七年级政治辨析题

七年级政治下学期辨析题总复习卷及答案(一)我们都爱玩(做玩的主人)1、为什么说玩也是我们的权利：《儿童权利公约》中规定“儿童系指18岁以下的任何人”条约又规定“儿童享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动。

”现阶段我们还是未成年人，所以我们依法享有玩的权利。

通过时间：1989年11月20日正式对中国生效的时间：1992年4月1日2、侵害我们“休息和玩耍权利”的是深切关心、爱护着我们的父母和老师，因为他们对玩有着误解。

3、玩和学之间的关系：玩和学并不矛盾，在玩的过程中我们也可以学到知识，做到玩的有意义;在紧张的学习之余，适当的放松和休息也是必要的，可以提高工作和学习的效率。

4.怎样正确认识网络? 网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。

网络是把双刃剑，要正确对待网络和电子游戏(趋利避害，遵循健康玩耍的原则)。

5.为什么要让儿童玩? ①玩是儿童的天性，是儿童的权利。

②玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。

③在玩耍的过程中，可以玩出兴趣、爱好和特长，产生志向，这是走向成功的萌芽。

④健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。

6.儿童应当怎样正确行使玩的权利?1玩是我们的权利，但我们不能滥用这种权利，不能玩过了头。

只有适当行使玩的权利，才能玩得健康有益.我们在玩耍的时候，应当遵循三个原则：无害原则、适度原则、安全原则。

7.怎样正确对待网络和电子游戏?1网络的“横空出世”，给我们带来了一个崭新的世界----虚拟世界。

网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。

2网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。

(网络有利有弊，是一把“双刃剑”，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定)8.怎样维护儿童玩的权利? 在现实生活中，儿童玩的权利经常受到侵害。

七年级政治期末复习辨析题集锦1.人的生活情趣一般是从兴趣开始的。

这种观点是正确的。

情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，而且情趣是通过兴趣表现出来的。

2.电子游戏是集技术和知识于一体的新型娱乐，有利于开发智力，应该向中学生积极推广。

这种观点是错误的。

电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识，对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑的并用有一定好处，因此，适当而有节制的娱乐能放松身心、调剂生活。

但是，如果长期沉迷于此，会影响学生的身心健康、学习成绩和人际关系。

3.面对不法侵害，勇敢与之搏斗才是最好的方法。

这种观点是错误的。

青少年遇到不法侵害时应注意：力量对比，周围环境的利用，机智求助他人，主动调节紧张心理，暂时妥协、事后报警，人身安全第一，要用智慧和方法与不法行为作斗争。

4. 甲：学校是件愉快的事,应该珍惜。

乙：学习时间痛苦的事不如放弃。

两位同学的观点都不全面,尤其不赞同同学乙的观点。

因为学习对每个人来说都是件苦乐交织的事,不能只把学习看成一件痛苦的事,更不能放弃；也不能只看到学习是件愉快的事,对艰苦学习生活缺乏思想准备。

（2）我认为应努力将学习变成一件愉快的事。

因为,学习是一件探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,在此过程中,我们也能不断发现自身的潜能,获得一种超越自我的快乐,且享有学习的权利和机会,本身就是一种快乐。

