除法简单应用题2谢松涛
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北师大版数学四年级上册第六单元除法阶段素养提升练2一、填空。
(每空1分,共20分)1.括号里最大能填几?35×( )<296 ( )×36<18847×( )<310 ( )×68<4532.在里填上“>”“<”或“=”。
361÷3710 448÷2120930÷3130 245÷48 53.3□2÷37,当商的末尾有0时,□里可以填( );要使652÷□9的商是两位数,□里最大可以填( )。
4.( )个14是126,391是( )的17倍。
5.在一个除法算式中,除数是35,商是12,并且有余数,当余数最大时,被除数是( )。
6.两个数相除,得到的商是8,余数是40,如果被除数和除数同时除以2,那么商是( ),余数是( )。
7.两个数相除,商是8,如果除数除以5,被除数乘10,那么商是( )。
8.李老师骑自行车每分行250米,李老师骑车的速度是( ),也可以是( )千米/时。
9.一辆货车往山区运送捐赠物资,每时行驶65千米,行驶了6时到达目的地。
沿原路返回时用了5时,那么返回时的速度是( )。
10.王老师买8个书签用了45元,买同样的24个书签用了( )元。
二、选择。
(每小题2分,共14分)1.743÷□5,商是一位数,□中共有( )种填法。
A. 2B. 3C. 62.计算除数是两位数的除法时,除数个位上的数是6,用“五入”法试商,商容易( )。
A. 正好B. 偏大C. 偏小3.下面算式的商比80小得多,但比30大一些的是 ( )。
A. 994÷13B. 903÷12C. 915÷254.584÷52,被除数至少增加( ),商就增加1。
A. 1B. 40C. 525.学校共有612名同学,每18名同学组成一个环保小组,可以组成多少个环保小组?下面竖式中箭头所指的这一步表示( )。
考试时间:60分钟学校:蟠龙镇钟楼寺小学命题人:葛小虎一、有空我来填。
(每空1分,共12分)1、计算有余数的除法时,注意( )要比除数小。
2、在一道有余数的除法算式中,除数是3,余数可能是( )。
3、从28里连续减去5,最多能减( )次,还余( )。
4、把35个苹果平均放在8个盘子里,每个盘子里放( )个,还余( )个。
5、括号里最大能填几?( )×5<24 ( )×6<37 6×( )<344×( )<28 8×( )<54 47>6×( ) 二、判断正误。
(3×5=15分)1、除数是5,商是6,被除数一定是30。
( )2、40里面有5个8,算式是40÷5=8。
( )3、一个数除以7,余数可能是6、5、4、3、2、1。
( )4、计算有余数的除法,除数要比余数小。
( )5、27里面最多有3个8。
( )三、认真选一选。
(3×5=15分)1、下面计算正确的是( )。
A 、32÷6= 5......1 B、33÷8=4 (1)C 、45÷6=7 (2)2、△÷○﹦8……3,○里最小是( )。
A 、7 B、4 C 、93、下面各数除以8没有余数的是( )。
A 、42 B、45 C 、56 D、734、一个数被6除,余数最大可能是( )。
A 、9 B、5 C 、7 D、65、有32个苹果,每盘放5个,至少需要( )个盘子。
A 、6 B、7 C 、8 D、5四、列竖式计算:(4×6=24分)57÷8 45÷7 51÷635÷4 39÷5 84÷9五、应用题:(第1题10分,第2~3题每题12分,共34分)1、图书柜里有连环画8本,故事书的本数是连环画的7倍,故事书比连环画多几本?2、铅笔4角钱一枝,3元钱能买几枝,还剩多少钱?3、有38米花布,每8米做一个被套,可以做几个被套,还剩几米花布?。
吉林省人教版数学二年级下册2.5用除法解决简单实际问题吉林省2019-2020学年人教版数学二年级下册2.5用除法解决简单的实际问题姓名:________班级:________成绩:________小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、选择题(共6题;共12分)1.(2分)(1)6的2倍是(),A.8B.3C.4D.12(2)6是2的()倍。
