江南大学商学院科协各类活动参赛制度

各大学的科协活动江南大学：《江南大学校科协2011届新生素质拓展成功落下帷幕》江南大学校科协2011届新生素质拓展于2011、10、16日在渔夫岛举行并画上了完美的句号。

当天参加素拓的有科协2011届新科协人以及10、09届老科协人，我们在一起与渔夫岛，共同度过了难忘又美好的一天。

《科技总动员》以生活“纸”变和水往高处流这两个游戏和一些丰厚的奖品来鼓励大学生的积极的参与，以达到宣传科协的目的。

南京农业大学：《南京农业大学个人空间设计大赛》让学校里的人来参加自己的个人的空间设计大赛，有专门的评委来打分，也有丰厚的奖品，以此来达到电脑的运用，懂得科学技术的重要，来宣传科协西电大学：《焊接大赛》这个焊接大赛是科协科普部举办的，接大赛分为海选，初赛，复赛与决赛。

虽然当日中午烈日炎炎，但同学们的积极性没有任何减少，近二百位同学报名参加海选。

参加海选的同学需要通过一个基本的焊接测试，即将一个电阻焊接在电路板上，依照焊接点的形状与牢固度判断是否过关。

南京信息工程大学：《科技文化节》科技文化节由校团委主办，校大学生科协承办，以深化校园科技文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围为指导思想，旨在培养大学生科技创新思维，提高大学生参与实践能力。

在过去的几年里，他们努力实践着科技文化节所要求的科技创新精神，并且成功通过科技文化节的一系列活动调动了同学们钻研开创的积极性。

在科技文化节中，他们集思广益，发动全校同学的智慧，紧随时代的步伐，在继承旧有优秀传统精神的基础上加强创新力度，将更多的创造性思维融入了他们的活动中南京师范大学：《创业“金点子”征集大赛》这个大赛就像创业计划大赛差不多，鼓励的是那些即将不如社会的大学生的创业，让他们对自己更加的有信心，同时也是对他们自己的考验。

还有就是对科协的宣传。

南通大学：《PPT制作大赛》为了更好的通过PPT展现通大人文、环境风貌、丰富校园文化、增加同学们的知识面，培养和提高大学生的动手能力和创造力，校大学生科协将开展“百年校庆”PPT制作大赛。

企业科协章程一、总则1.1 本章程是为规范企业科学技术协会（以下简称“科协”）的组织结构和运行方式，促进企业科学技术创新，提高企业科技水平，推动企业可持续发展而制定的。

