实验室管理素质论文

化学实验室管理论文(2)化学实验室管理论文篇二有机化学实验室管理初探摘要：实验室工作是教学工作的重要组成部分，是培养人才的主要科研环节之一。

本文从有机实验室物品的贮存管理，物品的合理化使用，安全及环境管理，以及其它环节的配套管理几个方面，从科学、规范的角度提出了绿色有机化学实验室管理方案。

关键词：有机化学实验室规范化管理实验室是教学和科研工作的重要场所，是师生及科研人员遵循理论联系实际的原则，进行教学实验和开展科学研究的主要场所。

随着教学改革的不断深入，实验室工作受到越来越多的重视，实验室工作水平成为反映高等学校教学水平、科研水平与管理水平的重要标志。

其中有机化学实验室与无机、分析、物化等实验室相比，具有相同性，更具有特殊性，主要表现为物品的特殊性，尤其是危害性药品，直接危及实验室的安全管理和环境保护。

加强对有机化学实验室特殊性的认识，采用合理化的管理方式，在保证安全无污染的条件下，使实验教学工作顺利进行，具有十分重要的意义。

1.有机化学实验室各要素有机化学实验教学紧密配合于有机化学教学，主要从性质、制备及合成等方面加强学生对该门学科的直观了解，以达到巩固和加深理解课堂内容的目的。

有机化学实验室是由试剂药品、仪器设备、人员、安全、环境、实验教学等要素组成。

实验人员主要有实验课教师和实验学生，实验学生是实验活动的主体;试剂药品和仪器设备是实验教学顺利进行的物质保障，由于有机化合物的性质和制备等实验所需用的药品及合成产物等不同于其它实验室，使得有机实验室的试剂药品和仪器设备具有特殊性;安全能保障实验室各项工作的顺利进行;清洁卫生的环境有助于提高实验教学的质量。

所以有机化学实验室的各项管理的目的是为了使教师和学生能积极高效地从事实验活动。

2.有机化学实验室物品的贮存管理2.1化学试剂药品的贮存管理实验室内的各种试剂药品的存放都必须条理化、科学化。

化学试剂药品的管理工作看起来简单，其实是涉及面很广的科学工作，由于化学实验试剂药品品种多，很多试剂药品又具有一定的危险性，危险试剂药品应存放在专门的库房里，要求库房要远离人群、住宅、重要建筑物等。

浅谈如何做好初中实验室管理工作随着课改的进行，实验教学已经在教学工作中扮演了越来越重要的角色。

新课标明确指出，要加强中小学生实践和动手能力，而做实验，无疑就成了增加学生动手和实践的一条捷径。

初中课堂教学的基本形式，是课堂教学的延伸和补充。

初中的实验室,是进行实验教学，开展课外活动，提高学生科学素质的重要基地。

作为实验室管理员，只有学会对实验室的科学、规范的管理，充分提高管理技能，才能有力的保证实验的有序进行，才能为课堂知识的巩固提供有力保证，才能贯彻执行新课标教育的根本目标，才能发挥实验教学在整个自然科学教学中的作用。

根据本人多年来对管理学习实践和工作经验，我总结出了如下方法以保证实验室管理工作的良好进行。

一、建立有序的物品采购、验收与记录机制建立有序的管理机制十分重要。

尤其是在我们这样的初级中学中，物理、化学、生物、地理等学科的实验用品都是统一购入、统一管理的。

如果没完善的购入机制和验收机制，一些次品会进入到实验室，更或者是数量会出现较大程度的差漏。

建立好的采购、验收、记录机制对保护国家财产和保护实验员、学生的安全尤为重要。

在采购过程中，我通常会将上级部门发下来的实验器材和学校采购的实验器材分而记之，将不同科目的实验用品分而记之。

找负责人采购时，我会详细做好采购的相关价格和数量的列表，以保证负责采购的同事不会上当受骗。

在接下来的存储过程中进行备份。

这样就不会出现找不到实验用品来源、数量和储存量的现象。

二、对实验用品有基本的了解，保证实验用品的数量和质量在存储过程中，我注意对实验用品树立和质量的实时检测，对实验用品的保质期和数量都做好记录。

用专用本记号各种药品的保质期和数量。

当保质期不足一年时，我会分批积极列好采购单，一保证药品的质量和安全性。

作为管理员，我们要了解各药品、各器材的用处和存储方式。

以化学仪器和实验用品为例:初中化学仪器以玻璃仪器为主，在这些玻璃仪器的储存中，我们应该有序放置、小心存取，将不同口径的仪器分类放置，或按口径放置，或按实验频率放置，这样能保证实验用品心里有数，当准备仪器的时候不会手忙脚乱。

