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兰沃中学2016-2017学年上学期政教工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举，德育为首”，贯彻落实《爱国主义实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学生管理，优化育人环境，提升学生德育管理水平，争创县级德育管理先进单位。
二、工作目标1、继续抓好德育队伍的建设，在巩固成果的基础上进一步提高实效。
2、加大“小公民”道德建设力度，进一步推进诚信教育活动。
3、落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育，不断提高学生的道德素养。
4、进一步加强安全卫生工作，确保无安全事故发生。
5、进一步加强心理健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。
6、加强德育科研，切实开展中学生综合素质评定的研究和实践。
7、综合治理、学校特色工作上新台阶。
8、各年级德育目标：七年级勤奋自信（1）规范日常行为，培养良好习惯。
（2）树立自信心，艰苦奋斗教育。
八年级：求实向上（1）唤醒学生向九年级挑战的意识。
（2）强化纪律意识，培养耐挫能力。
九年级：拼搏冲刺（1）始终做好向中考冲刺的精神激励。
（2）树立远大人生理想。
三、教育管理措施（一）加强德育管理队伍的建设，提高德育工作的实效性。
学校德育工作领导小组组长：陈军副组长：陈振国成员：南怀峰、王明俊和各班班主任、政治教师。
加强班主任队伍建设，发挥班主任的核心，积极倡导敬业、奉献精神。
坚持每周一次班主任例会制度。
开辟《政教简讯》，开通政教处博客。
坚持班主任常规工作考核制度。
建立班主任家访制度。
制定《班主任工作职责》、《班主任一日常规》，规范管理行为。
抓好值勤队伍建设，为学校良好的教学秩序提供保障，逐步形成“人人做德育工作者”的良好局面。
继续抓好学生文明监督岗的建设，发挥广大学生参与学校管理作用。
（二）以贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，不断提高中学生的道德素养。
学生的文明礼仪、行为规范和学习习惯的养成教育是学校德育工作的基础，通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相结合、严格训练和积极疏导相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力实现初中学生的基本道德素养。
日照第一小学2016学年度第一学期政教处工作计划2016.2日照第一小学2016学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想以“以人为本、平安和谐”，“文化引领，德育铸魂”为方针，以科学发展观为指导，以提高学生文明素养为重点，以“培养创新精神，塑造健康人格”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，从“学会生活，学会学习，学会做人”入手，深入开展校园环境治理，努力营造良好的育人环境，确保校院详和、师生平安，让学生得到全面发展。
二、工作思路本学年政教处将结合当前的学校实际，在校领导的统一部署下，以学校工作计划为指导，各项工作主要是依据学校工作计划，树立服务意识，全面加强班主任工作，落实常规管理，严格落实各项工作内容，做好服务工作，注重学生的德育教育，重点抓好学生的行为习惯养成教育以及文明礼仪教育，从高处着眼，从小事着手，注重实效，力争使政教处各项工作再上一个新台阶。
并为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
三、工作目标。
1．以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、两操质量、文明礼仪）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
2．学习落实《中小学生日常行为规范》和新版《中小学生守则》促进学生文明素养的形成和提高。
3．努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
4．加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围,发挥文化建设的育人功能。
5．加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。
6．加强法制、安全和心理健康教育，促进学生全面健康成长，构建“平安、和谐校园”。
四、主要工作措施。
（一）强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。