二、组织机构2.1 科协设主席团、常务理事会、秘书处等机构。

2.2 主席团由科协主席、副主席组成，负责协调和领导科协的工作。

2.3 常务理事会由科协主席、副主席、各部门负责人组成，负责决策和执行科协的工作。

2.4 秘书处由秘书长和工作人员组成，负责协助主席团和常务理事会的工作。

三、会员资格3.1 科协会员分为企业会员、个人会员和荣誉会员。

3.2 企业会员应是具有独立法人资格的企业，积极从事科学技术创新活动，认同科协宗旨和任务。

3.3 个人会员应是在科学技术领域具有一定影响力和专业知识的人士，认同科协宗旨和任务。

3.4 荣誉会员由科协主席团授予，对科协发展作出突出贡献的单位或者个人可被授予荣誉会员资格。

四、会员权益和义务4.1 会员享有参预科协活动、参预科技项目合作、获取科技信息等权益。

4.2 会员应积极参预科协组织的各项活动，发挥自身专业优势，为企业科技创新贡献力量。

4.3 会员应遵守科协章程，维护科协的声誉和利益，不得伤害科协的形象和利益。

五、科协活动5.1 科协定期组织会员大会、理事会、专题讲座、技术交流会等活动，促进会员之间的交流与合作。

5.2 科协可组织开展科技项目研究、技术咨询、技术培训等活动，提升企业科技创新能力。

5.3 科协可与其他科研机构、高校、行业协会等合作，推动科技成果转化和产学研结合。

六、财务管理6.1 科协的经费主要来源包括会员缴纳的会费、政府拨款、社会捐赠等。

6.2 科协应建立健全财务管理制度，确保经费使用合理、透明。

6.3 科协应定期对财务状况进行审计，向会员公开财务报告。

七、章程的修改和解释7.1 对章程的修改应由主席团提出，并时常务理事会讨论通过，报会员大会审议决定。

7.2 对章程的解释权归主席团和常务理事会。

大赛管理制度第一章总则第一条为了规范XXX大赛的举办，确保大赛的公平、公正、公开，提高参赛者的创新能力和实践能力，培养高素质的人才，制定本制度。

第二条 XXX大赛（以下简称“大赛”）是由XXX单位主办，面向全国（或全球）各类参赛者的综合性大赛。

第三条大赛宗旨：激发创新精神，培养创新人才，推动创新发展。

第四条大赛原则：公平、公正、公开、透明。

第五条大赛管理遵循国家法律法规、政策规定和行业标准，接受社会监督。

第二章组织机构第六条设立大赛组委会，负责大赛的组织实施。

组委会由主办单位、承办单位、支持单位等相关人员组成。

第七条组委会设立秘书处，负责大赛的日常运行和管理工作。

秘书处设在北京XXX大厦。

第八条设立评审委员会，负责参赛作品的评审工作。

评审委员会由行业专家、学者、企业家等组成。

第九条设立监督委员会，负责大赛的监督工作。

监督委员会由主办单位、承办单位、支持单位等相关人员组成。

第三章参赛资格第十条参赛者须具备以下条件：（一）热爱创新，具有强烈的创业意愿和良好的创业精神；（二）具备一定的专业知识和技术能力；（三）参赛者可以是个人、团队或企业；（四）参赛作品须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。

第十一条参赛者不得同时参加多个同类大赛，如被发现，将取消参赛资格。

第四章比赛流程第十二条大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

第十三条初赛阶段：参赛者按照大赛要求提交作品，组委会组织评审专家对作品进行评审，评选出优秀作品进入复赛。

第十四条复赛阶段：参赛者根据初赛评审意见进行改进，提交修改后的作品，组委会组织评审专家对作品进行评审，评选出决赛入围作品。

第十五条决赛阶段：参赛者根据复赛评审意见进行改进，参加现场比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

第十六条大赛设立颁奖典礼，对获奖者进行表彰。

第五章评审与监督第十七条评审委员会根据参赛作品的创新性、实用性、市场前景等方面进行评分，评分标准另行制定。

第十八条监督委员会对大赛的评审过程进行监督，确保评审工作的公平、公正、公开。

江南大学商学院综合测评考核体系第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，加强对学生的科学管理和科学评价，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人，特制订本条例。

第二条学生德、智、体综合测评就是按照党的教育方针和学校及学院的有关管理规定，对学生在校表现进行比较合理、科学地评价。

第三条综合测评的成绩，作为评定奖学金、先进个人(“三好学生”、“优秀学生干部等)以及毕业就业推荐时的主要依据。

第四条学生德、智、体综合测评应坚持以下原则：（一）科学性原则。

综合测评要公正合理、实事求是，真正体现党的教育方针和学校、学院的有关规章制度，起到激励先进，鞭策后进，推进素质教育的作用。

（二）客观性原则。

综合测评要反映学生平时表现的客观情况。

各班要建立学生平时表现的档案，及时收集数据和资料。

（三）公开性原则。

综合测评坚持自我测评、群众测评和组织测评相结合，测评人员、测评过程及测评结果公开。

第五条综合测评成绩=德育成绩(占总成绩20％)+智育成绩(占总成绩的60％)+体育成绩(占总成绩的10％)+科研与创新能力（占总成绩的10%），总成绩保留两位数。

第六条综合测评每学期进行一次，一般安排在新学期开学一个月内进行(一年级上学期除外)，一学年综合测评成绩取两学期测评成绩的平均值，毕业时总测评成绩是四年的综合测评成绩累加的结果。

第七条综合测评成绩采用打分的办法，对德、智、体三方面进行测评。

每项满分100分。

第八条本条例适用于本校全日制本科生。

第二章德育成绩第九条德育成绩(满分100分)=德育评估+加减分结果。

第十条德育评估的主要内容是根据《高等学校学生行为准则》的内容，将德育测评归纳为五个指标：（一）思想品德1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

