把握学习新节奏 学习新天地优质课件PPT

诺贝尔奖获得者丁肈中教授说：“任何科学研究， 最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴 趣。”“搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜， 甚至三天三夜呆在实验室里，守在仪器旁，我迫切地需 要我所要探索的东西。”
掌握正确的学习方法
预习、听讲、笔记、作业 质疑、复习、考试
孔子谈学习方法
我国古代伟大的 教育家孔子（公元前 551-前479年），在学 习方法上他主张“学而 时习之”，“温故而知 新”。他要求学生学习 时，要学、思结合提出 “学而不思则罔，思而 不学则殆”。
只有把握好每个环节的质量，如课前 认真预习，上课时专心听讲，课后及时复 习，才能从整体上提高学习效率。
艾宾浩斯遗忘曲线图 曲线说明了什么，我们应该怎么做？
[请你诊断]
病例三：小芳放学后总是先看电视，看完电 视后九点多才开始写作业，一写就到深夜， 第二天上课犯困，不能集中精神，影响听课 效果。
你如何看待小芳的学习习惯？
2、上初中后，如果遇到老师的上课方式
不适合自己时，最好的解决方法是（D ）
A、不听这位老师的课，另请家教补课 B、放弃这位老师所教的科目，认真学好 其他科目来弥补
C、投诉这位老师，坚决要求其改变教学 风格来适应自己
D、结合这位老师的教学实践，努力找到 适合自己的学校方法
3、孔子是我国古代教育思想的奠基人， 他在《论语》中指出学习要“温故知
青少年要珍惜时间，因为时间就是生命，任何 成功都是勤奋与时间结合的产物。
把握学习 各环节质 量，提高 学习效率
自主学习， 独立承担学 习责任
学习过程中应 该注意把握
科学安排 时间，有 计划地学 习
三.了解自己的学习方式
小
活
我的学习方
动

•我到底听谁的？ 天哪！这么多书，我可怎么学呀？
我来说说
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
老师讲得比小学快多了，我怎么也听不懂！ 数学老师说要对数学情有独钟 英语老师说学好英语走遍天下都不怕 语文老师说学好语文是学好其他课的基础
一、学习新特点
• 说一说初中学习和小学学习的不同
比起小学学习，初中学习的特点是：
• 1.科目增多，每门学科的内容趋向专门化和系统化。 • 2.老师的教学方式方法不同，学生的学习方法和习惯 不同。 • 3.课时安排上的不同，课堂教学密度不同。 • 4.作息制度不同。 • 5.……
你是怎么看待小明的学习习惯？
小测验： 看看你是不是一个会学习的人？
上自习课的时候，你作业做完了，但离下 课还有很长时间，这时候你是不是觉得无事可 做了？ 一个会学习的人，应该是不用依赖老师和父母，能 自主学习 的人。才能独自承担学习的责任。
李磊的烦恼：
• 大家知道我在上小学的时候成绩很好， 可是到了中学，尽管我一直很努力，在 学习上花了很多时间，但成绩还是没有 以前好。是我骄傲了吗？是我不好好学 习了吗？好像都不是啊！
讨论 ： 李明的困惑 作业多，时间不够用怎么办？
原因 方法
自主学习， 独立承担学 习责任
把握学习 各环节质 量，提高 学习效率
学习过程中应 该注意把握
科学安排 时间，有 计划地学 习
• 爱迪生：人生太短，要干的事情太多我要争 • 岳飞:莫等闲，白了少年头，空悲切。
分夺秒”。
• 百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 • 一年之计在于春，一日之计在于晨。
• 你能给李磊出个主意吗？
提高学 学习效 率
奇妙的记忆术
考考你们的记忆力,我给出一张有许多你们喜 爱明星的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉,看看 你们到底记住了多少?

