《林汉达中国历史故事集》导读
- 格式:docx
- 大小:17.62 KB
- 文档页数:3
林汉达中国历史故事
林汉达,中国历史上的一位杰出人物,他的生平事迹充满传奇色彩,留下了许
多令人感慨的故事。
林汉达生于南宋时期,出生在一个普通的农民家庭。
然而,他并不甘于平凡的命运,立志要成为一名伟大的历史人物。
在当时,南宋国势日衰,外敌入侵,国内动荡不安。
林汉达深知国家危亡的现状,他立志要为国家民族做出贡献。
于是,他开始自学文化知识,苦练武艺,希望能够成为一名有用的人才。
他勤奋刻苦,不断充实自己,最终成为了一名学富五车的文武双全之才。
林汉达并不满足于自己的学识和武艺,他更加关心国家民族的兴衰存亡。
于是,他开始了自己的行动。
他积极参与抗击外敌的战斗,多次立下战功,受到了朝廷的嘉奖和重用。
他还积极倡导改革,提出许多有益于国家发展的建议,受到了人民的拥护和支持。
林汉达的一生充满了传奇色彩,他不仅是一位杰出的军事家,还是一位有远见
的政治家。
他在治理国家、抵御外敌、改革政治等方面都有着卓越的成就,被后人称颂为“一代名臣”。
林汉达的故事告诉我们,一个人只要有坚定的信念和不懈的努力,就一定能够
取得成功。
他的一生充满了奋斗和拼搏的精神,他的事迹激励着后人不断前行,为国家民族的繁荣富强而努力奋斗。
林汉达中国历史故事,不仅是一段历史的见证,更是一种精神的传承。
他的故
事告诉我们,只有不断奋斗,才能赢得尊重;只有不断进取,才能创造辉煌。
让我们学习林汉达,传承他的精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!。
《林汉达中国历史故事集》读书笔记800字最近,我读了中国少年儿童出版社出版的《林汉达中国历史故事集》。
这本书让我了解到了我国的历史故事。
本书讲了五个系列:《春秋故事》、战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。
这本书里介绍了很多历史故事,而且每一个故事都对应着一个耐人寻味的道理,好比《悬梁刺股》如果反复的精读就一定会明白,只要坚持不懈、勤奋努力就一定能够成就一番大事业。
在这本书中,不仅有许多好看的故事,而且这些故事都是“串”在一起的,紧密相连、缺一不可。
仿佛让人身临其境,感受当时浓烈的历史气氛。
当我读到管鲍之交时,我知道了管仲和鲍叔牙之间的友谊,看到了鲍叔牙是个能容人的人,和管仲相交时不计较自己的得失,一心为朋友着想。
当我读到负荆请罪时,我知道廉颇对蔺相如的官级比他高不服并扬言要羞辱蔺相如,蔺相如知道后,有意不与廉颇会面。
别人以为蔺相如害怕廉颇,而蔺相如却说:“秦国怕我们赵国,这主要是因为有廉将军和我两个人在。
如果我们互相攻击,那只能对秦国有益。
我要以国事为重,把私人的恩怨丢一边!”廉颇知道后十分感动,便光着上身,背负荆杖,来到蔺相如家请罪。
他羞愧地对蔺相如说:“我真是一个糊涂人,想不到你能这样地宽宏大量!”两个人终于结成誓同生死的朋友。
当我读到马陵道上时,我知道了孙膑回国后,齐国就拜他为田径的副手。
后来,庞涓发兵攻打赵国,齐国派孙膑带兵去救,齐军先去攻打魏国的都城大梁,魏军只好退兵,当魏军快要走到山口时,齐军突然猛攻,魏兵被打的落花流水,庞涓只能仓皇而逃了。
当我读到煮豆燃萁的故事时,我知道了曹植的七步诗的由来。
诗是:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急?《林汉达中国历史故事集》告诉我如何和同学相处,如何在生活中以诚相待,怎样做诚实守信的人,也教会了我许多历史知识,真是让人受益匪浅啊!自从妈妈给我买了这本《林汉达中国历史故事集》以后,我爱上了古典文学,也是这本书给我了我对历史的喜爱。
《林汉达中国历史故事集》〔精选20篇〕《林汉达中国历史故事集》〔精选20篇〕《林汉达中国历史故事集》篇1《林汉达中国历史故事集》是从春秋到三国的历史故事合集。
这本书让我理解到了我国的历史故事。
本书讲了五个系列:《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。
