自考2017年4月《美学》真题

4月成人自考美学真题及答案解析请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分共20分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.在西方现代美学中,实用主义美学的代表是A.克罗齐B.桑塔亚那C.杜威D.柏格森2.“爱屋及乌”现象属于A.接近联想B.类似联想C.对比联想D.回忆联想3.把审美判断的普遍性归结为“共通感”的美学家是A.柏拉图B.亚里士多德C.康德D.黑格尔4.表现说的主要不足在于A.忽视艺术的形式技巧B.无视主体的情感C.回避艺术与现实的联系D.没有突出艺术的政治教化作用5.将艺术品分为符号和意义两个层次的学说是A.解构主义美学B.形式主义美学C.符号学美学D.表现主义美学6.意向与人们内在情感形式相联系便构成了审美心理的A.理想状态B.基础动力C.超验意境D.形式符号7.表现说兴起于A.18、19世纪西方浪漫主义思潮B.16世纪文艺复兴时期C.德国狂飙突进运动D.1848年欧洲革命时期8.不属于美育特点的是A.诉诸感性B.潜移默化C.能动性D.实用性9.“以美启真”指的是A.智育对美育起促进作用B.美育对智育起促进作用C.美育对智育起决定作用D.智育对美育起决定作用10.“习与性成”说明美育A.要注意因势利导B.是修身养性的过程C.是潜移默化的过程D.是率性而为的行为11.率先把西方美育思想引入中国的是A.王国维B.严复C.蔡元培D.陈独秀12.艺术接受的核心是A.意象的物化与传达B.意象的传达与构建C.意象的创造与表现D.意象的生成与重建13.艺术本体论的核心问题是A.展示艺术的存在方式B.说明艺术的本质C.阐述艺术的特征D.揭示艺术的规律14.艺术天才的形成主要由于A.纯粹的自然禀赋B.纯粹的后天努力C.天助神功D.先天的生理心理结构与后天的实践15.审美形态的形成和发展,归根到底离不开A.社会文化B.历史发展C.文学艺术D.社会实践16.审美形态是对审美对象的A.形象描述和感性认识B.逻辑归类和理性描述C.具体描述和抽象认识D.概括描述和复杂认识17.“小桥流水”使人产生A.现实感B.优美感C.崇高感D.壮美感18.悲剧的审美特征在于A.通过英雄的毁灭激发悲观的情绪B.通过恶人的毁灭激发恐惧的情绪C.通过肯定性体验展现否定性价值D.通过否定性体验展现肯定性价值19.认为美学研究的对象是艺术的德国美学家是A.鲍姆加登B.黑格尔C.费希纳D.康德20.美学历史发展的第一阶段是A.审美经验B.审美意识C.审美现象D.美学思想二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出错选、多选或少选均无分21.审美经验的构成要素主要有A.感知B.情感C.想象D.理解E.记忆22.下列学说中,从艺术本质角度界定艺术的有A.模仿说B.表现说C.有意味的形式说D.符号说E.载道说23.19世纪中叶以后,随着西方现代艺术的兴起而生成的审美形态是A丑B.荒诞C.优美D.崇高E.悲剧24.对于鉴赏过程中“悟”的正确描述有A.接受者的初步感受和意象重建B.主体的意象终于升华为意境的感悟C.主体意识升华为高度自由的境界D.艺术接受的阶段和理想境界E.主体克服了艺术品符号与意义之间的矛盾25.审美是一种A.理性活动B.人生实践C.认识活动D.高级的人生境界E.精神享受非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

历年自考美学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的主要对象是（）。

A. 艺术作品B. 自然现象C. 社会生活D. 人类心理答案：A2. 以下哪位哲学家不是美学的奠基人？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 尼采答案：D3. 美学中的“形式美”主要强调的是（）。

A. 内容的深刻性B. 形式的和谐性C. 情感的表达D. 思想的传递答案：B4. 以下哪项不属于审美体验的范畴？（）A. 视觉体验B. 听觉体验C. 触觉体验D. 味觉体验5. 现代美学中“美”的定义通常不包括（）。

A. 客观存在B. 主观感受C. 社会文化D. 个人偏好答案：A6. 以下哪种艺术形式不是通过视觉来传达美学价值的？（）A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 电影答案：C7. 以下哪位艺术家不是印象派的代表人物？（）A. 莫奈B. 梵高C. 高更D. 毕加索答案：D8. 以下哪种理论认为美是主观感受和客观存在共同作用的结果？（）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 存在主义答案：C9. 美学中“丑”的概念通常与以下哪项相对立？（）B. 真C. 美D. 恶答案：C10. 以下哪种观点认为艺术作品的价值在于其能够引起观众的共鸣？（）A. 模仿论B. 表现论C. 形式主义D. 结构主义答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 美学之父是________。