学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；教室——楼道走廊——楼前场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。
初中2016-2017学年第一学期政教处工作计划初中2016-2017学年第一学期政教处工作计划提要：加强心理健康教育，提高学生心理素质。
积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。
每周开展一次心理健康讲座初中2016-2017学年第一学期政教处工作计划一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《E初中2016-2017学年度第一学期工作计划》，抓实抓细学生的养成教育，让学生学会学习，学会生活，学会生存，提高育人质量；完善班主任考核机制，全面提升班主任队伍素质；加强班级综合考核评比，树立良好班风，为实现新学期、新形象、新起点而不懈努力。
二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，爱国主义教育，心理健康教育；加强爱国主义教育。
规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，提升E初中形象。
三、工作重点1、实施“行为习惯养成教育月”活动，继续加强对学生的养成教育。
为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施“行为习惯养成教育月”活动。
通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。
2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动，加强爱国主义教育。
3、加强心理健康教育，提高学生心理素质。
积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。
每周开展一次心理健康讲座，各班建立阳光使者，增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
4、继续加强安全教育加强安全教育，积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、防水防电等系列教育。
增强“安全第一，生命至上”的观念，为创建和谐平安校园而积极努力。
5、继续加强住校生的管理住校生，特别是住校男生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“星级文明寝室”评比制度。
2016-2017学年度政教处工作计划2016-2017学年度政教处工作计划一、指点思维政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指点下，以“文化礼仪教育”为主线，以“先生德育主题活动”为载体，以“建设学校特征，打造特征学校”为指标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。
二、指标要求1、常规治理指标A—安全无责任事故，先生犯罪率为零；B—先生行为规范，文化素养高；c—校园环境整洁怡人；2、队伍建设指标A—进一步增强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心；师德高尚，业务精深的班主任队伍B—与团委共同打造一支先生干部队伍，进步先生的自我治理、自我教育、自我服务的品质和程度c—建设一支精诚勾结、业务精深；学习能力强、具有强烈服务认识的政教干部队伍3、德育创新指标A---先生自我教育，自我治理的能力有新打破B---审核编写一本符合我校特征的《政教处工作治理制度汇编》三、次要措施1、降低德育重心，确保先生安全安全教育是学校稳固、发展的前提，关注生命、关爱生命也是咱们整体教育工作者的职责。
咱们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心思瘦弱安全等，顺便是要对先生进行交通安全和防溺水安全教育。
政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等方式向整体先生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。
2、抓好班主任队伍建设，进步年级组长、班主任的工作程度1）提升年级组长的工作水温和领导能力。
每月召开一次年级组长会议，会议次要议题：①通报各年级组存在的成绩和值得推行的做法；②下月的工作思绪和具体工作安排；③就一个专门成绩进行研究，构成文字资料（主题、产生缘由、应答措施和策略、估计效果等）；2）进步班主任例会品质。
每月召开一次班主任例会，每次例会议题：①总结本月的德育工作开展状况，发放政教处工作通报；②布置下个月各项工作。
3）强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。
