第十二课我是中国小公民1
- 格式：doc
- 大小：33.00 KB
- 文档页数：2
第十二课我是中国小公民
国运兴衰动我心导学案
学校：双石铺中学版本：陕教版年级：七年级（下）科目：政治
第 1 课时编者唐超备课组长唐超审核
学习目标：
1.情感、态度、价值观：.感受个人情感和国家命运的联系,增强主人翁意识和责任感。
2.能力目标：正确理解个人情感与国家命运的关系。
3.知识目标：知道公民含义,正确理解个人情感与国家命运的关系。
学习重难点：个人情感与国家命运的关系。
导入：学生表演小品:根据“阅览人生”中《我是中国人》改编。
教师:同学们,你们看了这段小品后,内心有何感受?
学生:略。
教师:个人命运与国家命运是息息相关、紧密相连的。
国强则国人强,国弱必受欺的道理,没有祖国的兴旺发达,就没有个人的美好前途。
吉鸿昌以做个堂堂正正的中国人为荣,为国家、为民族尊严而抗争。
我们无论何时何地,都要以是一个中国人为荣,用自己的实际行动来捍卫国家和民族的尊严,绝不做有损国格人格的事。
“国运兴衰动我心”啊! 第一环节：【自主学习】10分钟
1.独学：阅读教材P44-46内容，用笔划出知识点，用数字标出序号、使知识点条理化
明确知识点。
对重点知识用彩色笔划出，不懂得问题标注、记下来（合作学习时小组解决）。
2、完成下列问题：
1）、根据教材第一目第一◎的有关内容,身份证有哪些作用？
2）、你知道那些人可以办理居民身份证吗？怎样办理？
（资料：２００３年６月２８日第十届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过的《居民身份证法》规定：居住在中华人民共和国境内的年满十六周岁的中国公民，应当自年满十六周岁之日起三个月内，向常住户口所在地的公安机关申请领取居民身份证。
未满十六周岁的公民，由监护人代为申请领取居民身份证，发给有效期五年的居民身份证。
）
3）、请同学们再看看教材第一◎第二◆的内容。
同学们,请你们说一说,哪些情况下需要出示身份证 ?
（资料--- 证明身份；户口变更；兵役登记；婚姻登记；收养登记；前往边境管理区；申请办理出境手续；办理机动、船、航空器驾驶证；办理搭乘民航飞机手续；投宿旅店办理登记手续；开立个人存款帐户；从事法律、行政法规规定的需要证明省份的其他活动。
）
4）、身份证是证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份的法定证件,那么什么是中华人民共和国公民?
5）、什么是公民?国籍又是指的什么?指导学生阅读教材“知识采撷”相关内容。
2.完成练习册P38第1-5题。
3.检查预习。
第二环节：【合作学习展示交流】22分钟
1、引导学生阅读教材第二◎第一◆的内容,讨论回答。
你观看过的哪些影视作品反映过
上述重大史实? 你看这类作品时的主要感受是什么?
(《鸦片战争》、《火烧圆明园》、《林则徐》、《虎门销烟》、《义和团》《甲午风云》、《京都球侠》）
2、阅读教材第第二◎第二◆,完成前两个◇内容。
3、阅读教材第二◎第二◆第三个◇内容,就从历史和现实人手,以“我为巨龙腾飞而自豪”为题,写一段演讲词。
例文：
用行动将航天精神发扬光
初2008级2班郭昶
2005年10月12日是个振奋人心的日子，万众瞩目的“神舟”六号载人飞船，于上午9时在酒泉卫星发射中心成功发射升空了。
在见证这一历史过程中，我感受到了中华民族一种前进不止的时代精神，感受到了中华民族冲入寰宇看世界的大国风范。
从2003年的神五发射，到2004年的雅典奥运会，到今年的两岸交流，再到今天的神六发射，一次次中国大事，一次次真切的关注，让作为一个普通人的我真真正正的感受到作为一个中国人的骄傲，体会到了时代与民族的大胸怀，体会到了中国的和平，团结，和谐，前进的气息。
看着转播画面，听着记者讲述，脉搏与时代，与万人同跳动，与亿万华夏子孙同关注，同倾听，这种感觉真好！
神六飞天，极大地振奋了民族精神，鼓舞了人民，不仅为中国科技带来举世瞩目的成就，给百姓生活造福，给社会，经济，政治带来新的进步，总之，是壮国威扬民力，扬眉吐气的大喜事，而且对我们也是一份极大的永久闪光的精神财富。
在神六飞天的那一刻，航天精神已经永恒。
航天精神光耀宇宙，更要深入每一位普通中国人的心中，要求每一个人用行动将航天精神发扬光大：
一、爱国精神：神六继承了新中国航天人的业绩，创造了新的突破，秉承了世代航天人的爱国精神。
二、拼搏精神：希望国人看到神六飞天，不仅仅是喜悦，还能化为行动，能将神六的拼搏精神惠及我国的艰苦行业。
希望农业，科技，教育有一天也能象我们的航天事业一样腾飞。
三、创新精神：神六的航天人，不仅秉承世代航天人的爱国，拼搏精神，更体现了科研人员，科学家的创新精神。
神六的精神财富无穷，发挥的神力也无穷无尽。
我们祝愿神六能成功飞行，祝愿能圆满成功着陆。
我也期盼我们每一个人在看到神六飞天时，不仅仅是喜悦，振奋，还要在每时没刻将令你振奋的航天精神铭记于心，化为行动，将航天精神发扬光大。
期盼航天精神伴随着神六的飞天深入人心，流传百世，遍泽广远。
期盼在以后的日子里，能看到我国的各项事业都象今天的神六一样腾飞起来。
）
第三环节、【反馈矫正】8分钟
1、达标检测：练习册P39-40:6----8.--拓展3.
2、反思：这节课我学到了：（我们懂得了什么是中华人民共和国公民,个人情感与国家命
运有着紧密的联系。
我们也更加明确肩负的历史使命,为了民族的振兴,国家的富强发奋努力。
）
3、我还有的问题：。