5. 甲：人类是高级动物,是自然界的主宰。

乙：人类生命与其他生物都有生老病死,没有什么不同。

（1）人类是自然界的一部分,是生命世界中的一点。

（2）人类和自然界中的众多生命虽然都有生老病死,但均以自己独特的方式存在着。

（3）人类生命的独特的方式表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。

（4）因此,甲和乙的观点都有偏颇,是不对的。

6. 甲：异性同学交往很重要,怎样交往都需要。

乙：异性同学交往危害大,禁止交往很必要。

（1）与异性同学的正常交往,不仅能够扩大我们的生活交往的范围,增强我们与人沟通的能力,还能使不同的个体互相影响,彼此在性格上相互渗透,促建我们的身心发展。

七年级下册思想品德辨析题第一篇：七年级下册思想品德辨析题七年级下册思想品德辨析题：1、有了自信心，任何事情都可以做好。

答：这种观点是错误的。

一个人的成才与成功离不开自信心，但并不等于有了自信心就能做好任何事情，还需要坚强的意志、良好的性格等。

还需要与他人比较，扬长避短，任何人只要具备正确的自尊心和充分的自信心，意志坚强，拼搏进取，就可能取得成功。

2、表现自己就是好出风头。

答：这种观点是错误的。

许多中学生，往往感到自己长大了，会寻找各种机会去表现自己，让别人感到自己的存在，让别人了解自己的努力。

表现自己是青少年的一种正常的心理需要，是自尊自信的一个重要特点。

但我们在表现自己时一定要虚心诚实，大方得体，并注意搞好同学间的关系，切不可盲目自傲，目中无人。

3、自立就是自已的事自己做主，拒绝帮助，不让大人管。

答：这种说法是错误的。

自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

在自己力所能及的事情上自己做主，也是正确的。

但是，由于我们的年龄太小，经验和阅历都比较少，当遇到升学就业等重大问题时，就要多征求和听取那些经验和阅历多、看问题更全面的长辈们的意见，作为自己解决问题的参考。

那种认为自立就是凡事自己做主，拒绝帮助，不让大人管，甚至跟父母对着干的想法和行为，都是不利于自己成长的。

自立应是自己既有主见，也善于听取别人的意见，善于接受别人帮助不是依赖。

4、有的同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，等长大成人了，才能自强。

答：这种观点不正确。

这种想法在青少年中非常普遍，很多人对父母依赖惯了，就逐渐丧失了自强的意识，反而觉得依赖父母是理所当然的。

这不利于自强品质的培养，不利于青少年的健康成长，甚至还会影响到国家与社会的进步、发展，因此必须走出这个误区，纠正这种错误。

①人生自强少年始。

初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。

因此，我们要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。

七年级道德与法治辨析题专项（1）班别：姓名：学号：1、小陈在新生入学的第一天，看到学校的学生会、广播站、文学社等如火如荼的进行着宣传，其他的同学也在开展着竞赛活动。

这一切让他萌发了参加社团活动的想法。

当他把这一想法告诉妈妈时，妈妈却坚决反对。

妈妈认为，参加社团活动会耽误学习，学习才是中学生的唯一任务。

你同意小陈妈妈的观点吗？为什么？做题步骤与思路：（1）判断：妈妈的观点是错误的，只看到学习很重要，却没看到小陈应该全面发展。

（2）为什么：①首先，要看到学习确实很重要，“为什么学习很重要”（有利于）②学习不是唯一任务，积极参加学校各项活动也很重要，“为什么参加社团活动很重要”（有利于）（3）怎么做：作为中学生的小陈，应该如何处理好学习和活动的关系。

