17秋福师《小学科学教育》在线作业二

1.为甚么我们要围绕科学概念来组织科学教育？实践上，围绕概念来组织科学教学，并不是这次修正科学教育标准中新提出来的方法。

在小学科学课的标准中，列出的次要知识点就是科学概念的一种表达。

本来新教改制定的标准中，也表现了该当围绕科学概念来进行科学教学的理念。

在物理、生物和地球科学三个大的领域，这三个标准之间并没有太大的差别，只是这次课标修正稿中希望把科学概念提得更明确和精确一点，并添加了分级。

在领域方面，添加了技术和设计的领域。

由于这样做符合我们人认知发展的特点，是我们有效认识世界的途径。

在缤纷繁杂的大千世界里，我们没法记住一切的事物和事情，我们需求将它们类比、分类、归纳，推理，找寻其规律和联系，组织成为零碎的知识。

过去，人们以为儿童并不具无构成概念和学习概念的能力。

近几十年来，关于儿童概念发展的研讨方面，最少有近万篇论文曾经发表。

这些研讨结果告诉我们：婴儿在不会说话时，曾经开始对面部和语音进行分类，1-2岁可以接受某些概念，2岁半摆布可以运用归纳的方法，学前儿童曾经能够具有抽象推理的能力，并构成他们本人的概念。

当然，这些概念的构成和概念触及的领域有关，有些领域概念的构成先于其他一些领域，而且和儿童成长的环境有关，表现出儿童之间存在着个体的差异。

儿童构成的概念很可能是不全面和不正确的，我们需求及早地帮助他们建构正确的概念，以利于他们进一步的学习。

总之，在小学科学教育中，围绕概念来组织科学教育不仅是可能的，而且是必要的。

近几十年来的研讨，，证明以下一些观点是不正确的：1.概念的作用只是为了组织经验。

在儿童发展中存在认知能力发生忽然变化的量变时期。

2.七岁的儿童才具有接受抽象概念和推理的能力。

儿童概念的构成都必须从具体的感知信息开始。

我们本来小学科学课取消一、二年级的科学课，在国家标准的案例中出现像“鸡瘟”这样的案例，可能和不了解有关儿童学习理论的最新进展有关。

在小学科学中围绕科学概念来组织教育，对进步儿童的学习效率，促进儿童发展是非常重要的。

小学科学教育期末试卷A卷1．科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？（25分）答：一（一）、要具备良好的科学素养这包括扎实的专业知识和丰富的教育知识。

教师的专业知识称为教师的本体性知识，它是教师组织教学活动的基石。

堪称教师的“第一大形象”。

无论是在教学活动中，还是在教学的最终绩效评价中都得用它的质量来衡量。

1、扎实的专业知识包括：（1）科学基础知识（物理﹑化学﹑生物﹑天文、地理等），科学基础实验（物理﹑化学﹑生物等），现代自然科学概论（现代自然科学的前沿及发展趋势，特别是现代的一些重要的科学成果，科学理论及科学思想），科学与人类社会关系的知识（科学发展对人类社会的影响，科学发展对自然环境的影响）。

（2）科学方法论知识。

科学教育不光要向学生传授科学结论，更重要的是让学生掌握获取知识的方法，“授之以渔”就是这个道理。

常见的科学研究方法主要有一般研究方法和特殊研究方法两种。

（3）科学史知识。

通过科学史，能够掌握科学的内在发展规律，利于从客观上了解科学，预测和把握科学的未来，同时，也可以培养科学精神。

2、丰富的教育知识著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：同样的知识内容，在一个教师手里能起到教育作用，而在另一个教师手里却起不到教育作用。