答案：鲍姆加登2. 康德在其著作《判断力批判》中提出了________的概念。

答案：审美判断3. 美学中的“黄金分割”比例大约是________。

答案：1:1.6184. 艺术作品的“三一律”包括时间、地点和________。

答案：情节5. 现代美学中，________理论认为艺术作品的价值在于其能够引起观众的共鸣。

答案：表现论6. 柏拉图在其著作《理想国》中提出了“洞穴寓言”，用以说明________。

答案：理念世界与感官世界的关系7. 亚里士多德在其著作《诗学》中提出了________的概念。

自考美学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的主要对象是（）A. 自然美B. 艺术美C. 社会美D. 科学美答案：B2. 下列哪一项不是美学研究的内容？（）A. 美的本质B. 美的起源C. 美的规律D. 心理分析答案：D3. 美学作为一门学科，最早是由谁提出的？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆加登D. 康德答案：C4. 美学研究的主要方法不包括（）A. 哲学分析B. 历史研究C. 社会调查D. 实验操作答案：D5. 美学中的“形式美”主要研究的是（）A. 艺术作品的内容B. 艺术作品的结构C. 艺术作品的题材D. 艺术作品的创作过程答案：B6. 美学中的“审美经验”指的是（）A. 艺术创作经验B. 艺术欣赏经验C. 艺术批评经验D. 艺术市场经验答案：B7. 美学研究的目的是（）A. 提高艺术水平B. 培养审美能力C. 丰富艺术理论D. 以上都是答案：D8. 康德认为审美判断的特点是（）A. 客观性B. 主观性C. 情感性D. 理性答案：B9. 美学中的“崇高”概念最早是由谁提出的？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 朗吉努斯D. 康德答案：C10. 美学研究中，“审美态度”是指（）A. 客观的分析态度B. 主观的感受态度C. 理性的批判态度D. 情感的参与态度答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的领域包括（）A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案：ABCD2. 美学研究中，对艺术作品的分析可以从哪些方面进行？（）A. 形式B. 内容C. 风格D. 作者答案：ABC3. 美学研究中，审美经验的特点包括（）A. 主观性B. 情感性C. 直观性D. 客观性答案：ABC4. 以下哪些是美学研究的方法？（）A. 比较研究B. 逻辑分析C. 实证研究D. 历史研究答案：ABCD5. 美学研究中，以下哪些是审美的范畴？（）A. 优美B. 崇高C. 悲剧D. 喜剧答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述美学研究的主要内容。

美学自考历年试题答案及解析一、单项选择题1. 美学作为一门独立的学科，是在哪个时期形成的？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 18世纪启蒙运动时期D. 19世纪德国古典哲学时期答案：D解析：美学作为一门独立的学科，是在19世纪德国古典哲学时期形成的，特别是以康德和黑格尔的哲学思想为代表。

2. 下列哪位哲学家首次提出了“美学”这一概念？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆嘉通D. 尼采答案：C解析：美学这一概念最早由德国哲学家鲍姆嘉通（Alexander Gottlieb Baumgarten）在18世纪提出，他将美学定义为“感性认识的科学”。

3. 美学研究的核心问题是？A. 艺术创作技巧B. 审美经验C. 艺术市场价值D. 文化传承答案：B解析：美学研究的核心问题是审美经验，即人们在接触艺术作品时所产生的情感、认知和评价。

二、多项选择题1. 下列哪些属于美学研究的范畴？A. 艺术作品的形式分析B. 审美心理学C. 艺术市场经济学D. 文化艺术批评E. 审美价值的哲学探讨答案：A, B, D, E解析：美学研究的范畴包括艺术作品的形式分析、审美心理学、文化艺术批评以及审美价值的哲学探讨。

艺术市场经济学虽然与艺术有关，但不属于美学研究的核心范畴。

三、简答题1. 简述黑格尔的审美理念。

答案：黑格尔的审美理念认为艺术是精神的一种表现形式，它通过感性的形式表达出理性的内容。

他认为艺术作品的美在于其能够体现出“理念”或“精神”的真理，并且艺术的发展经历了象征型、古典型和浪漫型三个阶段。

四、论述题1. 论述审美距离的概念及其在艺术欣赏中的作用。

答案：审美距离是指观众在欣赏艺术作品时与作品保持的一定心理和情感上的距离。

这一概念最早由瑞士心理学家爱德华·布洛（Edward Bullough）提出。

在艺术欣赏中，保持适当的审美距离可以帮助观众客观地评价和欣赏艺术作品，避免个人情感的过度投入影响对作品的理解和评价。

自考《美学》专项试题：单选题自考《美学》专项试题：单选题在学习和工作中，我们经常接触到试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。

那么一般好的试题都具备什么特点呢？以下是店铺精心整理的自考《美学》专项试题：单选题，仅供参考，欢迎大家阅读。

单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，20分)1、王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。

入乎其内，故能写之;出乎其外，故能观之”。

与这段话最切近的美论是、D.A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离2、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是CA.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》C.鲍姆加通《美学》D.黑格尔《美学》3、美感产生于 DA.游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践4、“爱美是人的天性”的说法出自 CA.席勒B.柏拉图C.亚里土多德D.尼采5、美感开始于 CA.异性的吸引B.游戏的冲动C.工具的制造和使用D.祭招的崇拜6、中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种CA.精神产品B.物质产品C.人工制品D.自然物7、下列不属于美育特点的是BA.感性B.感染性C.愉悦性D.规范性8、“以美育代宗教”的主张的提出者是DA.王国维B.蔡元培C.李大钊D.李泽厚9、朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;……”所表现出的风格是 AA.优美B.悲壮C.滑稽D.崇高10、下列学说不属于中国古典学的是DA.言志说B.心生说C.缘情说D.表现说11、从艺术起源的.角度界定艺术的学说是( C)A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说12、下列美学家中不主张模仿说的是(D )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒13、最重要的审美途径是( D)A.自然B.社会C.人生D.艺术14、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是( A)A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德15、陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。