答：（1）我不同意小陈妈妈的观点。

（2）①中学生学习很重要，通过学习可以掌握科学知识，有利于塑造自我，完善自我。

②但积极参加学校的社团活动也是很有必要的。

因为可以有利于发展自我，培养个人的综合素质，有利于丰富自己的课余生活，有利于培养自己的特长，同时也是新的挑战。

（3）所以小陈的妈妈的观点是错误的，只要小陈正确处理好学习与社团活动之间的关系，就可以既把学习搞好，又使自己得到锻炼，提升素质。

小陈应该认真学习并积极参加社团活动。

2、有为中学生认为，只要建立新的人际关系，就能适应中学新生活。

请你根据所学知识辨析这位同学的观点。

做题步骤与思路：（1）判断：错误，只看到建立新的人际关系很重要，却没看到适应生活还包括其他方面。

（2）为什么：①首先，要看到适应中学新生活确实应该尽快建立新的人际关系，写清楚意义。

②但适应中学生活，除了要建立新的人际关系，还要面临学习、生活等方面的问题。

（3）怎么做：所以，应该如何尽快适应中学新生活。

答：（1）这位同学的观点是错误的。

（2）“建立新的人际关系有利于中学生尽快适应中学新生活”这个观点是正确的。

建立新的人际关系是我们迈出中学生活的第一步，是快乐中学生活的起点。

以下关于道德与法律的关系的说法，哪些是正确的，哪些是错误的？请进行分析并给出理由。

A. 道德与法律是相互独立的，道德调整的是人的内心世界，法律调整的是人的行为。

B. 道德与法律是相辅相成的，道德是法律的基础，法律是道德的保障。

C. 道德与法律可以相互替代，当道德缺失时，可以通过法律来弥补。

D. 道德与法律没有必然联系，它们各自独立发挥作用。

二、解答：（一）关于A选项：A选项认为道德与法律是相互独立的，这种说法是错误的。

道德与法律虽然调整的对象不同，但它们之间存在着密切的联系。

道德调整的是人的内心世界，如诚实、守信、友善等，而法律调整的是人的行为，如不得侵犯他人权益、不得危害社会等。

道德与法律在某种程度上是相互关联的，道德观念在一定程度上影响着法律制定和执行的过程。

（二）关于B选项：B选项认为道德与法律是相辅相成的，这种说法是正确的。

道德与法律在维护社会秩序、保障人民权益方面具有共同作用。

道德是法律的基础，法律是道德的保障。

在现实生活中，道德规范与法律规定相互交织，共同维护社会的和谐稳定。

（三）关于C选项：C选项认为道德与法律可以相互替代，这种说法是错误的。

道德与法律在性质、功能、调整对象等方面存在差异，不能相互替代。

道德缺失时，可以通过加强道德教育、弘扬正能量来弥补，而不是完全依赖法律来弥补。

（四）关于D选项：D选项认为道德与法律没有必然联系，这种说法是错误的。

道德与法律在社会生活中具有密切的联系，它们共同构成了社会规范体系。

道德与法律相互作用、相互影响，共同维护社会的和谐稳定。

综上所述，关于道德与法律的关系，正确的说法是B选项，即道德与法律是相辅相成的。

道德与法律在社会生活中具有密切的联系，它们共同维护社会的和谐稳定。

在实际生活中，我们要树立正确的道德观念，遵守法律法规，共同构建一个文明、法治的社会。

专项训练——辨析题一、辨析题（共15题）1.强强最近穿着很另类，妈妈教育他说；‘中学生这样不太好吧。

’强强不屑地说；‘你懂什么，这叫时尚。

’2.随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。

他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想日益上升。

因此，他们不轻信父母、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑辩论，敢于发表自己的见解。

对此，有些同学发表自己的看法。

李华认为，首先要学会独立思考，就是按照自己的想法去做，追求标新立异。

王东认为，学贵有疑，学习中更需要培养批判精神，没必要考虑他人的感受。

运用所学知识，对上述两位同学的观点加以评析。

3.七年级3班的王玲玲同学，自从上初中以来，脸上就长出了好多青春痘，她因为长青春痘而整日闷闷不乐，学习成绩明显下降。

玲玲的做法对吗？4.关于初中生早恋，有些学校出台了具体的规定，设计了一些阻拦男女生早恋的措施。

如图，某中学为防止早恋，要求男同学和女同学之间相处，必须保持44厘米的距离。

针对某中学出台的这一规定，小明同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋。

小明的观点正确吗？请说明理由。

5.材料一：心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。

心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率也不高。

材料二：女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。

这时的男、女生在一起会觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏的增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的外貌、举止，想给异性留下好印象。

