一种无序的状态下很难形成统一的意见。

二是从实际出发，这家公司素来喜欢有领导才能的应聘者。

余青的出色表现让她脱颖而出。

高度的针对性、逼真性是情景模拟面试的突出特点。

这些特点使得情景模拟面试不仅可以对应试者简单的能力与素质进行评价，同时也可用于测评复杂的能力与素质，即对应试者的素质进行全面测评。

应试者处理问题的合理性、科学性及其他的组织协调能力是主考官员对应试者作出评定的主要依据。

这说明在情景模拟面试中，必须努力表现，使自己鹤立鸡群，方能得到考官的赏识。

一、答题技巧为了能够从数以千计的应试者队伍中脱颖而出，应试者需要注意以下几点：1、沉着应对，准确把握情景模拟面试的内容一般可以在现实生活中找到样板或原形，两者之间存在着高度的相似性。

不同的只是情景模拟面试因有明确的时间限制及主考官员的参与而使气氛比平时更为紧张。

而且，应试者的表现状况将对他的事业或其他方面产生影响，出于利害关系的考虑，应试者往往会感受到一种巨大的心理压力。

主观性试题解题技巧根据2009年9月中组部新颁布的公选领导考试大纲，在2010年公开选拔党政领导干部考试中，主观性试题主要包括：简答题、辨析题、判断分析题、论述题、案例分析题、综合思考题、阅读理解题、情景模拟题、写作题、职业能力测验题等。

下面介绍部分题型的解题方法。

1.简答题这类题主要是考查考生对基本原理、原则、基本概念的掌握程度及对一些问题的认识分析能力。

考生在解答时需注意，(1)要清楚简答题解答的特点是针对性强，要点鲜明，表述精炼。

解答时需开门见山，抓住重点，突出重点。

(2)答前先打草稿或列出提纲，然后按要点顺序答题，一般不用举例。

(3)要认真审题，善于抓住问题的实质，使用表现问题实质的关键词语。

(4)回答要有针对性。

简答题一般设问明确，所以要求回答必须有针对性，要直接针对问题回答;如果问你"为什么"，你就不能回答"怎么样"，否则就会跑题。

(5)回答要全面。

虽然简答题要求回答力求简练，但简练与全面并不矛盾，如果间你"行政决策的过程分哪几个步骤"，你就要把所有的步骤都回答出来。

(6)回答要简洁。

简答要求"简"，"简"到什么程度呢?一般要求简到基本概念和基本原理，简到提纲擎领。

一般来说，试题的答案中部可分为若干个要点，而这些要点就是常说的"采分点"。

简答题只要能把采分点答出来就算合格，而不要求展开要点。

2．辨析题辨析题就是辨别分析、判断说明。

这种题的一般要求是"先指出题中观点的正误，然后分析原因说明理由"。

由此，答这种题一般都分为三步，第一步先说明题中观点是否正确，第二步说明理由，即为什么正确或为什么错误，正确的符合什么规律、规定或原理，错误的违背了哪个规律、规定或原理，第三步是题中观点与规律或原理如何对应。

例如，"巧妇难为无米之炊"这一例题的回答可分为3步:·(1)上述观点是正确的。

全国公开选拔领导干部笔试技巧与应试指南一、参试者的知识素质结构对于不同层次的领导者在知识方面的要求是不同的，高层次领导者的知识面要宽，低层次的要专。

总起来说包括两个方面。

（一）基础知识它是领导者知识结构的第一层级。

人们通常所说的领导者的知识面应当宽一些，基本功应当扎实一些，主要是指基础知识这个层级。

基础知识主要包括下列内容：1．马克思主义理论。

对于马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、党的学说、中国共产党的历史等基础理论，应当有比较系统的学习和训练，融会贯通，能够用以指导工作，这既是革命化的要求，又是知识化的要求。

2．毛泽东思想。

领导者要掌握毛泽东思想的形成和发展过程，明晓毛泽东思想独创性的理论贡献，深刻理解毛泽东思想活的灵魂以及毛泽东思想的历史地位。

3．邓小平理论。

领导者要掌握邓小平理论的科学体系及其理论精髓，并用以指导各项工作。

4．党的各项方针政策。

5．对于一般社会科学、自然科学各方面的知识，都要有所了解，知识面要比较广。

因为领导者需要认识和处理的问题包罗万象，涉及各个领域，工作的综合性和多样性，要求知识的多样化，除了应当具备一定的文、史、地理、数学、理化、生物、外语等基础文化知识外，对于社会科学、自然科学的其他方面，诸如天文、地质、工业、农业、商业、财政、金融、法律、科技、教育、文化、体育、艺术、军事等专门知识，也要有所了解。

6．对于社会生活方面的实际知识也要比较熟悉，要有丰富的生活经验和工作经验。

（二）专业知识它是领导者知识结构的核心。

专业知识主要是指本部门、本单位的技术知识和专业知识，以及领导工作的基本原理和基本方法。

就领导者本身来说，要精通包括经济管理、行政管理、科技管理、人才学、领导科学、思想政治工作等专门知识。

二、笔试内容分类全国公开选拔党政领导干部笔试部分，主要分为公共知识笔试和专业知识笔试两部分。

（一）公共知识笔试公共知识笔试的主要内容包括：1，马克思主义基本原理。

该部分考试内容包括马克思主义哲学和政治经济学，以马克思主义哲学为主。

公开选拔考试主观题解题方法精品大全一、公选考试主观题全面探秘（一）、公选考试主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。

（二）、公选考试主观性试题的命题特点：重视基础，突出运用——能力立意；热点多元，模拟情境——拓展思维；强调联系，细分入口——回归教材；角度多维，分层设问——思维综合；适度开放，难度稳定——引导创新。

（三）、公选考试主观性试题学生得分偏低的主要原因：1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败；③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。

2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难②不能形成有机联系——思路不清，运用失当；③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显；④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易；③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高4、①书写潦草，难以评判；②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。

（四）、公选考试主观性试题审题过程要注意“六部曲”1、看：看什么——看设问怎么看——要看出设问的范围（考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。