西安这座城教学设计

《西安这座城》教学教案推荐一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解西安的历史地位和文化底蕴；（2）掌握西安的主要旅游景点和特色美食；（3）培养学生的地理信息系统素养，提高运用现代信息技术获取和处理信息的能力。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，深入了解西安的历史文化；（2）利用互联网、图书馆等资源，搜集西安的相关资料；（3）以小组为单位，制作PPT或手抄报，进行展示分享。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感；（2）增强学生对历史文化的尊重和传承意识；（3）提高学生对旅游文化的兴趣和素养。

二、教学内容1. 西安概述（1）地理位置和交通状况；（2）历史沿革和城市特色；（3）现任领导和社会经济发展。

2. 西安历史文化（1）古都历史：西安作为中国四大古都之一，有着悠久的历史；（2）文化遗产：秦始皇兵马俑、大雁塔、华清宫等著名景点；（3）传统民俗：西安事变、春节灯会、鼓乐表演等特色活动。

3. 西安美食（1）特色小吃：肉夹馍、冰峰、羊肉泡馍等；（2）美食街区：回民街、大雁塔北广场等；（3）饮食文化：陕西八大怪、面食文化等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）西安的历史地位和文化底蕴；（2）西安的主要旅游景点和特色美食；（3）培养学生运用现代信息技术获取和处理信息的能力。

2. 教学难点：（1）西安的历史沿革和城市特色；（2）西安的美食文化和饮食习俗；（3）学生如何在自主学习、合作探究的过程中，深入理解西安的历史文化。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）自主学习：学生通过教材、网络等资源，了解西安的相关知识；（2）合作探究：学生以小组为单位，探讨西安的历史文化、美食等领域；（3）展示分享：学生制作PPT或手抄报，进行成果展示。

2. 教学手段：（1）多媒体教学：运用课件、视频等手段，生动展示西安的历史文化、美食等；（2）网络资源：引导学生利用互联网，获取更多关于西安的信息；（3）实地考察：组织学生参观西安的旅游景点，增强学生的实践体验。

