广西2017年教师资格证认定《中学综合素质》考试试题

广西2017年上半年教师资格证认定考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化2．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。

A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐3．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教4．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度5．学校教育产生于（）教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代6．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教7．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平8．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则9．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境10．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞11．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数12．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识13．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度14．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

2017年上半年广西教师资格证认定（中学）考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、与创造性思维关系最密切的是____A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维2、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式3、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识4、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动5、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境6、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化7、心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在____A．初中一年级B．初中二年级C．初中三年级D．高中一年级8、人力资本理论说明了____A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用9、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____A．倒U关系B．正相关C．负相关D．无关系10、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习11、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法12、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力13、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”14、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?____A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力15、维果茨基的最近发展区是指____A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力16、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。

广西2017年教师资格认定（初级中学）考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课2、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会3、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任4、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》5、制约人们受教育权利的首要因素是____A．经济水平B．政治制度C．文化传统D．科技水平6、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法7、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法8、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期9、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价10、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分11、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化B．行为C．实行D．反馈12、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异13、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分14、智力技能形成的最高阶段是____A．活动定向B．内部言语C．有声的外部言语D．无声的外部言语15、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____ A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子16、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法17、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用18、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做____ A．心理评估B．心理诊断C．心理辅导D．心理测验19、下列能够促进创造力发展的是____A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维20、教学是学校进行全面发展教育的____A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径21、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我22、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。

广西2017年教师资格认定（初级中学）考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求2、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。

为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。

教师从没催促任何学生发言。

这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。

A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法3、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为____A．课堂管理B．课堂情境C．课堂纪律D．课堂气氛4、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容，这属于____A．知觉的选择性B．知觉的恒常性C．知觉的理解性D．知觉的整体性5、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律6、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用7、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习8、学习心理学研究的对象是____A．学生B．人和动物C．动物D．儿童9、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展10、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性11、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程13、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略14、”知子莫如父，知女莫如母。

2017年广西中学教师资格《综合素质》：写作能力考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是（）A：桑中量数B：差异量数C：地位量数D：相关系数2、优秀教师的最高层次是。

A：合格教师B：教育教学能手C：专家型教师和学者型教师D：教育家型教师3、心理学作为一门独立的科学诞生于（）A：1879年B：1897年C：1789年D：1798年4、”教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有。

A：情境性B：创造性C：示范性D：个别性5、被称为动物小说大王的是（）A：班马B：沈石溪C：包蕾D：陈伯吹6、幼儿德育目标强调从（）入手。

A：思维B：想象C：情感D：任务7、教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征__A．阶级性B．道德性C．刻板性D．专制性8、我国实行的第一个学制是。

A：壬寅学制B：癸卯学制C：壬戌学制D：壬子学制9、有人说，学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是__。

A．晕轮效应B．罗森塔尔效应C．同化理论D．关系转换理论10、在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是。

A：赫尔巴特B：杜威C：斯宾塞D：卢梭11、曹操的“何以解忧，惟有杜康”诗句中的“杜康”，是指____A：益友B：胜景C：美酒D：民歌12、心理咨询的方式包括____A：谋划策略B：调节策略C：监视策略D：组织策略13、反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为____A：信度B：效度C：难度D：区分度14、教育可以__民主。

A．促进B．干扰C．决定D．带来15、一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）A：洛克的《教育漫话》B：夸美纽斯的《大教学论》C：赫尔巴特的《普通教育学》D：赞可大的《教学与发展》16、社会生产力发展水平，以及在这个基础上形成的、制约着教育的结构是____ A：社会政治结构B：社会经济结构C：社会文化结构D：社会科学结构17、采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于（）A：观察法B：实验法C：心理测验法D：调查法18、教师主导作用的实质在于____A：讲授知识B：教书育人C：教学艺术D：引导启迪19、教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中()是我们应该大力肯定和倡扬的。