A.8B.3C.4D.122.(2分)16条鱼,每只猫分4条,可以分给()只小猫。
A.6B.5C.43.(2分)有42名学生,每6人分一组,可以分为几组?()A.6B.7C.84.(2分)(2019二上·扬州期中)20○4=5,○里填()。
A.+B.-C.×D.÷5.(2分)30里有5个6,列式是()A.30÷5=6B.30-5=25C.30+5=35D.30÷6=56.(2分)35÷5=()A.7B.35C.42D.30二、判断题(共3题;共6分)7.(2分)8÷4=2()8.(2分)一件上衣需要订5个扣子,现在有25个扣子,可以订5件上衣。
9.(2分)有36个乒乓球,每4个分一堆,一共可以分9堆。
三、填空题(共5题;共7分)10.(1分)看图回答________11.(1分)根据算式填空:(1)24÷3=________;24÷8=________(2)40÷5=________;40÷8=________12.(3分)27是3的________倍,4的5倍是________。
13.(1分)有18根火柴棒,能够摆成________个下面的图形?摆一摆,再填好下面的算式.________÷________=________14.(1分)平分圆片8÷2=________四、解答题(共5题;共25分)15.(5分)(2019二下·新会月考)把30个◎平均分成6份,每份是多少?16.(5分)(2019二下·龙华期末)学校有20盆百合花,把这些百合花放到教室里,平均每个教室放5盆,可以放几个教室?17.(5分)(2019二下·新会月考)(1)每束气球有6个,3束气球共有多少个?(2)18个气球,每6个一束,可以分成几束?(3)18个气球,平均分成3束,每束有几个?(4)有18个气球,送给小明6个,还剩几个?18.(5分)看图列式计算19.(5分)(2019二上·扬州期中)一张课桌需要配2把椅子,10把椅子可以配几张课桌?参考答案一、选择题(共6题;共12分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、判断题(共3题;共6分)7-1、8-1、9-1、三、填空题(共5题;共7分)10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、四、解答题(共5题;共25分)15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、触动了我的心。
长春市2019-2020学年人教版数学二年级下册2.5用除法解决简单的实际问题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分)用五五二十五这句口诀能写()道除法算式。
A . 2B . 1C . 32. (2分)根据所学知识填一填(1)8÷4=2表示()A . 4个8是多少?B . 8个4是多少?C . 有8个,每4个分1份,分成了2份.(2) 6个2是多少?正确算式是()A . 2×6B . 6+2C . 6÷2(3) 12块饼干,每3块分一份,分成了几份?正确列式是()A . 12×3B . 12÷3C . 12-33. (2分) (2018三上·永宁期中) 8是2的()倍A . 16B . 4C . 1604. (2分)一个数的3倍是12,这个数是()。
A . 36B . 24C . 45. (2分)30÷5=()A . 5B . 6C . 12D . 186. (2分)6÷3=()A . 1B . 2C . 3D . 4二、判断题 (共3题;共6分)7. (2分)判断对错:把5平均分成5份,每份是1.8. (2分)一张桌子可以围4个人,二一班一共有36个同学,需要6张桌子。
9. (2分)有24块,每6块装一袋,可以装4袋。
()三、填空题 (共5题;共7分)10. (1分)用你灵巧的小手分一分,再填数.12支笔,每4支一盒,能分________盒?把15个圆片,每5个一份,可以分成________份?11. (1分)口算.(1)16÷4=________;(2)9×5=________;(3)18÷2=________;(4)24÷3=________;(5)20÷5=________;12. (3分)18÷3=________,其中18是________,3是________,商是________。
