关于举办初中生数学知识竞赛的通知

初中数学竞赛方案初中数学竞赛方案1一、活动目的通过活动，拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的'煅炼。

同时营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提高知识应用能力，体验知识所带来的乐趣。

二、活动安排1、负责人：__。

2、时间：x月x日。

3、考试地点：__x。

4、参赛对象：七年级每班选拔x名学生参加竞赛。

5、命题：__x。

6、监考：__x。

7、阅卷：__x。

三、命题要求命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现本学科知识的综合应用，能提高学生的思考和分析问题、解决问题的能力，时间__分钟，分数__分。

四、奖励办法设立一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名进行表彰、奖励。

五、注意事项1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未出现者视为主动弃权。

2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。

3、活动结束后，应组织学生清扫考场，关好门窗。

初中数学竞赛方案2一、活动目的：为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对数学学习的兴趣，提高学生应用数学的能力，丰富课余生活，故策划开展本次数学竞赛。

期望通过这次竞赛活动，培养学生应用数学的`意识，开阔学生视野，同时为客观评定学生的综合素质提供依据。

二．活动时间：.5.17三、活动地点：八年级三班教室四、活动对象：每班五人五、比赛规则：1.三个年级的数学教师交换准备试题，采用100分制，时间控制在1.5小时。

2.各年级交换监考。

3.以年级为单位集体阅卷.六、评奖办法：以卷面成绩为依据分年级评定一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

其中一等奖一人，二等奖二人，三等奖三人。

初中数学竞赛方案3为增强我校学生的'数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，我数学教研组特定于x月x日下午第二节课在全校x年级学生中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：一、竞赛组织教师七年级组：__(出卷：__;监考：__;改卷：__)。

校园数学竞赛通知亲爱的同学们：你们好！为了激发同学们对数学的兴趣，提高数学思维能力和解决问题的能力，丰富校园文化生活，我校将举办一场校园数学竞赛。

现将有关事项通知如下：一、竞赛目的本次竞赛旨在鼓励同学们积极探索数学的奥秘，培养创新思维和团队合作精神，同时为同学们提供一个展示自己数学才华的平台。

二、参赛对象全体在校学生三、竞赛内容竞赛内容涵盖了数学课程中的多个知识点，包括但不限于代数、几何、概率与统计等。

题目将注重考查同学们对数学概念的理解、应用能力和解题技巧。

四、竞赛形式本次竞赛采用笔试的形式进行，分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：初赛为闭卷考试，考试时间为具体时长。

题型包括选择题、填空题和解答题。

根据初赛成绩，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。

决赛：决赛同样为闭卷考试，考试时间为具体时长。

题型包括综合性较强的解答题和应用题，以考查选手的综合数学素养和创新能力。

五、竞赛时间和地点初赛时间：具体日期具体时间段初赛地点：详细教室地址决赛时间：具体日期具体时间段决赛地点：详细教室地址六、奖项设置本次竞赛将设立一、二、三等奖和优秀奖若干名。

获奖者将获得荣誉证书和相应的奖品，以表彰他们在数学竞赛中的出色表现。

一等奖：具体人数奖品：具体奖品二等奖：具体人数奖品：具体奖品三等奖：具体人数奖品：具体奖品优秀奖：具体人数奖品：具体奖品七、报名方式有意参加本次竞赛的同学，请在具体报名日期前，向所在班级的数学老师报名。