这本书里介绍了很多历史故事,而且每一个故事都对应着一个耐人寻味的道理,其中我最喜欢的是《韩信拜将》的故事。
韩信没成名时,平时出门喜欢佩带宝剑。
可有人看着韩信文不文、武不武的样子,觉得很不顺眼。
有一个屠夫的儿子就要挑起事端,对韩信说:“你敢跟我拼一拼?你敢,就拿起剑来刺我;不敢,就从我的裤裆底下钻过去。
”韩信打量了他一会儿,就趴下去,从他的裤裆底下爬过去了。
看到这里,我有许多感受。
在学校里我们有时为了一点小事就斤斤计较,吵架甚至告到教师那里去,一连几天闷闷不乐,心中像堵了个东西一样,无法专心致志学习读书。
想想韩信的肚量,这样做有意思吗?韩信为什么不和污辱他的人拼个你死我活呢?不是说“士可杀不可辱”吗?项羽就为了他的所谓的气节,兵败垓下之后自刎于乌江了嘛!韩信之所以忍辱含羞,是因为他心中有明确大志向。
为了实现自己宏伟的理想,任何一切他都可以忍受,因为他知道“燕雀安知鸿鹄之志”。
因此他不和小人计较,而是向着自己的目的坚忍不拔地走下去,最终成了汉军总司令——大将军,何况有时和你作对的人使你前进的步子迈得更坚决。
因此,我们不应该为了一点小事就停下自己前进的步伐。
要胸怀宽广,和同学友好相处,只有这样,才能成就大事。
读了这本书后,我理解了中国的一些历史和典故,丰富了我的知识;同时我也懂得了许多道理,也让我在写作方面有所长进。
我感觉这是一本不可多得的历史故事书,推荐大家也去读读这本有意义的书。
《林汉达中国历史故事集》篇2这个暑假,我读了不少书,其中就有著名的《林汉达中国历史故事集》。
读完后,我深深被这本书的故事情节所吸引。
书中有五个大章节,分别是:春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事、三国故事。
《林汉达历史故事集》阅读指导作者:何桂芬来源:《教师·上》2014年第10期【教学目标】(1)了解《林汉达历史故事集》这本书,激发学生的阅读兴趣。
①能自己阅读《序》和《编后记》了解这本书的作者(林汉达),知道这是林汉达老先生的绝唱,弥足珍贵,激发学生认真阅读的热情。
②了解这本书的内容特点:真实性、时间性、图文并茂。
③了解这本书的语言特点:口语化。
(2)能根据这本书的特点选择适合的阅读方式进行有效阅读。
【教学重点】目标“1”。
【教学时间】1课时。
【教学过程】1.揭标教师先引导学生复习旧知,激情导入。
背诵《中国历史朝代歌》。
然后提问同学们,由这首朝代歌,想到了哪些历史人物?又想到了哪些历史故事?教师再小结:是啊,我们祖国有上下五千年的辉煌文明,在这滚滚的历史长河中,产生了多少令人难以忘怀的仁人志士,又发生了多少荡气回肠的故事!有一位了不起的作家根据祖国的历史写了一本书,他就是——《林汉达中国历史故事集》。
这节课,我们就来好好地了解这本书。
(板书:《林汉达中国历史故事集》)(设计意图:兴趣是最好的老师。
上学期,孩子们学到了中国历史朝代歌,对中国历史上朝代的前后顺序有了一定的了解,对每个朝代的一些重要人物也有了一定的认识,设计此环节,旨在唤醒孩子们对中国历史的一些记忆,初步激发孩子们对《林汉达中国历史故事集》的兴趣。
)2.达标(1)指导读《序》。
读一本作品,千万别忘了读一读《序》,它能告诉我们关于一本书的许多东西。
请你翻至第一页,认真读一读《序》,看看你能了解到什么信息?如果是自己的书,你可以在上面圈圈画画,做做批注。
(生读《序》)然后引导学生交流。
(教师出示作者照片)学生交流后教师再总结出示作者简介:著名教育家,语言学家,历史学家,儿童读物作家。
出生在贫苦家庭,靠半工半读念完了大学,后又去美国留学,得到硕士、博士学位后回到上海,当了教授。
抗战时期,林先生的生活非常清苦,他一边教书一边研究汉字改革,一边编写历史故事,著有《上下五千年》《东周列国故事新编》等。
林汉达中国历史故事内容简介
一、内容简介
林汉达中国历史故事系列是一套通俗易懂、生动易读的历史故事集,旨在帮助读者了解中国历史,增长知识,提高阅读兴趣。
该系列以林汉达先生所著的《中国历史故事集》为基础,经过重新编排和整理,将历史故事按照时间顺序排列,涵盖了从远古时代到近代的历史。