著作才过瘾吗？ 7. 你能经常使用各种工具书吗？ 8. 上课或自学你能聚精会神吗？ 9. 你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 10. 你常找同学争论学习上的问题吗？
第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答 “是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不 一定的题目都给5分。最后计算总分。
2020/10/18
4
活动:学习加油站
要求:根据同学们自身的学习经验, 在学习中有没有什么好方法,好窍门, 独门绝招,可以就同学的烦恼或者自 己的体会来谈一谈,看看谁最懂得学 习.
小游戏
奇妙的记忆术
考考你们的记忆力,我给出一张有许多你们喜 爱明星的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉,看看 你们到底记住了多少?
去，就什么也不学了。这就是兔型学习法。尽管如此，
并不影响他取得良好的成绩。只不过他本人的能力并未
充分发挥出来。这对个人、对社会都是一个损失。如果
他能够运用科学的学习方法，就能把聪明才智充分发挥
出来，学习成绩会更好，未来对社会的贡献也就会更大。
相反，龟型学习法计划性较强。他们制订作息时间表， 按时进行预习和复习，上课认真听讲，学习基础牢固， 能逐步加强实力。如果他能按科学的学习方法去学习， 成绩一定会上升。学习成绩提高以后，智力随着提高， 自信心也就更强了
不会记住:一切都很重要,实际上做不到.
2 理解的基础上记忆
3 知其然不知其所以然,死记硬背只能事倍功半, 即使当时你记得很熟,也不会保持很长时间.
3 用思考加强记忆
4 思考,要付出你的心血,特别是当你百思不得 其解时,虽然这样的思考很辛苦,但它带来的,却 是领悟的快乐,这样所学的东西就不容易遗忘.
谢谢您的聆听与观看
学习过程中应 该注意把握

《把握学习新节奏-学习新天 地》课件6（20张PPT） （人教版七年级上）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
பைடு நூலகம்
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

学习目标
1、情感态度价值观目标： 通过同学间的交流，更好的适应初中的学习生活。 2、能力目标： 养成良好的学习习惯。 3、知识目标： 找出适合自己的学习方式与方法。
提出问题
交流： 初中和小学在学习方面有哪些不同呢?
小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习的 效率高，而小刘喜欢晚上熬夜看书。我呢？
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

自学指导二：做学习的管理者
阅读课本第12-13页，认真分析课本中 的三个同学在学习中遇到了什么问题 ，原因是什么？（小组组讨论）
学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间
小游戏
奇妙的记忆术
考考你们的记忆力,我给出一张有许多你们喜 爱明星的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉,看看 你们到底记住了多少?
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1、新增科目多, 担心学不好
漫画表明初中学习和小学相比，有什么特点？
2、作业多，时 间紧，做不完
漫画表明初中学习和小学相比，有什么特点？
3、有时手忙脚乱，不 知先做哪些功课
我来说说
1、初中和小学在学习方面有哪些 不同？ 2、比起小学学习，初中学习的特 点是？
这幅画说 明了什么
问题？
结果： 学得活，高效，愉快、轻松。有成功感，充实。 学得死，累，低效，忧虑、烦恼。成为负担，茫然。
著作才过瘾吗？ 7. 你能经常使用各种工具书吗？ 8. 上课或自学你能聚精会神吗？ 9. 你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 10. 你常找同学争论学习上的问题吗？
第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答 “是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不 一定的题目都给5分。最后计算总分。
下面是10个问题，你实际上是怎么做的、 怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个 可供选择的答案：是、不一定、否。
请把相应的答案写在题目后面。

1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

解决问题
我问 你答
解决问题
小组讨论：
归纳最有效的学习方法？
解决问题
阅读教材，找方法：
1、学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间
归纳概括
提高学习 效率
科学安排 时间
学会自 主学习
其他……
学习新 天地
选择题：
巩固应用
1、小云进入初中后仍然在认真学习， 可成绩却明显下降，为此他应该（C） A、让父母安排他的时间，看着他学习 B、投入全部时间，不从事其他活动 C、制定计划，改变学习方法 D、有选择的学习感兴趣的科目
巩固应用
6、在学习生活中，经常听见有些同学抱怨 时间不够用，你认为造成这种状况的原因 ABCD ）（多选） 可能有（ A、做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手， 事情越积越多 B、制定的目标不切实际，不能实现就心烦 意乱 C、从来不制定学习计划，做事太随意，顾 首不顾尾 D、不习惯花点儿时间去权衡哪些任务需要 优先处理
巩固应用
2、上初中后，如果遇到老师的上课方式 不适合自己时，最好的解决方法是（D ） A、不听这位老师的课，另请家教补课 B、放弃这位老师所教的科目，认真学好 其他科目来弥补 C、投诉这位老师，坚决要求其改变教学 风格来适应自己 D、结合这位老师的教学实践，努力找到 适合自己的学校方法
巩固应用 3、孔子是我国古代教育思想的奠基人，他 在《论语》中指出学习要“温故知新”， 这个成语告诉我们一个学习上的好方法是 （ C） A、课前要认真预习 B、要科学的安排好学习时间 C、在课后及时复习旧的学习知识，可以得 到新的理解和体会 D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习 中来
学习目标
1、情感态度价值观目标： 通过同学间的交流，更好的适应初中的学习生活。 2、能力目标： 养成良好的学习习惯。 3、知识目标： 找出适合自己的学习方式与方法。