《西安这座城》word教案第一章：课程引入1.1 教学目标：引发学生对西安这座城市的兴趣和好奇心。

介绍本课程的主题和目标。

1.2 教学内容：通过图片或视频展示西安的风景和特色。

引导学生思考为什么西安是一座重要的城市。

1.3 教学活动：展示西安的风景和特色图片或视频。

提问学生对西安的了解和印象。

引导学生讨论为什么西安是一座重要的城市。

第二章：西安的历史2.1 教学目标：让学生了解西安的历史背景和重要事件。

培养学生对历史的兴趣和理解能力。

2.2 教学内容：介绍西安的历史背景，包括古代名称和地理位置。

讲解西安的重要事件，如秦朝的建立和唐朝的都城。

2.3 教学活动：讲解西安的历史背景和重要事件。

使用图片或地图展示西安在历史上的位置。

引导学生思考西安历史的重要性。

第三章：西安的旅游景点3.1 教学目标：让学生了解西安的旅游景点和特色。

培养学生的观察能力和表达能力。

3.2 教学内容：介绍西安的著名旅游景点，如兵马俑和大雁塔。

讲解每个景点的历史背景和特色。

3.3 教学活动：讲解西安的旅游景点和特色。

使用图片或视频展示每个景点的景象。

引导学生观察和描述景点的特色。

第四章：西安的美食文化4.1 教学目标：让学生了解西安的美食文化和特色。

培养学生的品尝和评价能力。

4.2 教学内容：介绍西安的著名美食，如肉夹馍和羊肉泡馍。

讲解每种美食的制作过程和特点。

4.3 教学活动：讲解西安的美食文化和特色。

使用图片或实物展示每种美食的外观。

引导学生品尝和评价美食的味道。

第五章：西安的保护和传承5.1 教学目标：让学生了解西安的历史文化遗产保护工作。

培养学生的社会责任感和文化传承意识。

5.2 教学内容：介绍西安在保护和传承历史文化遗产方面的工作。

讲解保护措施和传承方式。

5.3 教学活动：讲解西安的历史文化遗产保护工作和传承方式。

使用图片或实例展示保护和传承的具体措施。

引导学生思考个人对文化遗产保护的责任和意识。

第六章：西安的民俗文化6.1 教学目标：让学生了解西安的民俗文化和传统习俗。

西安这座城贾平凹【教学目标】知识目标：1、了解散文的文体特点。

2、引导学生了解西安的历史文化底蕴以及风土人情。

能力目标：1、提高学生提取和概括文章主要内容的能力。

2、培养学生对文化的感悟能力，提高学生的文化品位。

情感目标：1、体味作者对西安渗透灵魂的热爱之情。

2、激发学生对中国传统历史文化的兴趣和热爱。

【教学重点】培养学生对中国历史文化的感悟能力，提高学生的文化品位。

【教学难点】提高学生提取和概括文章主要内容的能力。

【教学方法】情景教学法、讲授法、问答法、讨论法【课时安排】 1课时【教学过程】一、课前预习1、你认为西安这座城是一座什么样的城（收集相关资料）？作者笔下的西安又是怎样的一座城呢？2、作者是从哪些方面来描写西安这座古城的魅力？二、导入语中国有这样一座城，建城3100多年，建都1100年，曾是周、秦、汉、隋、唐等13个王朝的都城，是中国历史上建都朝代最多，历时最长的古都，古代它的名字叫长安，现代它的名字叫西安，今天，我们就来学习贾平凹笔下的《西安这座城》。

三、作者简介及文体知识（PPT展示）贾平凹，陕西省丹凤县人，著名作家。

是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一，被誉为“鬼才”。

1975年毕业于西北大学中文系。

1974年开始发表作品。

作品有小说《废都》、《腊月·正月》、《浮躁》；散文《月迹》、《丑石》。

《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖.。

《西安这座城》是贾平凹的散文名篇。

散文是一种比较常见的文学体裁，不讲究音韵，不讲究排比，是一种比较自由的文体。

《西安这座城》教案（第一至第五章节）教学目标：1. 了解西安的历史背景、地理位置和文化特色。

2. 学习西安的历史事件和著名景点。

3. 培养学生的地理和文化意识。

教学重点：1. 西安的历史背景和地理位置。

2. 西安的著名景点和文化遗产。

教学难点：1. 西安的历史事件和文化遗产的理解。

教学准备：1. 教材：《西安这座城》2. 图片素材：西安的著名景点图片3. 视频素材：西安的历史和文化介绍视频教学过程：第一章：西安概述1. 导入：介绍西安的地理位置和历史文化背景。

2. 讲解：详细讲解西安的历史演变和地理位置的重要性。

3. 互动：学生分享对西安的了解和期待。

第二章：兵马俑和秦始皇陵1. 导入：介绍兵马俑和秦始皇陵的发现和意义。

2. 讲解：详细讲解兵马俑的制作工艺和秦始皇陵的规模。

3. 互动：学生讨论兵马俑的历史价值和文化意义。

第三章：大雁塔和小雁塔1. 导入：介绍大雁塔和小雁塔的建造背景和功能。

2. 讲解：详细讲解两座塔的历史意义和建筑特点。

3. 互动：学生分享对佛教文化的了解。

第四章：古城墙和钟鼓楼1. 导入：介绍西安古城墙的历史和建筑特点。

2. 讲解：详细讲解古城墙的防御系统和钟鼓楼的功能。

3. 互动：学生讨论古城墙和钟鼓楼在现代城市中的作用。

第五章：华清池和骊山1. 导入：介绍华清池的历史背景和自然景观。

2. 讲解：详细讲解华清池的建筑和骊山的传说。

3. 互动：学生分享对温泉文化的了解。

教学评价：1. 学生对西安的历史和文化知识的掌握程度。

2. 学生对西安的著名景点和文化遗产的理解程度。

3. 学生对西安的兴趣和参与度。

《西安这座城》教案（第六至第十章节）教学目标：1. 了解西安的民间艺术和美食文化。

2. 学习西安的历史文化遗产保护工作。

3. 培养学生的文化意识和审美能力。

教学重点：1. 西安的民间艺术和美食文化。

2. 西安的历史文化遗产保护工作。

教学难点：1. 西安的民间艺术和美食文化的理解和实践。

西安这座城教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解西安的历史地位和基本概况；（2）掌握西安的著名景点和文化遗产；（3）了解西安的美食和特色风俗。

2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、图片展示等方式，培养学生对西安的认知；（2）通过小组讨论、分享，培养学生合作学习和表达能力；（3）通过实地考察、采访等实践活动，提高学生对西安的深入了解。

3. 情感态度与价值观：培养学生对西安这座古城的热爱和保护文化遗产的意识，增强民族自豪感。

二、教学内容1. 西安的历史地位和基本概况（1）介绍西安的历史沿革；（2）讲述西安作为古都的重要事件；（3）介绍西安的地理位置和气候特点。

2. 西安的著名景点和文化遗产（1）兵马俑；（2）大雁塔；（3）华清宫；（4）古城墙；（5）钟鼓楼。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）西安的历史地位和基本概况；（2）西安的著名景点和文化遗产；（3）西安的美食和特色风俗。