因而，要成为一个合格的科学教师不仅必须具备扎实的专业知识，还应具备丰富的教育科学知识，教育科学知识乃教师成功地进行教育教学的条件性知识。

科学教师要掌握：（1）教育原理、普通教育学知识。

（2）普通心理学、教育心理学知识。

（3）教育统计学、教育测量与评价知识。

作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。

在科学的探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。

17春福师《学前儿童科学教育》在线作业二2017秋17春福师《学前儿童科学教育》在线作业二一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）1. 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是：A. 探索态度B. 探索对象C. 探索过程D. 探索结果正确答案：2. 下面哪一个不属于幼儿园园地A. 种植园B. 饲养角C. 自然角D. 气象角正确答案：3. 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是A. 观察法B. 问卷法C. 实验法D. 作品分析法正确答案：4. 世界上首创用实验法进行科学教学的是A. 孟子B. 墨子C. 老子D. 孔子正确答案：5. 幼儿科学教育的实质是：A. 教师的指导B. 获取知识C. 儿童的科学探索活动D. 主动建构初级科学概念正确答案：6. “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的A. 雷震清B. 陶行知C. 张雪门D. 陈鹤琴正确答案：7. 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是A. 绳子B. 秤C. 直尺D. 钟表正确答案：8. 事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是A. 情景观察B. 情景评价C. 自然观察D. 自然评价正确答案：9. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索A. 人体的结构、功能及保护B. 人的心理活动C. 个体的生命过程D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能正确答案：10. 科学的本质是：A. 创造B. 探索C. 总结D. 实践正确答案：11. 学前儿童正规性科学活动：A. 与其他类型完全不同的活动B. 是儿童自己主动的学习活动C. 儿童可自主选择学习材料的科学活动D. 可自选活动时间正确答案：12. 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是A. 问题测试、情境问题测试B. 问题测试、选择测试C. 匹配测试、情境问题测试D. 匹配测试、选择测试正确答案：13. 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于A. 简朴性问题B. 操作性问题C. 理论性问题D. 直白性问题正确答案：14. 既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是A. 探索态度B. 探索过程C. 探索对象D. 探索结果正确答案：15. 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于A. 自然、思维和人类的知识体系B. 思维、天然和社会的知识体系C. 自然、社会和人类的知识体系D. 思维、自然和社会的知识体系正确答案：16. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。

秋福师小学科学教育在线作业一福师《小学科学教育》在线作业一一、单选题1. 学生学习情况的全面评价主要包括（）。

A. 认知领域B. 情感领域C. 操作技能D. 以上全部正确答案：D2. （）也叫智力激励法，它是由美国的奥斯本首先提出来的。

A. 观察法B. 讨论法C. 自学法D. 调查法正确答案：B3. 角色扮演中（）成为教学的中心。

A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会正确答案：B4. （）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。

A. 绝对B. 相对C. 动态性D. 主体性正确答案：A5. （）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。

A. 1979B. 1984C. 1990D. 1994正确答案：D6. ()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。

A. 右B. 左C. 大D. 小正确答案：A7. （）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。

A. 客观性B. 理智性C. 实践性和进取性D. 准确性正确答案：B8. 青少年根据自己的爱好，兴趣或特长，自选目标，或经辅导员指导，主要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为（）。

A. 观察法B. 实验法C. 自学法D. 调查法正确答案：C9. 人的()脑在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用。

A. 左B. 右C. 大D. 小正确答案：B10. 神经科学是（）年代末形成的一门边缘学科。

A. 40B. 50C. 60D. 70正确答案：C二、多选题1. 科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。

（）A. 知识体系B. 创造活动C. 社会结构D. 社会生产力正确答案：ABCD2. 关于人的认知结构描述正确的是（）。

A. 必须有主体和客体的结合B. 不需要有主体和客体的结合C. 主体必须对客体进行操作，然后对操作结果进行感知D. 客体必须对主体进行操作，然后对操作结果进行感知正确答案：AC3. 生物技术领域的发展趋势有哪些（）。

福师《小学科学教育》在线作业二-0003试卷总分:100 得分:100 需要答案或D做请加昵称一、单选题(共3 道试题,共6 分)1.（）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。

A.客观性B.理智性C.实践性和进取性D.准确性2.____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。

A.素材性资源B.家庭课程资源C.社区课程资源D.条件性资源3.()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。

