《数据网络组建》教学大纲

网络组建课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解网络的基本概念，掌握网络组建的基础知识；2. 学生了解不同类型的网络设备，如交换机、路由器等，并掌握其配置方法；3. 学生掌握网络拓扑结构的设计原理，能够根据需求绘制网络拓扑图；4. 学生了解网络协议的作用，掌握TCP/IP协议栈的基本原理。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成小型网络的组建与配置；2. 学生具备解决网络故障的能力，能够分析网络问题并进行相应调整；3. 学生能够运用网络管理工具，对网络性能进行监测和优化；4. 学生具备良好的团队协作能力，能够在团队中发挥积极作用。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对网络技术的好奇心和探索精神，提高学习兴趣；2. 学生树立正确的网络道德观念，遵守网络法律法规，维护网络安全；3. 学生认识到网络技术在日常生活和工作中的重要性，提高对网络技术应用的积极态度；4. 学生通过课程学习，培养解决问题的自信心和自主学习能力。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，对网络组建感兴趣，但实际操作能力较弱。

教学要求：教师应以实践操作为主，注重培养学生的动手能力，结合理论讲解，让学生在实际操作中掌握网络组建的相关知识。

同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保课程目标的实现。

通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。

二、教学内容1. 网络基础知识：介绍网络的基本概念、功能、分类及网络协议等，以课本第二章内容为基础，帮助学生建立网络知识框架。

- 网络拓扑结构- 网络协议原理- IP地址及子网划分2. 网络设备与配置：学习不同类型的网络设备，如交换机、路由器等，以及它们的配置方法。

- 交换机的工作原理与配置- 路由器的工作原理与配置- 网络设备连接与调试3. 网络组建实践：根据实际需求，设计并组建小型网络，涵盖以下内容：- 网络拓扑图绘制- 设备选型与采购建议- 网络搭建与配置- 网络性能测试与优化4. 网络安全与管理：介绍网络安全的基本知识，学习网络管理工具的使用，提高网络安全性。

网络组建与应用教学大纲教务处一、课程性质《网络组建与应用》本门课程采用项目教学法，按理论实践一体化要求设计，体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标，不仅强调计算机网络管理维护岗位的实际要求，还强调学生个人适应劳动力市场的发展要求，兼顾企业实际岗位和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。

二、课程目标（一）本课程的主要任务是使学生掌握计算机网络组建的基础知识、综合布线、网络设备、网络应用服务器的构建、网络安全基础、网络规划设计与管理维护知识等。

（二）根据高职高专的教学目的和要求，其功能在于让学生能根据网络应用的需求正确完成常见网络的网络规划；（三）能独立根据网络综合布线设计的有关规定正确完成常见网络（家庭网、办公网、企业网、园区网等）设计与组建实施；（四）能根据网络应用的需求正确选择网络软件、硬件设备的选型；（五）能根据网络应用的范围和规模正确设置和配备 Web 、DNS 、 DHCP 、代理、邮件、 FTP 、交换、路由等的配置与管理；（六）能使用常用软件及网络管理命令进行网络性能测试以及网络故障的诊断、排除。

三、参考学时148学时四、课程内容五、教学实施建议（1）能根据网络应用的需求正确完成常见网络的网络规划。

（2）能独立根据网络综合布线设计的有关规定正确完成常见网络（家庭网、办公网、企业网、园区网等）设计与组建实施。

（3）能根据网络应用的需求进行网络软件、硬件设备的正确选型。

（4）能根据企业网络应用的范围和规模正确配置和管理网络。

能建立域控制器管理模式、 Web 、 DNS 、 DHCP 、代理、邮件、 FTP 、路由及 VPN 、视频等各种应用服务。

（5）能使用常用软件及网络管理命令进行网络性能测试以及网络故障的诊断、排除。

（6）能使用常用的网络安全产品，根据企业需求实现基本网络安全策略的设计、应用与管理。

（7）能按照网络架构的不同，编制服务运行记录。

网络组建与维护教学大纲一、课程的任务本课程是中等职业技术学校计算机专业的一门专业课。

内容包括：计算机网络的基本原理，网络互联，网络操作系统Windows 2000 Server的管理，局域网的Internet接入，局域网络的综合布线等内容。

本课程的任务是：在学生掌握一定的计算机应用基础和计算机网络基础知识的基础上，进一步学习网络安装与建设的理论知识和实践知识，学会网络连接，进行局域网络的规划、设计与安装。

