系标准红领巾,行标准队礼比赛

少先队礼仪教育知识少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是少先队活动文化的标志性体现，是少先队组织教育的重要内容，那么你们知道少先队的礼仪教育知识是什么吗?下面是小编为大家整理的少先队礼仪教育知识，希望能够帮到大家哦!少先队礼仪教育知识(一)开展少先队礼仪教育活动全校分年级层次开展“五旗在我心中”教育活动;中、小队开展“敬个标准的队礼”“看谁领巾戴好看”活动;每学年对升入高年级的队员，进行“我们戴上大领巾”的教育活动;按年级开展中、小队“队列训练”活动;每年10月13日队庆期间举行全校“少先队检阅”或“少先队礼仪互检评比”活动等;设置“少先队礼仪章”，开展争章活动等。

(二)组建校级少先队礼仪队伍由大队委员会组建大队的礼仪队伍。

如：“少先队礼仪示范队”：跨中队选拔少先队礼仪特别规范的队员组成，或选择一个中队经过严格训练作为全校的示范。

此外，“少先队鼓号队”“升国旗班”“校园红领巾志愿者”等都是少先队礼仪队伍。

这些队伍为推进、提高本校少先队礼仪规范化水平，发挥作用。

(三)设立少先队礼仪培训制度要有定期训练的计划。

如：每学期开学利用1-2周时间，进行全校少先队礼仪训练并进行普遍检查;要有不同任务队员专业训练的安排。

如：大、中、小队长专门训练仪式主持及整队、报告;大、中队旗组专门训练出旗、退旗;大、中队的队歌指挥员训练指挥唱《队歌》等。

要对全体队员进行综合性训练活动。

如：小队队列训练及系红领巾、行队礼、唱队歌训练;中队进行活动仪式的综合训练等。

(4)进行少先队礼仪检测评比进行个人分类评选。

小队长、中队长、旗手、队歌指挥、队员等，按照各自必须掌握的礼仪技能，按照不同年级组别，每学年度进行评选一次。

进行中、小队综合评选。

对中、小队集体，按照各自礼仪规范要求，按照不同年级组别，每学年进行评选一次。

●少先队礼仪日常工作注意：①少先队礼仪用品的使用，要严格按照全国少工委《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》执行。

下塘小学“系红领巾、行标准队礼”比赛活动方案一、指导思想结合《少先队改革方案》，紧紧围绕立德树人的根本任务，推进少先队工作改革创新，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，增强少先队员的光荣感和组织归属感，更好地服务少年儿童快乐生活、全面发展、健康成长，教育引导少年儿童听党的话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

而少先队礼仪作为少先队组织教育的重要内容，是全体中队辅导员和广大少先队员必备的知识技能。

为进一步的加强我校少先队的礼仪建设，培养学生的民族自豪感，达到少先队礼仪教育目的，增强广大辅导员对少先队礼仪教育的重要性的认识，特举办此次活动。

二、活动目的为了全面推进素质教育，进一步加强少先队员的思想教育，激发少先队员对红领巾的热爱之情，让队员们能够正确掌握少先队礼仪，激励队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感，形成规范的少先队礼仪，展示新时代少先队队员的精神面貌。

三、成立领导小组为了使活动成效，学校高度重视，成立工作领导小组组长：王克章副组长：杨清梅成员：王丙轮、刘琦各班班主任四．活动时间4月16日下午第一节1至2年级比赛，第二节3-4年级比赛，第三节5-6年级比赛五．活动地点下塘小学操场六．参加对象下塘小学各中队七．活动要求让队员们重温了红领巾的佩戴法，巩固了正确的敬队礼姿势;队员们只有全身心地投入，手法娴熟，在规定的时间内，佩戴好了红领巾，并展示标准的队礼。

1.系红领巾。

规范佩戴方法：披在肩上，钝角对准脊椎骨，戴在衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领翻翻好。

提醒队员们注意，有衣领的红领巾要压在衣领下，红领巾正面的结也为三角形且要圆滑饱满。

要求：每个中队，四队站好，领队手执中队旗、其他队员手捧红领巾入场，立正姿势站好，哨音一响，红领巾披肩上、系红领巾，在规定30秒内系好成立正姿态。

2. 行标准队礼。

规范队礼：少先队员立正站好，挺胸抬头，右手五指并拢经胸前，举过额头一掌高，手与小臂成直线，手心侧向左前方，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，且敬队礼和礼毕动作要迅速有力。