2017年教师资格证考试真题中学综合素质附答案2017年教师资格证考试综合素质（中学）4一、单选题1、教育教学活动中最基本，最核心的关系是（）A．教学目标与教学过程的关系B．师生关系C．教学方法与教学内容的关系D．教学媒体与教学环境的关系2、李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。

李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来”。

李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。

上述案例中的教师表现出了出色的（）A．教学技能 B．知识结构 C．教育机智D．教研能力3、某所小学，从小学一年级开始抓分数，把学生考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。

学校的做法（）A．有利于学校升学率的提高 B．有利于提高学生的竞争力C．有利于培养学生特长 D．不符合新课改的评价理念4、王老师正在上课，学生小华站起来指出了王老师板书上的一个错误，引起学生的窃窃私语。

这时王老师的正确做法应该是（）A．若无其事地继续上课B．停下来，维持好秩序再上课C．表扬小华，并将错误改正过来D．批评小华，让他注意不要随意破坏课堂秩序5、在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）A．人口分布 B．生产关系 C．政治制度 D．生产力水平6、下不属于教育法的特征的是（）A．国家意志性 B．强制性 C．规范性 D．自觉性7、物理徐老师对学生李丽的评语是：“这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加仔细，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊”。

关于徐老师的做法，下列选项中不正确的是（）A．徐老师关注学生的情感体验 B．徐老师关注学生的学习效果C．徐老师关注学生道德学业水平 D．徐老师以名次作为评价标准8、小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。

2017年教师资格统考《中学综合素质》真题及答案解析选择题1、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A.促进学生发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展参考答案：A2、依据教育以人为本的理念，教师的下列做法，不正确的是( )A.培养学生特长B.发展学生潜能C.发展学生潜能D.私拆学生信件参考答案：D3、“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能多元性D.人类发展具有共同性参考答案：C4、董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。

老师的下列做法中最合适的是（）A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发言D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手参考答案：D5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，对中小学教师实行（）A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训参考答案：D6、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话体系的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则参考答案：B7、学生小涛经常旷课，不遵守学校规章制度，学校的处理方法正确的是( )A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效就开除他参考答案：B8、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校秩序D.给学校出难题参考答案：A9、课间小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉参考答案：D10、教师对解除收容教养、劳动教养后回学校复学的未成年学生应当( )A.限制其与其他学生接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往的表现评价器品行D.允许参加学校各项活动参考答案：D11、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法( )A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权参考答案：B12、某中学老师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门参考答案：C13、从根本上说，教师的教育威信来自于（）A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理参考答案：A14、有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧，王老师的行为体现的职业道德是（）A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生参考答案：B16、教师进行人格修养最好的策略是( )A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”参考答案：C17、创立元素周期表的科学家是（）A.门捷列夫B.玻义耳C.居里夫人D.玻尔参考答案：A18、下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是（）A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话参考答案：D19、下列对平面几何有关三角形性质的表述，不正确的是（）A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形两个锐角都是45°D.三角形内角和为180°参考答案：C20、下列选项中，一举推翻清王朝统治历史事件是（）A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动参考答案：C21、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容（）A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说参考答案：C22、在我国文学史上，依次被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐参考答案：B23、下列选项中，由冼星海作曲的是歌曲（）A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》参考答案：A24、下列选项中，以“孔雀舞”著称的我国少数民族是（）A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族参考答案：B25、下列选项中，以画马著称的是（）A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹参考答案：C26、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）A.CodeditB.PhotoshopC.PowerPointD.Mindmanager参考答案：B27、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）A.在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片” →“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”B.复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”C.复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”D.在PowerPoint菜单栏中选择“插入” →“图片” →自选图形，选择图片文件参考答案：C28、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气。

2017下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案1.【单项选择题】在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的（江南博哥）填空题：“实验过程一：从一号烧瓶倒入一号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握—左手托住—……”这说明韩老师A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当正确答案：A参考解析：加课程改革背景下的教学观倡导教学行“教学者为中心”转向“学习者为中心”，在韩老师的教学过程中完全以教育者自身作为主体，忽视了学生的课堂参与和积极性，所以选A项。