2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷(课程代码00037)一、单项选择题(本大题20小题.每小题1分，共20分)1.“美学的根本问题是研究人对现实的审美关系”这一命题出自蒋孔阳的（A）A.《美学新论》B.《美的历程》C.《美学散步》D.《新美学》2.“宁可食无肉，不可居无竹”，这说明（B）A.肉体享受高于精神享受B.精神享受高于肉体享受C.精神享受与肉体享受密不可分D.肉体享受与精神享受毫不相干3.美学中贯穿始终的理论基石是（D）A.审美形态B.审美经验C.审美关系D.审美活动4.审美发生的“生物本能说”中影响最大的理论家是（B）A.席勒B.达尔文C.康徳D.卢卡奇5.主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在（C）A.呈现、构成、评价三个阶段B.呈现、创造、评论三个阶段C.惊异、体验、澄明三个基本环节D.惊诧、感受、澄明三个基本环节6.最具有人的本质性的存在方式是（A）A.审美活动B.审荧经验C.审美关系D.审笑评价7.提出“劳动先于艺术”的理论家是（D）A.格罗塞B.泰勒C.毕歇尔D.普列汉诺夫8.康德认为崇高对象的特征是（B）A.无内容B.无形式C.内容压倒形式D.形式压倒内容9.对荒诞审美范畴的形成产生重要影响的哲学派别是（B）A.人本主义B.存在主义C.结构主义D.实用主义10.美育作为一门独立学科在人类文化史上正式形成于（B）A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪11.孔子主张“兴于诗，立于礼，成于乐”，说明他把乐的感化作用看成是育人的（A）A.最高境界B.现实途径C.基本手段D.根本目的12.中国古代诗论中提到的“不者一字，尽得风流”，所涉及的审美理解的特点是（B）A.非情感性B.非概念性C.非直观性D.非感知性13.西方关学史上提出“本质直观”学说的思想家是（C）A.谢林B.马克思C.胡塞尔D.徳里达14.艺术品是（A）A.精神产品B.自然产品C.物质产品D.抽象产品15.下列不属于意向基本特征的是（C）A.情感性B.想象性C.目的性D.虚拟性16.宗白华所说“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面”是指（C）A.意象B.形象C.意境D.情境17.艺术的形式符号层直接指示、负载着艺术的（ C ）A.情趣世界B.趣味世界C.意象世界D.意境世界18.从存在方式说，艺术只能存在于艺术品的（D）A.外观形式中B.内在结构中C.审美构思中D.意象世界中19.意象的产生过程是一种（B）A.由此及彼的过程B.从无到有的过程C.由表及里的过程D.从小到大的过程20.艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是（C）A.艺术的形态B.艺术的形象C.艺术的形式D.艺术的形成二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.关于审美活动作为特殊的价值活动表述正确的有（CDE）A.它追求的是一般的价值B.它追求的是一般的精神价值C.它追求的是创造一个个性丰满的人的世界D.它启迪人领悟人生真谛E.它满足人的心灵需要22.在西方美学史上，对悲剧理论的发展做出重要贡献的有（ACDE）A.亚里士多德B.博克C.黑格尔D.尼采E.马克思23.席勒在《美育书简》中第一次明确提出了“美育”的概念，其贡献主要在于（ABC）A.解释了美育的目的B.揭示了美育的价值C.提出了美育的任务D.说明了美育的复杂性E.分析了美育与徳育的差异24.关于审美经验的性质表述正确的有（ABC）A.审美经验是人在与对象的审美关系中，构成并评价审美对象的过程B.审美经验构成了人生实践的一种重要形式C.审美经验具有浓厚的非理性色彩D.审美经验具有浓厚的理性色彩E.审美经验是一种低层次的认识活动，带有神秘主义色彩25.天才独特的艺术创造力主要表现为（ABCD）A.艺术敏感B.艺术想象力C.艺术技巧D.灵感E.艺术语言三、名词解释题(本大题共4小题，26、27小题每题3分，28、29小题每题4分，共14分)26.审美趣味：(1)审美趣味是个人在审美活动和审美评价中所表现出来的主观爱好和倾向。

学历类《自考》自考专业(汉语言文学)《美学》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）A、审美理想B、审美想象C、审美判断D、审美意向正确答案：D答案解析：暂无解析2、将艺术品分为语音层、语义层、图式层和客体层这四个层次的美学家是（）A、英伽登B、盖格尔C、汉斯立克D、克罗齐正确答案：A答案解析：暂无解析3、中国古代文论中的言志说、心声说和缘情说大体上可以归结为（）A、形式说B、表现说C、娱乐说D、符号说正确答案：B答案解析：暂无解析4、审美经验的超越性不是体现在（）A、从物质世界向精神世界超越B、从现实世界向理想世界超越C、从经验世界向超验世界超越D、从经验世界向先验世界超越正确答案：D答案解析：暂无解析5、下列不属于经验主义的美学家是（）A、夏夫兹博里B、荷加兹C、哈奇生D、席勒正确答案：D答案解析：暂无解析6、审美形态不仅是一种感性的形态，又是一种（）A、形式分类形态B、逻辑分类形态C、容分类形态D、抽象存在形态正确答案：B答案解析：暂无解析7、D答案解析：暂无解析8、审美体验的独特性是（）A、离开对象作抽象的玄思B、与对象进行倾心交流C、主体道德意志的介入D、客体洋溢美的意蕴正确答案：B答案解析：暂无解析9、达尔文认为人的审美发生于（）A、人的精神追求B、人的道德观念C、人的生物学本能D、人的社会意识正确答案：C答案解析：暂无解析10、审美发生的基本前提是（）A、早期人类的巫术与狩猎活动B、制造使用工具的物质生产活动C、艺术的产生D、审美意识的确立正确答案：B答案解析：暂无解析11、从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入（）A、澄明之境B、道德至境C、智慧至境D、美幻之境正确答案：A答案解析：暂无解析12、西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是（）A、格拉底B、毕达哥拉斯C、柏拉图D、亚里士多德正确答案：C答案解析：暂无解析13、美学应当划归于（）A、自然科学B、社会科学C、人文学科D、实证科学正确答案：C答案解析：暂无解析14、美学研究的核心方法应当是（）A、心理学方法B、哲学方法C、人类学方法D、艺术学方法正确答案：B答案解析：暂无解析15、在中国古代典籍中，“美育”一词最早出现于（）A、庄周《庄子》B、孔子《论语》C、勰《文心雕龙》D、徐幹《中论·艺纪》正确答案：D答案解析：暂无解析16、金圣叹提出“见文观心”这一主的批评类型是（）A、诗歌批评B、散文批评C、小说批评D、戏曲批评正确答案：C答案解析：暂无解析17、以佛教的禅境比喻诗歌意境的是（）A、王维B、严羽C、勰D、司空图正确答案：B答案解析：暂无解析18、亚里士多德认为一切艺术都是（）A、人类的主观愿望B、神灵的凭附C、现实的模仿D、理念的模仿正确答案：C答案解析：暂无解析19、提出“美是理念的感性显现”这一主的是（）A、歌德B、席勒C、康德D、黑格尔正确答案：D答案解析：暂无解析20、根据现代美学的观点，艺术在逻辑上首先存在于（）A、物质形态中B、形式概念中C、行为个体中D、意象世界中正确答案：D答案解析：暂无解析21、“以道制欲”（）A、有助于主体情感的任意发泄B、反映了理性对感性的节制和净化C、容易造成对情欲的过分压抑D、有助于美育的正常实施E、体现了美育的强制性正确答案：BD答案解析：暂无解析22、审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在（）A、审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提B、审美活动不以某一有限目的为目的C、审美活动指向人的自由存在D、审美活动具有绝对的超功利性E、审美活动超越一切目的性正确答案：AB答案解析：暂无解析23、艺术品在艺术活动的动态流程中的基本特征是（）A、他律性B、形式符号性C、开放性D、自律性E、兼容性正确答案：ABC答案解析：暂无解析24、把审美经验视为游戏活动的美学家有（）A、康德B、席勒C、斯宾塞D、伽达默尔E、尧斯正确答案：AB答案解析：暂无解析25、悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）A、以悲为美B、化悲为美C、不以己悲D、以喜为美E、以丑为美正确答案：AB答案解析：暂无解析26、举例说明优美和崇高的相互关系。

