高中历史选修3课时作业6:第3课 走向世界大战练习
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第3课走向世界大战基础巩固1.西班牙内战时,英国与法国实行的“不干涉”政策实际上是纵容侵略政策,这主要是因为他们() A.客观上限制了苏联对西班牙共和国政府进行援助B.直接支持佛朗哥叛军C.直接支持德意公开干涉西班牙D.客观上限制了西班牙共和国取得武器援助解析该政策是指不向交战双方提供武器援助。
而当时力量对比上法西斯力量占上风,且法西斯力量可以从德意获得武器援助,故实际上起到了纵容侵略的作用,客观上限制了西班牙共和国从英法美获得武器援助。
答案 D2.下图再现了1939年捷克斯洛伐克总统哈查“欢迎”德军进入捷克斯洛伐克的场景,该事件()①满足了德国的要求并进而延缓了二战的爆发②使德国的经济、军事实力进一步增强③反映出捷克斯洛伐克同德国之间的友好关系④是西方大国推行绥靖政策的结果A.①④B.②③C.①②③D.②④解析德军侵入捷克斯洛伐克是慕尼黑阴谋造成的恶果,英、法等国强迫捷克斯洛伐克接受德国的侵略要求,这使德国的侵略气焰更加嚣张,加速了二战的爆发。
因此,①③的叙述是错误的。
答案 D3.1939年,英、法、苏缔结同盟条约的谈判没有实质性结果,原因有()①慕尼黑阴谋加深了英法与苏联的猜疑与分歧②双方在确定义务和履行义务的条件等一系问题上意见相左③苏联不愿与英法合作④法西斯国家的侵略扩张还未触及到根本利益A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④解析20世纪30年代末,在法西斯严重的战争威胁下,苏联希望得到英法的安全保证,并非不愿合作,而是互不信任,故排除含③的选项。
答案 C4.“英国不想为捷克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。
”下列哪一事件体现了这一主张() A.《慕尼黑协议》的签署B.《凡尔赛和约》的签订C.《四国条约》的签订D.《非战公约》的签订解析题干中已经说的很明确,英国不想为捷克牺牲一兵一卒,与捷克有关的只能是《慕尼黑协议》。
答案 A5.根据20世纪30年代的国际形势推断,下图反映的形势最早可能出现于()A.1938年3月B.1938年9月C.1939年3月D.1939年8月解析《慕尼黑协议》签订于1938年9月。
第3课同盟国集团的瓦解基础巩固1.第一次世界大战爆发后,虽然美国宣布“中立”。
但随着战争进程的推进,美国同协约国日益接近,主要是因为()A.同盟国一方进行的战争是非正义的B.协约国在战争中逐渐占据了优势C.美国同协约国的经济联系逐渐加强D.美国与协约国在历史上关系密切2.观察下图,图中的照片拍摄于一战时期法国北部孚日省的中国劳工营。
下列相关的解释不正确的是()A.图中照片的拍摄应不早于1917年B.向欧洲派遣劳工的是北洋政府C.劳工们为协约国胜利做出了一定贡献D.中国劳工赴欧是为美国所雇佣3.按照《布列斯特和约》,苏俄割让上百万平方千米领土,赔款60亿马克。
……被占领区煤炭开采量占全国的90%,铁矿石开采量占全国的73%,工业占全国的54%……对此材料的理解,不正确的是()A.该和约是苏俄同协约国签订的不平等条约B.该和约使俄国成功退出帝国主义大战C.该和约的签订为苏俄赢得了巩固政权的时间D.从和约内容可以看出第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争4.1917年发生了一系列加速第一次世界大战结束的事件。
这些事件不包括()①柏林工人起义②美国参战③俄国十月革命④苏俄坚决退出帝国主义大战A.①④B.①②C.③④D.②④5.德国在战前制订“施里芬计划”打算速战速决,但过低估计对手的实力,最终失败。
下列哪些因素是德国没有估计到的()①比利时军队和法军的顽强抵抗②俄军短时间内投入战斗③英军很快参战④日本参战A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③能力提升6.第一次世界大战期间,协约国联军总司令法国元帅福煦称赞华工“是第一流的工人,也是出色士兵的材料。
他们在现代炮火下,可以忍受任何艰难,保质保量地完成各种任务”。
材料主要说明了()A.赴法华工的表现大大提高了中国的国际地位B.赴法华工为协约国赢得战争胜利做出了贡献C.中国的参战是协约国赢得战争的主要原因D.中国参加了第一次世界大战并收回了一些主权和利益7.杰弗里·帕克在《剑桥战争史》中写道:“1916年末……德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济,导致了1918年德国的崩溃。