报名时请提供个人姓名、班级等信息。

八、竞赛准备为了帮助同学们更好地准备竞赛，学校将组织数学老师进行赛前辅导，具体辅导时间和地点将另行通知。

同时，同学们也可以自行复习数学课本知识，做一些相关的练习题，提高解题能力。

九、注意事项1、参赛同学需遵守考场纪律，独立完成考试，不得作弊。

如有违反，将取消参赛资格。

2、请参赛同学提前到达考场，做好考试准备。

考试开始后具体时长，不得进入考场。

3、考试过程中，请保持考场安静，不得交头接耳、传递纸条等。

参加年度全国中学生数学竞赛的通知尊敬的各位同学：首先，我代表学校数学竞赛组向大家发出参加年度全国中学生数学竞赛的通知。

作为一个学术交流的平台，这次数学竞赛旨在提高学生的数学素养，激发学习兴趣，促进数学思维能力的培养。

以下是竞赛的相关信息和要求，望大家务必认真阅读并积极参与。

一、竞赛时间及地点竞赛将于[日期]在学校[地点]举行。

请各位同学提前做好准备，按时到达考场。

迟到将不予参加竞赛。

二、参赛资格本次竞赛面向全校各年级的中学生，参赛者需在报名截止日期前报名，并由任课老师或班主任审核同意。

请各位同学积极向导师咨询并核实报名事宜。

三、竞赛内容和形式1. 内容：（1）初中组：竞赛内容涵盖初中数学知识点，如代数、几何、函数、概率统计等。

具体内容将以我校教材为主。

（2）高中组：竞赛内容涵盖高中数学知识点，如数列数学、平面向量、三角函数、微积分等。

具体内容将以我校教材为主。

2. 形式：（1）笔试形式：竞赛采用笔试形式进行，考试时间为2小时。

请携带好文具和计算器等必备用品。

（2）个人赛：竞赛为个人赛，每位参赛选手独立完成试卷，并由监考老师全程监控。

四、奖项设置根据竞赛结果，将发放一、二、三等奖以及优秀个人奖、优秀班级奖等。

同时，获奖学生将有机会代表学校参加省级及国家级数学比赛。

五、参赛要求1. 服装：请大家着正式校服参赛，穿着整洁，形象良好。

2. 行为：请遵守考试纪律，不得使用任何规定外的工具和通讯设备，不得相互交流。

如发现作弊行为，将取消参赛资格并追究责任。

六、报名方式请各位同学于[报名截止日期]前，前往学校办公室或向任课老师提交参赛报名表。

报名表将于[发放日期]开始发放，请及时领取并填写完整。

本次竞赛是一个重要的学习机会，能够训练我们的逻辑思维和数学推理能力。

希望大家积极参加，争取取得好成绩。

谢谢大家的支持与配合！最后，祝各位同学在竞赛中取得优异成绩！学校数学竞赛组 [日期]。

全国中小学生数学竞赛报名通知尊敬的各位校长、教师、学生：为了进一步推广数学教育，激发学生的数学学习兴趣和创造力，全国中小学生数学竞赛将于今年举行。

现向各校通报有关报名事项，特此通知。

一、竞赛概况全国中小学生数学竞赛是我国规模最大、水平最高的学科竞赛之一。

本次竞赛分初中组和高中组两个年龄层次，分为笔试和口试两个环节。

竞赛内容将涵盖数学的基础知识、解题能力和创新思维。

此次竞赛旨在培养学生的数学思维能力，提高数学解题水平，同时也为优秀学生提供展示自我的舞台。

二、报名要求1. 报名对象：全国各中小学校在册学生均可参加，初中组为七年级至九年级学生，高中组为高一至高三学生。

2. 报名时间：报名时间为本通知发布之日起，至[截止日期]，逾期将不再受理。

3. 报名方式：参赛学生需通过所在学校向竞赛组委会报名，各校校长或负责老师请填写附后的报名表格，于截止日期前寄至指定地址。

报名表格需盖有学校公章。

4. 报名费用：每位学生报名费为[金额]，报名费用请在报名表备注处注明。

三、竞赛安排1. 初中组笔试：时间为[日期]，地点由各参赛学校自行安排。

2. 高中组笔试：时间为[日期]，地点由各参赛学校自行安排。

3. 口试：笔试成绩排名前10%的学生进入口试环节。

口试时间和地点将在笔试结束后通知。

四、奖项设置本次数学竞赛将设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

获奖学生将获得荣誉证书及奖金。

同时，优秀学校、优秀教师及参赛学校也将获得相关荣誉及奖金。

五、其他注意事项1. 参赛学生需携带学生证和本人身份证参加笔试，缺一不可。

2. 参赛学生须按时参加笔试和口试，逾期不得补考。

3. 参赛学校需严格遵守比赛规定和纪律，确保竞赛公平、公正进行。

4. 具体比赛安排及结果将在竞赛结束后通过指定渠道进行公布，请各校及时关注。

请各位校长、教师、学生广泛宣传并积极组织参加，希望通过这次竞赛，能够培养更多的数学人才，推动我国数学事业的发展。

感谢各位的支持与配合！祝愿本次竞赛圆满成功！全国中小学生数学竞赛组委会日期。

2024年初中数学竞赛策划活动方案一、活动背景与目的（800字）随着社会的快速发展，数学作为一门重要的学科在学生的学习中起着至关重要的作用。

初中数学竞赛作为促进学生数学能力发展的有效途径，对于培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力，以及激发学生对数学的兴趣具有重要作用。