标准的少先队队礼，应当从以下两个方面进行——
1、红领巾的正确佩戴；
2、行队礼的流程准确、姿势正确。

首先，红领巾应当这样佩戴：用语言文字来说，①、将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。

（口诀是：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。

）
行队礼时，要注意5个手指的姿势、手臂的伸展角度以及掌心的朝向问题。

——少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。

行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。

（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。

）它表示人民的利益高于一切。

少先队队礼标准姿势少先队敬队礼的正确姿势少先队员行礼姿势标准的少先队队礼，应当从以下两个方面进行：
1、红领巾的正确佩戴;
2、行队礼的流程准确、姿势正确。

首先，红领巾应当这样佩戴，用语言文字来说。

①、将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉;
②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动;
③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈;④将右角从此圈中拉出，抽紧。

(口诀是:披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。

)
其次，行队礼时，要注意5个手指的姿势、手臂的伸展角度以及掌心的朝向问题。

少先队的队礼是:
右手五指并拢，高举头上。

行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。

(行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将
手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。

)它表示人民的
利益高于一切。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

行为规范星级学生评比标准操作方法：每位学生每个月的起评分是一百分，根据其平时表现随时打分，参与打分的老师不仅是班主任，还有任课老师、值日人员和全体学生。

每一个月最后一周的周五晨会时间，全体同学根据评分积分表，进行最终评定。

评出本月度的五星级，四星级、三星级规范学生。

上学（违反一次扣一分）1、自觉排好路队上学放学，学生父母在规定的区域内接送孩子。

2、按时上学，上学路上不逗留，骑自行车的学生到校门前下车推行，并把自行车放在车棚里。

3、带齐课上用品，不带危险物品或者不健康的玩具到校。

4、到校后，要打开窗子，自觉早读或开展有意义的活动，不得在室内外追逐打闹。

两操（违反一次扣一分）1、正常出操，无故不得在教室中滞留或者做作业。

2、早操铃响后，要迅速到达指定地点集队，按乐曲或口令有秩序地走入操场，做到快、静、齐。

3、做操时要听口令，精神饱满，动作准确、有力、整齐。

4、认真做好眼保健操，做到穴位准确，符合节拍，用力适度。

5、参加升旗仪式时要严肃认真，立正，行标准队礼。

仪表（违反一次扣一分）1、讲究仪表、服装整洁、注意个人卫生，少先队员要佩带好红领巾，队干部佩带标志。

2、每周星期一，星期要穿校服，3、遇到老师或者客人老师要主动行队礼，问好。

上课（违反一次扣一分）1、不随便缺课，因事因病不能到校，要办理请假手续。

违反一次扣一分2、上课铃响后，要迅速有秩序地进入教室，安静坐好。

3、上课时要专心听讲，积极思考，认真回答教师提出的问题，不做小动作，不随便讲话；不随便喧哗。

4、要认真、独立、按时完成课堂作业。

5、下课铃响后，教师宣布下课，学生要先做好下一堂课的准备工作，再离开教室。

卫生（违反一次扣一分，举报一次加一分）1、注意卫生，不随地吐痰、不喝生水、不乱扔果皮纸屑。

不在墙壁上乱涂乱写，不将废物扔在教室前面的花斗内。

2、自觉做好值日工作，早晨，中午及放学后，值日生要把教室走廊及卫生区打扫干净，将纸篓清理干净。

3、放学时还要注意摆好桌椅，关好电灯和门窗。

“规范戴红领巾行标准队礼”比赛活动方案和总结5月8日上午，为了深化“红领巾心向党”活动，激发我校少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪养成行为，学会正确佩戴红领巾，行标准队礼，提高我校文明礼仪教育的质量，推进少先队规范化建设，市田校少先大队特举办了“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛。

小学部1300多名师生以及家长义工团成员参加了今天的活动。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1500活动方案:“红领巾飘起来”——云浮市田家炳学校“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛方案一、活动目的：为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。