二、课程的基本要求本课程的基本要求是：使用学生掌握计算机网络基础知识；掌握常用网络施工工具的使用和网络测试工具的使用；掌握常用网络设备的连接方法；掌握Windows 2000 Server网络服务器的安装与设置；掌握网络的日常管理、维护方法和技巧。

四、课程要求及内容第一章网络基础知识教学要求1.掌握计算机网络的基础知识2.掌握网络的主要功能3.理解网络的分类形式4.了解网络通信协议教学内容§1-1 计算机网络的形成和定义§1-2 计算机网络的特点、功能和分类§1-3 计算机网络的分类§1-4 网络通信协议第二章认识网络硬件教学要求1.网络的传输线材与制作2.网卡的认识与安装3.认识网络连接设备教学内容§2-1 网络的传输线材与制作§2-2 网卡的认识与安装§2-3 认识网络链接设备第三章对等网络的实现教学要求1.掌握IP地址的划分与常用网络协议2.对等网的网络设置3.两台计算机的互联与通信4.多台计算机对等网络的设计与实现教学内容§3-1 IP地址的划分与常用网络协议§3-2 对等网的网络设置§3-3 两台计算机的互联与通信§3-4 多台计算机对等网络的设计与实现第四章Windows 2000介绍教学要求1.Windows 2000软件的安装2.Windows 2000 Server用户和计算机账户管理3.组和权限管理4.域控制器安装与设置教学内容§4-1 Windows2000软件的安装§4-2 Windows2000 Server 用户和计算机账户管理§4-3组和权限管理§4-4域控制器安装与设置第五章网络资源共享与安全教学要求1.掌握文件和文件夹的共享与管理2.网络打印共享与管理教学内容§5-1文件和文件夹的共享与管理§5-2网络打印共享与管理第六章局域网的Internet接入教学要求1.掌握Internet接入方式2.掌握共享Internet连接教学内容§6-1Internet接入方式§6-2共享Internet连接第七章局域网中的Internet设置教学要求1.掌握配置DHCP服务器的方法2.掌握配置WWW服务器的方法3.掌握配置DNS服务器的方法教学内容§7-1配置DHCP服务器§7-2配置WWW服务器§7-3配置DNS服务器第八章局域网中的Internet设置教学要求1.学习局域网络设计原则和网络布线规则2.结合局域网、校园网、企业网的系统设计实例，学习掌握系统集成的设计思路和方法3.了解网络的常见故障教学内容§8-1局域网络系统设计应遵循的原则§8-2综合布线系统§8-3局域网组网实训。

电脑培训教案网络组建一、教学目标1. 让学生了解网络组建的基本概念和原理。

2. 让学生掌握网络设备的安装和配置方法。

3. 让学生学会诊断和解决网络故障。

二、教学内容1. 网络组建的基本概念：网络、节点、传输介质、网络拓扑等。

2. 网络设备：交换机、路由器、网卡、网线等。

3. 网络协议：TCP/IP、DHCP、DNS、等。

4. 网络搭建步骤：设备选型、设备安装、网络规划、网络配置、测试与调试。

5. 网络故障诊断与解决：故障现象、故障原因、诊断方法、解决步骤。

三、教学方法1. 讲授法：讲解网络组建的基本概念、原理和操作步骤。

2. 演示法：展示网络设备的安装和配置过程。

3. 实践法：让学生动手操作，实际搭建网络。

4. 案例分析法：分析实际网络故障案例，培养学生解决问题的能力。

四、教学环境1. 教室环境：宽敞、明亮，配备电脑、投影仪等教学设备。

2. 网络设备：交换机、路由器、网卡、网线等。

3. 实践场地：提供给学生实际操作的网络搭建环境。

五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和回答问题的积极性。

2. 操作技能：学生网络设备安装和配置的操作准确性。

3. 案例分析：学生分析网络故障案例并提出解决方法的能力。

4. 期末考试：对学生网络组建知识的全面考核。

六、教学资源1. 教材：网络组建教程、计算机网络基础等。

2. 课件：网络组建的基本概念、原理、操作步骤等。

3. 网络设备：交换机、路由器、网卡、网线等。

4. 实践案例：网络故障案例及解决方案。

5. 在线资源：网络组建相关视频教程、博客、论坛等。

七、教学安排1. 第1-2课时：讲解网络组建的基本概念和原理。

2. 第3-4课时：介绍网络设备及其安装和配置方法。

3. 第5-6课时：讲解网络协议及其作用。

4. 第7-8课时：讲解网络搭建步骤，并进行实践操作。

5. 第9-10课时：分析网络故障案例，学习故障诊断与解决方法。

6. 第11-12课时：进行期末考试，总结学习成果。