美学自考试题及答案第一部分选择题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1。

在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质,被现代接受美学称为（A )A.期待视界B。

先验图式C.主体经验D.先见之明2。

在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( D ）A。

读 B.悟C。

观D。

品3.意境和意象的区别在于（ C )A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B。

意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C。

意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D。

意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴4。

“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑”（《诗经》）这段古诗中意象的类型是（B ）A。

仿象B。

兴象C。

喻象 D.抽象5。

现实主义艺术中的人物形象一般属于（A)A。

仿象B。

兴象C。

喻象D。

抽象6。

意象思维和抽象思维的区别不是表现在（ D )A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( C )A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”.在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是（A )A。

物质实在层 B.形式符号层C.意象世界层D。

意境超验层9。

下列美学家中不主张模仿说的是( D )A。

柏拉图 B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”.这里的“乐"，体现了美育的（B )A。

形象性 B.愉悦性C。

独创性 D.逻辑性11。

叔本华说:“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美".这是在强调( B )A。

美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是（D )A。

全国自考《美学》真题及答案总分：100分题量：50题一、单选题（共50题，共100分）1.中国当代美学的哲学基础是（）。

A.理念论B.先验主体论C.绝对精神论D.马克思主义唯物史观正确答案：D本题解析：暂无解析2.马克思认为社会生活在本质上是()。

A.意念B.实践C.精神D.物质正确答案：B本题解析：暂无解析3.从绝对理念出发，认为审美具有“令人解放的性质”的是()。

A.柏拉图B.黑格尔C.康德D.席勒正确答案：B本题解析：暂无解析4.通向审美的根本途径是()。

A.自由B.实践C.劳动D.阅读正确答案：A本题解析：暂无解析5.被马克思称为“自由人的联合体”的是()。

A.资本主义社会B.社会主义社会C.共产主义社会D.封建社会正确答案：C本题解析：暂无解析6.在现代社会，人被异化，成为了马尔库塞说的()。

A.多向度的人B.单面人C.双重性格的人D.多重性格的人正确答案：B本题解析：暂无解析7.人生境界的提高，关键是()。

A.学习B.觉解C.实践D.艺术正确答案：B本题解析：暂无解析8.人生境界的特点是它的()。

A.自发性B.内在性C.个体内在性和生成性D.动态性正确答案：C本题解析：暂无解析9.冯友兰先生认为，人生境界是分层次的，其中的是()。

A.天地境界B.道德境界C.功利境界D.自然境界正确答案：A本题解析：暂无解析10.宗白华认为在人生境界中主于美的是()。

A.功利境界B.学术境界C.艺术境界D.境界正确答案：C本题解析：暂无解析11.伽达默尔认为，如果某个东西不仅被经历过，而且它的经历存在还获得一种自身具有继续存在意义的特征，那么这东西就属于()。

A.知识B.体验C.美D.存在正确答案：B本题解析：暂无解析12.审美关系是人和世界之间的（）关系。

A.自由B.限制C.必然D.可能正确答案：A本题解析：暂无解析13.审美关系和审美活动的关系是()。

A.毫无瓜葛B.一个硬币的两面，不可分割C.同一个概念D.包含关系正确答案：B本题解析：暂无解析14.审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是()。

绝密★启用前2017年4月高等教育自学考试统一命题考试设计美学试卷（课程代码04026）本试卷满分100分。

考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、判断选择题（本大题共l3小题，每小题l分。

共13分）判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。

1．产品是以功能效用的发挥作为核心和目的的。

2．舞蹈纹彩陶盆出土于中国的青海，是仰韶文化彩陶的典型代表。

3．《梦的解析》是心理学家荣格的代表作品。

4．瑞士心理学家荣格提出了本我、自我和超我的人格理论。

5．消费定势是消费者依据过去经验或习惯性选择来购买商品的现象。

6．能量流动是生态系统的基本功能之一。

7．凡高所最追求的不再是写实主义光的弥漫和对自然的复制。

8．美是最古老、最核心的审美范畴。

9．伍重是设计悉尼歌剧院的建筑师。

10．语构学规范体现了造型要素在结构上的有序性。

11．“少则多”的观点是赖特提出的。

12．福特公司聘请厄尔为艺术色彩部的主任。

13．20世纪80年代对设计风格影响最突出的因素是人机工程学。

第二部分非选择题二、名词解释题（本大题共6小题，每小题4分，．共24分）14．雅与俗15．广告16．均衡17．设计18．实践活动19．形式自由度三、评析题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）20．以仿生学出现的例证，评析自然形态的功能机制对人类的启示。

