06级 大学生常见的疾病
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大学生常见疾病的发病原因、症状及防治一、急性结膜炎的病因、症状及预防(一)、急性结膜炎的介绍急性结膜炎俗称“红眼病”,是一种具有传染性的眼部疾病,俗称“红眼病”。
全年均可发生,以春夏季节最为多见,为季节性传染病,它传播途径主要是通过接触传染。
往往通过接触病人眼分泌物或与红眼病人握手或用脏手揉眼睛等被传染。
结膜急性炎症,发生在卫生条件良好的人群中,由病毒、细菌或变应性引起。
可有混合感染和原因不明者。
结膜炎也可能与感冒和疹病伴同存在。
结膜炎也可由风、粉尘、烟和其他类型的空气污染、电弧、太阳灯的强紫外光和积雪反射的刺激引起。
角膜或结膜异物的存留,角膜擦伤或溃疡当可在良好的焦点光放大下以及荧光素染色且在钴蓝光照明下检查眼睛后排除之。
(二)、急性结膜炎的发病原因:急性结膜炎常见的致病菌为肺炎双球菌kochweeks杆菌、流行性感冒杆菌,金黄色葡萄球菌和链球菌也可见到,后两种细菌平常可寄生于结膜囊内,不引起结膜炎,但在其他结膜病变及局部或全身抵抗力降低时有时也可引起急性结膜炎的发作。
细菌可以通过多种媒介直接接触结膜,在公共场所、集体单位如幼儿园、学校及家庭中迅速蔓延,导致流行。
特别是在春秋二季,各种呼吸道疾病如流感鼻炎盛行,结膜炎致病菌有可能经呼吸道分泌物传播。
1、外源性急性结膜炎的病因由于大部分结膜与外界直接接触,因此容易受到周围环境中感染性(如细菌、病毒、及衣原体等)和非感染性因素(外伤、化学物质及物理因素等)的刺激,而且结膜的血管和淋巴组织丰富,自身及外界的抗原容易使其致敏。
结膜炎是结膜组织在外界和机体自身因素的作用而发生的炎性反应的统称。
因感染、过敏、外伤引起的眼结膜充血,渗出、乳头肥大和滤泡形成等改变。
2、内源性急性结膜炎的病因致病菌通过血行或淋巴使结膜感染,或对全身他处感染物发生过敏反应。
炎症也可由邻近组织直接蔓延而来。
结膜炎根据其病因分为细菌性、病毒性、衣原体性、霉菌性、变态反应性等。
其共同的临床表现为突发结膜充血,烧灼感、痒、分泌物多,一般视力不受影响,检查发现眼睑红肿,睑结膜充血、乳头滤泡增生,球结膜周边性充血,有时水肿及结膜下出血,结膜囊内有分泌物,要确定病源需作分泌物涂片进行细菌和细胞学检查。
大学卫生保健题库1.健康生活方式1.1 健康饮食1.概述健康饮食的基本原则及重要性。
2.请列举三种不健康的饮食习惯,并解释其对健康的不良影响。
3.给出五条实用的健康饮食建议。
1.2 锻炼身体1.简要说明锻炼身体对健康的好处。
2.请列举三种常见的锻炼方式,并分别介绍其特点和适用人群。
3.如何合理安排每天的锻炼时间?2. 疾病防控2.1 传染病防控1.什么是传染病?列举几种常见的传染病。
2.请说明常见传染病的传播途径及防控措施。
3.防控传染病的基本措施有哪些?2.2 慢性病防控1.什么是慢性病?列举几种常见的慢性病。
2.请说明常见慢性病的防控方法。
3.如何通过健康生活方式预防慢性病的发生?3. 性与生殖健康3.1 性知识与性健康1.什么是性健康教育?为什么性健康教育非常重要?2.请列举几种常见性传播疾病,并介绍其传播途径以及预防措施。
3.性与婚姻的关系对个体健康有何影响?3.2 生殖健康1.什么是生殖健康?为什么生殖健康对人们非常重要?2.生殖健康包括哪些方面的内容?3.如何保护和促进自己的生殖健康?4. 心理健康4.1 压力与情绪管理1.请解释心理健康与心理压力之间的关系。
2.高效的情绪管理对人们的心理健康有何帮助?3.请列举三种缓解压力和调节情绪的方法。
4.2 心理健康问题与预防1.列举几种常见的心理健康问题,并对其进行简要描述。
2.请说明早期预防心理健康问题的意义和方法。
3.如何在日常生活中保持良好的心理状态?5. 环境卫生与住宿条件5.1 环境卫生1.什么是环境卫生?为什么环境卫生对人们的健康非常重要?2.列举几种常见的环境卫生问题,并介绍其危害和防控措施。
3.如何营造良好的生活环境并保持环境卫生?5.2 住宿条件1.请说明良好的住宿条件对学生身心健康的重要性。
2.列举几个常见的住宿问题,并提出对应的解决方案。
3.如何在校内住宿期间保持良好的生活环境?。
大学生情绪障碍的类型与应对方法大学生是一个正处于成长发展阶段的群体,他们在面对学业压力、人际关系、就业压力等多重问题时往往容易产生情绪障碍。
本文将介绍大学生常见的情绪障碍类型以及相应的应对方法。
一、焦虑障碍1.1 焦虑障碍的特点焦虑是大学生最常见的情绪障碍之一,表现为对未来感到恐惧、紧张和不安。
焦虑障碍的主要特点包括担心失控、过分关注自己的表现和与他人的评价。
1.2 应对方法学会面对压力:了解自己的压力来源,并寻找有效的缓解途径,如参加体育运动、进行深呼吸等。
建立健康的生活方式:保持规律的作息时间、健康饮食和适量运动有助于缓解焦虑。
寻求专业帮助:大学提供心理咨询服务,学生可以借助专业人士的帮助来处理焦虑问题。
二、抑郁障碍2.1 抑郁障碍的特点抑郁是一种情绪低落、兴趣减退并伴有身体上和认知功能障碍的症状。
抑郁障碍可能导致缺乏动力、注意力不集中以及自卑等负面情绪。
2.2 应对方法社交支持:与亲友保持密切联系,分享内心感受,并接受他们的支持和鼓励。
建立积极心态:通过阅读正能量书籍、参与志愿者活动等方式培养积极乐观的心态。
寻求专业治疗:当抑郁症状持续严重影响日常生活时,应及时咨询专业医生并接受治疗。