第6课第二次世界大战的转折一、选择题1.在斯大林格勒战役开始时,苏德战场上的战略态势是()A.德军丧失了战场主动权B.德军被迫实行重点进攻C.德军的失败已不可避免D.苏军开始实行战略进攻2.在第二次世界大战的各大战场中最先发生转折的是()A.苏德战场B.北非战场C.太平洋战场D.西欧战场3.下列关于中途岛海战的说法正确的是()A.使美国卷入了第二次世界大战B.促成了国际反法西斯联盟的建立C.改变了太平洋战场的战略态势D.是日军在太平洋战场失败的标志4.战争中,作战方式的改变与新型武器的大规模使用密切相关。
这方面的典型战例是()A.西西里岛登陆战B.阿拉曼战役C.斯大林格勒战役D.中途岛战役5.斯大林格勒战役、中途岛海战和阿拉曼战役的共同点是()A.都是本地区战场上最大规模的战役B.都是美英盟军取得的重大胜利C.都是海陆空三军配合下取胜的战役D.都是地区战场上重要的转折战役二、非选择题6.阅读下列材料:蒙哥马利……跟我谈起了阿拉曼战役和斯大林格勒会战的情况。
在他的概念里,这两个战役具有同样的意义。
虽然我丝毫不想贬低英军的功绩,然而我仍不得不给他说明:阿拉曼战役只是一个集团军规模的战役,而参加斯大林格勒会战的却有好几个方面军。
它们进行的是具有巨大战略意义的战役,其结果是在伏尔加河、顿河地域,并随后在北高加索地域消灭了人数众多的德军及其盟军的集团。
如同大家所知道的那样,这一战役是战争形势发生根本转折的开端……——《朱可夫元帅回忆录》(下册)请完成:(1)蒙哥马利和朱可夫对阿拉曼战役和斯大林格勒战役的评价有何不同?(2)你认为应如何评价这两次战役?7.阅读下列材料:第二次世界大战期间,日军入侵缅甸,驻缅英军节节败退。
1942年2月,由精锐力量组成的中国远征军入缅,与日军作战。
在仁安羌作战中,中国远征军与敌浴血奋战,解救出被围英军,轰动英伦三岛。
英军在战局不利的情况下,放弃缅甸,向印度撤退,中国远征军掩护英军,并分别撤至印度和国内。
第6课第二次世界大战的转折1.幻想一个半月消灭苏联的德军,没有冬季作战准备,马达无法发动,人员大量冻伤,士兵不得不穿着抢来的女大衣御寒,拿破仑当年失败的阴影笼罩着部队。
此次战役()A.是苏德战场的转折点B.宣告了德军“闪电战”的破产C.使第二次世界大战进一步扩大D.德军的主力部队损失殆尽2.斯大林格勒战役的胜利是第二次世界大战的转折点,主要是因为()A.苏联军队取得了战役的胜利B.德军从此被迫转为战略防御C.德军完全丧失了抵抗的能力D.德国法西斯迅速走向失败3.阿拉曼战役前夕,隆美尔飞回柏林求援。
希特勒避而不谈增援的事,却授给他一根元帅手杖。
希特勒不提供增援的原因最有可能是()A.怀疑隆美尔的军事指挥能力B.苏德战场激战正酣难以增援C.防备英美盟军乘机在西欧登陆D.轰炸英国本土受挫,元气大伤4.中央电视台播出纪实片《转折之战》,回顾了第二次世界大战中的一系列重大战役。
其中扭转三大战场形势的是()①不列颠空战②列宁格勒保卫战③斯大林格勒战役④阿拉曼战役⑤中途岛海战A.①②③B.①④⑤C.②③④D.③④⑤5.阅读下列材料:材料一苏军在马马耶夫高地和火车站与德军交战,一星期中车站易手13次,苏军中士巴甫洛夫等24名战士在一幢大楼中顶住德军反复冲击58天;从9月13日到26日,德军每天几乎伤亡三千多人,但仍然不能占领全城。
一个德国士兵在家信中哀叹:“我们不久就可以占领斯大林格勒,但是它仍然在我们面前——相距如此之近,却同时又像月亮那样遥远。
”材料二中途岛战役前,美国情报人员发现日军电报中频繁出现地点代号“AF”。
为确认该地是中途岛,中途岛驻军用被日军破译的密码向美军司令部发出电报,抱怨岛上由于蒸馏水系统故障而缺乏淡水。
不久,美军再次截获日军情报部门发给大本营的密电:AF缺乏淡水。
AF的谜底终于被揭开。
材料三在阿拉曼战役以前,我们是战无不败;在阿拉曼战役以后,我们是战无不胜。
——温斯顿·丘吉尔请回答:(1)材料一所述的战役名称是什么?它对第二次世界大战的发展有何影响?(2)材料二所述的事件对战役的发展有何影响?战役的结果对第二次世界大战的发展有何影响?(3)如何理解材料三中丘吉尔的话?6.阅读下列材料:材料一材料二大事年表1939年8月23日苏德签订互不侵犯条约1939年9月3日第二次世界大战全面爆发1941年6月22日苏德战争爆发1942年1月1日《联合国家宣言》签署1942年7月至1943年2月斯大林格勒保卫战请回答:(1)有人认为:“珍珠港事件后,美国对法西斯侵略的态度开始发生变化,促成了世界反法西斯联盟的形成。
第6课第二次世界大战的转折基础巩固1.历史图片是人类历史某一时期社会生活的真实记录。
观察下列图片,它们反映的共同主题是()A.对法西斯国家的蔑视B.苏联人民誓死保卫国家,反抗法西斯侵略的坚强决心和高昂的斗志C.进行莫斯科保卫战D.进行斯大林格勒战役解析阅读图片信息可知,两幅图片反映的共同主题是苏联人民爱国精神,故正确答案为B,A说法不准确,C体现的是具体战役,D不符合史实,因为斯大林格勒战役还没开始。
答案 B2.在苏联某电影中,有这样几组场景:敌方第六集团军在猛烈炮火下突入市区,激烈的巷战开始;但敌方却始终不能占领全城,最终敌方将领保罗斯率残部投降。
该电影反映的是哪一战役() A.莫斯科战役B.斯大林格勒战役C.中途岛战役D.阿拉曼战役解析从材料中的“第六集团军”“巷战”“保罗斯”等都可以看出。