精益化实验室管理论文精益化实验室管理是指将精益生产理念应用于实验室管理，通过优化流程、提高效率，实现精益化管理。

该理念源于日本的精益生产理念，其主要目标是最大限度地减少浪费和不必要的活动，从而提高生产效率和质量。

近年来，越来越多的实验室也开始应用精益化管理理念，以提高实验室的效率和质量。

实验室作为科研机构的核心之一，其管理效率直接关系到科研项目的成功与否。

实验室中常常会出现一些浪费和不必要的活动，例如：实验流程不够流畅，设备和试剂的管理混乱等等。

这些问题都会大大降低实验室的工作效率和质量，且对实验室长远发展产生不良影响。

因此，精益化实验室管理成为了实验室管理者所追求的目标。

精益化实验室管理理论的核心思想在于流程优化和浪费减少。

首先，实验流程需要进行全面的梳理和分析，找出存在问题的环节和原因。

其次，将流程进行标准化和规范化，通过培训和指导，让实验人员达到越来越高的技能水平。

再次，通过优化流程和标准化操作，减少工作中的浪费，如物料、空间和时间浪费等，从而提高工作效率。

最后，通过不断的改善和优化，让实验室工作达到最佳状态。

精益化实验室管理理论的实践应用对实验室的管理和发展有多种益处。

首先，管理者可以通过精益化的管理模式提高实验室的工作效率，减少不必要的人力和物力浪费，提高实验的质量和效率。

其次，实验室工作人员可以通过规范化的流程和操作，提高工作水平和技能，降低实验错误率，减小实验风险。

最后，通过精益化管理理念的不断落实和改善，实验室管理的科学性也不断提升，为实验室的长远发展打下了坚实的基础。

总之，精益化实验室管理理论是现代实验室管理的重要组成部分。

通过应用精益化管理思想，可以提高实验室的工作效率和质量，降低实验错误率，提高实验室整体的核心竞争力。

当下，越来越多的实验室开始关注精益化管理的理论和实践应用，期望通过不断地改进和优化，实现实验室管理的科学化、现代化和规范化。

实验室安全管理论文实验安全论文摘要实验室安全管理是一种稳定可靠的工作流程，旨在确保实验室环境的安全和保护人员健康。

在本论文中，我们介绍了实验室安全管理的必要性和重要性。

我们还介绍了实验室安全管理的重要组成部分，如实验室规程和程序、培训和资格认证、实验室设备维护和检查等。

本文还讨论了如何有效地管理实验室安全，包括实验室规章制度的制定、人员培训和资格认证、设备的维护和检查等方面。

我们还将注意力集中在实验室安全意识培养、危险品管理和事故应急响应计划等方面，以确保在任何情况下都能保护人员和实验室环境。

最后，我们从实践角度出发，提出了保障实验室安全的建议和措施。

我们认为，通过加强实验室安全管理，实验室中的各种研究工作可以更加高效和安全地进行。

关键词：实验室安全管理、安全意识、培训、危险品管理、事故应急响应计划IntroductionLaboratory safety management is a critical process aimed at ensuring the safety of the laboratory environment and protecting the health of personnel. Effective laboratory safety management is essential for minimizing accidents, avoiding injuries, andpreventing environmental damage. This paper introduces the importance of laboratory safety management and its essential components. It also discusses how to effectively manage laboratory safety and provides recommendations to help ensure laboratory safety.Essential Components of Laboratory Safety ManagementTo achieve effective laboratory safety management, several essential components must be considered. These include: Laboratory rules and proceduresAn effective and comprehensive set of laboratory rules and procedures is essential for minimizing the risks associated with laboratory work. These rules and procedures must cover issues such as personal protective equipment, chemical storage and handling, emergency response, and waste disposal.Training and certificationPersonnel must receive appropriate training and certification before performing any laboratory work. This includes training on laboratory safety, the use of personal protective equipment, and the handling of chemical and biological hazards.Equipment maintenance and inspectionLaboratory equipment must be adequately maintained and inspected regularly to ensure it is safe and reliable. Regularinspections can help identify potential hazards and equipment failures, allowing necessary repairs or replacements to be made. Effective Management of Laboratory SafetyEffective management of laboratory safety involves several areas, including the development of laboratory rules and procedures, personnel training and certification, and equipment maintenance and inspection.Developing laboratory rules and proceduresEffective laboratory management requires the development of clear and comprehensive laboratory rules and procedures. These rules and procedures must be communicated to laboratory workers and enforced consistently. Any changes to laboratory procedures must be communicated to personnel promptly, and personnel must receive appropriate training before new procedures are implemented.Personnel training and certificationPersonnel must receive the necessary training and certification to work safely in the laboratory. This training must cover laboratory safety, personal protective equipment use, and hazard identification and mitigation. Personnel must also be certified to handle specific types of hazardous materials or equipment before they can use them.Equipment maintenance and inspectionLaboratory equipment must be regularly maintained and inspected to ensure it is safe and reliable. Regular inspections can help identify potential hazards and equipment failures, allowing necessary repairs or replacements to be made. Equipment maintenance programs should include regular inspections, preventative maintenance, and corrective maintenance.Cultivating safety awarenessEffective laboratory safety management also involves cultivating safety awareness among laboratory personnel. This includes regular safety training and drills, hazard identification and reporting, and the promotion of a safety-first culture.Managing hazardous materialsEffective hazardous material management requires proper labeling, storage, and disposal. Hazardous materials must be appropriately labeled and stored to ensure they are not inadvertently mixed with other materials, and appropriate personal protective equipment must be used when handling hazardous materials.Emergency response planningEmergency response planning is crucial for maintaining laboratory safety. Laboratories must develop and implement appropriate plans and procedures to respond to emergencies such as fires, chemical spills, and equipment failures. Emergency response plans must be regularly reviewed and updated to ensure they remain effective.ConclusionEffective laboratory safety management is essential for ensuring a safe laboratory environment and protecting personnel. Managing laboratory safety requires the development of effective laboratory rules and procedures, personnel training and certification, and equipment maintenance and inspection. Effective laboratory safety management also involves cultivating safety awareness among laboratory personnel, effective hazardous material management, and emergency response planning. By strengthening laboratory safety management, laboratory research can be performed efficiently and safely.。

