作文观察力训练ppt课件

描写要详细，语句活泼幽默些---------蚂蚁活动
• 1、发现食物-----小蚂蚁闻香而来，发现奶油后迫不 及待地扑到奶油上狼吞虎咽地吃起来。好一阵子才从 奶油里跌跌撞撞地爬起来，回头恋恋不舍地看了看奶 油，转了几圈，好象有些舍不得似的。 • 2、赶忙报信------蚂蚁兴奋地左冲右撞，回到洞口。 正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来，见了那个迷路者 ，高兴地摇了摇触角，意味深长地对视良久，结伴欢 喜地走进洞里。 • 3、排队运粮-----蚂蚁们倾巢而出，列成一字长蛇阵 ，向目标进军!有一只有些显眼的大蚂蚁，有着鹤立 鸡群之态。我猜想这只应该是蚂蚁将军吧！一到目的 地，蚂蚁们就像在开舞会一样，一会成玫瑰形、一会 成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转 圈圈。它们三五成群，抬着“美味佳肴”往洞穴里搬 去。不久，这支“运粮大队”浩浩荡荡地满载而归了
采用身体略向前倾的姿势有利于将上颌窦内积存的分泌物排出体外蚂蚁的力量听说蚂蚁有齐心协力的能力我想做个试验证实蚂蚁齐心协力的能这天在我爷爷菜园边的土里发现有一些蚂蚁于是我就在它们旁边布置了一个迷宫里面摆放有许多的障碍物有木棒做成的桥塑料泡沫做成的樽子还有几个大水坑
观察作文
描写一种动物的作文和观察一种动 物的作文有什么区别？
观察蚂蚁的写作思路
• 我怎么发现蚂蚁？（略写） • 蚂蚁外形怎么样？（略写）
• 蚂蚁的有趣活动(详细写）： 怎么搬运食物？ 怎么交流？ 怎么打架？
• 我从蚂蚁身上得到的结果或启示（略写）
开头要简洁---------怎么发现蚂蚁
• 我在公园的草地上发现了一支队伍。这支队伍走 成了一条弯弯曲曲的小路。这是什么呢？我趴下 去一看，噢，原来是一支蚂蚁队伍。它们正忙碌 着呢！ • 下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水 。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里 似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来 是一群蚂蚁。 • 倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上， 猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。 • 老师要求我周末观察蚂蚁，我一大早就出去找蚂 蚁了。瞧，那泥洞旁边有好多蚂蚁呢！

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头部上扬的女人通常自视甚高、特立独行、傲慢而 唯我。
头总是低俯的女人通常内向而温柔，虽有时缺乏激 情，但细心体贴。
头侧偏的女人通常好奇心强，热情活力极富感染力， 但有时偏于固执。很容易与男人
一见钟情，却没有相伴一生的忍耐力。
含胸的女人肯定不自信，或天性羞涩。
她们的人生观相对消极，多愁善感，
渴望爱情又缺少勇气，只会默默等待。
分析：是主意多会出点子的女人，能从容过忙碌的生活，勇敢表达意 见，帮助别人解决生活问题，话题很多，常是中心人物。不会被挫 折击倒，处理困难手腕高明，有女中丈夫的豪气。
分析：主观性强，没肯定别人能力时，不轻易把别人放在眼里。工作 能力很强时，抖脚次数也跟着增加。不推卸责任，言出必行。有时 因个性强而得罪人，也是难惹的大姐大型的女人。
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说明此人相当自信， 对谈话对象稍，让他够 不着你，与此 同时你还不断 拿出东西（文 件、照片或其 他）给他看， 他便不得不挪 动一下位子
说明对方抱有敌意， 或在采取一种寻衅斗
殴的自卫立场
说明 此人 对话 题很 感兴
趣
可以坐到他的身后，或
直接站到他面前，这一
分析：属思考型的女人，多半能接受别人意见，性格温柔多情，表现 欲强烈，常是别人赞赏的对象。容易压抑自己，即使不愿意，也会
符合别人的意见，
一个认命的女人，将理想抱负拱手让人，常
安于相夫教子，宁愿平凡过一生
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案例分析：
当你与人说真话的时候，你的身体将与对方接近；
当你与人说假话的时候，你的身体将离开对方较远。
此实验验证的结果发现：如果要求不同受试者，分别
与别人陈述明知是编造的假话与正确的事实时，说假
说的受试者会不自觉地与对方保持较远的距离，而且

