中国地质大学(北京)学术型硕士生招生简章

中国地质大学
学术型硕士研究生培养方案
学科代码120403
学科名称教育经济与管理
中国地质大学研究生院制表
填表日期：2012年5月10日
一、学科（专业）简介
二、学科方向
三、培养目标与学习年限
四、课程设置
课程类型课程代码课程名称（英文名称）学分学时开课学期
备注
学位课（至少修18学分）S20023
中国特色社会主义理论与
实践研究
2 36 I
S20025
S20024
马克思主义与社会科学方
法论
1 18 I
S00010 第一外语（含专业外语） 4 120 I - II S19008 教育经济学 2 32 II
S19022 教育管理学 2 32 II
S19024 社会科学研究方法 2 32 I
S19026 教育财政学 2 32 II
S19027 教育发展战略 2 32 II
S19058 教育管理比较 2 32 I
选修课（至少修10学分）S19025 教育管理实务 1.5 24 II S19023 公共经济学 1.5 24 II S19051 院校研究 1.5 24 I S19009 高等教育改革与发展专题 1.5 24 I S19015 比较高等教育 1.5 24 II S19060 教育哲学专题研究 1.5 24 II
课程内容提要。

中国地质大学研究生招生简章中国地质大学（简称“中国地大”）作为我国地质学科的学科门户和专门培养高层次地质人才的摇篮，一直以来致力于培养具有创新精神和独立思考能力的研究生。

为了确保选拔过程的公正、科学和透明，中国地质大学特发布本研究生招生简章，供广大考生参阅。

一、招生专业及学位中国地质大学开设多个研究生学位专业，涵盖地质学、地理学、环境科学、资源勘查工程、矿业工程、地质资源与地质工程等多个领域，以及各学科交叉融合的学术研究方向。

根据考生的兴趣和背景，可选择不同的专业进行报考。

学位授予范围涵盖硕士研究生和博士研究生，分别为理学硕士、工程硕士、工商管理硕士、科学硕士、博士学位等。

通过研究生教育，学生将获得深入学科的知识和专业技能，有能力在相关行业从事高级技术研发和管理工作。

二、报名条件和程序根据中国地质大学的招生政策，报考研究生的考生需要满足以下基本条件：1. 具有本科学士学位或同等学历；2. 具有相关专业背景或相关工作经验；3. 符合国家和地方教育招生要求，如年龄、身体健康等。

报名程序由网上报名和资格审查两个阶段组成。

考生需在规定时间内登录中国地质大学研究生招生信息网进行网上报名，填写个人信息并提交相关材料。

经过初步资格审查合格的考生，方可参加考试或面试环节。

三、考试科目和方式考试科目和方式根据具体专业和学位类型有所不同。

一般情况下，学术型研究生需要参加综合素质评价和学科基础考试，工程型研究生需参加综合素质评价和专业综合能力考试。

学科基础考试主要考察考生对所学专业基本理论、知识和方法的掌握情况。

专业综合能力考试则主要测试考生解决实际问题的能力和应用专业知识的能力。

根据不同专业的特点，考试形式包括笔试、口试、面试等不同的方式。

四、招生名额和录取条件中国地质大学研究生的招生名额根据学校的教育资源和师资情况确定，具体以每年的招生计划为准。

录取条件主要综合考虑学术成绩、综合素质评价、考试成绩以及科研能力等因素。

附件1：中国地质大学(北京)硕士、博士招生学科专业一览表备注：标有“★”的为我校自主设置的学科、专业附件2：研究方向请各学院按照研究生院培养办修订的2016年版的《硕士、博士培养方案》填写，上报后不得更改。

567注：1.学科专业中带●者为代码册中的二级学科；不带●者为代码册中的一级学科，这些一级学科中的所有二级学科，都应使用其所在一级学科的统考试题；82.加“▲”者为全国统考或全国联考科目。

加“★”者为全国统一规定代码的招生单位联合命题或自命题科目。

3.第二单元招生单位自命题科目代码一律使用240-2894.第三单元招生单位自命题科目代码使用6××或7××（其中，601-609仅供招生单位自命题理学数学使用,其它自命题科目不得使用）。