二、特点
通俗易懂:该系列采用了通俗易懂的文字和生动的语言,使得读者能够轻松理解历史故事的内容。
生动易读:作者在讲述历史故事时,注重情节的描写和人物形象的刻画,使得故事更加生动有趣,让读者更容易沉浸其中。
丰富多样的历史事件:该系列涵盖了各个历史时期的重要事件和人物,包括政治、经济、文化、科技等方面,让读者能够全面了解中国历史。
精美的插图:为了让读者更好地理解历史故事,该系列还配以精美的插图,包括人物画像、文物图片等,使得历史更加直观形象。
适合各个年龄段读者:该系列适合各个年龄段的读者,特别是青少年和历史爱好者。
通过阅读该系列,读者可以深入了解中国历史,增长知识,提高文化素养。
三、目录
远古时代的故事:包括盘古开天地、女娲补天、三皇五帝等故事。
夏商周的故事:包括夏桀亡国、商汤建国、武王伐纣等故事。
春秋战国的故事:包括孔子办学、孙膑斗庞涓、孟子说仁等故事。
秦汉的故事:包括秦始皇统一六国、刘邦约法三章、张骞通西域等故事。
三国到唐朝的故事:包括赤壁之战、诸葛亮七擒孟获、玄奘取经等故事。
宋朝到明朝的故事:包括包拯断案、岳飞抗金、郑和下西洋等故事。
清朝到近代的故事:包括林则徐禁烟、太平天国起义、甲午战争等故事。
林汉达中国历史故事集的主要内容
林汉达中国历史故事集是一部关于中国历史的题为《中国历史故事集》的著作。
该故事集深入浅出地介绍了中国历史上的许多重要事件和人物,丰富了读者对中国古代历史的了解。
这部故事集主要包含了以下几方面的内容:
1. 传世佳话:书中呈现了许多脍炙人口的传世佳话,如《愚公移山》、《屈原
投江》等。
这些故事以寓意深远、启迪人心的方式,让读者感受到中国古代智慧和精神追求。
2. 历史名人:故事集中涵盖了中国历史上的许多伟大人物,如孔子、孟子、司
马迁、诸葛亮等。
通过对这些名人的介绍,读者可以了解他们的思想、事迹以及对中国历史和文化的贡献。
3. 战争与兴衰:书中也描绘了中国历史上的许多战争和国家的兴衰。
例如,春
秋战国时期的纷争、秦朝的统一、唐朝的盛世等。
这些故事通过生动的叙述,展示了各个历史时期的社会背景和国家命运的变迁。
4. 传统文化:林汉达中国历史故事集还重点介绍了中国传统文化的方方面面,
包括诗词、曲艺、礼仪、绘画等。
这些故事能够使读者更好地理解中国古代文化的多元性和丰富性,体验中华民族的文化传承。
通过林汉达中国历史故事集的阅读,读者可以获得对中国历史的整体认知,了
解中国古代文化的精髓,并对中国的发展演变有更深入的理解。
这部故事集以其独特的叙述方式和深入浅出的语言,为读者呈现了一个丰富多彩的中国历史世界。
《中国历史故事集》导读三(3) 林函青家庭————开始,要讨论一场———爸爸:小家伙,过来,今天爸爸给你推荐本林汉达老先生写的历史书。
青青:历史……呃~爸爸:哎呀!别溜走啊——虽然讲的是“历史”,但这本可是非常特别的一个哦。
青青:这本东西有点厚、有点重,整个儿像本翻不完的字典。
爸爸:是啦、是啦,但老爸可以拿替你遛一个月的兔子做赌注,担保你一定会喜欢上这块“砖头”的。
青青:老爸,你哪儿来的这么大信心?爸爸:这可是亲身经历啊,想当年,爸爸、妈妈、伯伯、叔叔、舅舅、小姨、还有你们曹老师……多多少少爸爸这一辈的男孩、女孩,都是读着林老先生写的这些个历史故事长大的。
青青:真的假的?我瞧瞧……哈,这本可是2012年4月才印得哦!?爸爸:书当然不是同一本,但故事是一样的。
爸爸像你这么大的时候,这本书里头的那些故事,是被编在一部叫《上下五千年》的丛书里,那几本小册子现在还在咱家书柜里呆着呢。
现在看来,这可是很有历史意义的藏品哦!青青:臭美!你那些旧书了不起二十多年好吧,根本谈不上历史。
爸爸:行啊,小家伙!我考考你,那什么是历史呢?青青:历史嘛,不就是很久以前的事儿吗?爸爸:哈!这不就对了嘛,相对于现在的日子,过去生活中的人啊、物啊、事儿啊,就是历史啦。
当然,相比爸爸旧书的年代,林老先生说的事儿可早得太多啦。
青青:有多早呢——?哈,是侏罗纪、还是白垩纪?算起来恐龙也是过去的东西,这个历史故事里头也有恐龙的故事吧?!爸爸:嗯~,恐龙的故事属于自然历史的一部分。