2、认真学习时事政治，及时了解和宣传党的路线、方针、政策和法律法规，关心国内外大事。

3、要求进步，主动靠拢党组织，积极参加各项政治学习和教育活动，并能认真负责地完成组织交给的各项任务。

一、活动背景在新时代背景下，科技创新已成为推动社会发展的重要驱动力。

为激发广大师生创新热情，提升科技创新能力，培养创新型人才，我校决定举办“科技创新挑战赛”。

本次比赛旨在营造良好的科技创新氛围，激发学生的创新潜能，推动科技创新成果转化，为我国科技创新事业贡献力量。

二、活动目标1. 培养学生的创新意识和实践能力，提高科技创新水平。

2. 激发学生的团队协作精神，增强团队凝聚力。

3. 促进学校科技创新资源的整合，推动科技创新成果转化。

4. 提升学校在科技创新领域的知名度和影响力。

三、活动主题“创新驱动，科技引领，筑梦未来”四、活动时间2023年10月至2024年3月五、活动对象全校师生六、活动组织机构1. 主办单位：校团委、教务处、科研处2. 承办单位：各学院团委、科研团队3. 协办单位：各相关企业、科研机构七、活动内容1. 活动形式（1）科技创新项目竞赛：以项目为单位，参赛团队围绕某一科技领域展开研究，提出创新性解决方案。

（2）科技创新论文竞赛：参赛者以论文形式展示科技创新成果。

（3）科技创新创意展示：参赛者以PPT、视频等形式展示科技创新创意。

2. 活动流程（1）宣传发动阶段（2023年10月）：通过校内海报、广播、网络等渠道广泛宣传，提高活动知晓度。

（2）报名阶段（2023年11月）：各学院组织学生报名，参赛团队填写报名表，提交参赛作品。

（3）作品评审阶段（2023年12月）：组织专家评审团对参赛作品进行评审，评选出优秀作品。

（4）决赛阶段（2024年1月）：举行决赛，参赛团队进行现场展示，评选出获奖作品。

（5）颁奖阶段（2024年2月）：举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人。

（6）成果展示与推广阶段（2024年3月）：对获奖作品进行展示和推广，促进科技创新成果转化。

3. 活动要求（1）参赛作品应具有创新性、实用性、前瞻性，符合国家法律法规和社会主义核心价值观。

（2）参赛作品应具有一定的理论深度和实践价值，具有一定的市场前景。

2023年微团课大赛通知亲爱的各位同学：大家好！经过精心筹备，我校将于2023年举办一场别开生面的比赛——微团课大赛。

现将有关事项通知如下，请各位同学积极参与准备，共同创造精彩的比赛。

一、比赛时间和地点本次微团课大赛将于2023年X月X日在我校举行。

比赛地点将在后续通知中公布，请各位同学及时关注相关信息。

二、比赛内容和要求1. 比赛内容：本次比赛以“创新教育，共享智慧”为主题，旨在展示同学们的团队合作能力、创新思维和教学技巧。

参赛团队需在规定时间内，以微团课的形式呈现自己的教学主题。

2. 参赛要求：参赛团队由本校本科生组成，每个团队人数不超过5人。

团队需根据自己的专业特长和兴趣，选择合适的教学主题，并设计出富有创意和互动性的微团课。

三、报名方式和截止日期1. 报名方式：参赛团队需填写报名表格并在规定时间内提交至指定邮箱。

报名表格可在学校官网下载，也可通过学校微信公众号获取。

2. 报名截止日期：报名截止日期为X月X日，逾期不再接受报名。

四、评审和奖项设置1. 评审方式：本次比赛将由学校教务处和相关学科专家组成的评审团进行评审。

评审将从教学内容、教学方法和教学效果等方面进行综合考量。

2. 奖项设置：将评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名，并颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳互动奖等特别奖项。