2. 教学难点：（1）西安的历史沿革和重要事件；（2）西安的著名景点和文化遗产的背后的故事和文化内涵；（3）西安的美食和特色风俗的来源和特点。

四、教学方法1. 查阅资料、图片展示；2. 小组讨论、分享；3. 实地考察、采访；4. 案例分析、讲解。

五、教学课时本教案共需5课时。

六、西安的美食和特色风俗1. 西安特色小吃（1）肉夹馍；（2）羊肉泡馍；（3）凉皮；（4）饺子宴；（5）油泼面。

2. 特色风俗（1）西安鼓乐；（2）陕西剪纸；（3）秦腔；（4）西安民间艺术；（5）节日习俗。

七、西安的保护与传承1. 文化遗产保护（1）兵马俑的保护与修复；（2）大雁塔的维护与管理；（3）古城墙的加固与保护；（4）钟鼓楼的修复与保护。

2. 传统文化传承（1）西安鼓乐的传承与发扬；（2）陕西剪纸的艺术传承；（3）秦腔的演出与传播；（4）西安民间艺术的传承与创新；（5）节日习俗的延续与弘扬。

八、西安的发展与变革1. 城市发展（2）西安的交通发展；（3）西安的经济增长与产业升级。

《西安这座城》教案－教学教案第一章：课程简介1.1 课程目标本课程旨在让学生了解西安这座古城的历史文化、地理特色、名胜古迹和现代发展，培养学生的地域文化意识和热爱家乡的情感。

1.2 课程内容本课程将围绕西安的历史、地理、文化、名胜古迹和现代发展等方面展开，共包括五个章节。

第二章：西安的历史2.1 西安的由来让学生了解西安这座城市的命名来源，以及其作为古都的历史地位。

2.2 西安的历史变迁引导学生了解西安从西周、秦、汉、唐等历史时期的发展变化，以及其作为十三朝古都的辉煌历史。

第三章：西安的地理特色3.1 地理位置让学生了解西安的地理位置，以及其在我国版图中的重要地位。

3.2 地形地貌引导学生了解西安的地形地貌特点，以及其对城市发展的影响。

第四章：西安的名胜古迹4.1 兵马俑让学生了解兵马俑的历史背景、艺术价值和文化内涵。

4.2 大雁塔引导学生了解大雁塔的建塔原因、结构特点和历史意义。

4.3 古城墙让学生了解西安古城墙的建造背景、结构特点和现存状况。

第五章：西安的现代发展5.1 经济发展让学生了解西安现代经济发展状况，以及其在我国西部地区的地位。

5.2 文化建设引导学生了解西安在文化传承和创新方面的成果，以及其对城市发展的推动作用。

5.3 城市规划让学生了解西安的城市规划特点，以及其对未来发展的展望。

第六章：西安的民俗文化6.1 传统节日让学生了解西安的传统节日习俗，如春节、端午节、中秋节等，以及这些节日背后的文化内涵。

6.2 民间艺术引导学生了解西安的民间艺术形式，如剪纸、皮影、秦腔等，以及这些艺术对当地文化的影响。

第七章：西安的美食文化7.1 特色小吃让学生了解西安的特色小吃，如肉夹馍、冰峰、羊肉泡馍等，以及这些美食背后的历史渊源。

7.2 饮食习惯引导学生了解西安的饮食习惯和特色，如面食文化、泡馍文化等，以及这些饮食习惯对当地居民的影响。

第八章：西安的自然景观8.1 秦岭让学生了解秦岭的地理位置、自然风光和生态资源，以及秦岭对西安地区气候的调节作用。

《西安这座城》教学教案推荐第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生对西安这座古城产生兴趣，了解本课程的教学内容和目标。