5.第四单元招生单位自命题科目，考试时间为3小时的科目代码使用8××或9××、考试时间为三小时以上六小时以下的科目代码使用5××。

6.招生单位自命题科目均可选用相应单元、相同分值的统考科目试题。

7.括号内所注分值为该栏考试科目的满分值。

9附件4:专业学位硕士研究生入学考试初试科目设置及试题选用一览表1011注：1.“▲”者为全国统考或全国联考科目。

加“★”者为全国统一规定代码的招生单位联合命题或自命题科目。

122.第二单元招生单位自命题科目代码使用240-289。

3.第三单元招生单位自命题科目代码使用6××或7××（其中，601-609仅供招生单位自命题理学数学使用,其它自命题科目不得使用）。

4.第四单元招生单位自命题科目，考试时间为3小时的科目代码使用8××或9××、考试时间为三小时以上六小时以下的科目代码使用5××。

5.招生单位自命题科目均可选用相应单元、相同分值的统考科目试题。

中国地质大学研究生招生简章【导言】中国地质大学是一所综合性研究型大学，拥有较为雄厚的师资力量和优良的教育教学资源，是国内研究生教育的重要基地之一。

为吸引优秀人才，中国地质大学特别开展了研究生招生工作，为想要攻读硕士、博士学位的学生们提供了卓越的平台。

以下是中国地质大学研究生招生简章，详见下文。

【招生专业】中国地质大学研究生招生专业大量，基本涵盖了地质、地球物理、地球化学、环境科学与工程、资源勘查工程、海洋资源与环境、人文地理、地图制图学与地理信息系统等多个研究领域，例如：1.地质学2.构造地质学3.地球化学4.沉积学5.工程地质学6.地球物理学7.地球与空间科学8.资源与环境地质学9.地理信息系统……以上仅是部分招生专业，详细招生专业请关注中国地质大学官网发布的招生信息。

【招生计划】中国地质大学研究生招生计划将会根据学校的教学及科研需要以及准入资格要求等进行科学的评估与安排，并根据对招生专业的需求进行适当调整。

近年来，中国地质大学研究生招生计划每年都有所增加，根据官方数据显示，2020年中国地质大学预计招收硕士研究生2000人左右，博士研究生700人左右。

【招生条件】硕士研究生招生条件如下：1.全日制攻读硕士学位研究生入学要求报考者应该具备：（1）具有硕士研究生入学资格的学位或同等学历；（2）具有良好的学风和潜力；（3）已经或即将毕业的全日制大学本科生或硕士研究生。

2.非全日制攻读硕士学位研究生入学要求报考者应该具备：（1）已经获得硕士研究生入学资格的学位或同等学历；（2）在单位工作两年及以上，且与所报专业对口相关；（3）身体健康，无不良记录。

博士研究生招生条件如下：1.全日制攻读博士学位研究生入学要求报考者应该具备：（1）已经或即将获得硕士学位或同等学历，过硕士研究生入学资格考试，并获得复试资格；（2）学风优良，综合素质高，有一定的英语阅读和写作能力；（3）拥有较强的科研创新能力。

2.非全日制攻读博士学位研究生入学要求报考者应该具备：（1）近五年获得相关硕士学位，并曾参加了硕士研究生入学资格考试；（2）单位意见和本人申请，经所报单位同意，由所在单位推荐入学。

中国地质大学学术型硕士研究生培养工作的管理办法中地大研发〔2017〕101号为了积极发展我校研究生教育，不断提高我校学术型硕士研究生的培养质量，以适应研究生教育发展的新形势。

根据《中华人民共和国学位条例》和教育部有关文件规定，结合我校的具体情况，特制定本规定。

第一条培养目标学术型硕士研究生的培养目标，应坚持德、智、体全面发展的方针，成为具有创新精神的高级人才。

具体要求是：1．拥护中国共产党领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当增强法治观念，遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，增进身心健康，提高个人修养，培养审美情趣。