2023年初中数学竞赛旨在为学生提供一个展示自己数学才华的舞台，培养他们对数学竞赛的积极参与态度，并进一步激发他们对数学的学习兴趣。

通过参与竞赛，学生们将能够提高数学能力和解决问题的能力，培养团队合作和竞争意识，拓宽数学应用的视野。

二、活动计划（____字）1. 竞赛类型：本次初中数学竞赛将采用团队赛的形式，参赛学校以班级为单位组队参赛。

每个班级组成一支队伍，每支队伍由5名学生组成。

2. 活动时间：本次初中数学竞赛将在3月中旬举行。

为了确保竞赛的顺利进行，需要提前一周进行报名。

3. 活动内容：- 周前宣传：在竞赛前一周，组委会将在各学校张贴宣传海报，向学生宣传竞赛的重要性和参赛的意义，并鼓励他们积极报名参赛。

- 报名阶段：学生们在宣传海报的指引下，向学校数学老师提交报名表格。

每个班级限报名一支队伍，并提交参赛学生的名单。

- 预赛阶段：活动组委会将为每个学校发送初赛试卷，并同时约定统一的考试时间。

学生们将在指定时间进行初赛，初赛试卷由各学校数学老师监考。

- 决赛阶段：初赛结束后，每个学校将根据初赛成绩选出最优秀的一支队伍参加决赛。

决赛将在区域范围内进行，每个区域设立一个比赛现场。

决赛将由专业数学教师组成的评委团进行评选，评选标准包括答题准确度、解题速度、团队合作等要素。

三、奖项设置（600字）1. 团队奖项：- 一等奖：根据决赛成绩，评选出若干支队伍获得一等奖，每支队伍将获得奖杯、荣誉证书和奖金。

- 二等奖：根据决赛成绩，评选出若干支队伍获得二等奖，每支队伍将获得奖杯、荣誉证书和奖金。

- 三等奖：根据决赛成绩，评选出若干支队伍获得三等奖，每支队伍将获得奖杯、荣誉证书和奖金。

初中数学竞赛方案一、引言初中数学竞赛是提升学生数学能力，激发数学学习兴趣，培养创新思维的有效途径。

通过竞赛，不仅可以帮助学生深化对数学知识的理解，提高解决问题的能力，还可以培养学生的团队合作和竞争意识。

以下是一份针对初中数学竞赛的方案。

二、竞赛目标1、激发学生对数学的兴趣和热爱。

2、通过竞赛提高学生的数学知识和技能。

3、培养学生的创新思维，提高解决问题的能力。

4、培养学生的团队合作和竞争意识。

三、竞赛内容1、知识竞赛：包括数学知识、数学技能、数学问题解决等方面的内容。

2、创新竞赛：要求学生运用所学数学知识，解决实际问题，或者进行数学研究。

3、团队竞赛：以团队形式进行，要求团队成员协作解决问题，或者进行数学研究。

四、竞赛形式1、初赛：以学校为单位进行，选拔出优秀的选手进入决赛。

2、决赛：以区或市为单位进行，选拔出优秀的选手进行省级比赛。

3、省级比赛：选拔出优秀的选手进行国家级比赛。

五、竞赛时间1、初赛：一般在每年的3月和9月进行。

2、决赛：一般在每年的5月和11月进行。

3、省级比赛：一般在每年的7月和12月进行。

4、国家级比赛：一般在每年的8月和次年的1月进行。

六、奖励机制1、对进入决赛的选手给予奖励，包括证书、奖品等。

2、对获得优异成绩的选手给予特别奖励，包括奖金、荣誉证书等。

3、对组织工作出色的学校或单位给予奖励。

七、总结与展望初中数学竞赛是一项有益的学生活动，它不仅提高了学生的数学知识和技能，还激发了他们的学习兴趣和创新精神。