林老先生可不是生物学家,他讲的中国社会的历史,主要是说我们中华民族祖先的历史。
从具体的时间上来看,林老先生讲的故事最早发生在二千七百多年前的周朝,而恐龙灭亡的白垩纪结束时都已经在六千多万年前了,想见到恐龙怕是没机会啦。
但是,小家伙!在这本书里,你仍能读到好多动物的故事,比如坐马车的仙鹤、为人带信的大雁、肚里藏剑的大鱼、还有会预报地震的蛤蟆与冲锋陷阵的火牛,厉害吧!青青:是嘛?历史故事不是说的都是真事吗,听起来倒和“西游记”挺像!爸爸:误会啦不是,这可得解释一下。
《林汉达中国历史故事集》读书笔记范文(通用26篇)《林汉达中国历史故事集》读书笔记范文(通用26篇)看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。
千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的《林汉达中国历史故事集》读书笔记,仅供参考,欢迎大家阅读。
《林汉达中国历史故事集》读书笔记篇1“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。
”最近,我读了一本好书——《林汉达中国历史故事集》。
这本书出自于林汉达先生之手,讲述了从周朝东迁到晋朝统一全国的故事。
书中讲了春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。
其中,我特别喜欢春秋故事中的晋文公重耳,因为重耳十分讲诚信。
重耳在流浪时,对楚成王许下了“如果你我两军交战,我军愿退避三舍(一舍在古代就是三十里,三舍就是九十里)”的承诺。
我对于书中的“饱不忘饥”和“退避三舍”存在一些疑问,为什么晋文公重耳退避三舍之后又攻打了楚国呀?但是我觉得重耳还是十分讲诚信的,因为晋文公在楚成王的面前许下的承诺做到了,所以我觉得晋文公重耳挺守信用的。
我觉得我们在生活中也要向重耳学习,君子一言,驷马难追。
同时还不能不讲诚信,我们说到就要做到,这样才能“言必信,行必果”。
读了这本书,我还认识了许多历史人物,比如诸葛亮、关羽、刘备、孙权和晋献公等。
我还了解了许多历史故事,比如说“千金一笑”、“盗符救赵”、“合众抗秦”、“暗渡陈仓”等,学到了很多课本以外的知识,拓宽了我的视野。
《林汉达中国历史故事集》读书笔记篇2这个暑假,我读了不少书,其中就有著名的《林汉达中国历史故事集》。
读完后,我深深被这本书的故事情节所吸引。
书中有五个大章节,分别是:春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事、三国故事。
国家最高“头儿”也从称霸王到称皇帝。
书中描写的人物很多,而且都很有特点。
寤生:皇帝,聪明,有计谋。
颖考叔:聪明,点子特别多,是个英雄好汉,而且武艺高强,直心肠儿。
《林汉达中国历史故事集》读书笔记范文(通用26篇)《林汉达中国历史故事集》读书笔记范文(通用26篇)看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。
千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的《林汉达中国历史故事集》读书笔记,仅供参考,欢迎大家阅读。
《林汉达中国历史故事集》读书笔记篇1“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。
”最近,我读了一本好书——《林汉达中国历史故事集》。
这本书出自于林汉达先生之手,讲述了从周朝东迁到晋朝统一全国的故事。
书中讲了春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。
其中,我特别喜欢春秋故事中的晋文公重耳,因为重耳十分讲诚信。
重耳在流浪时,对楚成王许下了“如果你我两军交战,我军愿退避三舍(一舍在古代就是三十里,三舍就是九十里)”的承诺。
我对于书中的“饱不忘饥”和“退避三舍”存在一些疑问,为什么晋文公重耳退避三舍之后又攻打了楚国呀?但是我觉得重耳还是十分讲诚信的,因为晋文公在楚成王的面前许下的承诺做到了,所以我觉得晋文公重耳挺守信用的。