21．以斗拱为例，简析实用和认知因素是怎样向审美因素转化的? 22．请对“时尚即流行，流行便是美”这句话进行美学评析。

四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）23．简述产品设计在材料运用上的三种不同趋向。

汉语言文学自考本科《美学》考试真题1【附答案】总分:100一、单选题（共20题,共20分）1、孔子的“草上之风必偃”可以形象地说明美育的特点是（）(1分)A:诉诸感性B:潜移默化C:能动性D:艺术性2、在西方美学史上,自然主义美学的代表是（）(1分)A:杜威B:桑塔亚那C:维特根斯坦D:柏格森3、在艺术的定义问题上,提出“集体无意识说”的美学家是（）(1分)A:洛克B:弗洛伊德C:荣格D:苏珊·朗格4、模仿说的合理性在于（）(1分)A:始终肯定人的主体因素B:始终抓住艺术与现实世界的关系C:始终注重艺术的情感性因素D:始终强调艺术的形式因素5、主张艺术必须抒发主体内心情感的艺术观是（）(1分)A:神启说B:表现说C:有意味的形式说D:符号说6、在西方美学史上,提出“内在感官说”的美学家是（）(1分)A:荷加兹B:哈奇生C:博克D:夏夫兹博里7、优美、喜剧、丑和荒诞等审美形态成为世界各民族共同的审美形态,主要是由于（）(1分)A:文化的认同B:社会的发展C:艺术的变迁D:实践的提升8、荒诞的表现形式是（）(1分)A:优雅B:壮丽C:怪诞D:喜剧9、美学思想与审美意识的关系是（）(1分)A:完全等同B:平行关系C:后者以前者为基础D:前者以后者为基础10、鲍姆加登用于命名自己著作的“Aesthetics”原意是（）(1分)A:艺术学B:自然学C:理性学D:感性学11、认为美学是研究审美关系的当代中国美学家是（）(1分)A:朱光潜B:宗白华C:蒋孔阳D:李泽厚12、被定义为“主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性”的是（）(1分)A:艺术想象力B:艺术敏感C:艺术灵感D:艺术技巧13、“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指（）(1分)A:审美活动只具有手段意义B:审美活动与其他人生实践无关C:审美活动直接是现实的人生实践D:审美活动直接是目的本身14、艺术本体论从根本上讲就是艺术（）(1分)A:存在论B:形式论D:功能论15、提出“劳动先于艺术,功利先于审美”的是（）(1分)A:列宁B:斯大林C:恩格斯D:普列汉诺夫16、“艺术天才”的正确表述是（）(1分)A:人人都是艺术天才B:唯心主义看法C:客观存在的现象D:子虚乌有的东西17、审美发生的社会中介因素是（）(1分)A:具有普遍意义的日常生活B:具有社会性要求的劳动C:人的精神属性的满足D:人的生物属性的满足18、作为美育实现过程的“消融查(渣)滓”说的提出者是（）(1分) A:董仲舒B:顾炎武C:朱熹D:韩愈19、提出“审美带有令人解放的性质”这一命题的是（）(1分)A:马克思B:黑格尔C:康德D:列宁20、艺术品赖以在时空中存在的实体和媒介是指（）(1分)A:物质实在层B:形式符号层C:意象世界层D:意境超验层二、多选题（共5题,共10分）21、审美理想不是纯粹的个性特征,而是反映着（）(2分)A:民族性B:时代性C:主体性E:客观性22、优美对象往往表现出的特征有（）(2分)A:秀丽B:柔媚C:纤巧D:幽静E:淡雅23、下列美学家中,属于直观主义者的有（）(2分)A:叔本华B:柏格森C:克罗齐D:施莱尔马赫E:狄尔泰24、艺术想象力的作用主要表现在（）(2分)A:唤醒和引发丰富的形象和感受B:融会和整合表象感受C:创造艺术的灵感D:主导和主宰艺术理想E:联系意象世界与认知能力25、关于美育,下列正确的说法是（）(2分)A:形象直观的教育B:潜移默化的教育C:立竿见影的教育D:以情动人的教育E:以理服人的教育三、文字题（共11题,共70分）26、名词解释:生物本能说(3分)27、名词解释:喻象(3分)28、名词解释:以美育代宗教说(4分)29、名词解释:鉴赏过程中的“品”(4分)30、简述作为人文学科的美学在研究方法上的主要特点.(6分)31、美育与人格教育的关系.(6分)32、简述艺术品的层次结构,并说明其内在关系.(6分)33、简述审美活动作为价值活动的特殊性.(6分)34、简述艺术接受的主体性.(6分)35、举例论述悲剧审美形态的特征.(13分)36、结合具体审美实践,说明审美经验的动态过程.(13分)1104-全国-美学总分:100一、单选题（共20题,共20分）1、【考点】潜移默化答案:B解析:美育对于人性情的陶冶、情感的净化都不是一朝一夕可以完成的,而是如春风化雨般的逐渐沁入人的心灵,是一个潜移默化的过程.孔子曾用风作比喻,说“草上之风必偃” ,说明了美育潜移默化的特点.2、【考点】审美经验理论的历史回顾答案:B解析:乔治.桑塔亚那是美国批判实在论的倡导者,自然主义美学的代表人物,1896年出版《美感》,是他的一部重要的美学文献,认为判定事物的美“实质上是建立一种理想.3、【考点】从艺术起源角度定义的答案:C解析:集体无意识说:荣格提出.认为艺术家是在“集体无意识”的驱动下进行艺术创作,艺术起源于集体无意识.4、【考点】从艺术本质角度定义的答案:B解析:模仿说:古希腊时人们界定艺术的普遍观点.认为世界的本质是理念,现实世界是对理念世界的模仿,艺术又是对现实世界的模仿,艺术的本质因而是模仿的模仿,这种模仿是不真实的、虚幻的.其合理性在于始终把艺术与现实世界紧密联系在一起.5、【考点】从艺术本质角度定义的答案:B解析:表现说:强调艺术必须以表现主体情感为主.6、【考点】审美经验理论的历史回顾答案:D解析:夏夫兹博里认为,人天生就具有审辨善恶和美丑的能力,他把这种能力称为“内在的感官”,提出“内在感官说”.7、【考点】审美形态与文化答案:D解析:审美形态的形成发展中,与人们的思维方式有着密切的关系.