实验室常规管理经验总结范文实验室是科研工作的重要基础设施，实验室常规管理的规范与否直接影响科研工作的顺利进行。

在我多年的实验室管理经验中，总结了以下几点管理要点。

首先，科学合理的实验室布局是实验室常规管理的基础。

实验室应根据不同实验室的功能和实验装置的布局要求，合理规划实验室的空间结构和功能分区。

例如，将化学实验室和物理实验室分开设置，配备相应的安全设施和仪器设备，避免化学品和物理设备交叉混合使用。

同时，合理配置实验室通风、排水、供电等基础设施，确保实验室环境符合工艺要求，有利于科研人员进行实验工作。

其次，建立健全的实验室安全管理制度是实验室常规管理的重要内容。

实验室涉及到很多危险性较高的实验操作和物质使用，如不加以合理的安全措施，易发生安全事故。

因此，实验室管理者应制定合理的安全操作规程和操作流程，并组织相关人员进行培训。

在实验室的不同区域设置明显的安全标志和警示标识，配备必要的安全设施，如安全柜、防爆设备等，以确保实验操作的安全性。

此外，加强实验室的安全巡视和隐患排查工作，及时消除安全隐患，保障实验室的安全运行。

再次，建立科学合理的实验室管理流程是实验室常规管理的关键。

实验室管理者应明确各项管理工作的责任人和任务分工，确保实验室管理工作的协调性和高效性。

实验室管理流程主要包括实验计划制定、实验材料的采购和使用、实验数据的记录和分析、实验设备的维护等环节。

管理者应定期召开实验室管理例会，及时传达实验室管理政策和要求，听取实验人员的意见和建议，解决实验中的问题和困难。

此外，实验室常规管理还需要强化实验室文化建设。

实验室文化是实验室管理的软环境，通过建设积极向上、团结协作、创新发展的实验室文化，可以提高实验人员的工作积极性和主动性，促进科研工作的顺利进行。

在实验室中，可以组织定期的学术交流会、讲座和研讨会，为实验人员提供一个交流和学习的平台。

管理者还应鼓励实验人员积极参与科研项目和创新实践活动，引导他们形成勇于探索、善于创新的工作风气。

实验室质量管理论文实验室质量管理是为了确保实验室的自然与人为环境下的工作条件和实验室信息的精确性而建立起来的一种制度化管理模式。

实验室质量管理的目的是规范实验室的管理体系，提高实验室的运行效率，减少出现不良事件的概率，提升实验室的工作质量和信誉，从而达到对公众和社会的公信力。

实验室质量管理论文是一种基于实验室质量管理的研究与分析文献，主要关注于实验室的管理理论与实践创新，旨在为实验室的质量管理和生产生活环境的改善提供一种可行的方案。

实验室质量管理论文可以从以下几个方面进行探讨和研究：一、实验室质量管理的现状及问题实验室质量管理的现状分析可以从大的方面来进行探讨，例如实验室的环境卫生、实验室人员的素质、实验设备的使用、实验操作的标准等。

同时，也可以从小的方面入手，例如实验室的管理规章制度、安全防护标准、实验流程管理、数据记录规范等。

对于实验室中存在的问题，可以考虑从生产、教学、研究等方面进行分析，找出实验室质量管理的薄弱环节，指导实验室质量管理存在的问题，从而提高实验室质量建设水平。

二、实验室质量管理流程和标准制定实验室质量管理流程的制定，是实验室质量管理的重要步骤，要按照规定程序、严格实施、实际检测、照顾实验室的特殊性制定，科学细致、操作简便、易于检查、完整正确。

制定实验室质量管理流程，需结合实验室的特点、性质、工艺流程及设备性能，参考相关的国家法规、标准和实验室认证规定，制定包括实验室质量管理体系认证的总体要求，以及各相关标准要求等。

实验室质量管理流程的制定需要经过长期的探讨和实践，才能逐渐成熟和完善。

三、实验室质量管理的实践与创新实验室质量管理的实践与创新是实验室质量管理论文的重点之一。

实验室质量管理实践的具体内容包括实验室作业流程、实验记录与数据管理、实验设备维护与维修、实验数据分析与记录等各方面的内容。

此外，实验室质量管理的创新点也需要从实践中不断发掘。

例如，如今安全防护在实验室中的应用越来越多，防护设施的不断改进和升级也成为实验室质量管理的一大创新点。

学校实验室管理论文一、做好仪器、设备、药品的登记建账工作学校要建好“三本账”。

一是“总账”。

要求反映仪器设备的总件数和总价值及每年的变动情况，包括仪器、设备编号，名称，规格，应配数，单位，单价，数量，金额；入账顺序要和《高中或初中、小学教学仪器配备目录》顺序一致，每种仪器严格按不同类别、不同规格单独登记一页；为了便于查找，总账最好裁成“梯形”；在做教学仪器设备登记簿时，不是设备的每次增减都必须单独登记，而是在已有页面上进行增减登记。