通过竞赛，学生可以更好地理解和应用数学知识，提高解决问题的能力，同时也可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。

为了使竞赛更加完善和有效，我们需要在以下几个方面进行改进：一是加强竞赛的宣传和推广，提高师生对竞赛的认识和参与度；二是加强竞赛的培训和辅导，提高学生的竞赛能力和素质；三是加强竞赛的组织和管理，保证竞赛的公平公正和顺利进行。

展望未来，我们希望初中数学竞赛能够更加普及和深入，成为学生数学学习的重要平台。

全国中小学生数学竞赛报名开始全国中小学生数学竞赛是一项旨在提高学生数学技能和推广数学教育的重要活动，它为中小学生们提供了展示才能和比拼智慧的平台。

随着新学年的开始，全国中小学生数学竞赛的报名工作也正式开始啦！本文将为大家详细介绍报名时间、报名方式以及竞赛赛制，希望能给参赛的学生和家长提供一些有用的信息。

1. 报名时间全国中小学生数学竞赛的报名时间为每年的9月1日至9月30日。

这段时间内，学生和家长可以通过线上或线下两种方式进行报名。

线上报名请登录全国中小学生数学竞赛官方网站，填写个人信息并按照要求提交相应材料；线下报名则需要前往所在学校或指定报名点填写报名表格。

2. 报名方式报名方式主要分为线上和线下两种。

线上报名可以通过访问全国中小学生数学竞赛官方网站完成。

在网站首页可以找到报名入口，点击后需要填写学生的基本信息、学校信息以及监护人联系方式等。

报名成功后，系统将自动生成报名号码，并给予确认邮件。

线下报名则需要到学生所在学校或指定的报名点进行报名，填写报名表格并提交相关材料。

3. 竞赛赛制全国中小学生数学竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛通常安排在每年的11月进行，为期两天，内容包括选择题、填空题和解答题。

初赛成绩将决定学生是否能够进入决赛。

而决赛则在次年的2月或3月进行，决赛题型更加多样化，旨在考察学生的数学思维能力和解题能力。

4. 参赛须知参加全国中小学生数学竞赛需要注意以下几点：4.1 参赛资格：全国中小学生数学竞赛面向全国各地的小学和中学学生，按年级划分为小学组和初中组。

学生需要确认自己所在年级和组别，并符合报名条件。

4.2 报名事项：在报名时需要准备好学生的身份证明、学校在读证明、报名费用等所需材料。

网上报名还需要上传相关证明文件的电子版。

4.3 竞赛准备：竞赛前，学生应该认真复习相关数学知识，熟悉竞赛的题型和要求，同时培养良好的数学思维和解题能力。

4.4 竞赛守则：竞赛过程中，学生需要遵守竞赛纪律，不得交流和抄袭。

竞赛_活动_通知范文模板亲爱的同学们：大家好！我们学校将于近期举办一场精彩的竞赛活动，现向大家发出通知，希望大家积极参与，展现自己的才华和潜力。

本次竞赛活动旨在激发同学们的学习热情，提高综合素质，促进同学们之间的交流和合作。

具体信息如下：一、竞赛主题：（根据实际情况填写具体主题，例如：英语演讲、数学竞赛、科技创新等）二、参赛对象：全校各年级的同学均可报名参加。

三、参赛要求：1. 参赛同学需在规定时间内报名，报名截止日期为（具体日期）；2. 参赛同学需准备好相应的参赛材料，并按要求提交给指定老师；3. 参赛同学需遵守竞赛规则，尊重他人，保持公平竞争的原则。