二、活动时间：20XX年5月8日（星期二上午7：40—9：05）三、活动地点：各班教室、学校新舞台四、参加对象：全体少先队员在班级内部展示，最终每班选12名队员参加个人展示五、活动内容：（一）对全体队员进行标准队礼、规范系红领巾的教育各中队辅导员按照学校大队部指导的队知识资料，利用4月16日班队会对学生进行行规范队礼、规范系红领巾的教育。

（二）4月28日，各中队选派队员进行行规范队礼、规范系红领巾的展示。

1、行标准队礼展示。

要求：每轮两个中队代表上台同时展示。

各年级从1、2班开始，依次展示，比赛队伍先齐步走到舞台中，央整队，（注：单数班级由舞蹈右侧出场，双数班级由舞台左侧出场。

第一名队员手持班牌领队，第二名队员手持中队旗。

）整个过程要步调一致，两眼目视前方，踏步有力，队形保持整齐，速度适中，面带微笑。

整好队后各班由发令员发令“立正、向右转”、稍息、立正、敬礼（当中定5秒钟左右）、礼毕”。

2、规范佩戴红领巾展示。

要求：队礼礼毕后，各班发令员继续发令“解红领巾（队员立即将红领巾平托在双手上，掌心向上，三角形大角朝外，两个大拇指轻压离最长边中点两侧约10厘米处，其他手指托住大三角形。

小学红领巾奖章争章活动方案和细则一、指导思想为营造“敬、净、静、”班级文化氛围，激发学生争先创优的群体意识，围绕少先队工作目标，以养成教育为重点，在全校活动中开展“红领巾奖章争章”活动，以加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义及安全法制教育，培养学生的自我管理意识和管理能力，争做文明少年，争创和谐校园。

二、评选标准(1)礼仪章1.不迟到、不早退。

因有病或有事不能按时到校者须提前向老师请假。

2.提倡文明用语，不说脏话，不打架，见老师和客人要敬队礼问好，同学之间要互相帮助。

3.不追逐打闹、不大声喧哗，在教学楼内要慢步、轻声、右行。

4.不买校外小摊食物。

5.爱护公物和公共设施，不乱写乱画。

(2)卫生章1.按时认真做好值日生，高质量完成任务。

2.个人桌椅、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。

3.不乱扔垃圾和其它废弃物，不随地吐痰，爱护公共卫生。

4.讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生不散发。

(3)守纪章1.爱护眼睛，注意用眼卫生，按时认真做眼保健操。

2.广播体操集合要做到快、静、齐，动作准确合拍。

3.升旗仪式中要做到站队安静、态度严肃，佩戴红领巾，行标准队礼。

4.下课后在走廊楼梯间不跑跳打闹，不大声喧哗，在教室楼道内不做运动和游戏。

放学路队要安静整齐不散队。

家长在校门口家长止步线等候。

5.每天佩带红领巾、胸卡。

升旗及学校重大活动时必须穿校服。

6.在集会、集体活动中要安静，守纪律，听从指挥，保持会场的卫生。

(4)学习章1.按时认真做好自习。

2.要有秩序地进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。

3.老师进课堂，要听班长的口令起立向老师致意，待老师还礼后，轻声坐下。

4、上课时要端正坐好，专心听讲。

认真思考，积极参与讨论。

发言时要先举手，老师允许后起立回答。

发言声音响亮、清晰、说普通话，别人发言要注意听，不随便讲话，不打断别人的发言。

发言完毕，自动坐下。

5.按时完成作业。

做作业练习时要做到书写规范、书面整洁、格式整齐统一。

少先队建队日活动方案(优秀8篇)建队日活动方案篇一活动主题：我们是共产主义接班人活动时间：10月活动过程：一、宣传阶段(10.9——10.12)利用学校广播，图片展示宣传少先队建队日及少先队相关知识。

少先队基本知识1、少先队的全称是：中国少年先锋队2、少先队的创立者和领导者：中国共产党。

3、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

4、少先队的作风是：“诚实、勇敢、活泼、团结”，5、中国少年先锋队的性质是什么？是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

6、少先队的呼号是，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”6、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