人类各民族在实践活动方式上的差异,导致了他们的思维活动有许多不同的特点.随着实践的提升,优美、喜剧、丑和荒诞等审美形态成为世界各民族共同的审美形态.8、【考点】荒诞的内涵与特点答案:C解析:荒诞作为一种审美形态,是西方现代社会与现代文化的产物.荒诞的本义是不合情理与不和谐,它的形式是怪诞、变形,它的内容是荒谬不真.荒诞是对人生的无意义的虚无性的审美感悟.9、【考点】美学学科答案:D解析:美学发展的三个阶段:①审美意识;②美学思想;③美学学科.审美意识是美学思想的基础.10、【考点】鲍姆加登与美学学科的诞生答案:D解析:美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆加登1750年出版的《美学》一书为标志,鲍姆加登被称为“美学之父”.“Aesthetics”原意是感性学.11、【考点】第五种观点则把重点放在研究主客体之间的审美关系上面答案:C解析:蒋孔阳认为美学是研究审美关系,重点是研究主客体之间的审美关系.12、【考点】艺术敏感答案:B解析:艺术敏感主要是指主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性,天才的敏感是指这种感受体验的细致、快捷、丰富和深刻.13、【考点】审美活动是自律性与他律性的统一答案:D解析:审美活动的自律性:指审美活动本身就是一个自身完满的世界,它不是手段,而直接的就是目的本身.14、【考点】艺术首先存在于艺术的意象世界中答案:A解析:美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论,艺术本体论从根本上讲就是艺术的存在论.15、【考点】劳动说答案:D解析:普列汉诺夫在毕歇尔研究的基础上,对劳动与艺术和审美之间的关系作了更深入、系统的阐发,“劳动先于艺术,功利先于审美“是普列汉诺夫的观点.16、【考点】艺术天才是客观存在的答案:C解析:天才是一种客观存在的现象,艺术史上,有许多艺术家具有超于常人的能力,他们创造的作品超绝群伦,旁人难以比拟,甚至难以理解,他们就好像是天助神功一样,这样的艺术家人们称之为天才.特征:艺术天才最根本的就是具有与众不同或高于常人的创造意象的天然资质和能力.17、【考点】审美发生的社会中介因素答案:B解析:审美发生的条件:①制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性,也是审美活动得以发生的真正前提.②巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素,是具有社会性要求的劳动.18、【考点】中国美育思想简述答案:C解析:美育目标实现的过程,便是朱熹“消融渣滓”的过程.其类似于亚氏关于悲剧效果的净化思想.19、【考点】人与世界的本己性精神交流答案:B解析:黑格尔是德国19世纪唯心论哲学的代表人物之一,提出“审美带有令人解放的性质”这一命题,德国古典美学时期,黑格尔还提出了悲剧的“矛盾冲突”理论.20、【考点】物质实在层答案:A解析:艺术品的四个结构层次:①物质实在层②形式符号层③意象世界层④意境超验层.物质实在层指艺术品赖以在时空中存在的物质实体和媒介.二、多选题（共5题,共10分）21、【考点】审美理想答案:ABD解析:审美理想不是纯粹的个性特征,而是反映着一定的民族性、时代性、阶级性.22、【考点】优美答案:ABCDE解析:在优美这种审美形态中,自然感性形式往往具有对称、均衡、圆润、柔媚、秀丽、纤巧、比例协调、幽静、淡雅的特点,与之相适应的是生理的快感、情感的松驰快适、心灵的共鸣,并且,激发人们产生对于人生美好事物的丰富联想.23、【考点】审美经验理论的历史回顾答案:ABC解析:直观主义的特点在于把审美经验归结为非理性的直观或者直觉活动,属于这一传统的思想家包括叔本华、尼采、伯格森和克罗齐等.24、【考点】艺术想象力答案:AB解析:艺术想象力是指艺术家在感受生活,孕育意象过程中展开想象、联想、幻想或意象思维的能力的程度.艺术想象力可以超越抽象概念、判断、推理,超越正常的逻辑时空,以艺术的感悟主旨为归,形成独特的心理时空和情感逻辑,来追忆、引发、整合心理意象.艺术想象力不仅仅是唤醒和引发丰富的形象、感受,更重要的是将其融合和整合.25、【主考点】诉诸感性【副考点1】潜移默化【副考点2】能动性答案:ABD解析:美育诉诸感性、潜移默化与能动性,是形象直观以情动人的教育.三、文字题（共11题,共70分）26、【考点】生物本能说答案:生物本能说是从人的自然天性来说明审美发生的,认为审美的发生导源于人的某种本能,人类的审美活动在其本源处就是一种本能的需要.这种学说的缺点主要在于:第一,混淆和抹杀了动物的本能活动与人的有意识的生命活动之间质的区别,以至于把动物的快感等同于人的美感.第二,由于忽视了人的审美活动中所包含的社会性内容,从而也就忽视了对审美活动赖以发生的社会根源的探讨.27、【考点】意象的主要类型答案:如果说兴象是把“主体”熔铸于世界中,满足于“世界”的“自相”,喻象便是创作主体以“自我”为体,以“世界”为自我的延伸,并根据主体心灵来创造新的世界.主体在客观世界摄取象征物,赋予其一定的象征意义,以此种方式形成的意象便是喻象,它带有极明显的人工痕迹.28、【考点】中国美育思想简述答案:美育具有对人的终极关怀的功能,所以蔡元培先生提出了“以美育代宗教”说.他在倡导“以美育代宗教”的时候,他拿宗教与美育作比较:“一、美育是自由的,而宗教是强制的;二、美育是进步的,而宗教是保守的;三、美育是普及的,而宗教是有界的.”他还把美育看成提升人生价值的途径和激发创造力的动力.宗教也是诉诸人的心灵,追求完满与解脱,但主要是减少人们现实的痛苦,鼓励他们对来世充满希望.而美育则是受审美对象感发,拓展人的精神境界,完善人的个性,追寻真实现世的幸福,不是虚无飘渺的来生.29、【考点】品答案:“品”是指接受者根据各自的审美文化心理结构和经验,凝神观照,发挥想象力,细致地体味作品,充实、丰富、发展意象,使意象更具接受者的个性.