我觉得我们在生活中也要向重耳学习,君子一言,驷马难追。
同时还不能不讲诚信,我们说到就要做到,这样才能“言必信,行必果”。
读了这本书,我还认识了许多历史人物,比如诸葛亮、关羽、刘备、孙权和晋献公等。
我还了解了许多历史故事,比如说“千金一笑”、“盗符救赵”、“合众抗秦”、“暗渡陈仓”等,学到了很多课本以外的知识,拓宽了我的视野。
《林汉达中国历史故事集》读书笔记篇2这个暑假,我读了不少书,其中就有著名的《林汉达中国历史故事集》。
读完后,我深深被这本书的故事情节所吸引。
书中有五个大章节,分别是:春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事、三国故事。
国家最高“头儿”也从称霸王到称皇帝。
书中描写的人物很多,而且都很有特点。
寤生:皇帝,聪明,有计谋。
颖考叔:聪明,点子特别多,是个英雄好汉,而且武艺高强,直心肠儿。
林汉达中国历史故事集
寒假期间,爷爷送了我一本很厚很厚的大部头---《林汉达__历史故事集》,里面居然一幅插图也没有,刚开始我没兴趣读,后来妈妈每天晚上津津有味地捧着它品读,于是我也被吸引过来,跟妈妈一起走近__古代历史人物,听他们讲述自己的传奇人生。
这本书里有我最佩服的人,也有我最痛恨的人。
我最佩服百里奚,他拥有旷世奇才,并心怀感恩,帮助秦穆公成就霸业。
百里奚从小家境贫寒,年少丧父,家里全靠母亲一人支撑,但他却胸怀大志,刻苦读书。
成年后的百里奚开始周游列国,这期间他受尽冷落和白眼,甚至一度沦落为乞丐,奴隶。
也正是这段经历让百里奚了解了各国的风土人情,在被楚王发配养牛的时候,最终被伯乐秦穆公发现,用五张羊皮换回,赏识并重用,成就羊皮宰相的历史佳话。
我最痛恨周幽王,他的灭国纯属咎由自取。
周幽王昏庸无能,荒废朝政,只知道吃喝玩乐,歌舞升平。
更离谱的是,为了博得美人一笑,弄了个烽火戏诸侯,成为千古罪人。
在这本书中,还有很多我佩服的历史名人,隐忍的越王勾践,医术高超的扁鹊,足智多谋的管仲,知错能改的廉颇将军
《汉林达__历史故事集》带着我在历史的长河中畅游,教会我很多优良的品质。
现在我想把他读给你听,让我们一起聊一聊有趣的故事吧!。
《林汉达中国历史故事集》
导读教案
导语:中华民族有五千多年的辉煌文明,在滚滚的历史长河中,涌现出许许多多的精彩故事,现代有一位了不起的作家根据祖国历史写了一本书,这本书是——《林汉达中国历史故事集》。
这节课我们就一起来聊聊这本书。
一、看封面
问题:看封面,你获知到了那些信息?
1.书名
2.作者
3.出版社
4.其他(设计图案、元素和历史的契合)
二、讲方法
要想在短时间内把这么厚的一本书读完,光靠兴趣是不够的,我们还要学习一些读书的方法,把书读薄。
方法一:浏览法——以目录为例
1.什么是浏览法?
浏览法是指粗略、快速地简单翻看的读书方法。
2.请尝试用“浏览法”读本书的目录,概括说出你的发
现。
学生可能回答:
A.故事按朝代从前往后(春秋故事、战国故事……)
B.故事题目均为四字(既是成语故事,也是历史故事)
方法二:默读法+略读法——以《火烧赤壁》为例
1.默读法:集中注意力、不出声的读书方法。
略读法:快速阅读文章、了解文章大意的方法。
2.用方法解决问题:
问题一:故事写了那两方的战争?分别由谁指挥?战争地点在哪?
周瑜的吴蜀联军赤壁曹魏的军队问题二:简要概括《火烧赤壁》的主要内容
铁索连舟——施苦肉计诈降——火攻曹营——败走华容道
方法三:朗读法+精读法——以《悬梁刺股》第五段为例
1.朗读法:高声读出声音的读书方法
精读法:抓住重点字词、精细深入的阅读方法
2.用方法解决问题:
问题一:抓住重点字词朗读本段,你觉得苏秦身上有什么可贵的精神品质?
刻苦学习、准备充分
问题二:你是否赞同苏秦的行为?请说明理由。
问题三:苏秦在成功前做的这些准备给了你什么启示?
三、老师的建议
1.每天读15—30分钟
2.用自己喜欢的阅读方法按顺序从前往后看
3.读完以后要总结思考,还可以和同学多交流各自的看法
4.读故事的同时积累一些成语、历史人物事迹。