1.2 教学方法：采用图片展示、问题引导等方式进行课程导入。

1.3 教学内容：展示西安古城的图片，让学生对西安有一个初步的认识；提出问题，引导学生思考西安的历史和文化价值。

第二章：西安的历史2.1 教学目的：使学生了解西安的历史背景，认识到西安在中国历史上的重要地位。

2.2 教学方法：采用讲解、图片展示等方式进行教学。

2.3 教学内容：介绍西安的历史发展脉络，重点讲解西安作为中国古都的历史地位和重要事件。

第三章：西安的自然环境3.1 教学目的：使学生了解西安的自然环境特点，认识到自然环境对西安城市发展的影响。

3.2 教学方法：采用图片展示、讲解等方式进行教学。

3.3 教学内容：介绍西安的地理位置、气候特点等自然环境因素，分析这些因素对西安城市发展的影响。

第四章：西安的文化遗产4.1 教学目的：使学生了解西安丰富的文化遗产，认识到保护文化遗产的重要性。

4.2 教学方法：采用图片展示、讲解等方式进行教学。

4.3 教学内容：介绍西安的历史遗迹和文化景点，如兵马俑、大雁塔等，分析这些文化遗产的历史和文化价值。

第五章：西安的现代发展5.1 教学目的：使学生了解西安的现代发展情况，认识到西安作为一座历史文化名城在现代化进程中的挑战和机遇。

5.2 教学方法：采用图片展示、讲解等方式进行教学。

5.3 教学内容：介绍西安的现代城市建设和经济发展情况，分析西安在现代化进程中的优势和困境。

第六章：西安的饮食文化6.1 教学目的：使学生了解西安独特的饮食文化，认识到饮食文化对一个城市的影响。

6.2 教学方法：采用图片展示、讲解等方式进行教学。

6.3 教学内容：介绍西安的特色美食，如羊肉泡馍、凉皮、肉夹馍等，分析这些美食的历史和文化背景。

第七章：西安的社会生活7.1 教学目的：使学生了解西安市民的社会生活状况，认识到社会生活在一个城市发展中的重要性。

《西安这座城》教案－教学教案第一章：课程简介1.1 课程目标了解西安的历史地位和文化价值掌握西安的地理位置和基本概况探究西安的名胜古迹和美食特色1.2 教学对象对历史文化感兴趣的学生1.3 教学方法讲授法：讲解西安的历史、地理和文化特点互动法：引导学生参与讨论和提问展示法：展示西安的名胜古迹和美食图片及视频第二章：西安的地理位置和基本概况2.1 地理位置解释西安的地理位置和交通情况介绍西安在古代和现代的重要性2.2 基本概况讲解西安的历史沿革和城市发展介绍西安的人口、经济和文化特色第三章：西安的名胜古迹3.1 兵马俑介绍兵马俑的发现和考古意义讲解兵马俑的制作工艺和艺术价值3.2 古城墙介绍古城墙的历史和建筑特点讲解古城墙的修复和保护工作3.3 大雁塔介绍大雁塔的建造背景和宗教意义讲解大雁塔的结构和历史文化价值第四章：西安的美食特色4.1 肉夹馍介绍肉夹馍的制作过程和口感特点讲解肉夹馍的历史和地域特色4.2 羊肉泡馍介绍羊肉泡馍的起源和制作方法讲解羊肉泡馍的文化意义和食用方式4.3 冰峰介绍冰峰的口感和制作方式讲解冰峰在西安饮食文化中的地位回顾本节课的学习内容和重点强调西安的历史文化价值和地理特点5.2 拓展活动组织学生进行小组讨论：西安的名胜古迹和美食文化对当地经济的影响让学生进行探究性学习：查阅资料，了解西安的其他著名景点和特色小吃第六章：西安的历史事件6.1 唐朝盛世讲解唐朝的历史背景和西安作为古都的重要性介绍唐朝的繁荣和文化成就6.2 丝绸之路解释丝绸之路的起点在西安的历史意义讲解丝绸之路对西安及中国的影响6.3 辛亥革命介绍辛亥革命爆发的历史背景讲解辛亥革命对中国的历史意义第七章：文化遗产保护7.1 西安保护历史文化遗产的重要性解释西安在保护历史文化遗产方面的责任与使命强调保护历史文化遗产对后代的意义7.2 保护措施及成果讲解西安在保护历史文化遗产方面所采取的措施介绍保护成果及案例第八章：西安的旅游发展8.1 旅游资源开发讲解西安在旅游资源开发方面的优势与特点介绍西安的旅游发展规划及目标8.2 旅游产业现状分析西安旅游产业的现状及发展前景探讨西安旅游产业面临的挑战与机遇第九章：西安的城市发展9.1 现代化建设讲解西安在现代化建设方面的成果及特点介绍西安在城市规划、交通、环保等方面的发展9.2 科技创新解释西安在科技创新方面的发展优势讲解西安在高新技术产业方面的成果回顾本节课的学习内容和重点强调西安的历史文化价值、地理特点以及发展现状10.2 拓展活动组织学生进行小组讨论：西安的历史、文化、旅游与发展之间的联系让学生进行探究性学习：查阅资料，了解西安的未来发展愿景重点和难点解析重点环节1：西安的历史地位和文化价值补充和说明：西安作为中国古代四大古都之一，拥有丰富的历史遗迹和文化传统。

