《管理会计学》第七版孙茂竹课后习题答案《管理会计学》第七版孙茂竹课后习题答案第一章教材习题解析一、思考问题１．从管理会计定义的历史研究中你有哪些思考和想法？答：对管理会计的定义从狭义的管理会计阶段发展到广义的管理会计阶段，我们可以看出，这一过程是一个广泛引入和应用相邻学科的新的方法从而不断丰富学科本身内容的过程，是一个伴随着社会经济环境变化和经济管理理论等多学科理论的发展而发展的过程。
管理会计是为适应企业管理发展的需要而产生并不断改进和发展的。
新管理理论的产生、推广和应用总是源于企业实践的需要，并随着实践的发展而发展。
相互地应地，管理会计的理论与技术方法也会随着管理理论的发展而发展，必然推动着管理会计定义不断丰富、清晰、完整，促进管理会计基本理论框架的建立与完善。
因此，从管理会计定义的历史研究出发，结合管理会计在各个阶段的变化和发展，我们认为可以更好地预测未来管理会计的变化趋势和未来管理会计研究的演进。
除了了解过去、汲取历史教训外，更重要的是找到管理会计发展的动力和规律，把握未来的发展方向。
2.从管理会计职业道德和管理会计课程体系的内容设计来看，您认为如何认为管理会计人员在企业管理中处于何种地位？答：从管理会计职业道德和管理会计课程体系的内容设计、管理理会计人员只有具有良好的职业道德，才能成功进行以使用价值管理为基础的价值管理，实现管理会计的目标，履行管理会计人员职能和重要工作，在企业管理中发挥提供客观的信息、有效参与决策的重要作用。
特别是，当信息也成为企业的竞争力之一时，管理会计人员的作用也就逐渐从辅助性决策支持者转为积极的商业伙伴，通过发现企业持续改进的机会和评价稀缺资源的最佳使用方案而促进企业各种变革的展开。
由于管理会计在本单位的地位和独立性不同，存在不同程度的会计职业道德缺失。
本单位负责人的道德水平较高，本单位的人事政策更注重管理会计人员的聘任和选拔。
管理会计在本单位的地位高、独立性强，有利于提高管理会计的职业道德水平和在企业管理中的重要作用。