2．要求学术型硕士研究生掌握本门学科方面坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的技能，具有从事本学科领域内科学研究、大学教学或独立担负专门技术工作的能力；有较强地运用计算机的能力。

在所从事的研究方向范围内，了解本学科发展现状和动向及生产实际问题；掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要；具有实事求是、严谨的科学作风。

第二条学习年限学术型硕士研究生培养实行弹性修业年限，基本修业年限为3年，超过基本修业年限的学习期间不再享受奖、助学金，最长修业年限不能超过5年。

第三条培养方式1．学术型硕士研究生培养采取课程学习和科研相结合的方式，贯彻课程学习与论文并重的原则，既要使之掌握宽广的基础理论和系统的专门知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能，能够有较强的知识获取能力、知识应用能力、科学研究能力和创新能力。

中国地质大学MBA招生简章一、中国地质大学（北京）MBA项目简介中国地质大学（北京）座落于北京著名的海淀区学院路，是教育部直属的首批设有研究生院的重点大学之一，是国家首批进入"211工程"建设的大学。

学校师资力量雄厚，现有中科院院士9人，另有数名俄罗斯科学院、工程院院士及外聘院士，博士生导师、教授300余名。

学校学科门类齐全，覆盖了理学、工学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、管理学等八大学科门类。

中国地质大学（北京）MBA教育致力于培养复合型、实践型、创新型和具有国际化视野的高层次管理人才。

中国地质大学（北京）MBA立足于"特色加精品"的办学理念，在全面加强企业家与战略管理、人力资源管理、营销与物流管理、财务管理、金融与投资等专业方向MBA人才培养的同时，也致力于管理学科与学校地学优势学科的交叉与渗透，培养资源型企业管理、矿产品投资融资等特色型MBA人才，特别注重培养国有大中型企业的优秀管理者以及正在成长中的民营企业的高、中层优秀管理者。

中国地质大学（北京）MBA项目，注重整合社会优势资源，充分利用我校同社会力量共同打造的"三大平台"--即中国矿业城市工作委员会、奇正管理俱乐部、中美大学合作平台，使我校MBA项目一开始便走上了"开放式办学"的道路，同时彰显了在MBA人才培养方面的鲜明特色。

在此基础上，学校聘请三十余位国内外知名学者、企业家和企业高管任兼职导师参与培养并直接对MBA学生的社会实践和论文进行指导。

我校将会为每位MBA学生配备一名理论导师和一名企业导师联合指导，从而形成一种开放互补的培养机制。

中国地质大学（北京）MBA学生入校后，自然成为我校MBA联合会会员。

MBA联合会每年将组织新生拓展训练，举办迎新会、年会、校友会、社会兼职导师聘请、实习基地建设、参与我校同企业、媒体联合组织的奇正管理俱乐部沙龙等活动。

甲方（定向就业单位）：乙方（考生本人）：身份证号码：丙方（招生单位）：中国地质大学（北京）丙方拟招收乙方为2019年学院攻读专业且定向至甲方就业的全日制学习方式硕士研究生。

根据教育部及中国地质大学（北京）关于招生录取硕士研究生的有关文件精神，现按照《北京市发展改革委员会、北京市财政局、北京市教育委员会关于北京地区研究生教育学费标准等有关问题通知》（京发改[2013]2587 号）和《中国地质大学（北京）研究生学籍管理规定》等相关文件，订立本协议，具体事宜如下：第一条乙方入学报到取得学籍，在读期间必须遵守丙方的有关规定，履行相关义务，达到丙方的相关要求后，可获得标注为全日制学习方式的学历证书，学业水平达到相关规定后，可授予中国地质大学（北京）学位。