《西安这座城》教案一、教学目标1. 让学生了解西安的历史文化背景，包括古都的历史、文化遗产和地理特点。

2. 通过学习，使学生对西安这座城市的建筑风格、美食、旅游资源等方面有所了解。

3. 培养学生热爱家乡、保护文化遗产的意识。

二、教学内容1. 西安的历史沿革：周、秦、汉、唐等历史朝代在西安的建都史。

2. 西安的文化遗产：兵马俑、大雁塔、小雁塔、城墙等著名景点。

3. 西安的建筑风格：古都建筑特点、现代建筑风貌。

4. 西安的美食：肉夹馍、羊肉泡馍、凉皮、饺子等特色小吃。

5. 西安的旅游资源：华清宫、秦始皇陵、法门寺等旅游景点。

三、教学重点与难点1. 教学重点：西安的历史文化背景、文化遗产、建筑风格、美食和旅游资源。

2. 教学难点：西安历史朝代的更迭、文化遗产的保护和传承。

四、教学方法1. 采用多媒体课件、图片、视频等教学资源，直观展示西安的历史文化、建筑风格、美食和旅游资源。

2. 采用案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3. 组织学生进行实地考察，加深对西安的了解和认识。

五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍西安的历史地位和文化遗产。

2. 讲解西安的历史沿革，展示相关图片和视频资料。

3. 分析西安的建筑风格，对比古都建筑和现代建筑的特点。

4. 讲解西安的美食，展示图片和实物，引导学生品味西安美食。

5. 介绍西安的旅游资源，分析各个景点的特色和价值。

6. 组织学生进行小组讨论，分享自己对西安的了解和感受。

7. 总结本节课的重点内容，布置课后作业。

六、教学评价2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习积极性。

3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等能力。

七、教学拓展1. 组织学生进行实地考察，如参观兵马俑、大雁塔等著名景点，让学生亲身体验西安的历史文化魅力。

2. 邀请西安当地的美食专家，为学生举办一场西安美食品尝活动，让学生品尝正宗的西安美食。

《西安这座城》word教案第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解西安这座城市的背景和历史地位。

2. 激发学生对西安的兴趣和好奇心。

教学内容：1. 介绍西安的历史地位：古称长安，是中国四大古都之一，历史文化名城。

2. 简述西安的发展历程：周秦汉唐等朝代的都城，丝绸之路的起点。

教学活动：1. 播放西安的宣传短片，让学生对西安有一个初步的了解。

2. 老师讲解西安的历史地位和发展历程，引导学生思考为什么西安会成为中国的古都。

第二章：西安的古建筑教学目标：1. 让学生了解西安的古建筑特点和历史价值。

2. 培养学生的审美能力。

教学内容：1. 介绍西安的古建筑：大雁塔、小雁塔、城墙、钟鼓楼等。

2. 分析西安古建筑的特点：木结构、砖雕、彩绘等。

教学活动：1. 老师展示西安古建筑的图片，引导学生观察和描述其特点。

2. 学生分组讨论，分析西安古建筑的历史价值和文化内涵。

第三章：西安的美食教学目标：1. 让学生了解西安的美食特色和文化。

2. 培养学生的饮食习惯和地域文化认同感。

教学内容：1. 介绍西安的美食：肉夹馍、羊肉泡馍、凉皮、饺子等。

2. 分析西安美食的特点和制作工艺。

教学活动：1. 老师展示西安美食的图片，引导学生观察和描述其特点。

2. 学生分组讨论，分享自己喜欢的西安美食及其文化内涵。

第四章：西安的旅游景点教学目标：1. 让学生了解西安的旅游景点和特色。

2. 培养学生的旅游意识和地域文化认同感。

教学内容：1. 介绍西安的旅游景点：兵马俑、华清池、大雁塔、城墙等。

2. 分析西安旅游景点的特色和历史文化内涵。

教学活动：1. 老师展示西安旅游景点的图片，引导学生观察和描述其特点。

2. 学生分组讨论，分享自己喜欢的西安旅游景点及其文化内涵。

第五章：课程总结教学目标：1. 让学生回顾课程内容，巩固所学知识。

2. 激发学生对西安的热爱和保护文化遗产的意识。

教学内容：1. 回顾本节课所学内容：西安的历史地位、古建筑、美食、旅游景点等。