四、竞赛安排：1. 报名阶段：（具体日期），同学们可到指定地点，向指定老师报名参加竞赛；2. 准备阶段：（具体日期），参赛同学需完成参赛材料的准备工作；3. 比赛阶段：（具体日期），竞赛将在指定地点进行，参赛同学需按时参加。

五、奖项设置：1. 本次竞赛将设置一、二、三等奖，根据参赛者表现评选出优秀选手；2. 获奖同学将获得荣誉证书及奖品。

六、参赛事宜：1. 各班级需组织好同学报名参赛，并填写参赛名单，于（具体日期）前交给班主任；2. 参赛同学请按时参加比赛，如有特殊情况，请提前向指定老师请假；3. 参赛同学需按照要求准备好参赛材料，如有不明之处，请及时向指定老师咨询。

七、其他事项：1. 参赛同学需注意比赛期间的纪律，保持良好的竞赛秩序；2. 参赛同学需注意遵守学校的相关规定，保持良好的形象。

请各位同学积极参赛，展现自我风采，争取好成绩！本次竞赛旨在提升同学们的学习能力和综合素质，也是锻炼同学们的机会。

相信你们一定会有所收获。

最后，祝愿参赛同学们取得优异的成绩！谢谢大家的支持与配合！特此通知。

学校名称日期。

比赛通知范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，感谢大家对学校各项活动的大力支持与参与。

为了丰富校园文化生活，激发同学们的学习热情，提高团队协作能力，我校决定举办一场精彩纷呈的比赛活动，并在此通知大家有关比赛的相关事项。

比赛名称：第十届校园知识竞赛比赛时间：2022年5月20日（周六）上午8:00-12:00比赛地点：学校多功能厅参赛对象：全校中学生报名截止时间：2022年4月30日比赛内容：1. 知识竞赛：包括语文、数学、英语、科学等学科知识竞赛，题型多样，涵盖广泛，旨在检验同学们的学科知识掌握程度。

2. 团队合作：以小组形式进行的团队合作竞赛，旨在培养同学们的团队协作精神和创新能力。

3. 才艺展示：包括歌曲、舞蹈、朗诵、器乐等多种形式的才艺展示，旨在展现同学们的综合素养和个性魅力。

比赛安排：1. 报名：同学们可自愿组队报名参赛，每队成员不少于3人，报名表格请在学校办公室领取并按要求填写后于报名截止时间前交至指定地点。

2. 筹备：各参赛队伍需认真备战，充分准备知识竞赛和团队合作环节，并按时提交才艺展示节目方案。

3. 比赛：比赛当天，请所有参赛同学准时到达比赛地点，服从工作人员的安排和指导，保持比赛秩序，展现良好的比赛风貌。

比赛奖励：1. 知识竞赛：设一、二、三等奖及优秀奖，奖励同学们的学科学习成绩和表现。

2. 团队合作：设最佳团队奖、最具创新奖、最佳合作奖等，奖励团队协作和创新精神。

3. 才艺展示：设最佳表演奖、最具个性奖、最佳人气奖等，奖励同学们的才艺展示和表现。

最后，希望同学们能积极参与比赛，展现自己的风采，锻炼自己的能力。

相信通过这次比赛，同学们不仅能够在学科知识上有所提高，更能够在团队合作和个性展示方面得到锻炼和提升。

让我们共同期待这场比赛的精彩表现，也相信在这个舞台上，每一位同学都能闪耀自己的光芒！谨此通知，祝各位同学取得优异成绩！特此通知。

学校校团委2022年4月15日。

关于举办昌平区首届“佳域杯”初中数学知识竞赛的通知各初中校：为加强我区中学生创新和实践能力的培养，搭建中学生展示自我的舞台，坚持学校教育与社会教育相结合，构建社会大课堂育人机制，决定举办首届昌平区“佳域杯”初中数学知识竞赛。