答案 B3.斯大林格勒战役胜利的最主要的意义在于() A.改变了苏德战场的形势B.巩固并发展了世界反法西斯同盟C.促使法西斯集团内部瓦解D.推动了整个战争形势的好转解析本题解题的关系在“最主要”三个字。
很明显题中的四个选项都是斯大林格勒战役的意义所在,其中最主要的应该是推动了整个战争形势的转折。
答案 D4.下列第二次世界大战中的战役,与斯大林格勒战役作用一致的是() A.不列颠战役B.莫斯科战役C.阿拉曼战役D.柏林战役解析斯大林格勒战役最大的作用就是扭转了苏德战场的局势,是第二次世界大战的转折点。
选项中与之具有相同作用的是阿拉曼战役。
答案为C。
答案 C5.关于斯大林格勒战役、中途岛战役和阿拉曼战役说法正确的是() A.发生于同一年B.结束于同一年C.盟军付出的代价都非常小D.消灭了法西斯军队主力解析斯大林格勒战役结束于1943年而其他两场结束于1942年,并且苏军在战役中付出了巨大的代价,故排除B、C两项。
这几场战役虽然沉重打击了法西斯势力,但没有使其丧失主力,排除D项。
三大战役都开始于1942年。
答案 A6.阿拉曼战役前夕,隆美尔飞回柏林求援。
第3课走向世界大战理解绥靖政策的含义,了解20世纪30年代,英、法、美等国推行绥靖政策的表现。
分析绥靖政策、慕尼黑阴谋、《苏德互不侵犯条约》的影响。
【知识梳理】一、西方大国的绥靖政策1.背景:面对法西斯国家的侵略扩张,英、法、美等西方大国不惜牺牲受害国利益,推行政策。
2.表现(1)日本侵占中国东北后,英法操纵下的国际联盟派出以李顿为团长的调查团迁就日本的侵略。
(2)意大利侵略埃塞俄比亚时,英法听任意大利舰船通过苏伊士运河,向埃塞俄比亚运送部队和物资。
(3)西班牙内战爆发后,英、法等国采取了“”政策,美国实行“中立”政策。
(4)西班牙内战期间,一些英国、美国的公司也用不同方式帮助西班牙法西斯势力。
二、慕尼黑阴谋1.背景(1)20世纪30年代后期,德国加紧了对外扩张和侵略,1938年3月,德国出兵吞并了奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求。
(2)英法等国要捷克斯洛伐克屈从于德国的要求,它们惧怕战争,企图以牺牲捷克斯洛伐克的利益,来换取一时的和平,并把德国的侵略矛头引向。
2.慕尼黑会议:1938年9月,英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国慕尼黑举行会议,在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签署把苏台德等地区割给德国的协议。
3.影响(1)标志着英法两国推行的绥靖政策达到顶峰。
(2)慕尼黑协定的签订,鼓励了德国法西斯的侵略。
1939年3月,德国吞并了整个捷克斯洛伐克,其经济和军事实力大增。
不久,意大利侵吞了阿尔巴尼亚。
三、集体安全的落空1.背景(1)一战以后,一些欧洲国家主张建立。
(2)由于绥靖政策的推行,法西斯国家的侵略没有被国际联盟制裁。
(3)欧洲局势日益紧张,英法和苏联都面临着战争威胁。
2.概况(1)1939年4月起,英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈判,未能达成一致。
(2)1939年8月,三国谈判没有取得任何结果,建立欧洲集体安全体系的最后一次努力归于失败。
3.后果:《苏德互不侵犯条约》签订(1)为防止英法与苏联结盟,德国积极开展外交活动。
训练3 走向世界大战『基础达标]1.以英国人李顿为团长的国联调查团在对日本侵占中国东北的事件进行调查后,说:“使日本受害较其他国家为大”。
李顿认为“使日本受害较其他国家为大”的依据是() A.1929~1933年的经济危机B.华盛顿体系的束缚C.国联对日本侵略者的制裁D.中国的革命运动2.1938年9月21日,丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说:“以为把一个小国投入虎口就可以得到安全,实在是致命的谬见。
”这里所说的“一个小国”是指当时的()A.波兰B.奥地利C.捷克斯洛伐克D.埃塞俄比亚3.观察下面漫画,该漫画()希特勒A.讥讽了英国的均势政策B.讽刺了英法的绥靖政策C.揭示了西方社会的和平思潮D.反映了法德两国之间的矛盾4.“张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件,然后对捷克政府施加极大压力,要它屈服,即签署它自己的死亡证书。
”事实证明,这一“证书”()A.给欧洲带来两年的和平B.刺激并便利了德国的侵略C.推动了三国轴心的建立D.直接促使《苏德互不侵犯条约》签订5.丘吉尔在他的《第二次世界大战回忆录》中说:“第二次世界大战的悲剧本来是可以避免的,善良的软弱强化了邪恶的刻毒。