五、参赛团队权益1. 参赛证书：获奖团队将获得学校颁发的参赛证书，作为对团队努力的认可和鼓励。

2. 学业奖励：获奖团队将获得相应的学业奖励。

具体奖励将在比赛结束后另行通知。

六、比赛注意事项1. 参赛团队需严格按照规定时间完成报名和准备工作，逾期将被取消参赛资格。

2. 参赛团队需自备所需教学设备和材料，学校将提供相应的场地和基本设施。

3. 参赛团队应遵守比赛纪律，不得抄袭、剽窃他人作品，如发现违规行为将取消参赛资格。

本次微团课大赛是展示同学们才华和创新能力的绝佳平台，也是提升教学技能和团队协作能力的良机。

希望广大同学积极参与，发挥创造力，共同打造一场精彩的比赛！特此通知。

商科活动竞赛活动方案策划一、活动背景与目的在当今商业竞争日益激烈的社会环境下，商学院学生的综合素质与能力的培养变得尤为重要。

为了提升学生在商业领域的竞争力，促进他们在实践中运用所学知识的能力，以及培养其团队协作与创新精神，我院决定举办一场商科活动竞赛。

本次活动计划通过竞赛与互动的形式，为商学院学生提供一个展示才华与理念的平台，同时增强他们的实践能力。

二、活动主题与形式1.主题：商科智慧与创新通过此次竞赛活动，鼓励学生以智慧和创新为核心驱动力。

参赛选手可以在商科的各个领域包括市场营销、金融与投资、企业管理等自由选择一个领域进行项目创新与方案设计。

2.形式：项目策划与展示参赛选手将自主选择一个商科领域，并进行项目策划与设计。

通过展示创新的项目理念、策略和执行计划，优胜者将有机会获得荣誉与奖励。

三、活动时间与地点1.时间：本次竞赛活动将在学期末举行，以确保学生有足够的时间进行项目策划与准备。

2.地点：校内商学院大礼堂四、参赛对象与人数1.参赛对象：商学院所有在读学生。

2.人数：每个班级推荐2-3个项目参赛。

五、活动组织结构本次竞赛活动将设立组织委员会，由商学院教师和学生骨干组成。

1.主席：商学院院长2.组委会成员：竞赛指导老师、宣传负责人、资金负责人、活动场务负责人、评委会负责人、志愿者负责人等。

六、活动规则1.参赛资格（1）参赛选手必须是商学院在读学生，可以个人报名或者组队报名。

（2）每支参赛团队由2-4名同学组成。

2.项目报名与筛选（1）参赛选手需在规定时间内填写参赛申请表，包括项目主题、团队成员、创新理念等。

（2）组委会将对提交的项目进行筛选，并通知选手是否获得参赛资格。

3.项目策划与展示（1）参赛选手需根据自选商科领域进行项目策划与设计，包括项目目标、市场分析、执行计划等。

（2）在活动举办日，参赛团队将有15分钟时间进行现场口头展示，向评委和观众展示项目创意和实施计划。

（3）展示后，评委将根据项目的创新性、可行性、实施计划完整性和团队合作能力等方面给出评分。

大学生科协规章制度内容第一章总则第一条为规范大学生科学技术协会（以下简称“科协”）的组织和运作，发挥科协在学生科技创新中的作用，制定本规章制度。

第二条科协是由在校学生自愿组成的、以促进科学技术创新和学术交流为宗旨的学生团体。

科协的性质是非营利性的、宗旨性的社会团体。

第三条科协的宗旨是：团结、创新、学习、实践，推动科技创新，培养学生创新能力和实践能力，促进学术交流，为学生提供学术交流的平台。

第四条科协的工作原则是遵循科学规律，尊重学术道德，遵守法律法规，积极开展学术活动，激发学生的创新潜能，促进学生全面发展。

第五条科协的主要任务是：组织学生参与科技创新活动，开展学术研究和实践活动，组织学术交流和展示活动，培养学生的创新能力和实践能力，促进学术进步。

第六条科协的机构设置包括：主席团、学术部、实践部、宣传部、外联部等，其中主席团负责科协的全面领导和管理，其他机构负责协助主席团开展工作。

第七条科协实行“以人为本”的管理理念，倡导团结协作、开放包容、勇于创新的工作风格，培养学生的领导能力和团队合作精神。

第八条科协的成员应当严格遵守本规章制度，尊重学术道德，积极参与科协的活动，提高自身素质，为科协的发展和学生的学术进步作出贡献。

第二章组织架构第九条科协设有主席团、学术部、实践部、宣传部、外联部等机构。

第十条主席团是科协的最高权力机构，下设主席、副主席、秘书长等职务，负责全面领导和管理科协的工作，制定和执行科协的工作计划。

第十一条学术部负责组织和开展学术研究和实践活动，包括学术讲座、科技创新大赛、实验室实践等，促进学生的学术交流和创新能力的培养。

第十二条实践部负责组织和开展各类实践活动，包括科技社会实践、科技生活实践、科技文化实践等，促进学生的实践能力和创新能力的提高。