A.右B.左C.大D.小二、多选题(共5 道试题,共10 分)4.按科学课程资源的功能特点可以将其分为____。

A.素材性资源B.家庭课程资源C.社区课程资源D.条件性资源5.根据作用力的特点，粒子可以分为哪几类（）。

A.强子B.轻子C.传播子D.分子6.提问时要注意的问题包括____。

A.自然的切入问题B.让访谈对象充分的表达C.访谈提纲不代表固定不变的议题顺序D.做好访谈记录7.人的认知结构的能力结构包括____。

A.观察能力B.思维能力C.操作能力D.实践能力E.创造能力8.设置综合理科的目的（）。

A.帮助学生系统掌握科学知识及其应用B.培养学生具有适应现代社会的基本能力C.培养学生实事求是，合作的科学态度D.培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然三、判断题(共42 道试题,共84 分)9.教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。

10.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。

11.学生的科学行为、习惯是获得科学知识的必要条件。

12.学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。

13.科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。

14.当代科技发展有两种形式：突破和融合15.按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。

A.意大利
B.德国
C.英国
D.美国
满分：2分
正确答案:A
9.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题
A.教育问题
B.政治问题
C.经济问题
D.社会问题
A.中国
B.日本
C.俄罗斯
D.澳大利亚
满分：2分
正确答案:D
19.（）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素
A.教育规范系统
B.教育设备
C.象征的标识
D.教育组织和人事系统
满分：2分
正确答案:B
20.（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露
A.特殊
B.普通
C.个别
D.一般
满分：2分
正确答案:A
5.（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象
A.文化失调
B.情绪失调
C.行为失调
D.认知失调
满分：2分
正确答案:A
6.（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
D.依据理论或学派
满分：2分
正确答案:BCD
福师《教育社会学》在线作业二
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共20道试题,共40分)
1.（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价
A.教师义务
B.教师职业声望

福师《学前儿童科学教育》在线作业二
一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）
1. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。

A. 乾隆
B. 同治
C. 嘉庆
D. 光绪
正确答案：B
2. 幼儿科学教育的实质是
A. 教师的指导
B. 获取知识
C. 儿童的科学探索活动
D. 主动建构初级科学概念
正确答案：C
3. 竭力倡导发现学习的是
A. 加涅
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 布鲁姆
正确答案：C
4. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
A. 在地图上测量两个城市的距离
B. 用天平称物体的重量
C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等
D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段
正确答案：A
5. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点
A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
正确答案：A
6. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。

这是没有对理解：
A. 教育内容的代表性原则
B. 教育内容的地方性原则
C. 教育内容的广泛性原则
D. 教育内容的科学性原则
正确答案：C。

A.错误
B.正确
正确答案：
D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
正确答案：
8.学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。
A.社会评价
B.幼儿发展评价
C.幼儿园工作评价
D.其他评价
正确答案：
9.按评价的层次划分，学前评价主要分为：____。
A.分析评价
B.绝对评价
C.个体内差异评价
C.对照计划进行评价
D.教师自我评价问卷
正确答案：
4.幼儿园教育评价的三大功能为____。
A.促进幼儿发展
B.促进教师成长
C.促进课程本身的发展
D.促进幼儿园建设发展
正确答案：
5.按评价的基准划分，学前评价主要分为：____。
A.相对评价
B.绝对评价
C.个体内差异评价
D.个体之间差异评价
正确答案：
6.建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。
B.正确
正确答案：
26.学前教育评价的主要种类，按照评价的范围划分可以分为：宏观评价，中观评价，微观评价。
A.错误
B.正确
正确答案：
27. NAEYC认为，高质量的幼教机构应该是能够满足所有参与幼教机构的幼儿及成人的身体、社会性、情感和认知的需要，促进他们在这些方面的发展，使幼儿成为一名健康、聪明和有贡献的社会成员。
A.错误
B.正确
正确答案：
9.教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。
A.错误
B.正确
正确答案：
10. 70－80年代末，我国托幼机构重点解决的是“入好园难”的问题。