二是“明细账”。

要求分学科反映每种仪器的数量、金额及存放位置。

三是“低值易耗品账”，即中学单价为60元以下、小学单价为30元以下或使用期在一年以下的零星器材账。

二、做好仪器、设备、药品的陈列摆放工作1.陈列柜的摆放一般要避开窗户，尽量靠墙摆放，以腾出室内中间部位。

这样摆放的好处是，既采光好又方便仪器、设备、药品的取用。

2.确定陈列柜摆放位置后，一般把进门的首柜作为陈列室存放仪器的第一柜，并依陈列柜的走向依次为其编上柜号。

3.从第一柜开始，按仪器配备目录的先后顺序在柜内从上至下、从左至右按顺序依次摆放。

除包装小零件的纸盒外，一般仪器均应拆除外包装后再摆放（对实在不宜拆除的仪器，也要撕下外包装上的透明胶带，以表明仪器处于可用状态）。

每种仪器的主附件要放在一起，柜内不同种类仪器之间应留空隙，不得堆叠挤压。

仪器一般都要正放，但有些仪器也要依自身特点酌情摆放。

例如，物理的斜面、杠杆、米尺应侧放；温度计、演示电表应竖放；条形磁铁应面面相放，蹄形磁铁应成对异性相吸，如只有一块蹄形磁铁，则用铁片放在V形口上，形成闭合磁路。

一般不常用的仪器或轻而薄的仪器应放在柜内上层，常用仪器放在柜内中层，大而笨重的仪器放在柜内下层。

化学药品和化学仪器应分室存放，化学药品可按无机药品、有机药品和危险药品分类妥善储存。

三、做好仪器、药品的保养工作1.防尘。

（1）仪器须入柜保存，对不能入柜的大件仪器要用透明塑料布罩盖。

化学实验室管理论文化学是以实验为基础的一门学科，所以，要学好化学就必须进行化学实验。

下面是小编为大家精心推荐的化学实验室管理论文，希望能够对您有所帮助。

化学实验室管理论文篇一浅谈中学化学实验室管理【摘要】为了很好地配合教师完成化学教学，提高学生动手能力。

实演员要对实验室进行规范管理，主要包括实验室建立档案、管理档案、教学档案和实验教研档案。

【关键词】中学化学，实验室管理化学是以实验为基础的一门学科，所以，要学好化学就必须进行化学实验。

化学实验室是完成化学教学计划的重要基地，培养学生实验能力的重要场所，科学启门的园地，也是素质教育的基地。

在初中化学教学中，如何使学生掌握好基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力。

实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。

要让老师和学生顺利的做好教师演示实验和学生分组实验，实验室管理人员(实验员)必须要做好实验室管理工作。

我从2005年开始管理实验室一直到现在，我从五个方面简单谈谈怎样管理好化学实验室。

1.仪器的陈列和管理对教学仪器性能的要求：①做到科学、适用、安全、牢固。

②应正确反映科学规律和自然现象，防止形成错误认识。

③应体现教育思想，有利于启发学生思维，增长学习兴趣，有助于学生认识问题和掌握所学的内容，训练技能、培养观察和分析问题能力。

1.1 化学仪器的陈列。

①大件在下，小件在上，重件在下，轻件在上，低挡仪器在下，高档在上，短件、小件在前，长件大件在后。

②药品、试剂与仪器分室存放。

③仪器要正放、平放，不要堆放、倒放。

④保持仪器的成套性、完整性。

⑤规格、尺寸比较特殊的仪器，要放在特制的柜橱中。

⑥仪器说明书、合格证、保证书等各种资料装订成册保存。

1.2 化学仪器的管理。

①存放的玻璃仪器必须保持洁净和干燥。

用过的玻璃仪器必须及时清洗，干燥，再分类放到柜子里。

②带磨口塞的玻璃仪器，保存时要用橡皮筋将活塞与仪器拴在一起，或夹一张纸条，以防粘连。

关于实验室管理论文范文实验室管理是学校建设的一个重要方面，反映了政府的办学水平和学校管理水平。

小编整理了关于实验室管理论文，欢迎阅读!关于实验室管理论文篇一关于实验室管理的研究摘要：本文从实验室技术管理人员、网络系统、安全管理、学生管理、开放实验室管理五方面阐述高校实验室管理。

关键词：实验室管理网络系统安全管理"实验室是现代大学的心脏"-物理学家冯瑞院士说。

实验室水平的高低、工作的好坏，直接体现了学校实验教学水平甚至学校的水平。

因此很有必要研究实验室管理。

1提高实验室技术人员的待遇实验技术管理人员在实验室管理中处在中心地位，全程参与设备计划论证、采购、日常管理、维修、报废处理。

实验技术管理人员不但要与专职教师一起制定实验方案，而且要指导新进教师使用实验室。

实验技术管理人员是实验室正常稳定运行的重要保证，但在学校中他们得不到足够重视。

实验技术管理人员普遍存在着工作任务繁重、待遇偏低等问题;实验室人员队伍不是很健全，人数少、学历和职称低，妨碍了实验室技术管理人员的主观积极性的发挥;在实验室管理工作中，应以人为本，从实验技术管理人员的根本利益出发，注重开发实验技术人员的潜能和整体素质，给他们更大的发展空间，激励机制，晋升奖励。

提高实验技术管理人员的地位，激发实验技术管理人员的创新意识和对创新风险的承受能力，从制度上保证和鼓励实验技术管理人员充分发挥其积极性，主观能动性，施展其创新能力。

教学秘书排实验室课表时一定要经实验技术管理人员之手，至少要让实验技术管理人员过目，共同完成实验课表的制定。

因为实验室有哪些设备损坏，哪些厂家什么时间过来维修设备，实验技术管理人员是最清楚的，而教学秘书不一定清楚。

2 建立实验室网络系统实验室网络系统首先是设备管理系统，实现了仪器设备从计划论证、采购、日常管理、维修、到报废处理的"一条龙"全过程管理。

保证学校对实验室设备情况全面了解，做到台账与实物相符，同时可以避免盲目建设和重复建设，所需要的仪器设备又能够及时采购。

实验室安全管理论文15篇高校实验室的安全管理分析实验室安全管理论文摘要：高校实验室作为高校开展科研工作的最重要载体，应始终秉承以人为本的理念，我校在实验室安全管理工作上做了大量工作，取得一定效果。

我们坚守安全第一、预防为主、管理为辅、常抓不懈的观念，通过开展形式多样化的宣传、教育、警示工作，提高师生的安全防范意识，对存在的安全隐患尽早发现、及时解决，为教职员工创造安全、和谐的校园环境。

总之，实验室安全，任重而道远。

关键词实验室安全管理管理论文安全管理实验室安全管理论文:高校实验室的安全管理分析摘要:实验室的安全运行是高校开展教学和科研的重要保障。

本文分析了目前高校实验室安全管理方面存在的一些问题，结合内蒙古农业大学林木遗传育种实验室的实际情况，从实验室建设、安全意识培养、规章制度建立等方面提出建议，为进一步完善高校实验室安全管理工作和提高安全管理水平提供借鉴。