”他这句话的意思是()A.第二次世界大战没有必然性B.第二次世界大战的发生绥靖政策有重大责任C.小国的软弱助长了希特勒的野心D.第二次世界大战的罪魁祸首是法西斯6.如果对下列两幕场景产生的影响进行研究,其主题应当是()图一英、法、德、意签署图二《苏德互不侵《慕尼黑协定》犯条约》签订A.纵容侵略,危害和平B.遏制战争,共谋发展C.伸张正义,惩治邪恶D.铸剑为犁,稳定经济『能力提升]7.(2016·德州高二检测)阅读下列材料,回答问题。
材料达拉第被当做凯旋而归的英雄得到迎接和欢呼。
巴黎的报刊都在狂热地称颂达拉第和外长博内,赞扬他们同张伯伦、希特勒和墨索里尼一起“拯救”了和平。
勃鲁姆甚至在《人民报》上写道:“没有一个法国女人或者男人会拒绝向尼维尔·张伯伦和爱德华·达拉第两位先生致以衷心的感谢。
课时练习作业(八) 大战的新阶段(建议用时:25分钟)[基础达标练]1.1937年,德、意、日三国签订《反共产国际协定》,结成政治同盟;1940年,三国又签署《德意日三国同盟条约》,结成军事同盟。
德、意、日法西斯国家进行勾结的主要前提是( )A.三国之间不存在矛盾B.都要求改变现存的世界秩序C.都将苏联作为主要的对手D.三国都退出了国联【解析】A项表述不符合史实;C项表述存在错误,因为意大利和日本并没有把苏联当作主要对手;D项三国退出国联和三国进行勾结并无必然联系;只有B项符合题意。
【答案】 B2.苏德战争初期,苏联失去了欧洲部分150 万平方千米领土。
导致这种局面的原因是( )①苏联对德国发动进攻时间估计错误,战备不足②德国侵占了欧洲许多国家,经济、军事实力迅速壮大③二战初期,英美支持德国进攻苏联④德军采用闪电战战术A.②③④B.①②④C.①②③④ D.①③【解析】苏联因与德国签订了《苏德互不侵犯条约》错误地估计了德军进攻的时间,战备迟缓,故①正确;德军进攻苏联前已占领和控制了14个欧洲国家和地区,占有了庞大的军事资源,为德军在战争初期取得重大胜利奠定了物质基础,故②正确;苏德战争爆发后,英美立即宣布支持苏联,故③错误;德军集中庞大力量突然向苏联发动进攻,苏联猝不及防,丢失了大片领土,故④正确;故选B项。
【答案】 B3.1940年7月,日本提出建立“大东亚共荣圈”的侵略计划。
下列说法正确的有( )①以日本为中心②把东南亚和南太平洋的广大地区变成日本的殖民地③建立日本在亚太地区的霸权④严重威胁到美英等国的利益A.①②③④B.①②③C.②③④ D.①③④【解析】题干所述的计划是日本在亚太地区称霸的计划,以日本为中心包括亚太其他地区成为日本这一计划的目标。
①②③④均符合史实。
【答案】 A4.1941年12月7日清晨7时55分,日本航空母舰特混舰队用舰载机对美国太平洋舰队基地珍珠港发动突然袭击,美军疏于防范,损失惨重。
第3课走向世界大战[课标要求] 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。
一、西方大国的绥靖政策1.概念:面对法西斯国家的侵略扩张,英、法、美等西方大国为保住自己的利益,不惜牺牲受害国利益,同时为推动法西斯国家进攻苏联,对法西斯国家的侵略行为实行姑息纵容政策。
2.表现(1)日本对中国的侵略,得到英法操纵下的国联的迁就。
(2)意大利侵略埃塞俄比亚时,英法听任意大利舰船通过苏伊士运河,向埃塞俄比亚运送部队和物资。
(3)西班牙内战爆发后,英、法等国采取了“不干涉”政策,美国实行“中立”政策。
(4)西班牙内战期间,一些英国、美国的公司也用不同方式帮助了西班牙法西斯势力。
[误区警示] 绥靖政策的实质是为了保全自己,竭力避免与法西斯国家直接冲突,不惜牺牲一些局部的或小国的利益,满足法西斯国家的侵略欲望,并尽可能地将祸水东引,把法西斯侵略矛头引向苏联。
二、慕尼黑阴谋1.背景(1)德国加紧侵略扩张,1938年3月吞并奥地利后又把矛头指向捷克斯洛伐克。
(2)英法继续推行绥靖政策。
2.内容:1938年9月,英、法、德、意四国首脑在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签署把苏台德等地区割给德国的《慕尼黑协议》。
3.影响(1)绥靖政策达到顶峰。
(2)助长了法西斯德国的侵略气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发。
[知识点拨] 《慕尼黑协定》是法西斯德国扩张和英法绥靖的产物。
英法公开与法西斯国家勾结在一起,明目张胆地出卖他国利益,把绥靖政策推到了顶峰。
三、集体安全的落空1.背景(1)一战以后,一些欧洲国家主张建立集体安全体系。
(2)由于绥靖政策的推行,法西斯国家的侵略没有被国际联盟制裁。
(3)欧洲局势日益紧张,英法和苏联都面临着战争威胁。
2.简况(1)1939年4月起,英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈判,未达成一致。
(2)1939年8月,三国谈判没有取得任何实质性结果,建立欧洲集体安全体系的最后一次努力失败。
3.后果:《苏德互不侵犯条约》签订(1)为防止英法与苏联结盟,德国积极开展外交活动。