第十三条宣传部负责科协的宣传工作，包括制作宣传资料、编辑科协公告、设计宣传海报、管理科协的官方社交媒体等，提高科协的知名度和影响力。

第十四条外联部负责科协的对外交流工作，包括与其他学生组织的合作、与社会单位的合作、与同行组织的交流等，促进科协的对外开放和国际化。

大学生科学技术协会章程前言科学技术是推动社会进步和经济发展的重要力量，在大学生中培养科学技术的兴趣和能力是非常重要的。

为了促进大学生在科学技术领域的交流与合作，搭建创新创业平台，并为大学生提供相关资源和支持，本章程制定了大学生科学技术协会的组织结构、职责和运作方式。

第一章组织原则1.大学生科学技术协会（以下简称协会）是由在校的大学生自愿组成的学术性、专业性、自治性的非营利性社团组织。

2.协会遵循学校相关法规，并遵守国家法律法规及社会道德风尚。

3.协会致力于提高大学生的科学技术素质和创新创业能力，推动科技成果转化和应用。

4.协会开展的各项活动必须符合学校的教育规划和培养目标。

第二章组织结构2.1 主席团1.主席团成员由会员大会选举产生，包括协会主席、常务副主席、副主席等。

2.主席团负责协会的日常管理和活动组织，负责制定和执行各项工作计划。

3.主席团成员的任期为一年，可以连任。

4.主席团成员必须全面负责本章程规定的各项工作。

2.2 会员大会1.会员大会是协会的最高权力机构，由全体协会会员参加。

2.会员大会每年至少召开一次，由主席团组织召集并主持。

3.会员大会的职责包括选举产生主席团成员、讨论和审议工作报告、制定和修改章程等。

2.3 监事会1.监事会由会员大会选举产生，由监事长组织工作。

2.监事会负责对协会的财务和业务活动进行监督和检查。

3.监事会对协会的活动进行监督和评估，及时纠正和改进。

第三章协会职责1.组织开展科技座谈会、学术讲座、科技竞赛等活动，促进会员之间的学术交流和技术合作。

2.搭建科技创新创业平台，为会员提供创新创业的培训、指导和支持。

3.积极参与学校和其他机构举办的科技活动，提升协会影响力和知名度。

4.搭建协会网站和社交平台，发布科技信息和成果，增加会员之间的交流和合作机会。

5.组织实施科研项目，鼓励会员进行科技创新和研究，提高学术水平和科技成果转化率。

6.开展科普教育活动，提高大众对科学技术的认知和理解。

大学生学科竞赛管理办法为了推动学校课程体系和教学内容的改革，提高大学生创新意识和实践能力，激励大学生主动拓展知识面，提高大学生的实践能力和创新能力，培养大学生的专业能力和综合素质，在不影响正常教学的前提下，学校鼓励全校学生和教师参加学科竞赛。

为调动师生参赛积极性，提高竞赛水平，规范学科竞赛的组织管理，结合学校实际特制定本办法。

一、竞赛项目的组织与管理1.学校奖励委员会是大学生学科竞赛的决策与领导机构，负责大学生学科竞赛项目审定、奖励审批及重大事项决策。

2.教务处负责制定和修订学科竞赛管理办法等有关管理规章制度，接收各单位每年参加学科竞赛项目的申请并交学校奖励委员会审定，编制每年的学科竞赛专项经费预算,以及根据预算对各承办单位申报的参赛活动预算经费进行审批。

审批后的经费预算，将作为学科竞赛活动相关费用的报销依据。

3.设备处协助落实竞赛所需实验条件。

4.学科竞赛项目的具体组织实施和管理工作由承办单位负责。

承办单位在接到参赛通知后，应及时研究并提出参赛方案，做好经费预算，落实专人负责竞赛的组织、宣传、管理和参赛工作，并为参赛学生提供参赛所需的必要条件和进行赛前训练。

需要教师指导的学科竞赛，应指派教师具体负责竞赛指导工作。

5.加强竞赛指导教师队伍的建设。

有关教学单位要建设一支具有高度责任心、较高业务水平和相对稳定的学科竞赛指导队伍，以保证学科竞赛取得好成绩。

6.每次参赛后，各承办单位要认真做好工作总结和有关的管理与存档工作并将书面总结上报教务处，保持工作的延续性，并注意发挥参赛人员的带动作用和参赛项目的辐射作用。

二、竞赛项目类别1.重点支持学科竞赛项目：指教育部、工业与信息化部、科技部、团中央等政府部门主办的或全国性学会、团体等机构举办的范围广、规模大、在国内享有高声誉、举办历史悠久的学科竞赛项目。

2.一般学科竞赛项目：指全国性学会和专业学会、社会团体举办的有较大范围和较大影响的学科竞赛。

三、竞赛项目的立项与审批学校对所有学科竞赛均实行项目管理制。

fe商赛规则摘要：1.商赛背景及目的2.商赛基本规则3.商赛评审标准4.商赛注意事项5.商赛奖励与惩罚6.商赛时间表正文：尊敬的参赛者们，欢迎参加本次FE商赛！为了让各位更好地了解比赛规则，我们特此整理以下内容，供大家参考。