韶关市第七中学2016—2017年度第一学期政教处德育工作计划（初稿）一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为了促进我校德育创新与发展的工作开展。
进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年)》关于“育人为本、德育为先”的指导思想，学校以“学会做人、学会做事”为培养目标,坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，通过大力实施学校、家庭、社区“三结合”教育，不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，积极构建社区德育工作模式，努力形成全员德育的新常态.二、基本思路2016年是中国全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年.政教处将贯穿“一个中心、两个重点”,以落实全员德育为中心，开展“全员德育"系列活动。
抓好“两个重点”：一是加强常规工作，二是以校园文化促进养成教育。
加强学校、家庭、社会三结合教育,充分动员全员德育，坚持主抓常规工作、校园文化建设,提升德育工作质量和学生良好行为习惯.三、工作目标1、根据区的常规年继续落实安全文明校园的各项目标，提高师生的安全防范意识、民主法制观念，使育人环境进一步改善；2、根据全员家访、师生结对、全员全校卫生大扫除经验，按照胡校长的全员德育精神，下学期将继续全员德育活动,创新工作形式，达到全员德育的效果;3、根据学校2016年的主题:常规年、校园文化年.做好常规：本学期主抓师生安全,首先从交通安全抓起。
加强校园文化建设:做好广播操提升工作，展示校园文化风采。
四、工作重点：(一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围1、加强德育队伍建设,提高政教处人员、年级组长、班主任的理论水平和管理水平。
教会德育工作人员科学、合法、合情、合理、有效的进行管理.2、常规管理工作常抓不懈。
加强纪律教育与管理，做好学生的教育转化工作，充分发挥全员德育的作用。
学校2016学年第一学期政教处工作计划一、指导思想以十八大会议精神为指导，以实现“中国梦”为理想目标，针对我校实际情况，认真落实学校德育工作。
以未成年人思想道德建设工作为抓手，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，打造优秀的班主任队伍，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成我校自己的特色。
二、工作目标和思路1、以“中国梦”为主题，引导学生“追梦”，真正做到“做一个有道德的人”。
2、进一步提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施学生德育评价工作。
3、进一步规范和细化班主任工作考核细则，加强班主任队伍建设，提高班主任工作的积极性和主动性。
4、落实各项常规教育，加强学生心理健康教育，加强学生干部队伍建设，着力解决学生在行为习惯上出现的问题。
5、学校、家庭、社会形成合力，开辟“大德育”的广阔天地。
三、工作措施1、强化德育教育队伍建设，营造和谐的德育氛围。
（1）加强班主任队伍建设，强化德育意识。
培养班主任爱岗敬业的工作意识，完善班主任工作的考核机制，加大班主任培训工作的力度，定期召开班主任例会和经验交流会，尤其注重过程管理努力，铸就一支团结协作、富于创新的班主任队伍。
班主任尤其要抓实以下工作：①抓主题班会，坚持正面教育。
②抓日常班级管理，坚持量化考核学生。
③日常重要时段的班级管理及突发事件的应急处理，营造稳定和谐班风。
④抓德育后进生的转化及对优秀学生的培养，力求多数学生全面发展和特长发展；⑤加强学校、家庭的沟通，放大教育合力，增强教育效果，提高育人质量。
（2）建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。
通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。
2、切实落实各项常规，实现管理规范有效。
-2016学年第一学期政教处工作计划本学期，政教处将坚持“以德立校为先”的原则，以“建好每一个班级，教好每一名学生，让校风、班风进一步优化”为目标，优化全员育人格局，多措并举，追求实效，力争让我校德育水平再上一个新台阶。
现根据__县教育局__春季中学工作意见、《__中学__2016学年第一学期学校工作意见》等文件精神，制定本工作计划。
一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以学校工作意见为行动指南，以提供“适合学生的教育”为抓手，以“三爱”“三节”教育为重点，把社会主义核心价值体系融入教育工作。
坚持立德树人，努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，准确把握德育目的和内容，认真开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性；致力于加强德育方法、手段、评价的改革创新，全面提高学生整体素质，形成良好的德育氛围，力争使我校德育工作有新的突破。