第3课走向世界大战一、选择题1.英法对德意法西斯在西班牙的武装侵略行动采取“不干涉”态度,是因为( )①德意在西班牙的侵略没有危及英法的利益②要把法西斯的侵略矛头引向苏联③要扼杀西班牙国内的进步力量④英法害怕引火烧身A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④解析:解答本题可用排除法。
英法之所以纵容德意武装干涉西班牙,其根本目的是要牺牲局部利益,维护既得利益,并不是因为德意的侵略行为未触及英法的利益。
因此,凡是含①的选项都不正确。
答案:D2.1939年4月起,英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈判,但最终没有取得任何实质性的结果。
这种结局( )①使建立欧洲集体安全体系的努力归于失败②不利于遏制法西斯势力的扩张③进一步扩大了英法与苏联之间的矛盾④促使苏联推行避战自保的政策A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:英、法、苏谈判的破裂,使建立欧洲集体安全体系的最后一次努力归于失败,这种结局有利于德国侵略计划的实施,也使苏联对英法更加不信任,从而与德国签订《苏德互不侵犯条约》。
因此,①②③④的叙述都是正确的。
答案:D3.“英国不想为捷克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。
”下列哪一事件体现了这一主张 ( )A.《慕尼黑协定》的签署B.《凡尔赛和约》的签订C.《四国条约》的签订D.《大西洋宪章》的发布答案:A4.下图再现了1939年捷克斯洛伐克总统哈查“欢迎”德军进入捷克斯洛伐克的场景,该事件( )①是西方大国推行绥靖政策的结果②满足了德国的要求并进而延缓了第二次世界大战的爆发③反映出捷克斯洛伐克同德国之间的友好关系④使德国的经济、军事实力进一步增强A.①④B.②③C.①②③D.②③④解析:德军侵入捷克斯洛伐克是慕尼黑阴谋造成的恶果,英法等国强迫捷克斯洛伐克接受德国的无理要求,这使德国的侵略气焰更加嚣张,加速了第二次世界大战的爆发。
因此,②③的叙述错误。
答案:A二、非选择题5.阅读下列材料:材料一1933年12月,苏联拟定了一项关于建立欧洲集体安全体系的建议:苏联同意在一定条件下参加国联;不反对在国联范围内缔结反对德国侵略的区域性共同防御协定;同意让比、法、捷、波兰、立陶宛、爱沙尼亚和芬兰其中某几个国家参加这个协定,但法国和波兰必须参加;一旦遭到侵略国的军事进攻,各参加国应相互提供外交、道义和可能的物质援助。
选修三《20世纪的战争与和平》课时作业第一单元:第一次世界大战(二)阅读下列材料:材料一1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际,英国外交大臣格雷伯爵评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。
”他的评论的确很有道理,而且其正确的程度比他当时所能预见的还大得多。
第一次世界大战注定要使格雷伯爵所熟悉的整个欧洲变成废墟。
它毁灭了数世纪之久的哈布斯堡、霍亨索伦、罗曼诺夫和奥斯曼等王朝。
——《全球通史》材料二第一次世界大战是从兴高采烈的群众和开拔的士兵高唱《马赛曲》、《在故乡》或《蒂珀雷里》等歌曲开始的。
交战双方的军列上都用粉笔写着“圣诞节回家”的题词。
所有的民族都满怀信心地期待着一场短暂而又胜利的战争……到这时,欧洲各民族进入了历史上最具毁灭性、最残酷的战争的第四个年头……厌战和失败主义情绪不仅在战壕中出现,而且也在两大阵营的平民百姓当中出现。
其中一个最惊人的表现是:1917年7月19日,德国国会以218票对126票通过了《和平决议》……战壕里的英国士兵在一首歌中表达了同样的反战情绪,这首歌中有这样几行:我要回家!我要回家!子弹嘘嘘,大炮隆隆,我不想再待在这里。
——《全球通史》请回答:(1)材料一中格雷的评论“灯光正在整个欧洲熄灭”是什么意思?根据材料结合所学知识,指出一战给欧洲带来的影响。
(2)材料二表明一战前期和后期交战双方情绪发生了什么变化?这一变化产生的原因是什么?结合材料一、二谈谈你对一战的认识。
第一单元:第一次世界大战(二)参考答案【解析】本题主要考查学生获取有效信息、概括和论证问题的能力,隐含考查学生对战争的反思。
第(1)问注意结合材料信息从经济和政治角度全面分析一战对欧洲文明的重大冲击。
第(2)问强调一战对欧洲民众心理的打击。
【答案】(1)含义:欧洲文明的衰落。
影响:大战使欧洲经济遭到严重破坏,欧洲在世界上的政治地位被削弱;摧垮四大帝国,欧洲政治格局发生重大调整。
(2)变化:从兴高采烈、渴望胜利到普遍厌战、失败主义情绪严重。
第3课走向世界大战★教学目标:(一)知识与目标:1、识记:英法的绥靖政策;美国的“中立"政策。
希特勒提出对捷克领土要求;慕尼黑协定的签订及其影响。
英、法、苏三国谈判及破裂;《苏德互不侵犯条约》的签订。
2、理解:通过对德意日法西斯的侵略和英法美的纵容等内容的讲述,认识资本主义大国帝国主义的本质。