诵读
人不闲，勿事扰 人不安，勿话扰 人有短，切莫揭 人有私，切莫说
你看出了老师表演的魔术的破绽了吗？ 你看出了老师穿戴上的变化了吗？
考 考 你 的 观 察
五颜六 色的彩
旗
同学们 专心致 志地听
讲
干ห้องสมุดไป่ตู้、 整洁的 教室
在我们的教室里， 你看到了什么？
可爱、 漂亮的 女同学
小 小 观 察
幽默、 美丽的 老师
火眼金睛
欣赏课件上的《火眼金睛》部分，注 意回答以下问题：
1.这个片段主要描写了什么？
2.文中都用了哪些观察方法？把写观 察的句子标出来，并在句子的后面 写上所用的观察方法。
写一写
练习1：放学后， 你饿着肚子回家， 还没到家，邻居家 里飘来香喷喷的饭 香，妈妈正在做 饭……
练习2：用红太狼 提醒的观察方法， 把你手中的水果描 写一下吧！
1、用笔画出运用观察方法的句子。
2、体会运用观察方法的句子。
我来写作文：
1、把刚才说的内容写一写，题目自拟，可 以写，比如《有趣的户外课堂》、《我的 新发现》、《楼下半时游》……
2、综合运用上观察的几种方法，在文中尽 量少出现看听闻尝触想这几个字。
3、字数300字左右。
假如你是一片树 叶，一阵风把你 吹离了大树，飘 到了世界的某个 角落，想象一下 你会被吹倒哪里？ 在那儿你又观察 到了什么呢？
作业
1、回家观察妈妈是怎样做饭的。 2、回去阅读课件。
1.材料三是故宫博物院官网，你从页 面中得 到了哪 些信息 ？ 2.根据材料四中的平面示意图，结合 材料一 和材料 三，设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料，初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文，标注材料一的自 然段序 号，注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序，学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6．培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。

语文组 王慧
* 多角度观察，动心，动脑，动情。 *感受串联，联想想象，塑造新形象
生活中不是 缺少美，而是 缺少发现美的 眼睛。
要 领：
观 察 感 受 寻 找 特 点 想 象 （ 联 想 ） 联 系 生 活 人 生 确 立 中 心
求新
避俗就新 避开雷同思路，求得新思路 推陈创新 除去陈旧形象，创造新形象
课堂小结
生活是平凡的，是由一些不起 眼的小节组成，这些小节蕴涵 了深刻的道理，或包含了很多 有趣的东西，而你如果不用心 去观察，那你就会错过很多， 失去很多。细心观察，用心思 考，大胆想象，你的生活和写 作都会丰富多彩。
聚合思维
作业：回
忆或刻意去观察一个人，一 件事，一种景物，或一次活 动，写下你认为很有趣、很 精彩的一面，题目自拟，字 数在600字左右。
[立意]描绘盘根错节的根须，
[角 度 三 ]根 须 的 力 量 成 因 ：
[构 思 ]根 须 之 所 以 强 大 有 力 ， 擎 起 参 天大树，还由于它不断地向地的深层 进军，根子深则树干直、枝叶茂。据 此，我们可以领悟：要想成为国家的 栋梁，支撑起社会主义的大厦，必须 努力学习，打好坚实的基础。
训练题目：
根须赋
（多角度构思立意）
写作训练 请你选择一个最佳角度，构思立意， 写一则短文。
释题
多角度构思立意 下笔前从多个侧面、 多种层次进行思考， 选择题材，提炼主题， 安排情节结构，确定 表现形式。
[角 度 一 ]根 须 与 树 干 、 枝 叶 的 关 系 ：
[构 思 ] 根 须 埋 身 地 下 ， 默 默 地为茎、叶、花、果提供养 分。据此，盛赞默默无闻、 埋头苦干、无私奉献的精神。
[立 意 ]描 绘 供 养 大 树 的 根 须 ， 赞颂默默的奉献精神。

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课后练习： 观察P45—46的几幅图片
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在X的附近，又见到三行从不同的门出入公园 的男人的脚印。显然，谋杀是在雪后进行的。这 样，在崎山公园里除了Y的脚印外，还有四个人的 脚印:X(被害者)——X'，A——A'，B——B'，C— —C'。这四行脚印相互都不交叉。
为了便于破案，Y选择了一条同四行脚印互不 交叉的路线，走进公园Y派出所，部署侦破工作。 你能从脚印中推出A、B、C三人谁是凶犯吗?
个张
名脸
字？
！順
便
帮
这
棵
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活动三 观察细致性训练
11
福尔摩斯观察力游戏
这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过 游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他 们如何在整个培训中提高观察力。 目的：
向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的 人。 步骤：
1．让队员们结对儿。 2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。 3．一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭 档。 4．每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微 的，也可以一目了然。 5．让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做12 了
新课导入：
观察力视频一 观察力视频二
1
观察力概念: 观察力是指大脑对事物的
观察能力，如通过观察发现新 奇的事物等，在观察过程对声 音、气味、温度等有一个新的 认识。
2
活动一 自我探秘
3
【自我探秘】你能找到几张人脸？
4
测试标准:
一般人能找到4～5张人脸。
如果你能找到8张人脸，说明你
的观察力不错。
如果你能找到9张人脸，说明你
的观察力高于平均水平。

从这个故事中得到了 什么启示呢？
观 察 法 宝
室外观察
人
1、大家整齐排队下楼，在教师允许的面 范围内
பைடு நூலகம்
观察。
不 知
何
2、每人随手拿一个本子，一支笔，随处 时记录，
要仔细观察。
去，
3、从走出教室的那一刻开始观察，观察的方 法有六种。
听到了什么？ 想到了什么？
观察到了什么？
教学楼 花园
同学们，我们到室外进行了仔细的观 察，大家都观察到了很多内容，一会我们 要一起分享一下。我们先看看{火眼金睛} 上市怎么写的。
作业
1、回家观察妈妈是怎样做饭的。 2、回去阅读课件。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