第二条丙方仅负责乙方在校期间全日制学习方式的培养工作，不接收乙方的户口、工资关系、人事档案等材料，不负责支付乙方的工资、各类补贴及医疗等费用，不解决住宿。

乙方在校期间奖助政策依据丙方相关规定执行。

第三条甲方或乙方需向丙方每年缴纳学费元，具体交款方式及时间由丙方出具相关通知随录取通知书一起发放。

第四条乙方毕业（或结业、肄业）后，一律派遣至回甲方就业。

乙方因毕业、退学、开除学籍或其他原因离校，其毕业（或结业、肄业）证书、学位证书等在读期间形成的相关材料，按照丙方的有关规定送交甲方。

若在乙方培养期间，乙方与甲方解除定向就业关系，或甲方由于重组、破产等原因被注销，乙方在读期间形成的相关材料，按照丙方的有关规定执行。

第五条甲方与乙方之间的有关商定，涉及丙方利益的，需经丙方同意并送交丙方备案；与丙方无关的，由甲方、乙方自行解决；本协议有效期内，丙方有关培养的任何规定均视为有效，乙方需严格遵守。

丙方不负责培养以外的各项事宜，亦不承担任何责任。

第六条甲方或乙方不执行本协议，丙方有权停止培养工作，甲方或乙方所交学费按丙方相关规定处理。

第七条协议未尽事宜，由三方协商确定解决。

中国地质大学（北京）硕士研究生培养工作规定（实施总则）为了更好地适应我国学位与研究生教育改革发展的新形势，贯彻党的十八大提出的“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”的要求，为全面建成小康社会做出贡献。

按照中国地质大学（北京）“十二五”发展规划的总体要求，深化研究生培养机制改革，促进学位与研究生教育的发展，为国家培养更多的知识、能力、素质协调发展的各类拔尖创新型人才，对现行的研究生培养方案进行全面修订，探索高水平研究型大学的研究生培养模式。

新版《研究生培养方案》自2014级研究生开始实施。

一、基本依据1、按照国务院学位委员会第二十六次会议新修订后的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，教育部、财政部《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（简称“2011计划”），《中华人民共和国高等教育法》等有关文件要求，我校的研究生培养和学位授予工作应按照新的学科、专业目录进行。

2、按照国务院学位委员会《工程硕士专业学位设置方案》、教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（2009）等有关文件精神，制订相应的研究生培养方案，以明确培养目标，加强培养过程管理。

3、贯彻我校“特色加精品”的办学理念和“十二五”发展规划的总体要求，全面提高人才培养质量。

二、基本原则本次研究生培养方案的修订，紧密结合学校发展战略，大胆借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式。

以提高培养质量为核心，根据明确目标、分类指导、优化课程、增强弹性的原则，进一步加强研究生培养过程管理，加强研究生获取知识能力、创新能力和实践能力的培养。

1、把握学科内涵、突出学科特色、体现学科水平。

具有一级学科授权的学科，应按一级学科修订研究生培养方案。

无一级学科授权的学科，鼓励其按一级学科修订培养方案。

充分发挥院、部在研究生培养和学位授予质量保证体系中的重要作用。

2、实现分类指导。

中国地质大学（北京）2023年硕士研究生入学考试《综合地质学（809）》考试大纲与参考书目(2)岩浆岩：岩浆及岩浆作用概念、岩浆岩的基本特征、岩浆岩的分类依据、化学成分、矿物成分、结构和构造、岩浆岩的产状及相。

(3)变质岩：变质作用的概念、方式、类型，变质岩基本概念和分类，常见变质岩的组成、结构构造和识别方法。

3.地层历史系统地层接触关系类型及其形成机制、地层划分对比方法、岩石和年代地层单位类型。

4.构造地质系统面状、线状构造产状要素组成要素、测量和表示；水平岩层、倾斜岩层的特点“V” 字形法则；不整合接触的类型、识别标志及其构造意义；层理及其识别、面向；利用原生构造判定岩石层顶面和底面。

例如：(1)褶皱：基本要素、褶皱几何形态、分类依据、基本类型和区分方法；褶皱的组合型式及其特点；褶皱形成机制及褶皱研究内容和方法。

(2)节理：概念及其分类，张节理和剪节理特点；节理组和节理系；节理的分期和配套；节理与断层及褶皱的关系；节理野外观察研究和研究意义。

(3)劈理及线理：透入性和非透入性构造；劈理概念、结构、类型；劈理与大型构造的关系及其研究意义；了解劈理的形成机制。

掌握线理概念及其主要类型；大型线理与小型线理；a型线理与b型线理及其构造运动学意义。

(4)断层：断层的几何要素和位移、断层的分类、断层的地层效应、断层形成机制、断层识别方法、断层运动方向及性质判别；断层的观察和研究；掌握逆冲推覆构造、走滑构造、伸展构造的概念和基本特征；韧性剪切带的概念和基本特征。