二、工作措施（一）加强队伍建设，强化职责意识1.深化师德教育，提升德育队伍素养。
通过集体学习与自学形式，学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》和《教师法》、《教育法》等相关法规，提升全体教师的法律意识、规范意识，依法治校、依法办事，规范教学行为，促使政风行风不断优化。
2. 落实例会制度，开展德育研讨活动。
以每月一次的班主任例会为契机，对德育案例、德育方法进行研讨，促使教师在思考中加深认识，在认识中提升。
研讨活动做到四有：有内容，有问题，有记录，有互动。
3.强化“立德树人”的意识，发挥辐射引领作用。
通过德育专题工作会、德育讲堂展示课、主题班会公开课等形式，借助工作经验传授、与青年教师结对子等手段，充分发挥名、优班主任和师德标兵的辐射带头作用，促进青年教师不断学习。
本学期还将在教师队伍中评选“师德标兵”，以进一步推进、拓展学校特色建设，向第30个教师节敬礼。
4. 修炼个人内功，开展德育系列研讨。
鼓励班主任积极参与德育课题研究，积极探索德育工作的新方法，提高班主任的思考力、表达力和执行力。
中学第一学期政教处工作计划
政教处在中学教育管理中起着重要的作用，主要负责学校的政治思想教育、道德教育、纪律管理等工作。
以下是中学第一学期政教处的工作计划参考：
1. 制定并实施中学政治思想教育工作方案，包括组织开展主题班会、主题教育活动等，以增强学生的思想政治觉悟和爱国主义精神。
2. 督促全体教师严格履行教书育人职责，注重学生综合素质的培养，规范班级管理，
引导学生端正态度，树立正确的人生观和价值观。
3. 深入开展中学道德教育工作，组织开展道德讲堂、德育活动等，引导学生守纪律、
讲文明、知礼仪。
4. 加强学校纪律管理工作，建立健全学生违纪处分制度，加强对学生纪律的监管和引导，确保学校秩序井然。
5. 协助其他教育部门做好各项教育教学工作，配合校领导做好学校安全工作，保障师
生的安全。
以上是中学第一学期政教处的工作计划简要参考，具体工作内容可根据学校实际情况
进行调整和补充。
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学校政教处第一学期工作计划学校政教处第一学期工作计划「篇一」一、指导思想：新的学期，学校政教处的工作将在学校领导下，以学校的总体工作为指导，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。
进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，为我校教育教学质量的提升保驾护航，力争使我校德育工作上新台阶。
二、工作目标：以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，通过丰富多彩的活动，形成守纪乐学的校园气氛，让学生真正做到思想先进、道德高尚，语言文明、行为规范，理想崇高、目标远大，学习刻苦、成绩优秀。
三、工作措施：1.落实考核细则，优化常规管理。
在已经实施的《怀远一中班级量化考核细则》的基础上进行符合校情的修改和完善。
从班级和学生的仪表、纪律、卫生、等为突破口，通过严查、严管，全面抓好学生的管理工作，优化常规管理，强化养成教育，着力提高学生的文明素养。
2.加强队伍建设，提高管理水平。
做好班主任的选拔和任用工作，努力组建一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
定期召开班主任培训会，走出去和引进来相结合，引导班主任学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，学习先进经验，提升班主任的管理水平和能力。
定期召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。
互相学习，共同进步。
加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度。
3.强化主题教育，突出教育重点。
利用升旗仪式和教师节、国庆、元旦等重要重大节日有计划、有主题地安排好各种丰富多彩的主题活动。
通过课内外、多渠道的教育活动，加强对学生的爱国主义、集体主义教育，责任和感恩教育，诚信教育、法制教育等，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
第一，指导思想在社会主义核心价值观的精神指引下，认真贯彻学校道德教育工作，创新思想工作方式，工作方式，工作模式，全面实现莱德树教育目标，促进优质教育。
以未成年人思想道德建设工作为出发点，认真开展思想教育和日常管理的两个环节，抓好学生发展教育，使学生学会学习，学会生活，学会成为一个人。
坚持班级工作考核评估，积极组织实施师资培训计划，提高班级老师的素质，促进教育，提高环境，教育能力，提高学生素质。