福师《小学课程与教学论》在线作业二单选题1. “副学习”概念的提出者是___________。

A. 克伯屈B. 杰克逊C. 巴罗D. 杜威?正确答案：A2. 继《理想国》之后西方最系统最完整的教育论著是__________。

A. 《爱弥尔》B. 《大教学论》C. 《普通教育学》D. 《我们怎样思维》?正确答案：A3. 在非指导性教学中，教师是作为_________存在的。

A. 先知者B. 管理者C. 促进者D. 指导者?正确答案：C4. 20 世纪50 年代末至60 年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。

A. 进步主义课程B. 学术中心课程C. 永恒主义课程D. 要素主义课程?正确答案：A5. “文纳特卡制”的创立者是__________。

A. 巴班斯基B. 布卢姆C. 华虚朋D. 瓦根舍因?正确答案：C6. 按照有没有固定的和限制性的答案，可将问题分为封闭式问题和__________。

A. 半封闭性试题B. 开放性试题C. 半开放性试题D. 开放性与封闭性结合试题?正确答案：B7. 下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的___________。

A. 教学目标是教学目的的具体化B. 教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的C. 教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标D. 教学目标具有终极性意义?正确答案：D8. （）以愚蠢教人。

A. 巫师B. 教书匠C. 能师D. 庸师?正确答案：D9. 确定学习者需要的过程本质上是___________。

A. 教师提供选择的过程B. 家长提供选择的过程C. 学习者自由选择的过程D. 学校提供选择的过程?正确答案：C10. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为_______。

A. 讲解B. 讲读C. 讲述D. 讲演?正确答案：C11. “泰勒原理”的实践基础是_________。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
4.欣赏音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
5.教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
10.1963年，我国教育部颁布了第一个自然教学大纲。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
11.皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
12.从过程上看，当代科学对自然规律的认识是一种直线式进展。
C. 协调性
D. 灵活性
正确答案：ABCD满分：2分得分：2
5.生物技术领域的发展趋势有哪些（）。
A. 基因工程的发展
B. 克隆“风暴”
C. 农业发展的有效出路
D. 医药和治疗上的发展
E. 洁净新能源的利用
正确答案：ABCDE满分：2分得分：2
三、判断题（共42道试题，共84分。）得分：84
福师《小学科学教育》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共3道试题，共6分。）得分：6
1.（）也叫智力激励法，它是由美国的奥斯本首先提出来的。
A. 观察法
B. 讨论法
C. 自学法
D. 调查法
正确答案：B满分：2分得分：2

福师《教育科学研究方法》在线作业二福师《教育科学研究方法》在线作业二s 单选题单选题1. 行动研究法实施步骤中的行动研究法实施步骤中的____________应该具有足够的灵活性和开放性，应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。

况和没有认识到的制约因素。

A. 计划计划B. 行动行动C. 观察观察D. 反思反思?正确答案：正确答案：A A2. （）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。

（）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。

A. 调查法调查法B. 实验法实验法C. 观察法观察法D. 经验总结法经验总结法?正确答案：正确答案：C C3. （ ）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

A. 无关变量无关变量B. 自变量自变量C. 因变量因变量D. 变量变量?正确答案：正确答案：A A4. 根据根据____________可把教育调查分为常模调查和比较调查。

可把教育调查分为常模调查和比较调查。

可把教育调查分为常模调查和比较调查。

A. 调查内容的性质调查内容的性质B. 调查目的调查目的C. 调查事项多少调查事项多少D. 调查对象调查对象?正确答案：正确答案：B B5. （ ）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。

新之处。

A. 研究题目研究题目B. 对课题研究目的及意义的简要说明对课题研究目的及意义的简要说明C. 课题的研究思路课题的研究思路D. 结题报告结题报告?正确答案：正确答案：B B6. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____________。

A. 研究目的的不同研究目的的不同B. 研究方法的不同研究方法的不同C. 研究问题的性质研究问题的性质D. 研究对象的数量研究对象的数量?正确答案：正确答案：D D7. 根据根据____________可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。