请注意，遵守规则是比赛顺利进行的关键，如有违反，我们将严格按照相关规定进行处理。

祝大家在比赛中取得好成绩！一、商赛背景及目的本次商赛旨在激发创新精神，培养实战能力，提高参赛者的商业思维和团队协作。

比赛围绕真实商业环境，模拟实际商业运作，让参赛者在实践中学习与成长。

二、商赛基本规则1.比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2.参赛队伍需在规定时间内完成各阶段任务。

3.各阶段任务包括：商业计划书撰写、路演演示、商务谈判、市场调研等。

三、商赛评审标准1.商业计划书：创新性、可行性、盈利能力、风险评估等。

2.路演演示：表达能力、逻辑思维、PPT制作、团队配合等。

3.商务谈判：沟通能力、团队协作、谈判技巧、合同签订等。

4.市场调研：调研方法、数据收集、分析能力、报告撰写等。

四、商赛注意事项1.参赛队伍需严格遵守比赛时间安排。

2.比赛过程中，禁止抄袭、泄露商业计划等不正当竞争行为。

3.尊重评委、对手和工作人员，保持赛场秩序。

4.团队内部要积极沟通，共同解决问题，确保比赛顺利进行。

五、商赛奖励与惩罚1.奖励：各阶段优秀参赛队伍将获得奖金、证书及实物奖品。

2.惩罚：违反比赛规则者，将受到警告、扣分、取消参赛资格等处罚。

六、商赛时间表1.报名截止时间：____年__月__日2.初赛时间：____年__月__日-__月__日3.复赛时间：____年__月__日-__月__日4.决赛时间：____年__月__日请各位参赛者密切关注赛事通知，确保不错过重要时间点。

最后，祝愿大家在比赛中取得优异的成绩，收获宝贵的经验和成长！。

大学生创新创业大赛的通知亲爱的同学们：你们好！为了激发大学生的创新创业热情，培养创新精神和实践能力，促进大学生全面发展，我校决定举办大学生创新创业大赛。

现将有关事项通知如下：一、大赛主题“创新引领未来，创业成就梦想”二、参赛对象全体在校大学生三、大赛目的本次大赛旨在为大学生提供一个展示创新思维和创业能力的平台，鼓励大学生积极投身创新创业实践，挖掘和培育优秀的创新创业项目，促进创新成果转化，推动创新创业教育与实践的有机结合。

四、参赛要求1、参赛项目应具有创新性、可行性和商业价值，能够解决实际问题或满足市场需求。

2、参赛团队成员应具备良好的团队协作精神和创新创业意识。

3、每个参赛团队人数原则上不超过 5 人，鼓励跨学科、跨专业组队。

五、大赛流程1、报名阶段（具体报名时间）参赛团队需在规定时间内填写报名表格，并提交项目计划书至指定邮箱（邮箱地址）。

2、初赛阶段（初赛时间）大赛评审委员会对参赛项目进行初审，评选出优秀项目进入复赛。

3、复赛阶段（复赛时间）进入复赛的团队进行项目展示和答辩，评审委员会根据项目的创新性、可行性、商业价值等方面进行综合评估，评选出晋级决赛的项目。

4、决赛阶段（决赛时间）晋级决赛的团队进行最终的项目展示和答辩，决出一、二、三等奖及优秀奖。

六、项目计划书要求1、项目计划书应包括项目背景、市场分析、产品或服务介绍、商业模式、团队成员、营销策略、财务预算等内容。

2、格式规范，文字简洁明了，图表清晰。

七、奖项设置1、一等奖X名，奖金X元，并颁发荣誉证书。

2、二等奖X名，奖金X元，并颁发荣誉证书。

3、三等奖X名，奖金X元，并颁发荣誉证书。

4、优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、大赛支持1、为参赛团队提供创新创业培训和指导，包括项目策划、商业模式设计、市场营销等方面的培训课程。