2.【单项选择题】综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题一一“古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的方法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法正确答案：D参考解析：段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。

3.【单项选择题】下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”正确答案：B收起知识点解析参考解靠''B项直接否定和打消了学生学习的积极性，所以不利于促进学生的学习。

4.【单项选择题】多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性正确答案：D收起知识点解析参考解析：曾老师通过让学生采用多种方法记录学习过程，并指导学生不断优化学习记录，这一教学行为充分体现了尊重学生的自主性。

2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为150分。

2、请按规定在答题卡填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。

)2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法【参考答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。

)3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。

该题回答时可用排除法解答。

)4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性【参考答案】D(首先判断曾老师的做法是正确的，所以排除A.B两项。

017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班，该学校的做法()A、正确，有利于因材施教B、正确，有利于资源配置C、错误，不利于教育公平D、错误，不利于均衡发展2、为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自有讨论，探索答案。

同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选项中正确的是()A、马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B、刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C、马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D、刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度3、进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时，该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()A、正确，是提高学习成绩的有效途径B、正确，是提高班级声誉的有利措施C、错误，不利于学生公平竞争D、错误，不利于学生全面发展4、吴老师把课程教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()A、良好的教学研究能力B、良好的课程管理能力C、良好的课堂开发能力D、良好的校本研修能力5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立成多一体化义务教育发展机制，在有线方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()A 财政拨款向农村倾斜B 课程标准向农村倾斜C 教师配置向农村倾斜D 学校建设向农村倾斜6、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人们共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()A 教育行政机关B 纪检部门C 公安机关D 物价部门7、某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人们共和国教师法》，学校可依法()A 给予孙某行政处分B 给予孙某行政处罚C 取消孙某教师资格D 给予孙某罚款处理8、母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。

2017年上半年广西教师资格认定（初级中学）考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在现代教育科学体系中，教育学是____A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科2、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____A．80 B．90 C．100 D．1253、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维4、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____A．学生兴趣盎然地听科普讲座B．学生用谐音法记忆单词C．科学家探索新材料D．玩走迷宫游戏5、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是____A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江6、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。

A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量7、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系8、”因材施教”是人的发展的____对教育的要求。

A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性9、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移10、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志11、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是____A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习12、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说13、创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．常规思维D．经验思维14、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化15、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往16、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法17、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。

2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规泄在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验一：从—号烧瓶倒入—号烧瓶……”“显微镜的取镜和放巻：右手紧握—左手托住……”这说明韩老师（）。

A.教学理念缺失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教学行为失误1.【答案】A。

解析：本题考査素质教育的主体性。

新课程背景下要求以学生为主体，题干中的韩老师自始至终完全引导学生，没有体现学生的自主性，没有坚持以学生为主体的教学理念。

故本题选A。

2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调査，有部分学生对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。

在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确左了新课题一一'‘古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）。

A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法2.【答案】Do解析：本题考査素质教疗灵活运用。

题「中并没有涉及研究方法，纠正学生的研究方法就无从谈起。

故本题选D。

3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。

A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了，你再试试。

”B.“刚才那位同学概括的不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前而同学说过的话，还有自己的观点，非常好！”D・“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”3.【答案】B。

解析：本题考查以人为本的学生观。

新课程背景下的学生观认为学生是具有独立人格的人，教师要善于引导尊重学生，以学生为本，B选项教师代替学生的做法显然是不合理的，故本题选Bo4.多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程。

广西2017年教师资格证认定综合素质考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维2、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系3、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展4、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性5、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合6、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设7、社会本位教育目的论的主要代表人物是____A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄培尔8、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±29、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化10、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”11、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论12、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量13、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。

A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性14、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感15、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。