三、压力障碍3.1 压力障碍的特点大学生面临着来自各个方面的压力,如果无法有效地应对这些压力,可能导致压力障碍。
压力障碍表现为身体症状如头疼、背痛,以及情绪问题如易怒、失眠等。
3.2 应对方法设定目标和优先级:将大目标分解为小目标,并根据重要性设定优先级,有序地进行工作和学习。
时间管理:合理规划时间,避免过度拖延和过度工作。
合理安排休息时间,确保充足睡眠。
放松技巧:通过深呼吸、温水泡脚等放松身心,并寻找个人喜好活动来调节自己。
四、适应障碍4.1 适应障碍的特点适应障碍是指大学生在新环境中无法良好适应,出现一系列情绪和行为问题。
常见表现包括社交困难、睡眠问题以及学业成绩下降等。
4.2 应对方法寻求帮助:与辅导员、班主任等沟通,寻求他们给予的指导与帮助。
大专大一病理学知识点病理学是医学中非常重要的一门学科,它研究疾病的本质、发生机制、发展过程以及与人体结构和功能的关系。
学习病理学可以帮助我们更好地了解疾病的发展和进展,为临床诊断、治疗和预防提供科学依据。
下面是大专大一病理学的一些基本知识点。
一、细胞和组织的基本知识1.细胞结构:包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
2.细胞功能:细胞的三种主要功能是生命活动、自我复制和维持稳定环境。
3.组织类型:包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
二、常见疾病的病理学知识1.炎症:包括急性炎症和慢性炎症,炎症的特征是红、肿、热、痛,并可能伴有功能障碍。
2.肿瘤:良性肿瘤和恶性肿瘤,肿瘤是由体内细胞增生而形成的异常组织,恶性肿瘤具有侵袭性和转移性。
3.代谢性疾病:包括糖尿病、高血压、高血脂和肥胖症等,这些疾病主要是由体内代谢失调导致的。
4.免疫系统疾病:包括风湿病、自身免疫性疾病和过敏等,免疫系统疾病是由免疫系统功能失调引起的。
三、病理学检查与诊断1.组织病理学:通过病理标本的显微镜观察,包括组织活检和切片检查,可用于诊断疾病和了解疾病的发展过程。
2.细胞学检查:通过细胞标本的显微镜观察,包括涂片和细针吸引等技术,可用于癌症和其他疾病的早期诊断。
3.分子病理学:通过检测体内的基因和蛋白质等分子水平的变化,可用于了解疾病的发生机制和预测治疗效果。
四、病理学与临床应用1.临床诊断:病理学是临床诊断的重要依据,通过病理学检查可以确定疾病的性质和分级,以及评估治疗效果。
2.治疗策略:根据病理学检查结果,可以选择合适的治疗方法和药物,提高治疗效果和预后。
3.预防和控制:通过病理学的研究,可以了解疾病的发展规律和危险因素,为疾病预防和控制提供科学依据。
4.教学与科研:病理学作为一门学科,不仅在医学教育中起着重要作用,还为医学科研提供了重要的基础和方法。
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题(10)1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是(C)。
A.初中时期 B.高中时期C。
大学时期D。
成年期2.21世纪成为人才的首要条件是(B)。
A.身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3.我们常见的嫉妒心理属于(A).A.轻微的心理失调B。
轻度的心理障碍C。
中度的心理障碍D。
严重的心理疾病4.大学生常见的社会障碍主要表现为(C)。
A.情绪障碍B。
适应不良 C.人格障碍D。
精神障碍5.大学生常见的情绪障碍不包括(D).A.焦虑症B.抑郁症C。
疑病症D。
精神分裂症6.我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占(B)。
A。
16-20% B.30-34.4%C。
37。
9% D.64。
4%7。
近年来,成为大学校园一大杀手的是(D)。
A.焦虑症B。
疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症8.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是(C)。
A.环境适应B。
自我评价C。
人际关系状况D。
情绪健康9.某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病(B)。
A.反应性精神病B.情感性精神障碍C.精神分裂症D。
人格障碍10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状(B)。
A.焦虑症B。
强迫症 C.疑病症D。
偏执狂二、多选题(6)1.常用的鉴别心理健康问题的标准包括(ABCD)。
A。
个人经验标准B。
社会文化标准 C.症状检查标准D。
数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括(ABC)。
A.焦虑症B。
强迫症C。
恐怖症 D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型(ABCD).A。
偏执型 B.分裂型 C.冲动型D。
强迫型4.大学生中常见的精神病有(ABC).A.精神分裂症B。
情感性精神障碍 C.反应性精神病 D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括(ABCD).A。