2、邀请创业成功人士、专家学者等担任评委和导师，为参赛团队提供专业的指导和建议。

3、对于优秀的创新创业项目，学校将提供一定的资金支持和资源对接，帮助项目落地实施。

创新创业竞赛通知尊敬的同学们：大家好！本校将于近期举办一场创新创业竞赛，旨在激发学生的创造力和创业精神，锻炼和提升学生的综合能力。

以下是有关竞赛的通知和相关细则，请大家注意仔细阅读。

一、竞赛主题及目标本次创新创业竞赛的主题为“未来科技与社会发展”。

我们希望通过竞赛，推动学生思维的创新和创造力的发展，鼓励学生利用科技手段解决社会问题，促进科技与社会发展的深度融合。

二、参赛对象本次竞赛面向全校学生开放，包括本科生和研究生。

三、参赛形式1. 个人参赛：学生可独立组队进行创业项目的策划和实施。

每个参赛团队不得超过5人。

2. 团队参赛：学生可以组成团队参赛，共同完成创新项目的设计和实施。

参赛团队人数不得少于5人。

四、报名及截止日期1. 学生可在学校官方网站上下载并填写参赛申请表，注明参赛形式（个人或团队）。

2. 参赛申请表需由指导教师签字，并在规定时间内提交至学校科创中心办公室。

3. 报名截止日期定为XX年XX月XX日，逾期报名者将不予参赛。

五、竞赛评选及奖励经评委评选出的获奖项目将按照以下奖项进行表彰：1. 特等奖：1个项目，奖金XX万元；2. 一等奖：3个项目，每个项目奖金XX万元；3. 二等奖：5个项目，每个项目奖金XX万元；4. 优秀奖：若干个项目，每个项目奖金XX元。

六、竞赛日程安排1. 报名截止后，学校将安排专家进行项目筛选，选出入围项目；2. 入围项目将进行路演和现场展示，以及对项目进行评审；3. 评审结束后，将公布获奖项目，并进行颁奖典礼。

七、竞赛注意事项1. 参赛项目必须是原创并具有可行性；2. 所有参赛者必须遵守竞赛规则和道德规范；3. 参赛团队需按照要求提交项目策划书和相关材料；4. 参赛者需积极配合评审委员会的审核工作。

以上是有关本次创新创业竞赛的通知和规定，请广大学生积极参与，发挥自己的创新潜能，为社会进步贡献自己的力量。

谢谢大家的支持与参与！学校科创中心办公室日期: XXXX年XX月XX日。

大学生创新创业大赛规章制度模板一、总则第一条为推动大学生创新创业工作，培养大学生的创新精神和创业能力，激发大学生创新创业活力，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全国范围内参加大学生创新创业大赛的各高校、团队和个人。

第三条大赛宗旨：鼓励大学生勇于创新，支持大学生创业实践，培养大学生团队合作精神，提升大学生综合素质。

第四条大赛目标：通过大赛选拔出优秀的创新创业项目和团队，提供政策支持、资金扶持、创业指导等全方位服务，促进大学生创新创业项目的成功实施。

二、组织机构第五条大赛设立组织委员会（以下简称“组委会”），负责大赛的整体策划、组织协调、监督实施等工作。

组委会由主办单位、承办单位、协办单位共同组成。

第六条组委会下设秘书处，负责大赛的日常事务处理，包括赛事宣传、报名组织、资格审查、项目评审、奖项颁发等。

第七条各高校应成立创新创业指导小组，负责本校参赛团队的选拔、培训、指导等工作。

三、参赛资格与要求第八条参赛团队应由在校大学生组成，团队成员人数不限，但必须保证至少有1名指导教师。

第九条参赛项目应具有创新性、实用性、可行性和社会价值，不得侵犯他人知识产权。

第十条参赛项目应符合国家法律法规、政策规定，不得涉及违法、违规内容。

第十一条参赛团队应积极准备项目计划书、商业计划书等材料，充分展示项目的优势和潜力。

四、赛事流程第十二条大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

第十三条初赛阶段：各高校组织校内选拔，选拔出优秀团队进入复赛。

第十四条复赛阶段：组委会组织专家对进入复赛的团队进行评审，评选出优秀团队进入决赛。

第十五条决赛阶段：进入决赛的团队进行现场展示和答辩，由评委团评选出获奖团队。

五、奖励与支持第十六条大赛设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等奖项，对获奖团队给予相应的荣誉证书和奖金。