关键词:高校实验室;实验室安全;实验室管理;措施实验室是高校培养高层次人才的重要场所，更是科学研究的基地和对外开放的服务窗口。

近年来，高等教育事业蓬勃发展，为满足实验课程及实验人员的需求，实验室规模不断扩大，快速发展导致实验室安全问题日益突出。

虽然实验室安全管理得到了一定程度的重视，但高校实验室安全事故时有发生，造成不同程度的人身和财产损失，引起了社会各界的广泛关注［1］。

我们从内蒙古农业大学林学院林木遗传育种实验室管理工作的实际出发，结合“以人为本，安全第一”的思想，对实验室安全管理工作进行探讨。

1高校实验室安全管理存在的问题1．1实验室环境建设不足近三年，我校为实验教学和科学研究购置了大量仪器设备，但在实验室用房没有增加的条件下，导致实验空间过度紧张，仪器设备摆放密集，一些设备的安全操作距离达不到标准要求。

培养箱、培养架、冰箱等部分仪器设备只能堆放在安全通道，一旦发生紧急情况，会出现拥堵，耽误宝贵的逃生时间。

实验室供电系统老化，可承载电流小，而实验室通常需要多种仪器同时运行，用电负荷量大给实验室用电带来隐患。

实验室管理论⽂范⽂3篇实验室理性管理论⽂摘要:实验室肩负着出⼈才、出成果和服务当地经济建设的重要使命,在教学科研和⼈才培养中起着重要的作⽤，因此，加强实验室建设与管理，现实意义重⼤。

分析了实验室的现实作⽤，基于实验室建设的相关问题，提出了实验室建设与管理的可⾏性措施。

关键词:实验室;建设;管理众所周知，实验在科学研究、科学探索中是理论验证和基本数据的来源。

在⽣产和科研中具有不可替代的重要地位。

建设和管理好实验室是实验室⼯作的主要任务之⼀。

⽽⽬前实验室管理的⼿段和制度还没有与科技形成同步发展，从⽽限制了实验室运⾏⽔平的提⾼。

因此加强实验室建设与管理，是克服以上问题的关键。

⼀、实验室作⽤概述展望21世纪，我们⽣活的空间⽆⼀不被瞬息万变的信息所包围。

随着时代的发展，科学技术的发展⽇趋复杂化、集体化和国际化，特别是知识经济和数字经济的迅猛发展，实验室作为实验、科研、保证产品质量的重要基地，其特殊地位决定了它在知识经济时代的重要作⽤。

⼀⽅⾯,实验室是实践教学的基地,对于提⾼学⽣的综合素质、培养学⽣的创新精神和实践能⼒具有特殊的作⽤。

实验室是培养学⽣实践能⼒的场所。

这要求实验室针对学⽣实践能⼒的培养,从实验教学内容和实验教学⽅法上进⾏改⾰,改变过去那种以演⽰性实验、验证性实验为主向研究性和综合性实验的转变,改变那种以⽼师为中⼼向以学⽣为中⼼的转变,全⾯培养学⽣的实验技能,提⾼分析问题和解决问题的能⼒。

另⼀⽅⾯,实验室是科学研究的基地、技术开发和成果转化的基地。

要充分利⽤实验室进⾏开展科研⼯作,充分利⽤⾼校的⼈才、技术、设备和信息等资源优势,积极进⾏⾼新技术的研究开发,以科技成果推⼴、⽣产技术服务、科技咨询和科技开发等为主要内容,积极参与社会服务、科技创新,为推动我国的科技进步和先进⽣产⼒的发展做出应有的贡献。

实验室安全管理的⽬的是为了确保⼈⾝的健康与安全；为了实验的顺利进⾏和取得准确可靠的实验数据。

搞好实验室管理，⾸先要建⽴必要、合理的规章制度。

实验室管理与安全论文实验室作为科研、教学、创新的重要场所，在各个学科中都起着关键的作用。

实验室管理和安全是保证实验室运行安全稳定的重要环节，对于保护人身安全、实验数据的准确性以及仪器设备的长期使用都有着重要的影响。

因此，科研人员和实验室管理者必须高度重视实验室管理与安全工作，采取一系列科学的管理措施。

首先，实验室管理者应建立健全的管理机制。

管理者需要制定一系列规章制度，明确实验室的使用规范、安全操作规程和事故应急预案等。

这些规章制度应全面详细，包含实验室日常管理、仪器设备使用与维护、实验材料管理、实验废弃物处理等方面的内容，并通过培训和宣传让实验人员深入了解和遵守。

此外，管理者还应定期进行实验室检查和验收，及时发现和解决存在的问题，确保实验室的正常运行。

其次，实验室管理者要重视实验室安全教育与培训。

实验室安全意识是实验人员的基本素质，只有加强安全教育和培训，提高实验人员对安全风险的识别和应对能力，才能更好地预防和减少事故的发生。

管理者应组织定期的安全培训，内容涵盖安全意识教育、安全操作技能培训、实验风险评估与管理等方面，提高实验人员的安全素养和应急处置能力。

再者，实验室管理者要做好实验室仪器设备的保养与维护工作。

实验室的仪器设备是实验工作的核心，对其保养和维护不仅能够保证实验结果的准确性，还能延长设备的使用寿命。

管理者应建立设备档案，对仪器设备进行定期维护与保养，并制定相应的操作规程，确保设备能够正常运行。

同时，管理者还应做好耗材的管理，及时采购和更换使用过期的耗材，确保实验的顺利进行。

最后，实验室管理者要做好实验室安全防护工作。

实验室存在一定的危险性，管理者需要采取一系列措施，确保实验室人员的人身安全。

首先是实验室环境的安全防护，包括通风、消防、防爆等方面的设施建设和维护；其次是对实验材料的安全管理，包括化学品的储存、使用和废弃物处理等；还需要对实验人员进行个人防护教育，提供适当的防护用具和装备，确保实验人员在工作时不受伤害。