3、运用:通过对“绥靖政策”和“中立”政策的分析,培养学生透过现象看本质的能力,同时通过《苏德互不侵犯条约》的分析,培养辩证分析能力.(二)过程与方法:1、综合归纳:综合归纳、概括绥靖政策的目的、实质、手段及影响,并指出美国的“中立”政策的实质就是绥靖纵容。
2、问题探究:结合前一课及本课的内容探究第二次世界大战的爆发未能被制止的原因。
3、问题评价:通过分析《苏德互不侵犯条约》签订的背景,正确评价该条约的作用,即粉碎了英法“祸水东引”的意图,使苏联赢得了备战的时间。
(三)情感态度与价值观:1、绥靖政策是西方大国以牺牲他国为代价,为维持苟安和“祸水东引”而实行的纵容侵略的政策;对战争爆发起到了加速和扩大的作用。
2、“防微杜渐”是第二次世界大战带给人类的最深刻教训之一。
3、进一步认识战争的根源和现实危险性;进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操。
★教学重点与难点:重点:慕尼黑阴谋。
难点:绥靖政策;《苏德互不侵犯条约》的影响。
★课时:1.5节★教学过程及要点:〔新课导入〕利用课本引言采取问题式导入:师:请同学们结合前两课的内容思考并回答:第二次世界大战的爆发同哪些因素有关?生:(回忆,回答):法西斯专政在德、日等国的建立及其对外扩张.师:两次世界大战的爆发有一共同特点:由局部战争演变为全面战争。
20世纪30年代法西斯国家的局部扩张为什么没能被制止呢?生:(回忆,回答):因为中国、埃塞俄比亚、西班牙等进行局部反法西斯斗争的国家贫穷落后,无力遏止法西斯势力的全面侵略。
师:这样看来,第二次世界大战的爆发是难以避免的.但是有人却对此提出了不同看法.教师引导学生阅读本课导言。
大战的新阶段一、选择题1.“闪电战”是第二次世界大战中德军善用的战术,但在一次战役中却被宣告“破产”。
这次战役是( ) A.德军空袭波兰B.莫斯科保卫战C.不列颠之战D.德军进攻法国2.苏德战争和太平洋战争都使第二次世界大战不断扩大并达到最大规模,这两次战争爆发的相同点是( ) A.受绥靖政策的影响B.法西斯军队发动突然袭击C.直接决定了法西斯同盟失败的命运D.法西斯国家撕毁互不侵犯条约,不宣而战3.二战中某重大事件发生之后,德国元首希特勒感到很欣喜:“现在我们不可能失败了,现在我们有了一个在三千年中从未失败过的盟国。
”中国最高领导人蒋介石则突然有了一种放松的感觉,破天荒地对副官说:“今天晚上去看戏。
”此处“某重大事件”应该是( )A.1940年9月德、意、日三国结成军事同盟B.1941年6月苏德战争爆发C.1941年12月太平洋战争爆发D.1942年《联合国家宣言》签署4.标志着第二次世界大战达到最大规模的事件是( )A.德国进攻波兰,英法对德宣战B.德国对英国发动猛烈的空袭,即“不列颠之战”C.德国突袭苏联,苏德战争爆发D.日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发5.1936年德国为庆祝“柏林—罗马轴心”成立举行了一场音乐会。
下列相关的解释不正确的是( )A.轴心的建立是法西斯国家进一步走向勾结的重要表现B.轴心的建立是法西斯国家与西方大国矛盾加剧的反映C.轴心建立的标志是《反共产国际协定》的签订D.这场音乐会庆祝的是德国、意大利结成军事同盟6.1936年《反共产国际协定》签订后,希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国……这是我们渡过危机,摆脱《凡尔赛和约》和重新武装的惟一方法。
”下列对此理解不正确的是( ) A.实质是德国准备发动战争,夺取世界领导权B.为德国公开撕毁《凡尔赛和约》做了准备C.德国以此为幌子建立三国轴心同盟D.德国企图迷惑“凡尔赛诸国”7.1937年德意日三国签订《反共产国际协定》,结成政治同盟;1940年,三国又签署《德意日三国同盟条约》,结成军事同盟。
单元检测(一)一、选择题(每小题5分,共60分)1.第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是()①各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧②资本主义世界体系还未形成③对外以商品输出为主④主要资本主义国家进入垄断阶段A.②③④B.①②③C.②④D.①④答案D『『解析』』19世纪末20世纪初,资本主义世界体系已经形成,且对外以资本输出为主,因此②③不符合题干的要求。
根据所学知识可知,①④符合题干要求。
2.1914年8月2日英德双方谈判时,德国首相指出:“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战?”英国首相劳合·乔治说:“我们承担着光荣的责任,要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整。
如果哪些国家说他们只有在条约对他们有利时才守约,我们就不得不使局势变得只有守约才对他们有利。
