新苏科版物理九年级上册：11.3功 课件 (共30张PPT)

活动：11.5 探究斜面
s
F
s
h
G
测量 序号 F∕N ① ② ③
0.4
s ∕m
1.0
G∕N
2.0
h ∕m
0.2
Fs∕(N·ห้องสมุดไป่ตู้m)
Gh∕(N· m)
0.53
0.75
2.0
0.2
0.8
0.5
2.0
0.2
问题：完成上表中的空格，并分析数据，你找到其中的某些规律吗？
我们发现：
• 使用斜面可以省力。 • 在高度相同的情况下，斜面越长，越省力。 • F虽然小于G，但F移动的距离s总大于G上升的 高度h。即省了力，却费了距离。 • 无论斜面（包括其它机械）如何省力，使用中 F· s与G· h的值总是近似相等的。
例3.如图所示，用F=50N的水平拉 力，通过一个动滑轮，使重为200N 的物体A水平向右匀速移动了3m， 问A与地面的摩擦力为多少？拉力F 做功多少焦耳?
练习题
1.在下图的四种情境中，人对物体做功的 是 ( D)
2. 如图，李萍同学将同一物体分别沿倾角不同 的光滑斜面推上同一高度，则李萍做功 （ D ）
典型例题：
例1 . 下列实际情况中，人对物体做功的是( C )
A. 人肩上扛着重物，在水平路上匀速前进了一段距离
B. 举重运动员将杠铃举在头顶稳稳地停留3s的过程中 C．人手提着重物，在斜坡上匀速前进了一段距离 D. 人脚踢出的足球，在草地上滚动了10 m的过程中
例2 如图1所示，在平地上，用50N的水 平推力推动重100N的箱子，前进了10m， 推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个 箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
根据公式运算可知功的单位是： 牛· 米（N· m） 它有个专门名称是焦（J） 即：1J＝1 N· m
怎样才叫做功
物理学中的“功”吸收了一种“贡献” 和“成效”意思在里面。它是指:
一个力作用在物体上， 使这个物体在力的方向上
移动了一段距离，
就说这个力对物体做了功。
原 因
起重机和直升飞机吊起重物都 是做功的实例，你们知道力为 什么做功了吗？ 有力作用在物体上。
解：根据
W＝F· S ＝28500牛×100米 6 ＝2.85×10 焦 答：它的牵引力做了2.85×106焦耳的功
陈杰同学将质量为10kg 的水桶从离井口3m深处 提到井口（如图所示）。 在这一过程中，陈杰对 3m 水桶做了多少功？
F
G
小结一下：
• 通过对斜面的探究，我们发现了使用机械 的一些重要规律； • 物理学里把力与物体在力的方向上通过的 距离的乘积叫做功。功用字母W表示，它 的单位是J； • 功的计算公式是W＝F· s • 做功的两个必要条件是：一是物体要受到 力的作用，二是物体要在力的方向上通过 一定的距离。
物体在力的方向上移动了一段距离。
谁能归纳出做功 的两个必要因素 是什么？
必要因素
（作用在物体上的力） F
s
（物体在力的方向上移 动的距离） 必须需要，缺一不可．
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
1．用力推物体，物体没有动，人累吗？ 人做功了吗？为什么？ 2．当你搬一物体时没有搬动，你累吗？ 你做功了吗？为什么？
Ｆ ≠0
分析：
没有做功。
s＝0
（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
3．用脚踢出足球，球在地面上滚动， 滚动过程中，人对球做功了吗？
Ｆ ＝0
分析：
没有做功。 （不劳无功）
s ≠0
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 4．人推着木箱前进时，箱子的重力 和支持力做功了吗？为什么？ N s
A．沿AD推力做功较多
B．沿BD推力做功较多
C．沿CD推力做功较多
D．沿AD、BD、CD推力做功一样多
３ . 放学后，某同学背着重 40N 的书包沿水平 路面走了 200m ，又登上大约 10m 高的四楼才 回到家，则他在回家过程中对书包所做的功约 为（ B ）
A．0J
B．400J
C．2000J
D．2400J
其中，Gh是我们必须完成的工作目标，而F、s却因为我 们选用的机械不同而不同。 F· s与G· h的值总是近似相等的， 说明在我们工作的过程中，无论是否使用了机械，力跟物 体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有意义的物理量。
1.什么是功？
★在物理学里中，把力（F或G）与物体 在力的方向上通过的距离（s或h）的乘 积称为机械功，简称功。 ★在物理学里中，用W表示功，F表示力， s表示物体在力的方向上通过的距离，则 功的公式为 W＝Fs
．
G 5．人提一桶水沿水平方向前进，提 力做功了吗？ 没有做功。
F≠0 分析： s≠0 （劳而无功） （垂直无功）
F⊥s
不做功的情况
1．有力，但是在力的方向上 通过的距离为零。 2．有距离，但是和距离同一方 向上没有力的作用。 3．有力，也有距离，但是力 和距离方向是相互垂直的。
哪些情况力对物体做了功， 哪些情况力对物体没做功？
21.如图所示，一搬运工人往卡车上装货。求： (1)若工人将重为800 N的货物从地面直接搬到高为1.5 m的车箱上，此过程中工人对货物做了多少功? (2)若工人在车上搭一块长为3 m．的木板做个斜坡，则 他只需用500 N的沿斜坡方向的推力，就能将同一货物 从坡底沿斜坡推到车箱上，此过程中工人的推力做了多 少功?
人用力推汽车，但 没推动
鹭将鱼从水中叼 起来
关于功的计算
W＝F· s
针对功的定义式的几点说明：
1．使用W＝F· s时，要注意单位的统一。 2．做功的多少只由W＝F· s决定，与物体的 质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关。 3．注意：计算功时，一定要明确是哪一个 力所做的功。
例题：
一台拖拉机耕地时，发动机的牵引力是 28500牛，拖拉机前进了1000分米，此拖 拉机牵引力做了多少功？