阅读上述材料后，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。

6.请辨析：7.公交车上年轻人‘镇定’地坐在老弱病残孕的座位上丝毫没有意识到身旁站着的老人。

部编版初中七年级上册《品德与法治》辨析题汇编该部编版初中七年级上册《品德与法治》教材是为了培养学生的品德和法律意识而编写的。

本文旨在提供一个辨析题汇编，以帮助学生更好地理解和掌握教材中的知识点。

第一章品德规范1.1、名言警句1.1.1、什么是废纸？——是一只可以重生的绿色生命。

（中国）1.1.2、只有努力工作，才能成为快乐的人。

（乌干达）1.2、选择填空1.2.1、当我说出实话时，对方笑了，然后说：“原来你这么幽默。

”我可以认为这个人的幽默感有：（）。

A、非常好B、好C、一般D、没有1.2.2、一个人只有当他（）的时候，才能发挥自己最大的潜能。

A、感到孤独B、感到得意C、感到兴奋D、感到失落第二章法治常识2.1、名言警句2.1.1、《论语》中有一句名言：“上德不德，下德求之。

”（中国）2.1.2、不要问你的祖国能为你做些什么，而要问你可以为你的祖国做些什么。

（美国）2.2、选择填空2.2.1、下列哪个不属于公民应遵守的基本法律？A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国刑法》C、《中华人民共和国动物保护法》D、《中华人民共和国民法通则》2.2.2、假设某位小学教师发现某个五年级学生经常逃课，并进行了劝说，但学生仍然不改，则下列做法不属于该教师的工作范围：A、向学校领导反映该学生的情况B、放任该学生继续逃课C、与该学生的家长联系D、寻找其他方法帮助该学生以上辨析题仅供参考，学生在研究《品德与法治》时，仍需深入思考和研究，理解教材内容，掌握答题方法。

参考文献：- 中华人民共和国教育部，部编版初中七年级上册《品德与法治》。

1、女：功课难，纪律严，不想上，学求解脱。

男：勤学习，守纪律，适应生活很容易。

①对我们来说，初中生活是一种全新的生活。

在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难，例如功课增多、学校的纪律严格等，可能使我们难以适应初中生活。

②学校的纪律虽然在一定程度上限制了我们的自由，但是学校的很多要求是为学校的公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。

因此，学校的要求不仅是合理的，更是必要的，我们要正确看待学校的纪律③对个人来说，接受良好的教育，已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

因此，我们要珍惜受教育的权利，受教育不仅是我们的权利，也是我们应该履行的法定义务，因此，我们不能放弃受教育权。

④面对全新的初中生活，我们一定要以坚强的意志努力学习，正确对待学校的纪律和要求，积极融入新集体，努力适应初中生活。

2、女：幽默带给人快乐，只要学会幽默，就能与人和睦相处。

男：微笑是一把神奇的钥匙，只要学会微笑，就能化解一切矛盾。

①幽默是一种机智和友善，可以轻易的使人际关系润滑起来。

幽默是信任之桥的建设者。

幽默是化解困境的最友好方式。

②微笑是一种无声的亲切的语言，像一把神奇的钥匙，可以化解许多矛盾。

③要化解矛盾，与人和睦相处，还需要宽容、真心待人、接受不同等。

宽容是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。

宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，能使人际关系变的轻松，也会给自己带来快乐。

交往需要技巧，更需要真心付出。

不管什么时候，真情都比技巧高尚，真心待人乃是人际交往的最大技巧。

生活中没有两个完全相同的人，学会接受不同也是交往的奥秘之一。

3、女：初中生活新起点，珍惜受教育权展风采。

男：初中生活困难多，放弃受教育权得过且过。

①从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生一个崭新的起点上。

从这个起点开始，我们将迎来全新的学习生活。

②对个人来说，接受良好的教育，已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

统编版七年级上册道德与法治期末复习：辨析题专项练习题1．七年级（1）班同学在道德与法治课上，就”少年要不要有梦想”这一话题展开了热烈的讨论。

阅读下面甲、乙两名同学的对话，回答问题。

同学甲：梦想毕竟离现实太遥远，很多人少年时代的梦想都没有实现，实现不了的梦想就是空想。

依我看，梦想不要也罢！同学乙：这是个筑梦、追梦的时代，梦想还是要有的，万一实现了呢！即使实现不了，也没有荒废自己的中学时代，没有愧对自己的青春年华！结合你对梦想的认识，分别评析两名同学的观点。

2．如今，仍有个别人宣扬”读书无用论”，认为不读书同样可以生活得很好；甚至认为即使大学生毕业也是给别人打工，读书并不一定成才、成功。

你同意这些观点吗？请简要说明理由。

3．有的同学认为：少年时期确立人生梦想很有必要。

也有同学认为：少年时期确立人生梦想为时过早。

你赞成哪种观点？请运用所学知识阐明理由。

4．伴随着“双减”政策的落地，大家感受到了校园生活的新变化：早上到校的时间推迟了，作业的总量和写作业所需时长减少了，还可以在学校享受丰富多彩的课后服务。

对此，小丽认为：太好了，作业负担减轻了，学习中就不再有辛苦了，我们也不需要努力学习了。

请你对小丽的观点进行辨析。

5．甲同学有一次考试成绩不理想，他满面愁容，自怨自艾道：“哎，我的脑子真笨，看来我不是块读书的料，永远都学不好。

”乙同学同样没考好，可他这样对自己说：“也许是我学习方法不对，改一改，下次会考好的。

”你认为哪位同学的做法好为什么?6．2021年4月教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》明确学生睡眠时间要求：根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。