积极创造和谐，民主的人文环境，活跃的教育环境，与时俱进的发展环境，道德教育，为青少年健康成长打造一个安全的校园，营造良好的校园文化氛围，促进和谐发展学生，为每个学生的健康，幸福和成长打下了丰富的生活基础。
二，工作目标围绕学校的总体工作目标，深入开展道德教育工作，建立道德教育工作质量意识，逐步建立xx两个道德管理品牌，培养一批杰出的道德教育家。
对日常行为守则教育为中心，以活动为载体，要具体生动，贴近学生生活，注重培养学生良好的学习习惯，逐步形成积极进取的风格，学校精神。
道德教育工作的总体要求：掌握有效性，干透探索创新的特点。
在工作中突出严格的话，使一个精细的字，密切注意一个真实的字，坚持不变的话。
三，工作重点1.严格规范学生行为。
加强学生文明习惯的习惯，发展教育，提高学生的综合素养，培养学生文明行为的良好习惯。
加强，优化定期管理，精细化学校精神建设。
2.注意教师和学生的安全教育和管理，学习生活（五）为学校道德教育的核心，四是以自我为教育的起点，三级自主的组织，确保学生真正成为二主人。
3.对管理有效，弘扬两大精神和奋斗精神，提升卓越意识和危机意识，提高班级管理质量。
四，工作措施（A）加强道德教育管理，完善道德教育的科学工作1.坚持道德教育，Lide树人，建立班级教师为主，班级教师，辅以道德教育团队，建立充分参与，整体员工教育网络的道德教育，引导全体教职工增强危机意识和责任感。
坚持全面，全面，全过程的教育，明确所有教职工均为学校道德教育工作者，每一课，每一项活动，每一次与学生渗透道德因素，对教学和教育人，管理教育，服务教育，劳动教育。
2.认真贯彻道德教育工作人员的道德教育职责，细致分工，定期检查，认真指导，积极协助有关人员做好工作。
提高政治教育部工作人员的责任和效率。
另外，通过不同的形式，加强政治和行政人员的专业素质和工作能力，使在敢于控制，良好的管理，良好的管理，具有一定的控制水平，有切实的成果的工作。
充分发挥职等主任的作用，加强道德教育功能档次。
小组制定了本学期的工作计划，小组以工作重点，有效，形成了独特的阶段精神;高级管理人员，良好的管理，团结，领导全年师资和谐工作，拼搏前进。
小组之间应该有竞争的气氛，也要相互学习，创造性地开展道德教育活动。
年级主任应督导班主任及时上课工作计划，协调各类教育的工作，处理事务等级，为本年级小组学生，妥善处理，结果将报政治部。
4.培养强大的能力，奉献，爱心，好老师班教师队伍。
班老师要严格自己，作为老师模范，严禁禁止体罚和伪装体罚学生。
本学期，学校明确把班教师工作16个字：奉献奉献，第一次示范，智慧带头，开拓创新。
课堂老师有效地改变工作风格，反对拖拉的工作，应付;这样做是线，有禁止只有阎，精，真实的工作风格，及时完成任务。
班教师提高信息积累意识，主动移交相关材料;填写类工作手册，写要求规范，整洁。
5.实施新老班教师关系制度，使年轻班教师尽快。
年轻班教师坚持六到岗和五个到位制度。
五到岗：在教育活动到位之前，活动开始动员教育到位，活动，监督和检查到位，活动，活动，活动，总结到位后，教育深化后到位。
6.加强道德教育的领导而管理，强化三抓，就是抓握传统，抓细节，抓好考核;不断完善道德教育管理制度和班级考核奖惩制度，完善道德责任制;继续提高优秀班教师评价方法，班教师日常考核反映实用主义和人文文化。
我们将贯彻新体制，新思想，新方法，新道德教育工作，积极开展年轻班教师的工作。
学校是学校的道德第一人称责任制，主体道德教育成为师资培训，评估，评价，评级，基本技能竞赛。
7.加强道德教育研究，做一个快乐的阶级教师。
政治教育部认真准备班级教师定期会议，创新班教师培训形式，指导班主任使用更多的教育欣赏，尊重，信任，理解，关爱学生，进一步提高班级老师的责任心，责任。
班教师善于学习，善于思考，善于提高，善于提高，积极探索和学习班级管理方法，培养自己的教学精英，道德教育专家。
政治教育部与教育部门举行教育年会，并向省级出版物推荐优秀手稿。
8.加强学生会和班级干部的选拔和培训，充分利用学生资源参与管理。
明确学生会干部的职责，组织卫生，纪律监督队伍，每天检查校园。
并有效发挥学生各职能部门在实际工作中的作用，提高学生的自我管理和自我教育能力。
班老师敢于放手上课，加强指导和培训，使班干部组织班级活动，安排班级事务。
每个班在学校内一个星期内发出声音，调整班级委员会，联盟分会（Young Pioneers）干部，改变情况，报政改办，共青团记录。
9.掌握共管，形成学校，家庭，社会三者结合的教育网络，拓展道德教育空间，多渠道教育。
家长应通过家访，电工，学校新闻平台，家长协会会议和家长教学活动加强与家长的联系和沟通，加强家长的理解和沟通，让家长充分理解学校，了解学生，最大限度地整合家庭学校教育资源，促进学校教育的发展。
充分发挥海关工作委员会的作用，积极与公安，工商，城市建设和社区等相关单位密切联系，为他们的支持与合作而努力。
（2）开展思想教育，提高道德教育的及时性1.教师在课堂教学中充分挖掘教材，在课堂上渗透爱国主义，集体主义，社会主义和国防教育，特别是文科教师应该针对学生的现实，加强学生的思想道德教育，提高学生的思想道德素质。
实施社会主义核心价值观的培养和落实，深入开展社会主义核心价值体系的深入教育。