”以上材料反映出英国的真实意图是()A.为维护比利时的中立而对德作战B.为维护国际公约的尊严而对德作战C.以武力逼迫德国遵守《凡尔赛和约》D.以武力阻止德国势力的扩张答案D『『解析』』从时间“1914年”分析出是在第一次世界大战前夕,英德矛盾的焦点是为了争夺市场和殖民地,因此结合材料中英国“要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整”可知,本题正确选项为D。
A是表面现象;B、C叙述与史实不符。
3.下列各项,使巴尔干半岛成为“欧洲火药桶”的主要因素是()①地理位置②民族矛盾③资源丰富④大国干预A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④答案B『『解析』』巴尔干半岛是沟通欧亚非三洲的交通枢纽,地理位置显赫,因而成为众多大国争夺的对象。
这里还是许多民族的栖息地,加上土耳其人的统治,民族矛盾复杂激化。
巴尔干半岛资源并不丰富。
4.图不能反映的问题是()三心二意的同盟伙伴A.列强以自身利益作为其外交政策的出发点B.意大利不守信用,背信弃义C.同盟国内部矛盾不断激化D.协约国方面具有一定的正义性答案D『『解析』』意大利原来属于三国同盟的成员,可是在战争初期倒向协约国对德宣战,这一事件直接体现了B、C两项,从深层体现的实质问题是A项。
高二(人教版)历史选修三课时同步练习:走向世界大战1.以英国人李顿为团长的国联调查团在对日本侵占中国西南的事情停止调查后,说日本侵占中国西南地域是由于〝使日本受益较其他国度为大〞。
李顿以为〝使日本受益较其他国度为大〞的依据是()A.1929~1933年的经济危机B.华盛顿体系的约束C.国联对日本侵略者的制裁D.中国的革命运动答案D2.〝第二次世界大战的喜剧原本是很容易防止的,残酷的软弱强化了罪恶的刻毒。
〞(丘吉尔«二战回想录»)这句话提醒了()A.第二次世界大战的罪魁是意大利法西斯B.绥靖政策对第二次世界大战发作有严重责任C.凡尔赛和约是第二次世界大战的罪魁D.捷克斯洛伐克的软弱滋长了希特勒的野心答案B3.按时间先后顺序陈列以下历史事情()①德国吞并奥天时②日本发起片面侵华战争③德意支持佛朗哥叛军干预西班牙内战④德国吞并捷克斯洛伐克A.①②③④B.②③①④C.③②①④D.④②③①答案C4.1939年4月起,英、法、苏三国就缔结同盟条约展闭谈判,但最终没有取得任何实质性的结果。
这种结局()①使树立欧洲团体平安体系的努力归于失败②不利于遏制法西斯权利的扩张③进一步扩展了英法与苏联之间的矛盾④促使苏联推行避战自保的政策A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④答案D5.以下两张历史照片共同的主题,最恰当的是()A.伸张正义B.助纣为虐C.强权政治D.铸剑为犁答案B6.西班牙内战时期,英国与法国实行的〝不干预〞政策实践上是纵容侵略政策,这主要是由于他们()A.客观下限制了苏联对西班牙共和国政府停止援助B.直接支持佛朗哥叛军C.直接支持德意地下干预西班牙D.客观下限制了西班牙共和国取得武器援助答案D7.观察右图漫画,该漫画()A.讥讽了英国的均势政策B.挖苦了英法的绥靖政策C.提醒了西方社会的战争思潮D.反映了英德矛盾是事先的主要矛盾答案B8.1939年,英、法、苏缔结同盟条约的谈判没有实质性结果,缘由有()①慕尼黑阴谋加深了英法与苏联的猜疑与分歧②双方在确定义务和实行义务的条件等一系效果上意见相左③苏联不愿与英法协作④法西斯国度的侵略扩张还未触及到基本利益A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④答案C9.1939年,德国外交部长在但泽对获胜的德国人说:〝你们并没有做什么,只不过是弥补那些严重的结果而已,这些结果是由历史上强加于一个国度……各种毫无道理的指令所招致的。
第3课走向世界大战
基础巩固
1.西班牙内战期间,英国与法国实行的“不干涉”政策实际上是纵容侵略政策,这主要是因为他们()
A.客观上限制了苏联对西班牙共和国政府进行援助
B.直接支持佛朗哥叛军
C.直接支持德意公开干涉西班牙
D.客观上限制了西班牙共和国取得武器援助
2.观察下图漫画,该漫画()
A.讥讽了英国的均势政策
B.讽刺了英法的绥靖政策
C.揭示了西方社会的和平思潮
D.反映了英德矛盾是当时的主要矛盾
3.1939年,英、法、苏缔结同盟条约的谈判没有实质性结果,原因有()
①慕尼黑阴谋加深了英法与苏联的猜疑与分歧②双方在确定义务和履行义务的条件等一系问题上意见相左③苏联不愿与英法合作④法西斯国家的侵略扩张还未触及到根本利益A.①②③④ B.①②③
C.①②④
D.②③④
4.“英国不想为捷克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。
”下列哪一事件体现了这一主张()
A.《慕尼黑协议》的签署
B.《凡尔赛和约》的签订
C.《四国条约》的签订
D.《非战公约》的签订