学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡珉时间。

对此，有同学认为：“睡眠令忽视了学生主业是学习，牺牲睡眠换成绩无可厚非。

”请你辨别与分析。

7．为加强革命传统教育，让学生拓宽视野、丰富知识，某校组织七年级师生前往红色革命基地，开展以“感悟红色、青春励志”为主题的远游研学活动。

初一政治辨析题练习试题答案及解析1.在班集体中，我们应该“我行我素，张扬个性”。

（）【答案】B【解析】此题考查的是如何融入班集体。

融入班集体，首先要处理好与同学之间的关系平等相待，互相尊重，互相帮助；树立主人翁意识，积极为集体增添光彩等。

因此在班集体中，我们应该“我行我素，张扬个性”。

【考点】如何融入班集体2.人生不如意之事十之八九，想不产生不良情绪是不可能的，不良情绪就像一匹脱缰的野马，所以要控制好自己的情绪也是不可能的。

请你辨析此观点。

（4分）【答案】（1）此观点是错误的。

（2分）①情绪与个人的态度是紧密相连的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

（4分）②调节情绪有很多具体的方法：如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。

（6分）【解析】本题为辨析题，首先要判断题干观点的对错，其次重点是说明理由。

题干的观点是人的情绪是不能控制的，显然观点是错误的。

我们要做情绪的主人，善于调控情绪。

用如何调控情绪来说明理由。

理智是调控情绪的闸门。

情绪与个人的态度是紧密相连的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

调节情绪有很多具体的方法：如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。

在控制情绪时还要做到喜怒哀乐不忘关心他人。

【考点】本题考查做情绪的主人。

3.（8分）材料：在“中国梦我的梦”主题班会活动里，同学们规划人生、畅谈理想。

小华却认为，“对于未来，我们应该把握自己的命运。

对于人生规划，最主要的是要看自己的兴趣爱好，只要自己高兴就行，其他的都不用考虑。

”请你运用《工欲善其事，必先利其器》一课所学知识，对小华的观点加以辨析。

【答案】（1）小华的观点是错误的或不全面的。

（2分）（2）①人生规划既要依据自己的兴趣爱好，也要考虑自己的优势特长，还要结合国家和社会发展需要，才能抓住机遇。

（3分）②中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统学习中学课程可以为我们全面发展奠定坚实基础，所以我们应该全面发展，仅凭兴趣爱好去学习部分学科，忽视其他学科的做法是有害的。

七年级思想品德辨析题一、有的同学说：“在学校里，只要把学习搞好就行了，至于学校环境，那是老师和保洁公司的事情，与学生无关。

”这一观点正确吗？为什么？答：二、小明交友广泛，朋友可谓“三教九流”，并扬言只要朋友有事需要帮助，他愿意两肋插刀。

就在星期二，班上的小花受到外校的刘鹏欺负，小明便召集了一帮“哥们”一起“修理”了刘鹏。

小明的“哥们”义气能交到真正的朋友吗？为什么？答：三、小鹏说：“学习是件痛苦的事，不如放弃。

”小张说：“学习是件愉快的事，应该珍惜。

”你赞同谁的观点？请说明理由答：四、小明说：“接受义务教育是每个中国公民法定的权利和义务，所以学习是自己的权利，可以放弃，他人无权干涉。

”答：五、小方说：“张欢太厉害了，又是全年级总分第一，她的学习方法真棒，我们应该把她的学习方法搬过来用。

”王林不以为然的说：“学习方法是多种多样的，我们何必长他人志气，灭自己威风，去学人家的。

”请你评析这两位同学的观点。

答：六、“当局者迷，旁观者清。

”可见我们不能认识自己，只有通过他人的态度与评价才能认识自己，你是怎么看待这一观点的？答：七、乐乐学习很刻苦，成绩非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿意参加，她认为学习成绩好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。