◆每种学习方式都有其长处和短处，不同 方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。 ◆适用新的学习内容，摸索新的学习方式。
◆找到更适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。
语文老师上课风趣幽默，
我最喜欢上语文课了，越学
越有信心！数学老师上课太
烦
严肃，没意思，上课不想听，
恼
作业不会做，一点兴趣也没
（
有。这样下去，我的数学成
6.赵松同学说：“以前我有什么问题都可以找 爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我了，也不帮 我检查作业、复习功课。开始我很不习惯，但 慢慢也适应了，做作业不再需要妈妈陪了，自 己也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少 了。”班主任把赵松同学在复习、做作业方面 的变化，让全班同学讨论。在以下几种说法中， 你同意哪一种？( )
大家好，我叫小 欣，现在我已经成为 一名中学生啦。我感 到非常高兴，但也遇 到一些烦心事，请大 家帮我一起解决吧！
进入初中之后，我发
现学习的科目增加了，作
烦 恼 （
业也多了很多，而且老师 讲课的速度也很快，我真 担心会学不好。
一
）
1、在学习方面，你和小欣有类
似的困惑和问题吗？
2、你能说出初中和小学在学习 方面有哪些不同吗？
第三：科学安排时间
进入初中学习后，学习科目增多， 难度加深，因此科学、合理、具体的 制订好学习计划，可以做到心中有数， 从容不迫。
相关链接：
制订一个切实可行的、适合自己 的学习计划
• 爱迪生：人生太短，要干的事情太多我要争 分夺秒”。
• 狄更斯:宝贵的光阴，总是像箭一样地飞逝着。 • 岳飞:莫等闲，白了少年头，空悲切。 • 百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老
青少年要珍惜时间，因为时间就是生命，任何 成功都是勤奋与时间结合的产物。

1、学习不断深化过程中，采取不同的学 习方式
2、努力摸索尝试，找到适合自己的学习 方法；
3、尽快了解、适应不同老师的教学特点。
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为 什么背着炸药包，我去炸学校，老师不知道，一 拉弦我就跑，回头一看学校不见了。
为什么“我想去炸学校”？
四、学习中的苦与乐
正方观点：学习是一件很快乐的事，学习中乐多。 反方观点：学习是一件很苦的事，学习中苦多。
三、做学习的管理者——提高学习效率
“艾宾浩斯”遗忘曲线
“三个事先事后”：先预习后听课，先复习后作业， 先独立思考后请教别人。 “八个环节”：制订计划，课前自学，专心上课，及 时复习，独立作业，解决疑难，系统小结，课外学习
三、做学习的管理者——科学安排时间
学会制定学习计划。
全学期学习的总目标（七上） 分科学习的目的、要求和时间安排（语、数、英、
苦是乐的前提，乐是苦的Байду номын сангаас晶。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习时间上：夜猫子型、太阳高高挂型、早起型、长夜漫漫型 是否喜欢独自学习上：独行侠型、合群型 获得学习的方式上：阅读型、手脚并用型、视听型 学习环境上：安静型、菜市场型
每个人都有自己 不同的学习方式,就 要选择不同的学习方 法.就象每个人都有 不同的性格,都是这 个世界上独一无二的, 希望你们都能找到属 于自己最好的学习方 法,就象灰姑娘找到 最适合她的那双玻璃 鞋