17秋福师《小学德育理论》在线作业二一、单选题1、D2、C3、D4、B5、D一、单选题（共15道试题，共30分。

）V 1.人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年初期正确答案：D2.学生一时失足犯了严重的错误，也要坚持说服教育，启发其认识和改正错误，这是根据（）A.发扬积极因素，克服消极因素原则B.集体教育与个别教育相结合原则C.说理疏导与纪律约束相结合原则D.教育影响的一致性和连贯性原则正确答案：C3.下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。

A.全面负责、全面安排B.面向全班，照顾个别C.善始善终，循序渐进D.评定学生操行正确答案：D4.少年期人格开展的特点是（）。

A.幼稚性B.动荡性C.成熟性D.自发性正确答案：B5.个别教育的对象是（）。

A.专指后进生B.专指特殊学生C.不包孕优良生D.既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生正确答案：D6.决定了德育内容的针对性和灵活性的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的头脑实际正确答案：D7.现代德育在德育方法上（）A.更侧重于教育者施教传道的方法B.只强调受教育者受教修养的方法C.强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一D.施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一正确答案：C8.德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功用（）。

A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能正确答案：C9.（）阶段的德育重点内容是较系统的社会公德，“五爱”国民公德，社会主义人道主义和纪律教育，同时进行个人主义教育，和社会主义民主，法制和科学人生观，世界观的发蒙教育，还要在进行升学和就业指导的同时，适当进行发蒙性的社会主义共同理想教育。

A.小学B.初中C.高中D.大学正确答案：B10.小学教育阶段德育内容的重点是（）。

C.个体的生命过程 D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 答案：A
8.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是 A.普通测量 B.观察测量 C.正式量具测量 D.非正式量具测量 答案：B
9.幼儿科学教育的实质是： A.教师的指导 B.获取知识 C.儿童的科学探索活动 D.主动建构初级科学概念 答案：C
7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括： A.能运用各种感官，动手动脑，探究问题 B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 D.珍惜自然资源，有初步的环保意识 答案：ABCD
8.幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面：
6.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供 给儿 童观察的条件时，则可以()。 A.通过科学实验来进行 B.通过种植和饲养来进行 C.通过散步和采集来进行 D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行 答案：D
7.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索 A.人体的结构、功能及保护 B.人的心理活动
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心 B.启发幼儿热爱自然，爱护环境 C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注 D.完善儿童的知识体系 答案：ABC
9.当前幼儿科学教育的内容，主要包括以下几个方面： A.科学技术教育 B.自然科学现象 C.自然生态环境 D.人体 答案：ABCD
10.幼儿科学教育的特点包括： A.教育内容生活化 B.教育过程探究化 C.教育组织形式的多样性和灵活性 D.教育价值的多项性 答案：ABCD
多选题 1.教师的教育组织策略评价包括：

满分：2 分 得分：2 5. （）的变化是关键。
A. 内在
B. 外在
C. 其他 满分：2 分 得分：2 6. 神经科学是（）年代末形成的一门边缘学科。
A. 40
B.2 7. （）也叫智力激励法，它是由美国的奥斯本首先提出来的。
A. 观察法
B. 讨论法
A. 科学知识
B. 科学方法
C. 科学思想
D. 科学实践 满分：2 分 得分：2 2. 一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。
A. 社会动机
B. 建设动机
C. 探索动机
D. 表演和欣赏动机 满分：2 分 得分：2 3. 设置综合理科的目的（）。
A. 帮助学生系统掌握科学知识及其应用
B. 培养学生具有适应现代社会的基本能力
D. 培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然 满分：2 分 得分：2 4. 科学教育的基本特性（）。
A. 客观性
B. 理智性
C. 实践性和进取性
D. 准确性 满分：2 分 得分：2 5. 科学教育目标制定的基础包括（）。
A. 哲学
B. 教育学
C. 心理学
D. 教学原理 满分：2 分 得分：2 6. 教育评价主要有哪几种（）。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。