答：八、有的学生认为：班集体是由一个一个的同学组成的。

只要每个同学都管好自己，这个班集体就会成为优秀的班集体。

你认为这个观点对吗？为什么？九、小强是某校七年级的学生，他认为：作为中学生只要学习成绩好就行，长大以后再慢慢适应社会。

请问小强的想法对吗？为什么？答：十、小军尽管家境不太好，但因受社会不良风气的影响，常与社会上的几个哥们进出网吧，大谈吃喝，学习不上进，班上安排劳动从来都是逃避。

班主任和同学对他进行批评教育。

他却说：“这叫享受生活，你们不懂。

只有这样的生活，人生才有意义，生命才有价值。

”你赞同小军的说法吗？为什么？答：十一、中学生是否讲礼貌无关紧要。

答：十二、有人说讲礼仪是一种约束，也有人说讲礼仪是一种陶冶。

七年级政治期末辨析题复习卷经历了一学期的努力奋战，同学们要如何准备复习呢?下面是店铺为大家带来的关于七年级政治期末辨析题复习卷，希望会给大家带来帮助。

七年级政治期末辨析题复习卷(一)1.有人说：“现在是互联网时代，上网的人数越来越多，其中青少年占了很大比例，因为上网为我们学习提供了便利，所以我们应该提倡青少年随便上网。

”这种观点对吗?请你辨析。

(6分)答：这个观点是片面的。

①因为正确上网可以拓宽获得知识的途径，可以开拓视野，扩大知识面，有利于培养自己搜集和处理信息的能力，有利于提高自身素质。

②如果迷恋网络游戏，或浏览不健康的信息，会浪费时间、影响学习，危害身心健康，甚至可能走上违法犯罪道路。

2. 【材料一】：2011年9月贵阳云岩区文昌路懋阳网吧因接纳未成年人上网，被吊销《网络文化经营许可证》。

如右下图：【材料二】：在苏州，有个家喻户晓的“苏老师”——“苏老师”不是一个人，而是一支由160多名志愿者组成的充满活力和激情的团队。

当未成年人遇到问题、产生迷茫和困惑的时候，那里总会有“苏老师”倾听他们的声音。

【材料三】：2011年11月16日，甘肃省庆阳市小博士幼儿园与一辆货车发生正面相撞，造成21人死亡(其中幼儿19人)43人受伤的惨剧。

针对频频发生的校车安全事故，12月11岛国务院立即出台了《校车安全条例(草案)》，确保未成年人交通安全。

根据以上材料，回答下列问题。

(1)请从“法律护我成长”的角度说明，为什么要对接纳未成年人上网的网吧吊销经营许可证? (2分)答：未成年人需要特殊保护，保护未成年人成长是社会的责任。

(2)材料二中“苏老师”的出现体现了对未成年人的哪一种保护?有人认为，有了“苏老师”的保护，未成年人就能健康成长了。

请就此谈谈你的看法。

(2+4分)答：社会保护。

这种看法是片面的。

“苏老师”的保护有利于未成年人成长，因为社会有义务保护未成年人的正当权益。

但未成年人的健康成长还需要学校保护、家庭保护和司法保护，同时还需要未成年人自身增强自我保护意识和自我保护能力。

1、甲:学习是件痛苦的事,不如放弃。

乙:学习是件愉快的事,应该珍惜。

(1)学习中有辛苦。

学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力,是苦。

(2)学习中有快乐。

对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,我们都可以体味到学习带来的快乐。

(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。

(4)学习是一件苦乐交织的事情，现在的“苦”是为以后的“乐”做准备，我们要珍惜现在的学习机会，努力学习。

2、甲:走自己的路,让别人去说吧!自我评价最重要。

乙:以人为鉴,可以明得失。

他人的意见才可靠。

(1)自我评价是认识自己的一种途径。

(2)对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。

(3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。

他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

(4)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。

我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

认识自己有多种途径，只有将自我评价与他人评价结合起来，才能正确认识自我。

3、甲:认识自己不重要,关注自我没理由乙:只要自我评价,就能正确认识自己(1)正确认识自己,可以促进自我发展可以促进与他人的交往，正确认识自己非常重要。

(2)随着自我意识的不断增强,我们不仅将目光投射到更广阔的外部世界,而且越来越关注自己。

(3)我们可以通过自我评价认识自己,对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,正确认识自己。

(4)要正确认识自己,除了自我评价,还需要通过他人评价认识自己,只有用多把尺子量自己,才能正确认识自己。

4、甲:友谊很重要,朋友越多越好乙:友谊讲原则,朋友越少越好(1)友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