解决问题
小组讨论：
归纳最有效的学习方法？
解决问题
阅读教材，找方法：
1、学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间
归纳概括
提高学习 效率
科学安排 时间
学会自 主学习
其他……
学习新 天地
选择题：
巩固应用
1、小云进入初中后仍然在认真学习， 可成绩却明显下降，为此他应该（C） A、让父母安排他的时间，看着他学习 B、投入全部时间，不从事其他活动 C、制定计划，改变学习方法 D、有选择的学习感兴趣的科目
巩固应用
2、上初中后，如果遇到老师的上课方式 不适合自己时，最好的解决方法是（D ） A、不听这位老师的课，另请家教补课 B、放弃这位老师所教的科目，认真学好 其他科目来弥补 C、投诉这位老师，坚决要求其改变教学 风格来适应自己 D、结合这位老师的教学实践，努力找到 适合自己的学校方法
巩固应用 3、孔子是我国古代教育思想的奠基人，他 在《论语》中指出学习要“温故知新”， 这个成语告诉我们一个学习上的好方法是 （ C） A、课前要认真预习 B、要科学的安排好学习时间 C、在课后及时复习旧的学习知识，可以得 到新的理解和体会 D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习 中来
小刚觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得 与小伙伴一起学习效果更好。我呢？
小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲 更容易学到知识，而小新觉得自己动手做的事情更 容易记住。我呢？
小黄在周围同学说话 的时候也能看书，不太受 干扰；而小孙则要在周围 环境比较安静的时候才能 学习。我呢？
解决问题用
1、每个人都有自己的学习方式，种种方 式都各有特点，只要是适合自己的就可 以提高学习效率，让自己学习的愉快。 （ 对）

你如何看待小菊的学习(xuéxí)习 惯？第Fra bibliotek一页，共37页。
第十一页，编辑于星期五：十六点 五十分。
提高(tígāo)学 习效率
学习(xuéxí)的过程包括很多环节，学习 (xuéxí)的效率就蕴涵在各个学习(xuéxí)环 节之中。那么，怎样才能提高学习(xuéxí)效 率呢？
只有把握好每个环节的质量，如课前认真预
第二页，共37页。
第二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五十分。
一.学习(xuéxí)新特点
哎呀！那么多科 目，我该先复习 哪门课呢？
老师讲课的速度 太快了，我怎么 听得懂呢？
比一比(或归纳一下)： (一)初中(chūzhōng)和小学在学习方面有哪些不同呢? (二)比起小学，初中(chūzhōng)学习的特点?
况的原因可能有（ AB）CD（多选）
A、做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手， 事情越积越多 B、制定的目标不切实际，不能实现就心烦 意乱 C、从来不制定学习计划，做事太随意，顾 首不顾尾 D、不习惯花点儿时间去权衡哪些任务需要 优先处理
A、让父母安排他的时间，看着他学习 B、投入全部时间，不从事其他活动 C、制定(zhìdìng)计划，改变学习方法 D、有选择的学习感兴趣的科目
第三十二页，共37页。
第三十二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五十分。
2、上初中后，如果遇到老师的上课方式不
适合自己时，最好的解决方法是（ ）D
你认为她应该（ A）
A、与老师沟通，寻求帮助，尽快调整 B、视而不见，任其发展变化 C、跑回小学，找老师诉苦 D、放弃在学校英语，找家教补课
第三十五页，共37页。
第三十五页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五十 分。

巩固应用
2、上初中后，如果遇到老师的上课方式 不适合自己时，最好的解决方法是（D ） A、不听这位老师的课，另请家教补课 B、放弃这位老师所教的科目，认真学好 其他科目来弥补 C、投诉这位老师，坚决要求其改变教学 风格来适应自己 D、结合这位老师的教学实践，努力找到 适合自己的学校方法
巩固应用 3、孔子是我国古代教育思想的奠基人，他 在《论语》中指出学习要“温故知新”， 这个成语告诉我们一个学习上的好方法是 （ C） A、课前要认真预习 B、要科学的安排好学习时间 C、在课后及时复习旧的学习知识，可以得 到新的理解和体会 D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习 中来
解决问题
我问 你答
解决问题
小组讨论：
归纳最有效的学习方法？
解决问题
阅读教材，找方法：
1、学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间
归纳概括
提高学习 效率
科学安排 时间
学会自 主学习
其他……
学习新 天地
选择题：
巩固应用
1、小云进入初中后仍然在认真学习， 可成绩却明显下降，为此他应该（C） A、让父母安排他的时间，看着他学习 B、投入全部时间，不从事其他活动 C、制定计划，改变学习方法 D、有选择的学习感兴趣的科目
了解自己的学习方式
小刚觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得 与小伙伴一起学习效果更好。我呢？
了解自己的学习方式
小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲 更容易学到知识，而小新觉得自己动手做的事情更 容易记住。我呢？
了解自己的学习方式
小黄在周围同学说话 的时候也能看书，不太受 干扰；而小孙则要在周围 环境比较安静的时候才能 学习。我呢？
判断：
巩固应用