第十七条大赛组委会将根据获奖团队的项目情况，提供创业指导、政策咨询、融资对接等服务。

第十八条获奖团队所在高校应给予一定的奖励和支持，包括学分认定、奖学金、实习实训机会等。

创新创业大赛管理制度范本第一章总则第一条为了加强创新创业大赛的组织管理，确保大赛的公平、公正、公开，促进创新创业人才的培养和项目的发展，制定本制度。

第二条本制度适用于全国各类创新创业大赛的组织管理和参赛行为。

第三条大赛的主题是“创新、创业、创造”，旨在激发创新精神，培养创业能力，推动科技成果转化和产业升级。

第四条大赛的组织单位应为国家机关、企事业单位、社会团体、高校等，承办单位应具备相应的能力和条件。

第二章组织管理第五条大赛设立组织委员会，负责大赛的整体策划、组织协调和监督实施工作。

第六条大赛设立评审委员会，负责参赛项目的评审工作。

评审委员会由专家、学者、企业家等组成。

第七条大赛设立秘书处，负责大赛的日常工作和参赛项目的管理工作。

第八条大赛的赛题设置应围绕国家战略需求和产业发展方向，注重创新性和实用性。

第九条大赛的赛制可以采用初赛、复赛、决赛等环节，各环节之间应保持合理的时间间隔。

第十条大赛的宣传推广应充分利用各种媒体，广泛动员社会各界参与。

第三章参赛管理第十一条参赛对象为具备创新创业能力的个人或团队，团队成员应为合法公民。

第十二条参赛项目应具备创新性、可行性、市场前景等特征，符合大赛的主题和要求。

第十三条参赛项目应具有良好的经济效益、社会效益和环境效益。

第十四条参赛项目应尊重知识产权，不得侵犯他人的合法权益。

第十五条参赛项目应按照大赛的要求提交相关材料，包括商业计划书、PPT、项目报告等。

第四章评审管理第十六条评审工作应坚持公平、公正、公开的原则，确保评审结果的客观性和准确性。

第十七条评审标准应包括项目的创新性、实用性、市场前景、团队实力等方面。

第十八条评审结果应在大赛结束后及时公布，并对获奖项目进行表彰和奖励。

第五章违规处理第十九条参赛者如有违反本制度的行为，一经发现，将取消其参赛资格。

第二十条组织单位、承办单位、评审委员会等如有违反本制度的行为，一经发现，将取消其组织资格。

第六章附则第二十一条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

奥赛竞赛活动管理制度近年来，奥赛竞赛活动逐渐走进大众视野，成为学生们展现个人才华、培养创新精神的重要平台。

然而，为了保障竞赛活动的公平公正性，有效规范其管理，需要制定一套完善的竞赛活动管理制度。

本文将从多个角度分析，探讨奥赛竞赛活动管理制度的优化与深化。

一、制定参赛资格标准作为一项高水平的竞赛活动，奥赛竞赛应根据不同学科的特点和参赛者的学历背景，制定一套详细的参赛资格标准。

这些标准应该包括参赛者的学历要求、学科知识水平和竞赛经验等方面的要求，以确保竞赛的公平性和参赛者的水平匹配。

二、构建评委团队奥赛竞赛评委的素质和专业性直接影响到竞赛活动的公正性和公信力。

因此，应设立严格的选拔机制，招募具备丰富经验和专业知识的评委。

评委的背景应包括学术研究、行业经验等，以确保他们能够准确、客观地对参赛作品进行评价。

三、加强竞赛活动宣传竞赛活动的宣传工作对于提高参赛者积极性和扩大竞赛的影响力至关重要。

应通过合适的媒体平台、学校官方网站等途径，积极宣传竞赛活动的背景、参赛机会和获奖荣誉等。

同时，利用社交媒体等渠道，提高竞赛活动的曝光度，吸引更多潜在参赛者。

四、建立公正的评审机制竞赛评审机制是保障竞赛公平公正性的重要环节。

在评审过程中，应严格遵循规定程序，确保评委对参赛作品进行客观、公正的评价。

同时，借助现代技术手段，引入自动化评审系统，提高评审效率，减少人为误差。

五、加强奖项设置和奖励机制奖项设置和奖励机制是提高竞赛活动吸引力和参赛者积极性的重要手段。

应根据不同学科和级别设置丰富的奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等，以及优秀组织奖、优秀指导奖等特殊奖项。

同时，应根据获奖情况给予适当奖金、证书等实质性奖励，激励更多学生积极参与竞赛。

六、完善参赛作品管理制度为了保护参赛者的知识产权和创作成果，应建立完善的参赛作品管理制度。

包括明确参赛作品的知识产权归属、参赛作品的保密措施、参赛作品的存档和展示等环节。

同时，建立健全的协议，制订参赛者和组织者的权益保护措施，确保各方利益得到合理保障。