有余数的除法计算教案内容:教学内容:第3、4页内容,“想想做做”1—4教学目标:1、经历探索有余数除法计算方法的过程,掌握试商的方法,懂得余数要比除数小的道理,会用竖式计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。
2、培养初步的观察、概括能力和积极参与学习活动的态度与习惯。
教学过程:一、激趣导入1、出示挂图:几十面按红、黄、蓝顺序排列的彩旗,下面顺次标上序号。
2、游戏:老师不看屏幕,同学们告诉我几号旗,我就能说出它是什么颜色。
不信,你考考老师?3、老师为什么能很快猜出彩旗的颜色呢?你们想知道吗?今天我们就要学习这其中的奥秘!二、探究新知1、教学例题(1)出示例题,提问:怎样列式?(板书:7÷3=)等于多少呢?你准备用什么方法解决这个问题?(分一分、算一算……)(2)鼓励探索。
让学生用自己喜欢的方法尝试解决。
(3)汇报交流。
①用圆片代替桃分一分,指名学生上台操作。
提问:分的结果怎样?(放了2盘,还剩1个。
)剩下的1个桃,还能继续分吗?(剩下的1个桃,不能再分)讲述:7个桃,每盘放3个,分的结果是“放了2盘,还剩1个”。
如果是17个桃、27个桃、37个桃,甚至更多的桃每盘放3个呢?难道我们也用圆片代替桃来这么分吗?有别的方法吗?②列竖式算一算谈话:笔算7÷3竖式该怎样列,商和余数该写在哪儿?指名学生说老师写。
提问:3 7商是几?为什么商是2,你是怎么想的?小组讨论在交流汇报。
想法一:7个桃,每盘放3个,放了2盘,所以商是2。
想法二:商2,二三得六,6比7小,商3;三三得九,9比7大,所以商2。
想法三:二三得六,2和3相乘的积最接近7,又小于7,所以商2。
想法四:7里面最多有2个3,所以商2。
提问:7的下面改写几,为什么?“6”表示什么?7个减去分掉的6个,还剩下几个?所以横线下面写几?这个“1”表示什么?(表示剩下的1个,这个1就是余数)提问:谁能说出横式的计算结果?在上面的谈话过程中逐步完成如下板书:(4)小结:今后我们计算有余数的除法,可以用竖式来计算。
1、大象每天吃360千克食物,是熊猫每天吃的食物的20倍。
一只熊猫每天吃多少千克?2、宏育小学在“祖国发展变化图片展”的活动中展出彩色照片210张,黑白照28张展出彩色照片的数量大约是黑白照片数量的多少倍?3、小花跑208米用了32秒,每秒约跑多少米?4、某交通路口的红绿灯,每30秒转换一次,下午5时刚转换成红灯,到5时10分要转换多少次?5、小明和爸爸去离家240千米的奶奶家,汽车每小时行驶80千米,他们上午9:00出发,中午12:30有一个英语节目,小明能及时收看到吗?6、从480里减去一个整十数,得到的差再除以这个整十数,商是7,这个整十数是多少?7、有400箱啤酒要运往超市,如果一辆货车一次运60箱,这些啤酒需几辆货车才能运完?8、学校举行运动会,参加跑不动有162人,参加跳绳有18人。
参加跑步是跳绳的几倍?9、工程队修一条长1400米的公路,已经修了842米,剩下的每天修62米,还要修几天?10、同学们做操,原来每行站18人,正好站成26行,现在如果站成50行,每行站多少人?还剩多少人?11、丽丽在计算有余数除法时,把被除数171错写成了117,结果商比原来少3,而余数恰好相同。
这道题的除法和余数各是多少?12、东东21天共练字168个,红红34天共练字204个。
平均每天东东比红红多练几个字?13、小明全家驾车到公园游玩,车速是54千米/时,全程162千米,要求在11:00到达目的地。
小明全家至少应该几时出发?14、在承包的荒山种满了树,这些树每年可以吸收二氧化硫960千克。
如果每公顷树林一年可以吸收二氧化硫48千克,你能算出王叔叔承包了多少荒山吗?15、小明22分钟写了682个字,小军20分钟写了640个字,他们谁写的字速度快?16、某维修队要检修一段受特大暴雨袭击的供电线路。
原计划36小时完成,实际每小时多检修180米,结果提前了12小时完成。
原计划每小时检修供电线路多少米?17、学习运动会上,三年级参加团体操比赛的同学比300名多,比350名少,他们正好可以排成24排或28排。