本届大赛旨在激发学生学习数学的兴趣，引导学生学好数学课程并适当地拓宽知识面，鼓励学生探索数学在其它学科和社会活动中的应用，激发学生钻研和应用数学的兴趣和热情，培养学生科学的思维能力，同时也为初中数学教师提供新的信息和资料，促进我区数学学科教育教学水平的提高。

此次大赛为公益性质，希望全区初中学生踊跃参加。

请各学校积极做好活动的宣传和组织工作。

附件：昌平区首届“佳域杯”初中数学知识竞赛方案昌平区首届“佳域杯”初中数学知识竞赛组委会2011年10月28日附件昌平区首届“佳域杯”初中数学知识竞赛方案主办单位：昌平区教育委员会承办单位：昌平一中、佳域语言文化学校协办单位：昌平区教师进修学校赞助单位：联想集团一、宗旨：通过竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，引导学生学好数学课程并适当地拓宽知识面，鼓励学生探索数学在其它学科和社会活动中的应用，激发学生钻研和应用数学的兴趣和热情，培养学生科学的思维能力，同时也为初中数学教师提供新的信息和资料，促进我区数学学科教育教学水平的提高。

二、性质：此次竞赛在昌平区教委的指导下，由昌平一中、佳域语言文化学校承办，昌平区教师进修学校协办，联想集团赞助支持，比赛全程及相关主题活动均为公益性质，不收取任何费用。

学生在自愿报名的前提下，通过学校推荐参与该项活动。

三、组织机构成立昌平区首届“佳域杯”初中数学知识竞赛组委会，下设竞赛工作小组和竞赛评审小组。

1.竞赛领导小组组长：苏俊山副组长：张建飞、王淑霞、林立2.竞赛工作小组组员：李华民、陈静、潘月春、王咏梅、刘靖3.竞赛评审小组组员：许雪、冯红伟、董武、张全合、顾晓东、王耀娜、谢英、唐俊丽、回春荣、陈爱民、吴邦梅、刘克光、吴卫、万志茹、杨学梅、张昱四、竞赛组别及对象A组：初一年级学生B组：初二年级学生C组：初三年级学生五、竞赛内容：按初一、初二、初三三个年级分年级命题，考查范围为现行中学数学教材的知识和内容，对知识和能力的考查并重。

数学知识竞赛活动方案一、活动背景数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力具有重要意义。

为了激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学素养，丰富校园文化生活，我们特举办此次数学知识竞赛活动。

二、活动目的1、激发学生学习数学的兴趣，增强学生对数学知识的掌握和运用能力。

2、培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。

3、营造良好的数学学习氛围，促进校园文化建设。

三、活动主题“探索数学奥秘，展现智慧风采”四、参与对象全体学生五、活动时间及地点1、时间：具体时间2、地点：具体地点六、活动准备1、确定竞赛内容和范围涵盖数学教材中的基础知识、拓展知识以及数学在实际生活中的应用。

参考历年数学竞赛真题，结合当前教学大纲，确保竞赛题目具有一定的挑战性和趣味性。

2、组建命题小组邀请数学教学经验丰富的教师组成命题小组。

命题小组负责制定竞赛题目、审核题目难度和准确性。

3、宣传推广制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。

4、报名组织以班级为单位报名，每个班级推荐若干名学生组成参赛队伍。

报名截止日期为具体日期。

5、准备竞赛物资购置奖状、奖品。

准备答题纸、铅笔、橡皮等考试用品。

6、布置竞赛场地提前安排好竞赛场地，保证场地宽敞、明亮、安静。

布置好桌椅，确保每个参赛队伍有足够的空间。

7、培训监考人员和工作人员对监考人员进行培训，明确监考职责和纪律要求。

对工作人员进行分工，确保活动流程顺畅。

8、制定应急预案考虑可能出现的突发情况，如停电、设备故障等，制定相应的应急预案。

七、活动流程1、初赛采用笔试形式，时间为具体时长。

参赛队伍在规定时间内完成答题。

考试结束后，由监考人员统一收卷，交至阅卷小组进行批改。

2、复赛根据初赛成绩，选拔出若干支优秀队伍进入复赛。

复赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。

必答题环节：每个队伍依次回答问题，答对得分，答错不扣分。

景芝初级中学八年级数学知识竞赛通知为激发中学生学习钻研数学知识的兴趣，逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。