(5)极射赤平投影及应用：极射赤平投影的基本原理；吴氏网的使用方法；面状和线状构造的赤平投影。

参考书目《综合地质学》，王根厚、王训练、余心起编，地质出版社，2017年版。

备注。

2020年中国地质大学考研招生简章2020年考研大军的行进，首要任务就是确定考研院校，准备报考中国地质大学的同学，要详细了解院校的招生简章。

那么2020年中国地质大学有哪些招考条件呢？跟着博仁考研的老师，一起来详细了解下吧！一、招生计划2020年计划招收全日制硕士研究生约2000名和非全日制硕士研究生约270名（非全日制目前仅招收专业学位），单独考试、少数民族骨干计划和退役大学生士兵计划单列。

各学科专业拟招生人数均公布在招生专业目录中，其中各学科专业实际接收的全日制推免生人数将在10月中旬公布在研究生院网站上；国家复试分数线下达后，各学科专业的招生人数将根据国家实际下达计划及生源情况进行适当调整。

二、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。

考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到入学前，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，达到与大学本科毕业生同等学力,按本科毕业同等学力身份报考。

（4）已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

三、报名报名包括网上报名和现场确认两个阶段。

应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。

（一）网上报名1.考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考资格审查将在复试阶段进行。

2.报名采取网上提交报考信息和现场照相相结合的方式。

中国地质大学（北京）章程（第八稿）第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律和规章，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称为中国地质大学（北京），简称北京地大；英文名称为China University of Geosciences；网址为；注册地为北京市海淀区学院路29号。

第三条学校是国家举办、教育部主管并与国土资源部共建的全日制普通高等学校，为非营利性事业单位法人。

第四条学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务能力，推进文化传承创新。

第五条学校坚持德育为先、能力为重、全面发展的人才培养理念，以立德树人为根本任务，培养品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的高素质创新人才。

第六条学校坚持谋求人与自然和谐相处，以地质、资源、环境和地学工程技术为主要特色，为解决国家和人类社会发展面临的资源环境问题提供高水平科技支撑。

第七条学校坚持“特色加精品”办学理念，以内涵发展为核心任务，推进高水平研究型大学建设，最终实现地球科学领域世界一流大学长远奋斗目标。

第八条学校的基本教育形式为全日制本科教育和研究生教育。

学校适度开展非全日制研究生教育和继续教育，积极开展多种形式的中外合作办学和国际合作交流，促进教育国际化。

第九条学校坚持自主办学、依法治校，科学管理、民主监督，社会参与、开放合作，尊重学术自由，鼓励学术创新，保障教授治学。

第二章学校与举办者第十条举办者依法依规决定学校的分立和合并等事项，任免学校负责人，保障学校的办学条件和办学自主权，规范和监督学校的办学行为。

第十一条学校建立科学的管、办、评分离的质量评估制度，依法接受举办者、教育行政部门和其他组织的评估。

第十二条学校具有独立法人资格，独立承担法律责任，校长是学校的法定代表人。

第十三条学校依法行使下列办学自主权：（一）根据国家战略需求和自身发展需要，设置和调整学科、专业；（二）根据国家政策、社会需求和办学条件，确定和调整办学层次、结构和学历教育修业年限，制定和实施招生方案、培养方案和教学计划；（三）确定学士、硕士、博士学位授予标准并授予学位；（四）面向国家战略需求和世界学术前沿，开展科学研究、社会服务和文化传承创新活动；（五）开展与境内外大学、研究机构和其他社会组织的交流与合作；（六）根据发展需要，确定管理体制、内部组织机构设置和人员配备；（七）依法依规选聘和管理教职工，评聘职务职级，制定薪酬体系，决定收入分配。