可以说“品”就是意象的重建过程.接受主体进一步把握了形式符号的深层意义,在把握过程中把意象建立起来,丰富起来,完满起来.30、【考点】美学研究的方法答案:（1）美学既然是一门综合性的人文学科,那么它的研究方法自然也应当是多样的、综合的,而不是单一的.（2）美学既然是研究具体的审美现象和现实的审美活动,就意味着美学研究比一般人文学科更为注重感性的经验、情感的契合、心灵的碰撞,更多地要求经验科学的配合和协助.（3）美学必须广泛吸收其他人文学科以及自然科学、社会科学的成果,美学研究的方法应当是多元的、多样的.它既可以单独使用不同方法,也可以同时用多种方法进行综合研究,还可以用不同方法进行不同的组合研究.（4）美学研究的多种方法还是有主次之分,核心与附属之分.我们认为,从学科性质来看,美学的核心方法应当是哲学方法.31、【考点】第二节美育的内涵答案:（1）美育与人格教育是两个不同的概念,认为美育是人格教育,事实上是把美和善混为一谈.（2）美育是人格教育的规定虽然揭示出了审美教育的间接效应,但却显得过于宽泛.审美基于个体的精神自由,道德基于群体的礼法伦常,将美育的目标落实到德行,其结果必然是以礼法伦常窒息了个体的精神自由,美育事实上也就沦为以美为手段的德育,取消了自身的独立性.32、【主考点】物质实在层【副考点1】形式符号层【副考点2】意象世界层答案:一、艺术品是以审美意象为中心、传达审美经验为目的的多层次开放系统,由此出发,将艺术品的基本层次结构作如下分析:1、物质实在层指艺术品赖以在时空中存在的物质实体和媒介它是就艺术品首先作为物质实体,是由各种物质材料构成的存在而言的.2、形式符号层各类艺术都有自己独特的指向意象世界的形式符号,如果说物质实在层是它的间接性物质存在,那么形式符号层则是艺术品的直接性物质存在,形式符号层的更重要的作用在于它直接指示、负载着艺术的意象世界,在艺术品的整体结构中,形式符号层指示、负载意象的功能远大于其独立的审美价值.3、意象世界层所谓意象世界层是指建立在前两个层次基础上的、非现实的、展现人类审美经验的、能转化为被感性把握的、富有意味的表象世界,这是艺术品结构中的核心层次.4、意境超验层意境超验层是意象世界背后所蕴含着的富有形而上的人生哲理意味的最高境界.意境超验屡次又可有广义、狭义之分,一是就人生境界而言,一是就艺术品本身的内涵而言.二、艺术品层次结构的内在关系:从物质实在层到形式符号层,到意象世界层,再到意境超验层,艺术品一层层走向了纵深.从以上例子可以看到,艺术品是一个动态的、开放的、不断生成的结构系统,又是一个内在统一的有机的整体,其中各个层次相互联系,相互依凭,层层相衔,环环相扣,缺一不可,它们只有在整体的结构系统中才有其存在价值与各自的地位,离开了整体,每一单个层次都毫无意义.33、【考点】审美活动作为价值活动的特殊性答案:审美活动不仅有着一般价值活动的共性,而且具有不同于其他价值活动的特殊性.（1）审美活动所追求的不是一般的价值,而是能满足人的心灵需要的精神价值.在审美活动中主体主要运用自己的审美感官去直接把握对象的审美特性,并进行情感体验.（2）在审美活动中,主体从日常操劳着的世界进入到一个深蕴着生命意义的特殊世界.他既是从生活世界中暂时的退出,又是向生活世界更深的突进.（3）审美活动所追寻的又并非一种一般的精神价值,而是能启迪人领悟人生真谛,并激励人不断去创造自己生活意义的一种独特的精神价值.34、【主考点】首先,艺术意象的再创造是审美对象在被接受过程中的现实生成【副考点1】其次,艺术接受的主体性,源于接受者不同的“期待视界”【副考点2】再次,艺术品形式的结构,是一个特殊的结构答案:艺术意象的重建不只是艺术家创造的意象的简单复制,而是一个能动的再创造过程.艺术接受是艺术接受者主体的意识活动.（1）艺术意象的再创造是审美对象在被接受过程中的现实生成.（2）艺术接受的主体性,源于接受者不同的“期待视界”.（3）艺术品形式的结构,是一个特殊的结构.（4）不但文学作品,一切艺术品皆然,其意象潜藏在复杂的结构系统中.35、【考点】悲剧的内涵与特点答案:悲剧作为审美形态,所体现的主要特征有:（1）悲剧通过对人生存在的否定性体验,从而展现对人生存在价值的肯定.悲剧的审美价值一般是表现为审美存在中的主客体的冲突、斗争的过程,这样其实就是人生存在的否定性体验.（2）悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越.纵观历史发展中的各类悲剧艺术形式,其实都蕴含了各个社会历史阶段的人的存在实践的悲剧冲突.（3）悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验.悲剧审美体验不仅停留在怜悯、恐惧等个体情感的范畴之中,而是对基于存在的对人的命运的思考和感悟.36、【主考点】呈现阶段【副考点1】构成阶段【副考点2】评价阶段答案:审美经验的动态过程就是审美主体与审美对象相互作用的过程.（1）呈现阶段:审美经验的第一个阶段是借助感知对对象感性特征加以把握,也就是使对象在主体的意识之中呈现出来.审美感知的最大特点在于它是以审美的态度对待对象的,因而审美态度的确立就成为审美活动开始的主观标志.（2）构成阶段:如果说在审美经验的呈现阶段主要通过审美知觉来进行的话,那么在其第二阶段即构成阶段中,审美想象的作用就是关键性的了.由于在构成阶段审美主体与对象处于浑然一体的状态,因而主体所获得的只是关于对象的原始经验材料.虽然此时主体已经由于对象与身体的契合而感受到一定的审美愉悦,但主体尚未构成对象的完整表象,因而也就无法对其加以评价和判断,其感受自然也就不具有真正的普遍性和客观性.因此,主体还必须通过想象力的作用来构成较完整的审美对象.（3）评价阶段:审美体验的最后阶段是评价阶段,在这个阶段上,主体要从自己的价值标准出发,对于已经构成的审美表象做出具有普遍性的评价和判断.因此,主体的理解力在此无疑起着关键性的作用.11。