初一政治辨析题(一)1.一个先进班集体的同学说：“班集体就像一个大火炉，每个同学像一块块木炭。

大家想要得到火炉的温暖，就必须点燃自己放进去。

木炭越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。

他的这句话说得有道理吗?为什么?这种说法正确。

班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起，心往一处想，劲往一处使。

一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。

只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级才能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭，我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。

所以这个同学的说法是正确的。

2.有人说：“中学生的主要任务是学习，男生女生交往不利于学习，也不利于班主任进行班级管理，所以男生女生不宜交往。

你同意这种说法吗?为什么? (请辨析：为了避免“早恋”，男生女生不要交往。

)这种说法是错误的。

男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展，有益于形成团结上进的班集体。

男女生可以取长补短，从而营造出一种和谐、合作的氛围。

男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。

但为了避免“早恋”，男生女生交往要恰当，男生女生交往要做到：言行适当，自然大方;互相尊重;平等待人;自爱自重，珍惜自己3.背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。

小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。

老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。

请你辨析小浩同学的上述言行。

小浩同学的上述言行是不正确的。

(1分)①要增强规则意识和集体观念。

维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求，发现垃圾要主动捡起来，自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务。

(2分)②要尊重和理解老师，学会与老师沟通，主动接受老师的教育。

小浩应积极地捡起纸屑后，再等下课后主动与老师沟通，主动向老师认错。

(3分)③要养成平和友善、遇事冷静的心态，要学会换位思考，提高区分是非善恶的能力。

2024学年道德与法治期中专项练习——观点辨析题姓名：___________ 班级：___________一、辨析题1．下面是小新同学关于升入初中七年级生活的感受：现在要学习的科目变多了，在学校的时间变得更长了，数学题比以前更难了，要记要背的英语单词变多了，觉得自己有点跟不上了；对现在的同学不熟悉，不知道怎样交朋友；与父母的关系有点紧张。

小新认为：“中学生活学习任务繁重，只会给自己带来挑战，没有给自己提供新的发展机会和可能。

初中生活只会一团糟。

”你是否认同小新的观点？请结合所学知识说明理由。

2．周明是一名七年级的学生，但不愿参加社会实践活动。

老师找他谈心时，他却说：“中学生的主要任务是学习，只要成绩好，不参加社会实践活动也没啥。

请你运用所学知识分析周明的观点。

3．班长：“小丁，有同学反映，你虽然成绩很好，但对同学态度冷漠、傲慢，好像看不起他们，希望你注意一下。

”小丁：“谢谢班长提醒！让他们说去吧，我不在乎。

”针对小丁对待他人评价的态度进行辨别与分析。

4．晓蓉学习刻苦努力，成绩优异，热情、善良，帮助同学，乐于助人……数学老师夸她思维敏捷，是老师的好帮手；男同学却说她，骄傲自大，不易接近；妈妈说她很懒，性格内向……对此，晓蓉认为：“我是独一无二的，不需要你们评价。

”请运用所学知识，对晓蓉的观点进行辨别与分析。

5．小刚平时学习非常刻苦，成绩也不错，经常受到老师们的表扬。

可是，在刚刚结束的期末考试中，他的成绩急剧下滑。

班主任经过调查发现他最近经常玩手机，因此对他进行严厉的批评。

小刚有点不服气，心里想：“不就是成绩偶尔下降了嘛!我以后努力就是了，干吗那么严厉批评我?”请你运用所学知识对小刚的思想进行辩析。

6．情景一同学们畅想、计划自己的初中生活小胜：我想参加学校的辩论社，在那里我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友小文：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。

小强：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。