浅谈大学实验室组织与管理论文实验室是从事教学、科研、生产与技术开发等实验活动的独立建制的实体组织。

下面是店铺为大家整理的大学实验室组织与管理论文，供大家参考。

实验室组织与管理论文范文一：实验室建设与管理安全探讨摘要：从实验室安全面临的问题入手，阐述实验室安全事故发生的原因、表现形式以及危害类型，并提出了加强实验室安全工作的对策。

关键词：实验室;建设与管理;安全中图分类号：TU244 文献标识码：A 文章编号：1672-3198(2009)03-0183-021 实验室安全工作面临的问题1.1 技术方面存在的问题(1)规划设计考虑不周，造成安全隐患。

由于规划设计人员对各类实验室的功能要求缺乏一定程度的了解，尤其是对一些特殊实验室的特殊要求知之其少，因此在实验室建设的规划设计中对设施和装备的安全要求考虑不周，工程设计上存在漏洞，包括人与机械、作业环境之间匹配不当等，造成了安全隐患。

(2)基础设施陈旧，电气线路老化，火灾隐患多。

目前，在我国高校内尚有部分实验室用房属于砖木结构，其供电线路老化而用电负荷又大量增加，私拉乱接电线的问题也相当严重，造成不少火灾隐患。

此外，一些高校建筑的走廊和室内吊顶采用了泡沫塑料板等易燃材料，这些材料遇火即燃，且会产生大量有毒气体，易使人窒息死亡。

(3)安装防护门窗，堵塞安全通道。

近年来，高校实验室内贵重实验仪器设备大量增加，为防止这些设备被盗窃，不少实验室普遍加装护窗，增设全封闭的金属门，有的甚至将双向通道走廊的一头封闭，改为单向通道走廊。

一旦发生意外，因通道严重受阻，逃生不畅，后果不堪设想。

(4)安全设施陈旧落后。

高校对实验室安全的资金投入严重不足，一是消防设施配备不足，不少现有设施因陈旧而无法使用;按规定，实验室应配备固定式灭火系统或移动式消防器具，但因资金缺乏而未配备或配备数量不足。

已配备的消防设施又因维护不到位，致使其功能丧失，甚至于一些高校因供水压力不足而造成高层实验室缺乏消防用水。

加强化学实验室管理提高化学教学质量随着中小学实验条件的改善和实验教学的加强，使得中小学实验室管理工作越来越复杂，要求也越来越高。

如何管理好实验室，使其最大限度的发挥作用，已经成为学校管理工作中的一项重要课题。

加强实验室管理工作的研究，不断提高管理水平，对实验教学的顺利开展和提高教育教学质量有着重要的意义和作用。

一、规范化管理实验室，创造科学的实验环境实验室是中学化学的实验教学阵地，只有规范、合理地管理，才能更好地服务于教学。

作为实验教师（员）规范管理实验室是从事这个工作的最基本的要求。

实验室规范化管理首先是做好仪器设备的规范化管理。

在工作中，各类仪器应按计量、通用、专用、挂图、标本、模型、玻璃以及实验工具等分门别类排放。

排放顺序、位置以配备目录的序号为主要依据，个别放不下的大仪器可适当调整位置。

仪器应分橱分层定位存放，做到不挤压、不堆放。

对移液管搞定管、分液漏斗等细长仪器可在层极中增加小间距的隔板增，这样不但少占空间，而且取用或清点都清楚便捷。

各橱柜应张贴仪器的定位卡，内容包含：编号、仪器名称、规格型号、数量、单位、等。

各器材除易损易耗外，都应有相应的编号。

对各种新购入的仪器经验收合格后编号人橱。

要将各类仪器说明书归类装订成册，编上目录以便查用。

要加强对各种仪器的日常保养和维修管理，做好防尘、防锈、防潮、防蛀、防腐、防变形、防老化、防粘等工作。

发现有损坏的应及时维修，提高仪器的完好率，延长使用寿命所有仪器都按照各自的保管要求，科学保管。

从仪器的保管、使用到实验教师的职责、学生实验要求，都严格按照制度执行，使仪器管理制度化。

仪器在使用过程中难免出现故障，如水电解演示器，由于学生使用不当，造成电极脱落等问题，我自己能修理的及时修理，一些大的故障，不能修理的登记在册，保证实验能正常开设。

其次是实验教学的规范化管理。

实验教学管理是实验室管理的重要组成部分。

作为实验教师（员），每学期开学时，要积极参与教研组活动，制订好本学期的实验教学计划。

浅谈学院实验室管理及实验教学工作的建议实验室是环境学院进行教学和科研的重要基地，是培养学生理论联系实际的能力和创新精神的重要场所。

实验室管理及实验教学是环境学院管理工作的重要组成部分，实验室管理工作的好坏，直接影响到实验教学的质量。

如何搞好实验室管理，使其科学化、制度化、规范化是我们实验室工作人员值得探讨的问题。

加强学院实验室的建设与管理，为实验教学提供良好的环境是办好学院实验室的基本条件之一。

作为实验室工作人员的首要任务是管好、用好实验室，充分发挥实验室的整体效益。

管理工作是实验室工作的关键，也是实验室工作的中心内容，更是实验教学的重要前提与根本保证。

实验室管理水平的好坏，在一定程度上反映出我们实验室工作人员的责任感与事业心以及业务水平、组织才能的高低。

总结我多年来实验室的工作经验，浅谈一下实验室管理及实验教学工作中的几点建议及体会。

一.要以培养创新能力为出发点，开展分层次实验教学。

在实验教学内容的安排上，既堂培养学生的实践能力和创新意识，也要体现学生的知识水平和个性差异，可将实验教学内容分成基础性实验、综合性实验二个层次，将培养学生的理论与实践相结合、基本动手能力、科研和创新能力作为实验教学的出发点和归宿。