5.“张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件,然后对捷克政府施加极大压力,要它屈服,即签署它自己的死亡证书。
”事实证明,这一“证书”()
A.给欧洲带来两年的和平
B.刺激并便利了德国的侵略
C.推动了三国轴心的建立
D.直接促使《苏德互不侵犯条约》签订
6.希特勒说:“只有我们在西线腾出手来的时候,才能反对俄国。
”这主要是因为()
A.西线的英法是德国的主要威胁
B.德国制定了切实有效的侵略计划
C.苏联强大,需要认真对付
D.希特勒极力避免东西两线作战
能力提升
7.《慕尼黑协定》后张伯伦和达拉第被热情的群众欢呼为和平的使者。
罗斯福总统也向张伯伦道贺,对他说:“做得好。
”英联邦各国领袖更是喜形于色。
加拿大总理写道:“容我向您转达加拿大人民热诚的贺意……我与僚属及政府,对您对人类的贡献表示无尽感佩。
”二战前这种情况反映了()
①以为妥协可以维护和平是当时人们的普遍心态②当时的欧美人士对希特勒的扩张野心尚未形成清醒认识③北美的政客希望通过战争拖垮欧洲④罗斯福、张伯伦和达拉第都是战争狂徒
A.①②
B.①②③
C.②③
D.①②④
8.下边漫画上有两个人物:希特勒和斯大林。
图中的文字是:“原谅我,同志,但这机会实在太诱人了。
”这时斯大林手中还握着某份协议。
这份协议的签订所造成的直接结果是()
A.建立了世界反法西斯同盟
B.建立了欧洲集体安全体系
C.德国陷入了两线作战的境地
D.加速了世界大战的爆发
9.阅读下列材料:
材料一1933年12月,苏联拟定了一项关于建立欧洲集体安全体系的建议:苏联同意在一定条件下参加国联;不反对在国联范围内缔结反对德国侵略的区域性共同防御协定;同意让
比、法、捷、波、立陶宛、爱沙尼亚和芬兰其中某几个国家参加这个协定,但法国和波兰必须参加;一旦遭到侵略国的军事进攻,各参加国应相互提供外交、道义和可能的物资援助。
材料二1934年2月,法国也提出了一项建立欧洲集体安全体系的建议:对德国毁约扩军行动采取强硬立场,不承认其合法性,坚持维护国联,维护欧洲现存的国际秩序和领土边界;加强法国的欧洲同盟体系,创建一个由若干区域性防御条约和互助公约构成的欧洲集体安全体系。
材料三1935年6月,英德两国签订《英德海军协定》。
英国同意德国提出的要求,即德国海军舰艇总吨位同英联邦成员国舰艇总吨位的比例为35∶100;德潜艇总吨位同英联邦成员国潜艇总吨位的比例为45∶100。
这与《凡尔赛和约》所规定的德国海军实力限额相比大幅度增加。
请回答:
(1)据材料一、二,概括苏、法两国建立欧洲集体安全体系建议的相同点。
苏、法两国为什么都提出建立欧洲集体安全体系?
(2)据材料一并结合所学知识回答,苏联建立欧洲集体安全体系为什么要求法国和波兰必须参加?
(3)材料三中,英国为什么要同德国签订《英德海军协定》?
(4)为什么欧洲集体安全体系在二战前没有建立起来?
答案精析
1.D[该政策是指不向交战双方提供武器援助。
而当时力量对比上法西斯力量占上风,且法西斯力量可以从德意获得武器援助,故实际上起到了纵容侵略的作用,客观上限制了西班牙共和国从英法美获得武器援助。
]
2.B[画面中的人物为希特勒,那只鸡象征着正要遭受法西斯侵略的东欧小国。
从画面及上方的文字可判断出这是在讽刺英法对德国法西斯侵略扩张采取了纵容的政策,即绥靖政策。
]
3.C[20世纪30年代末,在法西斯严重的战争威胁下,苏联希望得到英法的安全保证,并非不愿合作,而是互不信任,故排除含③的选项。
]
4.A[题干中已经说的很明确,英国不想为捷克牺牲一兵一卒,与捷克有关的只能是《慕尼黑协议》。
]
5.B[联系所学知识可知该“证书”实为《慕尼黑协定》,是1938年9月签订的,英、法两国为避免战争爆发,牺牲捷克利益,从而刺激并便利了德国的侵略,故B项正确。
]
6.D[本题材料的主旨就是先解决西线,再解决东线,即避免德国在两条战线同时作战。
]
7.A
8.D[提取材料中的关键信息“希特勒和斯大林”“这时斯大林手中还握着某份协议”,结合所学知识可以判断该协议是指《苏德互不侵犯条约》。
该协议签订后,德国暂时解决了东线问题,从而加速了战争的爆发。
]
9.(1)相同点:都主张在国联范围内建立欧洲集体安全体系,防御的主要对象是德国。
原因:德国法西斯势力上台,两国都面临德国侵略的威胁。
(2)互相承担抵御德国侵略的责任,形成对德国的包围;在德国进攻苏联时,有一个东方的屏障。
(3)推行欧洲大陆均势政策,扶植德国,抑制法国。
(4)英法苏等大国矛盾重重,英法有欧洲霸权之争,英国不希望法国过于强大;英法与苏联有意识形态的矛盾,互不信任。
德国采取灵活的外交,分化瓦解欧洲大国。
解析面对德国法西斯侵略的威胁,苏联和法国都试图建立欧洲集体安全体系,但由于大国之间的矛盾,安全体系并没有建立起来。
第(1)问重在概括,注意语言要精炼、表述要到位;第(2)问要联系德国、法国、波兰和苏联的地理位置;第(3)问要联系英国的传统政策;第(4)
问要分析一战后欧洲大国之间的关系。