决定在2014年4月11日下午举行八年级数学知识竞赛活动。

一、活动机构
八年级数学组
二、竞赛方式：采用闭卷考试的形式，时间120分钟。

三、竞赛内容：
1 、按八年级数学的教材基础 50% ，拓展知识 50%。

2 、题目要求具有灵活性、技巧性、思维性和科学性。

四、竞赛时间：2014年5月6日（星期一）
五、竞赛地点：功能教室
六、参加对象：八年级全体学生，每班20人到功能教室参加竞赛，其余在班内参加竞赛。

七、竞赛办法：
1 、竞赛以班为单位，试题均以走进生活，解决实际问题，提高学生的思维能力的题型为主。

2 、每班由数学老师选拔学生报名参赛，并将参赛名单于4月10日前报组长
处。

八、奖励办法：
1.本次竞赛设一等奖20名，二等奖30名，三等奖40名。

景芝初级中学八年级数学组
2014年3月3日。

知识竞赛实施方案的通知尊敬的各位老师、亲爱的同学们：为了丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质和知识水平，学校决定举办一次知识竞赛活动。

现将有关知识竞赛实施方案通知如下：一、活动宗旨。

知识竞赛旨在激发同学们学习的兴趣，增强他们的知识储备，培养他们的合作精神和团队意识，提高他们的综合运用能力。

二、活动时间。

知识竞赛活动将于本月底举行，具体时间将另行通知，请各班务必提前做好准备。

三、参赛对象。

全校各班的学生均可报名参加，每班组织一支代表队参赛。

四、竞赛内容。

知识竞赛内容包括语文、数学、英语、科学等多个学科知识，题型涵盖选择题、填空题、解答题等，既考查基础知识，又注重综合运用能力。

五、竞赛形式。

知识竞赛采取团队合作的形式进行，每支代表队由3-5名成员组成，鼓励队员之间相互配合，共同完成各项题目。

六、奖励办法。

对取得优异成绩的代表队和个人将给予相应的奖励，并在校园广播、校报等媒体上进行表彰。

七、注意事项。

1. 各班班主任要认真组织学生报名参赛，确保每个班级都有代表队参赛；2. 参赛队员要认真备战，熟练掌握各科目知识，做好充分的练习；3. 参赛队员要严格遵守比赛规则，不得舞弊作弊，保持良好的竞赛风貌；4. 参赛队员要团结合作，相互鼓励，共同进退，展现出良好的团队精神。

以上就是知识竞赛实施方案的通知，希望各位老师和同学们积极参与，为活动的顺利举行共同努力。

让我们共同期待这场知识的盛宴，为校园增添一道亮丽的风景线！谨此通知。

特此通知。

学校教务处。

日期，XXXX年XX月XX日。

知识竞赛的通知
尊敬的同学们：
为了激发同学们学习的积极性，推广科学文化知识，近日，本校将举行一次知识竞赛。

特此通知，有关细则如下：
时间：xx月xx日（周六）下午14:00-16:00
地点：学校图书馆
具体内容：竞赛以生物、物理、化学、数学、计算机等为主题，设置选择题、填空题、判断题、综合题等多种题型。