《分桃子》一课一练一、填空题1、在○里填上“>”“<”或“=”. 69÷3○25 99÷9○9 88÷4○22 64÷2○342、□里应该填几?3、括号里最大能填几?4×( )<33 ( )×8<81 ( )×5<56 ( )×3<374、计算. 65÷3=?5、一个数除以6,商是8,余数最大是( ),这时这个数是( ).□×3=90 □÷3=90□×2=42 □÷2=42□÷8=40 □×8=40□×5=20 □÷5=20二、计算题1、圈一圈,填一填.(1)(2)(3)(4)2、计算下面各题.420÷7-20 350+100×4 ====63-63÷3 40×9÷6====64÷2+68 35+200÷4 ====21×3=69÷3=19×5=×10514×7=×280÷(86-79)(28+72)÷5====3、填一填.被除数249348除数237215商1116436三、解题1、明明带了78元钱到花店买3元一枝的花,他最多可以买多少枝?如果把这些花平均插在2个花瓶里,每个花瓶插多少枝?2、看图列式计算.(1)一共有多少块橡皮擦?(2)平均每人分多少个苹果?3、(1)的个数是的几倍?(2)一盘比一筐少多少个?4、四年级有40人参加合唱队,三年级有44人参加合唱队.这些合唱队队员平均站成4行,每行有多少人?5、(1)一张风景卡片与一张动物卡片相比,哪个贵,贵多少元?(2)6、下面是某商店的茶具价格表.(1)一个暖瓶的价钱是一个茶杯的多少倍?(2)李奶奶用70元买了2个茶壶,找回2元.每个茶壶多少元?风景卡片 4张48元动物卡片 每张10元花卉卡片 每张()元我用100元买了7张动物卡片,剩下的钱正好买了5张花卉卡片,每张花卉卡片多少元?物品 杯垫 茶杯 茶壶 暖瓶 单价 2元4元()元88元(3)黄伯伯用100元买了一个暖瓶,剩下的钱买同一种茶具,他可能买的是什么?买了多少个?7、圈一圈,算一算.13×4=(1)63÷3=(2)8、一根铁丝长80米,用去25米,剩下的每5米剪成一段,可以剪多少段?9、(1)66支铅笔可以装成几盒?(2)王阿姨花了84元买了几盒这样的铅笔?10、分一分,算一算,说说你是怎么想的.11、小强的妈妈买了2桶同样的油,她给售货员100元,找回12元.每桶油多少钱?12、每个书包多少元?(1) 28÷2=□20÷2=□ □÷□=□ □+□=□(2) 63÷3=□□○□=□ □○□=□ □○□=□我买3个书包,付给你100元.13、张老师带80元给幼儿园的小朋友买玩具.(1)如果只买玩具小汽车,可以买多少辆?(2)如果买一架玩具小飞机,剩下的钱可以买多少个玩具小鸭子?(3)张老师用80元买了一些相同的玩具,还剩44元.她可能买的是什么?14、一共有59个羽毛球,每5个装一筒.可以装满几筒,还剩几个?15、一共有46块糖.(1)把这些糖平均分给2个小朋友,每个小朋友分到多少块?分一分,算一算.□÷2=□ 6÷2=□□+□=□(2)用竖式算一算,并结合分糖的过程说一说每一步的意思.(3)如果把这些糖平均分给4个小朋友,每个小朋友分到多少块,还剩多少块?□○□=□()……□()44616、在一次数学考试中,红红把一个数除以4误算成了乘4,结果得48.正确的结果应该是多少?17、服装厂加工一套衣服需用布料3米,那么38米布料最多可以加工多少套衣服?18、一道除法算式中,商和余数都是4,除数正好是余数的2倍.( )÷( )=( )……( )被除数是( ).答案一、填空题1、<>=<2、30 270 21 84 320 5 4 1003、8 10 11 12把6个十平均分成3份,每份是(2)个十,在十位上商(2)剩下的(5)个一平均分成3份,每份是(1)个一,就在个位上商(1),还剩(2)4、5、5 53二、计算题1、(1)63 (2)23 (3)95 9 50 45 (4)982、40 750 42 60 100 85 40 203、12 31 77 3 86 90三、解决问题1、78÷3=26(枝)答:他最多可以买26枝。
黑龙江省2019-2020学年人教版数学二年级下册2.5用除法解决简单的实际问题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分) 35名学生站队,平均每行站5个人,可以站()行。
