下载文档原格式
第十二章简单机械12．1.1杠杆五要素【学习目标】1．熟记杠杆定义。
2．理解杠杆的五要素。
3．会画杠杆受力图。
重点难点：力臂的定义及画法。
学习内容：杠杆五要素及其画法。
学习指导：阅读课本P76至P77文字内容和插图，杠杆概念，五要素定义用红笔做上记号。
【自学检测】1．一根硬棒在力的作用下可以围绕_固定点_转动，这种硬棒就是_杠杆_，该硬棒围绕转动的点叫_支点_，用字母O_表示。
2．请根据几何知识画出下面点O到直线AB的距离。
3．填写杠杆五要素定义。
支点(O)：________________________________________________________________________；动力(F1)：________________________________________________________________________；阻力(F2)：________________________________________________________________________；动力臂(L1)：________________________________________________________________________；阻力臂(L2)：________________________________________________________________________。
【合作探究】教师巡视督促指导1．尝试在下图中画出各力的力臂：2．关于力臂下列说法中正确的是(D)A．力臂一定在杠杆上B．动力作用线到支点的距离叫动力臂C．阻力作用点到支点的距离叫阻力臂D．力臂过交点与力的作用线垂直【展示交流】教师掌握情况【精讲点拨】1．杠杆定义中的“硬棒”的“硬”是指杠杆不易发生形变。
2．画力臂口诀：找支点，画力线(力的作用线)，从点(支点)向线(力的作用线)引垂线，力臂就是此垂线段。
小专题(四) 简单机械的作图与计算
1．有关简单机械的作图主要是力臂作图和滑轮组的设计．力臂作图的关键是明确力臂
的概念画出对应力的力臂．画最小动力的示意图时，应注意使动力臂最长；滑轮组的设计
作图关键是明确绳子段数，绳子起始端是系在定滑轮上还是动滑轮上．
2．有关简单机械的计算主要是杠杆平衡条件的应用和滑轮组、斜面以及杠杆等简单机
械效率的计算．求解机械效率时，注意明确哪个力做的功是有用功，哪个力做的是总功，
然后再求机械效率．
类型1杠杆力臂作图
1．(乌鲁木齐中考)如图所示，杠杆在动力F1和阻力F2作用下保持平衡，请画出动力臂
l1和阻力臂l2.
解：
2．(怀化中考)用一杠杆提一重物，如图所示，请画出图中力F的力臂．
解：
3．(大连中考)如图所示，用杠杆将物体A吊起，O点是支点，请画出拉力F1的力臂l1和物体A所受的重力G的示意图．
解：
4．(泰安中考)如图所示，一轻质杠杆AC可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体．为使杠杆在水平位置保持平衡，画出施加在杠杆上最小力F的示意图．。
第十二章简单机械一、选择题1. 图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有()A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④2. 如图所示，用起子开启瓶盖时，起子可看作是()A. 以A为支点的费力杠杆B. 以A为支点的省力杠杆C. 以B为支点的费力杠杆D. 以B为支点的省力杠杆3. 如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。
下列有关说法正确的是()A.刀刃很薄，可以增大压力B.铡刀实质上是一种费力杠杆C.甘蔗放在a点比b点更易被切断D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力4. 利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是()A. 重力做的功是有用功B. 拉力F1做的功是额外功C. 绳子自由端的拉力F做的功是总功D. 该滑轮的机械效率可能等于100%5. 如图，用一个重为2 N的动滑轮，把G物＝12 N的物体在2 s内匀速提升0.2 m(不考虑绳子的重力和摩擦)，则()A. 绳子的拉力F＝6 NB. 绳子自由端移动速度v＝0.1 m/sC. 有用功W有＝2.8 JD. 动滑轮的机械效率η＝85.7%6. 【多选】如图所示，用相同的滑轮组装成甲、乙滑轮组，分别将同一重物在相等的时间内提升相同的高度，不计绳重和摩擦，则()A.甲、乙的拉力之比是3∶2B.甲、乙绳的自由端速度之比是1∶1C.甲、乙拉力的功率之比是3∶2D.甲、乙的机械效率之比是1∶17. 如图所示，利用滑轮组在2 s内将重400 N的物体匀速提升了1 m，所用拉力F为150 N。
不计绳重和摩擦，下列说法正确的是()A.绳子自由端移动的速度为2 m/sB.动滑轮的总重为100 NC.滑轮组的机械效率为83.3%D.提升更重的物体，滑轮组的机械效率会变小8. 如图是上肢力量健身器材示意图。
杠杆AB可绕O点在竖直平面内转动，AB=3BO，配重的重力为120 N。
重为500 N的健身者通过细绳在B点施加竖直向下的拉力为F1时，杠杆在水平位置平衡，配重对地面的压力为85 N。
人教版八年级物理下期第十二章《简单机械》重点实验小专题1．在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
（1）杠杆在如图甲的位置静止时（选填“是”或“不是”）处于杠杆平衡状态。
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为：。
（3）如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
2．某物理实验小组利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件，实验中每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀。
（1）在实验过程中，将杠杆在水平位置调节平衡，目的是：。
（2）小明调节杠杆水平平衡后，如图甲在杠杆左右两侧挂钩码，调节杠杆平衡，并记录三组数据如下表所示。
实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m1 1.00.15 1.00.152 1.50.200.50.603 2.00.30 1.50.40分析表中的数据，小明得出杠杆的平衡条件是：。
（3）小红实验时将杠杆的两端挂上钩码，发现杠杆会向左侧转动如图乙所示。
为了使杠杆在水平位置平衡，她将右侧的平衡螺母向右调节，使杠杆恢复水平并记录数据，小红的做法是否正确，并分析原因。
（4）如图丙所示，若在杠杆的左侧C点处，悬挂上钩码，用弹簧测力计绕D点顺时针旋转，使杠杆仍在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数变化为：。
请画出弹簧测力计位于实线位置时拉力的力臂l1。
【拓展】如图丁所示，将一块厚度均匀的木板放到AB两个支架上，已知木板长16m、重400N，AB相距8m且相对于木板的中心对称，现有一个重500N的球，从A点出发向右滚动m时，木板对A 点的压力刚好为0。
3．小明用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2，L1和L2分别表示动力臂和阻力臂。