题目难度适中，考察内容与课程内容相关。

参赛对象：本校全体初、高中学生均可参加，每个年级限报
20人。

每个班级根据自己情况自行确定代表队。

奖项设置：冠军1名，奖品XXX元；亚军3名，奖品XXX
元/人；季军5名，奖品XXX元/人；优秀奖若干名，奖品
XXX元/人。

如欲参加比赛，请当班班长于xx月xx日前，向学生处报名。

报名表见附件，填写后交班主任审核签字，并附上个人照片1张，统一交班主任汇总。

此次比赛是展示你们知识实力及学习成果的绝佳机会，还请同学们积极参加，有所收获。

谢谢！
特此通知。

学生处
xx年xx月xx日。

数学知识竞赛活动方案活动目的通过举办数学竞赛活动，旨在提高学生对数学知识的掌握能力，加强学生的数学思维能力，提高学生的数学素养，培养学生对数学的兴趣。

活动形式1.个人赛：根据不同年级设立多个竞赛组别，每个组别设立五道填空、计算、应用类数学题目，限时60分钟。

竞赛时间、地点与参赛人员名单请在课堂上事先公布，由报名参赛的同学自行到场。

2.小组赛：同年级且参加个人赛的学生按照抽签的方式组成多个小组，由二到四人组成。

小组赛设有多个关卡，比如说每个关卡设有一个数学问题，解题正确才能通关，关卡数量不定，直至有小组全部解决所有问题，时间为100分钟。

3.学年总结赛：分别由小组赛成员，组成三人到五人组的小组参赛，采用“单败制”，总时长200分钟。

活动时间和地点1.个人赛：优先在学校自习课时间和自习课之后安排，可采用不同时间段的方式进行安排。

2.小组赛：根据个人赛成绩安排，时间可在周六或周日下午的校内活动时间实施。

3.学年总结赛：安排在学年末的第一周，具体时间根据本学年的活动计划安排。

活动奖励1.个人赛：各年级的竞赛前三名将获得精美礼品和奖状；优胜者还将获得奖金或食品券。

2.小组赛：本学年小组赛的前两名将直接晋级学年总结赛，并获得奖励；其他小组将获得奖状和具有实用价值的小奖品。

3.学年总结赛：各获奖小组将获得奖金、奖状及班级荣誉，且优秀的个人、小组和突出女生将会受到额外的奖励。

活动的注意事项1.加强宣传：在活动开始前，广泛宣传，让尽可能多的学生参与到活动中来。

2.注重保密：竞赛期间，应该保密严密，防止舞弊等不法行为。

3.推动交流：竞赛完成之后，推动参赛者之间的交流，让他们共同进步，学习到更多知识。

4.打造公平的竞赛环境：竞赛成绩应该公正、公开，评选出最有能力的学生。

活动评估1.成果展示：在学年结束的最后一周，组织参赛同学展示活动成果，将活动的各个环节的优秀作品推荐展示。

2.问卷调查：在活动结束之后，对参赛学生和其他一些相关人员进行问卷调查，评估活动的效果。

初中数学基础知识竞赛活动方案为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，以竞赛为载体，为学生搭建培养能力和展示自我的平台，特举行本次数学知识竞赛活动。

一、知识竞赛组织为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动工作小组，其成员如下：（一）特邀仲裁校长：黄剑林副校长：位继军教务主任：马海军梁园春（二）工作人员:数学组教师。

（三）主持人：二、参赛对象及参赛形式（一）参赛对象：初中部全体学生（二）参赛形式：以班为单位组队参加，每队3人，详细如下：1、七年级第一队：七年级一班第二队：七年级二班第三队：七年级三班2、八年级第一队：八年级一班第二队：八年级二班第三队：八年级三班3、九年级九年级一班注：以上排名不分先后，所有参赛队队员须顺序编号。

三、竞赛时间：（拟定时间）四、竞赛地点：拟定学生新餐厅五、竞赛内容有关数学方面的趣味性、益智性题和教材中所涉及到的基础知识。

六、竞赛形式竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。

（每个参赛组的基础分为100分）七、奖项设置班级奖：所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖。

各级只奖第一名。

八、竞赛基本规则1、所有参赛选手只可携带圆珠笔、铅笔、尺子、圆规、量角器、三角板和演算纸，不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。

2、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。

每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

3、比赛采用累计积分制，7只代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。

4、各队成绩的排列：所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名。

5、竞赛现场设主持人1人，辅助主持人1人，特邀仲裁3人，工作人员共3人。

6、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：①抢答题：共10题，10分/题。