基础性实验即验证性实验验证理论教学中的原理、方法、算法、应用等，目的在于掌握实验技能，加深理解课堂中所学的基本知识。

通过实验，能够评价学生对阶段性知识的理解水平和掌握程度。

这类实验往往提供实验的目的、要求、实验条件、实验原理、实验步骤、实验方法、实验结果，学生在做实验时，可以根据实验指导书上的内容按步骤进行操作，然后验证实验结果的正确性。

综合性实验是在掌握基础性知识的基础上，综合课程的相关知识点，具有一定难度和复杂度的实验，目的在于体现知识点之间的内在相互联系，是基础性实验的延伸，用来评价学生的知识融会贯通能力，以及分析问题与解决问题的能力这类实验往往提供实验目的、要求、实验环境、实验原理，由学生给出实验步骤和实验结果。

实验室管理与安全论文2000字实验室是科学研究和技术开发的重要场所，对于推动科学发展和创新起着关键作用。

然而，实验室管理与安全问题一直备受关注。

本文将从实验室管理和实验室安全两个方面探讨如何做好实验室管理与安全。

首先，实验室管理对于实验室的正常运行和科研成果的产出至关重要。

实验室管理不仅包括实验室的组织和管理，还包括人员的培训和管理、设备的维护和保养等方面。

在实验室管理中，人员的培训和管理是核心要素之一。

实验室人员应具备相应的专业技能和科研素养，同时还应了解实验室安全规范和操作规程。

定期进行培训和考核，确保实验室人员的素质和技能不断提高，始终能够适应实验室的发展需求。

设备的维护和保养也是实验室管理的重要内容。

实验室所使用的大部分设备都由高精密机械构成，一旦发生故障或磨损，将会对实验结果产生不利影响。

因此，实验室应建立健全的设备维护和保养制度，定期对设备进行检查和维护，并及时修理或更换。

其次，实验室安全是实验室管理的重中之重。

实验室安全涉及到人身安全、环境安全和实验品安全等方面。

因此，实验室安全要求以人员安全为中心，严格遵守实验室安全规范和操作规程。

首先，实验室人员应遵守相关的实验室安全规范和操作规程，如佩戴防护装备、正确使用实验材料和设备等。

必要时，还应定期进行安全培训、应急演练和实验室安全检查，以增强实验室人员的安全意识和应急能力。

其次，实验室应配备必要的安全设施，如消防设备、安全柜、防爆设备等，以防止实验过程中发生意外事故。

此外，实验室还应建立实验室安全管理制度，明确责任分工和安全管理程序，确保实验室安全工作的有效开展。

最后，实验室管理与安全需要全员参与，形成共识和合力。

实验室人员应相互配合、互相支持，共同维护实验室的良好环境和安全秩序。

同时，实验室管理者也应积极关注实验室人员的工作和生活情况，提供必要的支持和帮助，激发实验室人员的积极性和创造力。

总之，实验室管理与安全是实验室工作的重要组成部分，也是科学研究和技术开发的基础保障。

实验室质量管理建立与应用论文•相关推荐实验室质量管理建立与应用论文（精选5篇）在日复一日的学习、工作生活中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。

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实验室质量管理建立与应用论文篇1实验室质量管理工作的有效开展需要依靠完整的管理体系，否则，实验室质量管理工作失效，实验质量也必然得不到保障。

我国相关部门已经认识到实验室质量管理工作的重要性，颁布实施了一系列实验室质量管理制度，构建出了一套完整的质量管理体系，并将其应用到实际工作中，切实提高了实验室质量管理水平，保证了实验室质量管理工作的开展有效性。

一、实验室的建立条件相关资料显示，实验室的建立必须以下条件：一，有符合实验要求的各种实验设备、材料、场地和人员；二，有相应的组织机构来负责建立，有完整的实验室检验工作流程，有相关单位能做好充分的分配与协调工作；三，实验室内外部都有设置审核制度，有足够的实验室检验能力，并且有健全、完善的实验室质量管理体系。

从上述所提到的实验室建立条件来看，实验室质量管理体系具备与否是影响实验室能否建立的一项关键因素，如果实验室不具备该体系，则实验室建立条件残缺，建立工作可能存在问题。

二、实验室质量管理体系的构建从功能作用来看，实验室质量管理体系的基主要作用是对实验室活动进行控制，尽量减少，甚至完全避免实验质量缺陷。

如果在实验活动中发现了质量缺陷，要求及时采取补救措施对实验活动加以纠正，确保实验质量。

为了能更好的保证实验室活动质量，相关部门提出在建立实验室的同时，结合实验室活动情况，构建一套符合实验室工作需求的质量管理体系，利用该体系来管理、制约实验室工作，改进实验中存在的各种质量问题。

实验室质量管理体系的构建必须掌握以下几大要点：1、加强领导重视实验室质量管理体系构建中，领导重视是前提，只有上级领导对质量管理工作产生了重视，并给出了工作要求，下层干部才会将实验室质量管理放到重点工作中，提高关注度，采取有效措施做好实验室质量管理，认真完成领导给出的任务。

检测实验室质量控制与质量保障13监测一班马海玉1302010136检测实验室质量控制与质量保障摘要：随着科学技术的发展，检测技术发生的引人瞩目的变化。

虽然现在大部分操作已自动化，但还有很多测定，临床化学实验等，需要分析员和实验室来协助完成。

因此，对于测试结果的可靠的、高质量的测试结果，必须对分析测试全过程的各个环节进行质量控制，采取有效的措施，使可能产生的误差降到允许的范围内，以此来保证分析测试的质量。

关键词：质量控制、测试、误差、措施正文:一、由于测定用的仪器及本身精度的限制，测试方法的不完善，测试环境的变化等客观因素的影响，也由于测试人员的技术人员、经济等客观因素的影响，当我们对同一试样进行多次重复测定时，测定结果总是不能完全一致。