017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班，该学校的做法()A、正确，有利于因材施教B、正确，有利于资源配置C、错误，不利于教育公平D、错误，不利于均衡发展2、为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自有讨论，探索答案。

同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选项中正确的是()A、马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B、刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C、马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D、刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度3、进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时，该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()A、正确，是提高学习成绩的有效途径B、正确，是提高班级声誉的有利措施C、错误，不利于学生公平竞争D、错误，不利于学生全面发展4、吴老师把课程教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()A、良好的教学研究能力B、良好的课程管理能力C、良好的课堂开发能力D、良好的校本研修能力5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立成多一体化义务教育发展机制，在有线方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()A 财政拨款向农村倾斜B 课程标准向农村倾斜C 教师配置向农村倾斜D 学校建设向农村倾斜6、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人们共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()A 教育行政机关B 纪检部门C 公安机关D 物价部门7、某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人们共和国教师法》，学校可依法()A 给予孙某行政处分B 给予孙某行政处罚C 取消孙某教师资格D 给予孙某罚款处理8、母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。

广西2017年上半年中学《综合素质》考试大纲：考试目标考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。

A：直观材料B：丰富资料C：事例D：事物原貌E：客观过程2、哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学。

但他的巨大进步意义在于。

A：为近代科学奠定了基础B：使自然科学从神学中解放出来C：使人们认识到人类是地球的主人D：确立了人类新的宇宙观3、学校管理的基本途径是____A：教学活动B：沟通C：教劳结合D：协调4、合作学习是指学生们以__的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

A．被动的合作学习B．自觉合作学习C．主动学习D．主动合作学习5、以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是。

A：幼儿园的项目活动B：幼儿园单元主题活动C：幼儿园生成课程教学D：幼儿园学科教学6、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的__属性的反映。

A．整体B．本质C．个别D．外部7、抑郁症的主要特征是持久的____A：教育与生活B：教育与经济C：教育与政治D：教育与生产劳动8、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于____A：顺向负迁移B：逆向负迁移C：逆向正迁移D：顺向正迁移9、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的。

A：人格尊严B：隐私权C：受教育权D：人身自由权10、教学过程以（）为基础，是促进学生身心发展的过程。

A：认识活动B：实践活动C：交往活动D：综合活动11、教育与文化之间是一种什么关系?（）A：文化决定教育的发展B：教育决定文化的发展C：两者相互依存相互制约D：两者没关系12、以下属于个体差异性的是__。

A．男女性别差异B．幼儿与少年的差异C．同年龄人群内部差异D．同一个体身心不同构成方面的差异E．个体思维方式的差异13、对个别学生的教育____A：《义务教育法》B：马克思主义关于人的全面发展的理论C：我国优秀的教育传统D：西方先进的教育教学经验14、义务教育具有明显的A：时代性B：经济性C：强制性D：创新性15、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说。

2017年上半年中小学教师资格证统考真题试卷《综合素质》（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

错选、多选或未选均无分。

本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。

该学校的做法( )。

A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.不正确，不利于教育公平D.不正确，不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找标准答案，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。

同事马老师对刘老师说，你这样的做法会使学生思维太发散，将来考试肯定会吃亏的，我从不这么做，下列正确的是( )。

A.马老师正确，有利于提高学生学习成绩B.刘老师正确，有利于培养学生创新意识C.马老师欠妥，不利于维持课堂秩序D.刘老师欠妥，不利于保证正常教学进度3.进入初三，班主任把每周实践活动课用于补数学，中考时，该班数学成绩名列前茅，该老师做法( )。

A.正确是提高学习成绩的有效途径B.正确是提高班级声誉的有力措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展4.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳，提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有( )。

A.良好的教学研究能力B.良好的课堂管理能力C.良好的课程开发能力D.良好的校本研修能力5.《纲要（2010-2020）》提出建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是( )。

A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所有费用的是( )。

A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》学校可依法( )。