它的头最有特点三角形的小脑袋伸缩自如看热闹时把脖子伸得又高又远可是如果听到一点风吹草动它就以迅雷不及掩耳之势把头缩进壳里好长时间才敢探出一点点小脑袋四处张望
.
.
(声音)
(外形特点)
青蛙捕食
李佳
我非常喜欢青蛙。夏天，我 常常去池塘边看青蛙。 青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨 过后，每当这时如果有一只青蛙叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚 至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音可能真够像传到几里地以外， 一曲气势磅礴的交响乐呀！
意法：展开联想
.
不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不
不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不
不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不下不不不 不不不不不不不不不不不不不
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.
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看！我们 的新朋友它来 了！
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尖尖的像蛇 一样的脑袋。
龟壳硬硬的，全身呈褐色。中间鼓起来了， 像个小山丘，还有好多不规则的花纹。
尾巴尖尖的，特别短。
它的四肢扁扁短短的，还有 蹼，像小鸭子的脚。 腹部呈黄色，颜色比龟壳浅许多，上面有 十六个深褐色的斑点纹。
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你瞧，小乌龟约有我手掌那么大，全身穿了一件灰色的“大衣”， 这件“大衣”可漂亮了，上面还有咖啡色的花纹呢！它的头最有特 点，三角形的小脑袋伸缩自如，看热闹时，把脖子伸得又高又远， 可是如果听到一点风吹草动，它就以迅雷不及掩耳之势，把头缩进 壳里，好长时间才敢探出一点点小脑袋，四处张望。怪不得人们叫 它“缩头乌龟”呢！它头上的花纹也很漂亮，绿红相间，头顶上方 凸起一双眼睛，圆得像弹珠似的，再仔细一瞧，就像绿宝石里镶嵌 了一颗黑珍珠，一眨一眨，东瞅瞅，西瞧瞧，好像在说：“这么多 陌生人怎么都在看我呢？人家都害羞了，王林辉哥哥，你在哪儿？” 咦，这两个针孔大小的小洞是什么？我观察了很久才发现，那是它 的鼻孔。“啊！”一声尖叫打破了校园的宁静。“怎么了？”“它 想咬我！”我们定睛一看，它那一字型的嘴张得大大的，好像要把 所有人都吃了，我们有些害怕不由得后退了几步。“哐哐哐”哟， 它这灰褐色的外壳还挺坚硬，拱形的样子像一座小山。“一块、两 块……哇，有十三块呢！”洪炜伸出手指数着。“是什么？”我问 他。“你们看，乌龟壳上有十三个大小不一的六边形图案，”仔细 一看，还真是。周围还有二十五块小壳，它们好像守护神一样，至 死不渝地保护中间的壳。乌龟的腹部有黄色的壳，左右对称分布着 十二个黑色圆点，像一个个小眼睛在注视着我。身体两侧长着四只 又短又粗的脚，每当我把它从箱子里拿出来时，四只脚就不安分的 乱舞，我去摸摸它，它立刻用五个锋利的爪子在我手上留下了“印 记”。图上的乌龟不是有尾巴吗？它的尾巴怎么不见了？哦，原来 它的尾巴已经缩进壳里，不让人轻易看见。

作文写作经验《如何培养学生 的观察能力》
事物 由于缺乏对周围
的观察和分
析，头脑中缺乏材料，因而才
觉得无话可说，无从下笔。什么是观
眼睛 察？所谓观察，就是用
去看。
事事 要远“观”近“察”，
留心，
时时注意，并养成一种习惯。
关键词：事物,头脑,材料,眼睛,
事事,时时,习惯,缺乏,观察,觉得, 无从,下笔,留心,注意,养成。
个头 了，但仔细一看，刚开
，敷
衍几句，就草草收场。内容
笼统 空泛
，不知所云。针对这些
情况，我常常鼓励学生，作文就
用笔 是
说话，会说话就会作文。
ห้องสมุดไป่ตู้
而要想有话说就要留心观察身边的
人和事，切忌胡编乱造，闭门造
车。
关键词：学生,作文,个头,草草
收场,内容,笼统,情况,用笔,人和事, 敷衍,鼓励,说话,留心,观察,切忌, 空泛。
作文写作经验《如何培养学生 的观察能力》
被誉为世界短篇小说之
作家 王的法国
莫泊桑曾拜当时着
名作家福楼拜为师。一天，他把
自己坐在屋里编的准备写成小说的
故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，
说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的
骑马 东西，你每天
到外面转一圈，
把路上看到的一切准确地、细致地记 录下来。
关键词：被誉为,世界,短篇小
桑意识到福楼拜是教他首先学 会用眼睛去观察生活，认识生活， 练好观察这一基本功。
关键词：小说,故事,骑马,意识,
学会,眼睛,基本功,坐在,准备,写成, 忙于,虚拟,看到,观察,认识,准确, 细致。
作文写作经验《如何培养学生 的观察能力》
时间 从此他花了一年左右的