开展社会主义核心价值观教育是培养具有中国特色的社会主义事业的合格建设者和可靠的继任者的重要任务是落实党和国家教育政策是必然要求，是执行固有需求的优质教育。
教师应该是教育目标社会主义核心价值体系的课程和具体的，有机的渗透到学科教学过程的内容，注重培养学生对学习的兴趣和良好的学习方法和习惯;学校使命组织学生积极参与公益活动和志愿服务，指导学生建立正确的世界观，生活观，价值观，荣誉和耻辱。
3.认真落实小学和中学继承和开展民族精神教育的实施，在国庆节12.9周年，开展有关激励青年学生爱党，爱祖国，爱回家的活动，爱的人的感觉;继续开展中国梦，我的梦想系列活动，促进和培养民族精神。
深化爱国主义，集体主义，革命传统教育，组织学生观看爱国教育片，坚持国旗制度，密切注意升旗仪式的规范化，进一步加强社会主义信念。
加强三视教育，培养学生学习，工作，集体，国家，社区，环境，自己的未来，他们的行为，朋友和亲戚都有良好的责任感。
5.纪念中国人民抗日战争胜利70周年和世界反法西斯战争的胜利作为执行的机会不要忘记中国作为70周年的主题的民族梦想的运动的胜利。
通过活动，珍惜殉道者的记忆，发扬抗战伟大的精神，进一步推进爱国主义教育，引导青年记住历史，遗产精神，勇往直前，创造未来，珍惜来之不易的幸福生活，接班人。
6.以“继承中国文化精神家园”为主题，组织第二十二次爱国阅读教育。
三个倡导者（倡导繁荣，民主，文明，和谐，倡导自由，平等，正义，法治，倡导爱国主义，奉献，诚信，友好，积极培育和践行社会主义核心价值观）通过阅读和实践这两个关键环节，利用讲座，论文和知识竞赛等形式，帮助广大青少年深入了解内涵的核心价值观和实践要求，并指导大多数年轻人对中国文化遗产，发展，建设中华民族的精神家园，实现中华民族的伟大复兴，中国梦包含了强大的文化力量。
7.广泛开展文明与我一起成长的教育实践的主题，使学生在追求文明的活动中进入自己的精神追求，自我教育，自我管理，自我成长的目的。
通过感恩教育的形式，学生应该关心父母，他人，集体，环境，社会，国家和良好的文明行为，使学生逐渐成为自我教育，自我管理，自我调节，自我发展的主体。
8.加强国家道德教育功能，运用生动形式的学生学习门徒和闫氏家庭训练，培养具有综合能力和素质的学生，引导正确的舆论，教育，尊重他人，创造和谐的学生关系，形成良好的班级风格。
9.根据城市教育委员会的统一安排，组织八年级学生到城市中学社会实践基地参与社会实践综合实践旨在培养和提高学生的组织纪律和集体主义，使学生在社会实践中学习做事，学习规范，学会合作，学会独立。
参与基地活动的是实施学校课程，开展教学活动的重要组成部分，非特殊情况下学生应参加此活动。
10.加强小组的思想，组织，风格和制度建设，扎实有效地开展活跃，多样化的活动，培养学生的自主性，自立能力，自主能力。
注重重要节日的组合，开展爱国教育，感恩节教育等活动。
继承全集团带领的传统，青年先锋加深了五自己作为老鹰行动的基本内容，做了不错的工作，年轻的老鹰度假团队活动，携手携手志愿者进一步建设和谐的校园。
（三）加强日常工作，完善道德教育规范工作1.注重定期管理，促进学生养成良好的习惯，良好的习惯包括良好的习惯，学习习惯，健康习惯，纪律习惯，行为习惯。
本学期政治教育系将从学生的仪器，日常行为规范，健康习惯等方面进行培训，加强习惯的行为习惯，发展教育，而全方位检查和监督，既有惩罚和预防，反复纠正。
政治教育部将定期和不定期地对清洁区，课堂健康，学生行为习惯，学校纪律和安全教育等检查，及时反馈测试结果，实现校园净化，景观美化。
2.开展温暖班集体活动，加强班级环境建设，课堂教学环境，自身心理环境和课堂材料环境，积极建立相互融合，温暖，团结，上向阶级，相互尊重，理解，支持，建立师生之间的和谐关系，学生，积极创造和谐的教育环境。
3.以学生生活（五种人）为核心的学校道德教育，以四自我为起点教育，三级自主，为组织确保学生真正成为第二高手。
为了学会生活五个人，决心为祖国服务，成为爱国的人;自觉遵守法律，成为文明人;尊重他人，成为一个道德人;自信乐观，做心理健康;永远的言行，做正直的感觉有责任感。
所谓的四自我是自我照顾 - 让学生学会生活;自律 - 让学生知道对自己的行为负责; 让学习成为学生的生活，让学习成为一种快乐，一种享受;性格自我完善 - 让学生的生活质量，生活都在上升。
所谓的三级自主，即学校层次的学生自我管理，年级学生的自我管理，班级学生的自我管理。
做好教育，严格管理，严肃的学校纪律。
每年，班级开展比活动多6次，即超过文明，比完整，健康比三个练习，比学科，比学习。
通过活动实现六个有六个没有目标，那就是礼貌，运行（do）体操有激情;晚餐规则，健康档次;思想有收获，学习进步;校园无噪音，考试无作弊;集会，没有休息，没有伤害，没有损害公众，没有浪费在校园里。
通过特定的强化训练，逐步让学生从想要我做到我应该这样做，让良好的习惯成为有意识的行动，注意良好的学习习惯，发展教育，让学生受益生活6.大力推广“中小学生守则”，“中学生实务守则”等重要文件，使用班级并结合实际班级，组织学生认真学习xx两本学生管理手册， xx 两个礼仪，法律，禁毒，安全阅读以及相关规定和要求，确保每个部分的时间都得到实施，内容的实施，并努力提高类类的质量，不会使用类为其他目的。