自考美学历年试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学作为一门独立的学科，是在哪个时期形成的？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 18世纪德国启蒙运动时期D. 20世纪初答案：C2. 下列哪位哲学家提出了“美学”这一概念？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 鲍姆嘉通答案：D3. 美学中的“审美距离”概念是由哪位学者提出的？A. 弗洛伊德B. 布洛C. 尼采D. 黑格尔答案：B4. 下列哪项不是审美经验的特征？A. 主观性B. 情感性C. 客观性D. 价值性答案：C5. 美学中的“形式主义”认为艺术的价值在于其：A. 社会功能B. 表现的内容C. 纯粹的形式D. 创作者的意图答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述康德在《判断力批判》中关于审美判断的四个契机。

答案：康德在《判断力批判》中提出了审美判断的四个契机，即：（1）无利害关系（Disinterestedness）；（2）普遍性（Universality）；（3）必然性（Necessity）；（4）目的性的形式（Form of Purposiveness）。

康德认为，审美判断不涉及个人欲望或实用目的，具有普遍性和必然性，并且是关于对象形式的合目的性，而不是实际的目的。

2. 解释“艺术模仿自然”这一观点，并给出支持和反对的例子。

答案：“艺术模仿自然”是一种古老的艺术理论，认为艺术作品的价值在于其对自然界的模仿程度。

支持这一观点的例子包括古典艺术作品，如古希腊雕塑，它们力求在形式上精确地再现人体。

反对的例子则包括现代艺术，如抽象表现主义，这类艺术强调表达个人情感和主观体验，不追求对自然世界的直接模仿。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述黑格尔的艺术哲学，并分析其对后世的影响。

答案：黑格尔的艺术哲学是他整个哲学体系的一部分，他认为艺术是精神的一种表现形式，通过艺术，精神能够实现自我展现。

黑格尔将艺术的发展分为三个阶段：象征艺术、古典艺术和浪漫艺术。

2017年4月《美学》真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。

错选、多选或未选均无分。

1.【题干】“美学的根本问题是研究人对现实的审美关系”这一命题出自蒋孔阳的（）。

【选项】A.《美学新论》B.《美的历程》C.《美学散步》D.《新美学》【答案】A【解析】在中国，著名美学家蒋孔阳认为美学是研究“人和现实世界之间的审美关系的”，在他晚年的著作《美学新论》中就提出来了这个观点。

【考点】美学研究的对象（P5）2.【题干】“宁可食无肉，不可居无竹”，这说明（）。

【选项】A.肉体享受高于精神享受B.精神享受高于肉体享受C.精神享受与肉体享受密不可分D.肉体享受与精神享受毫不相干【答案】B【解析】说明人们对于审美的追求、塑造完美的人格、构建健全美好的心灵，有着独特的作用，是其他任何实践活动都无法达到的，说明了音乐、精神上的享受高于肉体上、物质上的享受。

【考点】审美是一种人生实践炉31）,三月不知肉味也同样说明了此观点。

3.【题干】美学中贯穿始终的理论基石是（）。

【选项】A.审美形态B.审美经验C.审美关系D .审美活动【答案】D【解析】美学的研究对象就是审美活动，终其审美的各个方面都是以审美活动作为基本研究对象，因此美学贯穿始终的理论基石是审美活动。

【考点】审美活动论（P48）4.【题干】审美发生的“生物本能说”中影响最大的理论家是（）。

【选项】A.席勒B.达尔文C.康德D.卢卡奇【答案】B【解析】在生物本能说这一派理论中影响最大的就是达尔文的观点，达尔文是一位生物学家，他通过对动物生活的实际观察和研究，提出动物也是具有美感能力的。

【考点】审美活动论的审美活动的发生说（P94）5.【题干】主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在（）。

【选项】A.呈现、构成、评价三个阶段B.呈现、创造、评论三个阶段C.惊异、体验、澄明三个基本环节D.惊诧、感受、澄明三个基本环节【答案】C【解析】主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在惊异、体验、澄明三个基本环节及其起伏运动状态中。

2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试普通逻辑试卷（课程代码00024）本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上有效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题（本大题共l5小题，每小题l分，共l5分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1．“人”和“机器人”这两个概念外延之间的关系是（）。

A．真包含关系B．交叉关系C．全异关系D．全同关系正确答案：C2．若一个充分条件假言判断的前件、后件恰好是另一个充分条件假言判断的后件、前件，两个充分条件假言判断（）。

A．可同真，可同假B．可同真，不同假C．不同真，可同假D．不同真，不同假正确答案：B3．“若p，则¬q”假，当且仅当（）。

A．p真q真B．p真q假C．p假q真D．p假q假正确答案：A4．“并非有的S不是P”等值于（）。

A．有的S是P B．所有S是PC．所有S不是P D．所有P是S正确答案：B5．从并非SEP可以推出（）。

A．SOP B．PISC.PES D．SAP正确答案：B6．如果一个有效三段论的结论是SEP，小前提也是E命题，则大前提只能是（）。

A．PAM B．MAPC．MAS D．SAM正确答案：A7．不可以得到“近朱者赤，近墨者黑”这个结论的推理方法是（）。

A．科学归纳法B．不完全归纳推理C．简单枚举法D．完全归纳推理正确答案：D8．若“p→¬q”真与“q”真，则（）。

A．“p”真假不定B．“p”真C．“p”假D．“﹁p”假正确答案：C9．若SAP与SEP恰有一假，则必然是（）。

2017年4月全国自考《美学》真题(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1."美学的根本问题是研究人对现实的审美关系"这一命题出自蒋孔阳的（）A《美学新论》B《美的历程》C《美学散步》D《新美学》答案:A解析：中国著名美学家蒋孔阳先生在他晚年的著作《美学新论》中，提出美学的根本问题是研究人对现实的审美关系。

他认为，人对现实的审美关系就是美学研究的出发点和根本问题，但主要是通过艺术来进行研究的。

2."宁可食无肉，不可居无竹"，这说明（）A肉体享受高于精神享受B精神享受高于肉体享受C精神享受与肉体享受密不可分D肉体享受与精神享受毫不相干答案:B3.美学中贯穿始终的理论基石是（）A审美形态B审美经验C审美关系D审美活动答案:D解析：美学的主要研究对象是审美活动，审美活动是美学中贯穿始终的理论基石。

4.审美发生的"生物本能说"中影响最大的理论家是（）A席勒B达尔文C康德D卢卡奇答案:B解析："生物本能说"认为审美的发生导源于人的某种本能，这一派理论中，影响最大的应首推达尔文的观点。

他是一位生物学家，通过对动物生活的实际观察和研究，提出动物也有美感能力的观点。

5.主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在（）A呈现、构成、评价三个阶段B呈现、创造、评论三个阶段C惊异、体验、澄明三个基本环节D惊诧、感受、澄明三个基本环节答案:C6.最具有人的本质性的存在方式是（）A审美活动B审美经验C审美关系D审美评价答案:A解析：审美作为人类一种基本的活动方式，它就存在于人类丰富的现实生活中，从根本上说，审美的需要就内在于人类特殊的生命活动中，审美活动就是人之所以为人的一种最具本质性的存在方式。

7.提出"劳动先于艺术"的理论家是（）A格罗塞B泰勒C毕歇尔D普列汉诺夫答案:D解析：普列汉诺夫曾经提出过一个十分著名的观点，即"劳动先于艺术、功利先于审美"。