A . 6B . 7C . 8D . 92. (2分) (2020二上·苏州期末) 小华连续走两步全长大约是1米。
照这样,从教室的前面走到后面一共走了18步,大约一共走了多少米?A . 不到2米B . 大约9米C . 大约18米3. (2分)在空格里填上合适的数,正确的是()A . 3、3、3、6、5、5B . 2、2、2、4、4、4C . 4、4、4、5、6、6D . 5、5、5、2、2、24. (2分) 10里面有()个2。
A . 8B . 5C . 125. (2分)“12÷3○5”,比较大小,在○里应填的符号是()A . >B . <C . =D . -6. (2分)下列正确的是()A . 8÷2=4B . 12÷6=3C . 12÷3=8二、判断题 (共3题;共6分)7. (2分)判断对错:求24里面有几个6,列式是24÷4=6.8. (2分)把35个苹果,平均分给7个同学,每个同学能分到4个苹果。
9. (2分)一张桌子可以围4个人,二一班一共有36个同学,需要6张桌子。
三、填空题 (共5题;共7分)10. (1分)看图,我能按要求填上数.每2枝一份,可以分成________份.每4枝一份,可以分成________份.11. (1分)比大小。
45÷9________28÷727÷3________36÷49________64÷812. (3分)将下列算式填在合适的横线上。
苏教版六上分数除法解决问题专项练习一、解答题1.一台榨汁机12小时榨汁34吨,照这样计算,35小时能榨汁多少吨?2.果园里有桃树、梨树、苹果树共360棵,其中桃树占13,梨树和苹果树的棵数比是5∶3。
三种树各有多少棵?3.某农场在一块面积是2400公顷的地进行播种,第一天播种了15,第二天又播种了一部分,此时已播种面积与未播种面积比是3∶5。
第二天播种了多少公顷?4.猎人带猎狗去捕猎,发现兔子刚跑出40米,猎狗去追兔子。
已知猎狗跑2步的时间兔子跑3步,猎狗跑4步的距离与兔子跑7步的距离相等,求兔再跑多远,猎狗可以追到它?5.小王在一个小山坡来回运动。
先从山下跑上山,每分钟跑200米,再从原路下山,每分钟跑240米,又从原路上山,每分钟跑150米,再从原路下山,每分钟跑200米,求小王的平均速度。
6.一桶油用去35,正好用去12千克。
这桶油重多少千克?7.一种食用菌的培养料是把木屑、米糠、玉米粉按6∶5∶3的比配制而成的。
(1)要配制2800千克培养料,需要木屑、米糠、玉米粉各多少千克?(2)如果这3种材料各有2000千克,配制这种培养料,当米糠全部用完时,木屑还差多少千克?玉米粉还剩多少千克?8.从甲地到乙地,其中27是上坡路,47是平坦路,其余是下坡路,小朵在甲、乙两地间往返一趟,共走下坡路38千米,小朵从乙地返回甲地走了多少千米上坡路?9.停车场里有小汽车的辆数是大汽车的34,大汽车的辆数是小汽车的几分之几?10.甲数的34等于乙数的25,甲数是乙数的几分之几?乙数是甲数的几分之几?11.甲、乙两个仓库各有粮食若干吨,从甲仓库运出13到乙仓库后,又从乙仓库运出13到甲仓库,这时甲、乙两仓库的粮食储量相等。
原来甲仓库的粮食是乙仓库的几分之几?12.小华拿出自己的画片的15给小强,小强再从自己现有的画片中拿出14给小华,这时两人各有画片12张,原来两人各有画片多少张?13.一辆汽车从甲地出发,第一天走了全程的38,第二天走了余下的23,第三天走了250千米到达乙地。
二年级上学期除法应用题30道应用题1.商场原有80台电视机。
每人卖出20台,卖出80台需要多少人?(6分)2.欢欢和她的4位同学做红花,一共做8朵,每人多少朵?(6分)3.一共有18盆花。
(10分)(1)每人搬2盆,多少人能把花一次搬完?(2)如果6人把花一次搬完,平均每人搬几盆?4.30朵菊花平均分给4个小朋友,每个小朋友可以分得多少5.电影院正在热映《玩具总动员3》,妈妈带明明去看电影。
(8分)(1)电影票成人每张29元,儿童每张16元。
买票共花去多少元?(2)妈妈去买了3袋薯条,花了18元。