如果分析工作者清楚的了解了误差的属性及其产生的原因，掌握实验数据的科学处理方法，就能通过对大量的实验数据进行科学的处理，去伪存真，从中引出符合客观事实的正确结论。

分析误差是指测定值与真值之间的差别。

根据误差的性质，可将误差分为三类，及系统误差、随机误差、和过失误差。

二、分析方法的质量评价对于一个实验室而言，其产品就是“检测报告”。

他的评价标准主要是检出限、精密度、准确度、和不确定度等，可以用数值来描述，称为分析评价参数。

灵敏度一个方法的灵敏度是指该方法对单位浓度或单位量的待测物质的变化所引起的响应值变化的程度，他可因实验室的条件而变化，在一定的实验条件下，灵敏度有相应的稳定性。

检出限：检出限是指分析方法在适当的置信水平内，能从样品中检测被测组分的最小量或最小浓度，即断定样品中被测组分的量或浓度确实高于空白中被测组分的最低量。

一般有几种规定方法：气相色谱法、吸光分度法、一般实验、精密度和准确度精密度用偏差表示，准确度用误差表示准确度要高，精密度就一定能要高测量不确定度不确定度表征合理赋予被测量的值的分散性，与测量结果相联系的参数，成为不确定度。

还有一类误差，不同于操作误差，其数据可能因人而异，但对于同一个操作着而言，基本上是恒定的，因此，也可以成为个人误差。

微生物实验室管理论文1实验室必须保持干净、整洁和有序实验室管理的大忌就是脏和乱，尤其是仪器、物品的放置杂乱无序，会给工作带来很大不便，影响工作质量，降低工作效率；电器和压力容器无序地乱放，会有安全隐患。

更为重要的是，实验室的脏和乱，对学生会产生严重的负面影响，不仅会影响树立整洁、有序、勤奋、严谨的科学作风，甚至影响综合素质的培养。

多年来，微生物学教学实验室，能够常年保持整洁、干净的良好状态，究其主要原因有二：一是管理者具有强烈的事业心和责任感。

二是具有严格得力的管理措施：第一，每个学期的开始和结束，都要全面、彻底地进行室内卫生大清扫，包括门窗玻璃、桌面、台面、地面、仪器、器皿和物品等；第二，每次实验课结束后，留下4～8名同学进行清扫和归弄整理工作，做到桌面上的染料不留任何痕迹，用过的所有玻璃器皿全部洗刷干净沥干在筐里，所有物品摆放整齐，格局统一。

这样一来，其每一次实验课都以干净、整洁的崭新面貌迎接教师与学生们。

2实验教学准备工作几项准则2.1严格进行每个实验项目的预实验预备实验是保证实验教学质量的前提，其目的是：检验实验技术方法及操作规程是否准确无误，所用溶液、试剂和药品是否合格；进一步确定实验所需时间，探索可能出现的问题并拟定解决问题的方案，根据实验难易程度确定评分标准等[6]。

另外，制片及染色技术实验，特别是微生物的生长与培养实验，常常出现许多意外现象或不理想的实验结果。

诸如，某种溶液和试剂失效，或某种微生物生长不好等等。

因此，每个实验项目都应当提前预做一次，确保实验结果准确、无误，以保证实验教学质量。

2.2认真做好实验教学前期准备工作3重视并完善解决实验课堂上出现的问题对于在微生物实验教学过程中经常出现的一些问题，必须认真分析原因，并及时想办法解决。

在出现的问题中，有些是属于实验内容及其技术方法问题，但常常碰到的是一些由于学生缺少应有的素质或经验所造成的，都应该及时分析并适当解决之。

诸如，有的显微镜粗锣旋缝隙里有许多油渍，究其原因是由于同学们的手不够清洁所造成的；为此，便要求学生在使用显微镜之前，一定要洗手。

实验室管理方面论文实验室是实验室工作人员和学生进行学习和科学研究的场所,是理论知识和实践知识相互结合的通道,是科学发明的重要场所。

下面是店铺为大家整理的实验室管理方面论文，供大家参考。

实验室管理方面论文范文一：高校实验室管理运用现代企业管理方法1现代企业管理方法在高校实验室管理中的应用及侧重点企业管理的理论经由19世纪末到20世纪20年代的“见物不见人”的古典管理理论阶段逐步发展至注重“社会人”的行为科学管理理论阶段，再经由社会系统学派、决策理论学派、系统理论学派、权变管理学派发展成今天的现代企业管理方法。

古典管理学派实现了管理职能同体力劳动的分离，管理工作由资本家个人执行，其特点是一切凭个人经验办事。

科学管理阶段出现了资本家同管理人员的分离。

现代管理阶段从经济的定性概念发展为定量分析，采用数理决策方法，并在各项管理中广泛采用电子计算机进行控制。

高校实验室做为一个重要的人才培养与输出单位，在新形势下，要率先转变计划经济体制下形成的管理模式和发展模式，以适应市场经济发展的需求，积极地引入以及合理地借鉴现代企业管理方法、内容、重点和技巧，将有助于高校实验室管理水平与层次的提升。

对照现代企业管理的方方面面，思考如何提高高校实验室管理的科学性将集中落实在以下几个方面。

1.1目标管理要对高校实验室进行科学的管理，首先要明确实验室的定位，明确实验室的建设目标与任务。

应当充分意识到高校实验室的成立是顺应国家科技发展方针的要求，面向国际科技前沿和我国现代化建设的需求，围绕国民经济社会发展及国家安全面临的重大科技问题的诉求而展开;应当明确高校实验室是依托所在高校所成立的科研单位，它虽然有别于以教学为主的系科设置，但开展创新性研究、培养创新性人才依旧是高校实验室的重要目标;它同时也是国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地。

所以，高校实验室的管理应围绕这几个重要目标展开，从国家、社会及地方高校三个层面为实现这些目标而修桥铺路、添砖加瓦。