平均每袋薯条多少元?(3)妈妈买了2杯可乐总共花了10元,平均每瓶多少元?6、同学们去植树,共栽树50棵,3个班,每个班载多少棵?7、小方看一本20页地书.2天看完,每天看多少页?8、小明一共有10个球分给两个小伙伴,每个小伙伴分多少个球?9、学校买来30个球,5个同学分,每个同学多少个?10、校栽了30棵树,3个班级载,每个班级载多少?11、同学们做纸花12朵,每人做3个,需要几个人做完?12、小红有21张纸.分给3个小朋友做纸花,每个小朋友多少张?13、一辆火车上有15人.每个车厢坐5个人,需要几个车厢坐?14、家里有6个苹果,家里有3个孩子,每人分多少个苹果?15、图书室有16本童话书.分别借给4个人,每人借多少本?16、商店里有10盒皮球,分给2个小朋友,每个小朋友分几盒?17、有12个人要乘车去商店,每辆车能坐6个人,需要几辆车?18、一本故事书24页,小红每天看6页,几天看完?19、25人用一条船过河,每次只能坐5人,要几次才能过完?20、有2箱水,每箱有8瓶,把这些水平均分给4个同学,每个同学能分几瓶?21、张姨用15元买了3双鞋,每双鞋要多少元?22、小红每天做15朵红花,每天做3朵。
需要几天做完?23、25人用一条船过河,每次只能坐5人,要几次才能过完?24、食堂买来25棵白菜,每天吃5棵。
新人教版小学二年级下册语文表内除法口
算练习题
题目一
1. 一个花农种了16朵花,他想把它们摆成4束鲜花,每束有多少朵花?
题目二
2. 小明有24根香蕉,他想平均分给他的3个朋友,每个人分多少根香蕉?
题目三
3. 小玲有18颗糖果,她想把它们分给6个小朋友,每个小朋友得到多少颗糖果?
题目四
4. 麦当当餐厅每天都要卖出120个汉堡,他们计划供应30天,这30天总共卖出了多少个汉堡?
题目五
5. 小明有一盒64个饼干,他想平均分给他的8个同学,每个
同学分多少个饼干?
题目六
6. 某个工程队每天制造120个砖块,如果他们计划工作45天,这45天总共制造了多少个砖块?
题目七
7. 小燕有一盒45个彩色铅笔,她想给自己的三个好朋友每人
发一些彩色铅笔,每个朋友分到多少支笔?
题目八
8. 有一班31个同学,老师将他们分成5个小组,每个小组有多少个同学?
题目九
9. 一家超市每天销售150个苹果,他们计划供应28天,这28天总共销售了多少个苹果?
题目十
10. 小明有24个棒棒糖,他把它们平均分成6份,每份有多少个棒棒糖?
这些都是基于表内除法的口算练习题,帮助小学二年级下册学生练习除法运算。
第5课时 除法简单应用题(二)
教学内容:苏教版国标本小学数学第十一册P64练习十二T4—8。
教学目标:
1、通过练习加深对“求一个数的几分之几是多少”的认识,能熟练地列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的实际问题。
2、沟通分数除法与乘法应用题之间的关系,进一步掌握分数应用题的数量关系。
3、运用所学的知识解决生活中的实际问题,进一步提高学生解决问题的能力。
教学重点:
能熟练地列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的实际问题。
教学难点:
进一步体会分数乘、除法的内在联系,加深对分数表示的数量关系的理解。
教具准备:教学挂图
教学过程:
一、基本练习
1、口算。
14 ÷ 58 12 ÷ 45
56 ÷ 12 45 ÷ 15
2、分析数量关系
(1)出示
①男生的人数是女生的45
②一桶油,用去了3
2
(2)汇报交流,教师板书数量关系式。
①男生的人数×45
=女生的人数 讨论:如果知道男生的人数,怎么求女生的人数?
如果知道女生的人数,怎么求男生的人数?
②提问:第2小题的数量关系是什么?
二、综合练习
1、完成练习十二第5题。
提问:这道题数量间的相等关系是什么?
这题是已知什么求什么,怎么解答? 2、完成练习十二第6题。
提问:10小时行了全程的56
,表示什么意思? 教师在学生回答的基础上说明:10小时行的时间相当于全程所
需时间的56。
3、完成练习十二第7题。
(1)这两题的关键句分别是什么,在书上画出来。
(2)在小组中说出数量关系式。
(3)比较,这两题有什么不一样?
三、全课总结:通过这一节课的练习,你有什么收获?
四、作业:练习十二T4和T8。