7、红领巾是少先队员的标志。

8、少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

9、少先队的队徽由星星火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成，是少先队的特有标志。

10、少先队员敬队礼的动作要领是什么？右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

二、准备阶段(10月10日——10月12日)制作入队前教育ppt，对少先队大队委和二年级班主任进行培训。

三、实施阶段(10月13日)大队委每五人一组分别到二年级各班进行入队前教育。

二年级班主任安排学生分期分批入队。

注意事项：原则上全体适龄学生入队，可根据学生表现，有待提高的学生可暂缓入队，对其提出明确要求，有提高后再发放红领巾。

每个学生需填写一张入队申请书，请家长签字。

统一稿纸，统一格式。

详细资料见课件。

四、拓展阶段(10月底)在全校范围内开展最美少先队员评选活动，对其优秀事迹进行公开宣传。

2022年少先队建队日主题活动方案篇二一、活动目标落实少先队__县工作委员倡导的关于开展“我是光荣的少先队员”建队纪念日主题队日活动精神，重点围绕“我是光荣的少先队员”的主题开展理想信念教育。

活动目的： 10月13日是我国第63个少先队建队日，以此为契机，为进一步提高我校少先队员素质，规范少先队员的礼仪，使队员们正确佩戴红领巾，行标准队礼，营造我校少先队员的良好风尚，特举行本次活动。

活动时间：20**年10月18日（周四）中午午自修
活动地点：各班教室
活动对象：全体少先队员、各中队辅导员及搭班老师（评委）
活动流程：
一、准备阶段
2、10月11日，大队部将利用红领巾校园电视台组织少先队员学习少先队有
关知识及系红领巾、行队礼相关礼仪。

二、比赛阶段
（一）系标准红领巾（12:35开始）
比赛规则：统一听广播发号口令，队员操作完后，评委验收打分。

口令：
1、系标准红领巾比赛现在开始，全体立正，请将红领巾摊平，统一放于桌面。

2、准备——开始。

3、（1分半钟后）系红领巾比赛结束，请各中队评委验收。

（二）行标准队礼比赛（12:45开始）
比赛规则：中队辅导员发号口令，一组一组进行，队员操作完后，评委验收
打分。

口令：
1、行标准队礼比赛现在开始，立正，敬礼。

2、礼毕
三、评比阶段
系标准红领巾比赛和行标准队礼比赛由各中队评委自行评分，综合两项成绩，选取最好的5名队员将授予“下沙一小少先队礼仪小标兵”称号。

10月23日前各班
主任将名单和相关活动照片上传ftp大队部/2012建队日/系标准红领巾、行标准队礼比赛包包。

三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛方案一、活动目的为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，增强少先队员的少先队___荣誉感，并借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。

二、比赛对象一、二年级___个中队，每班各___名学生参加比赛（每个中队推荐___名少先队员，再由评委老师随机抽___名，如抽取的队员刚好是推荐的队员，即由花名册中的前一名队员参赛）推荐的队员___于下周二下午4：00之前报到少先队活动课教研组长处。

三、比赛时间及地点第十四周星期四（___月___日）中午12：50-13：20。

地点在唯真楼二楼阶梯教室。

四、比赛规则每个选手佩戴红领巾___分，敬队礼___分，合计___分，每个中队总分___分。

按各去一个最高分和最低分进行累分，计每个中队的最后得分。

比赛顺序按班级抽签顺序进行。

五、评比细则及操作要领（一）选手在___分钟以内系好红领巾，评委逐个打分。

评分标准：1、规定时间内没系好的，不得分。

2、不符合标准的，评委酌情扣分。

操作要领：领巾披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。

注意，红领巾压在衣领下，后面的三角形大小合适并要正对后背，红领巾正面的结也为三角形。

（二）“一次到位”敬队礼，评委按“敬礼定势”逐个打分。

评分标准：不标准的评委酌情扣分。

操作要领：1、敬礼敬礼过程：立正——右臂曲肘，右手经胸前，掌心向胸，上移，拇指根关节对身体中线，至额上方，腕不旋转或弯曲，手掌与小臂呈直线,达到敬礼定势。

敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。

右掌心向左前___。

肘部向右约45度,保持一定时间停留（可默念）。

收下颚，昂首，挺胸，精神饱满。

2、礼毕：（按敬礼过程的相反动作还原）六、评委及设奖评委：___、学生代表（大队干部___名）设团体奖和个人奖：团体奖：一等奖：___名二等奖：___名三等奖：___名个人奖：设“红领巾礼仪标兵”___名。

2024年三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛方案一、比赛背景和目的中国是一个红领巾的国度，红领巾是中小学生的象征和荣誉标志。

规范佩戴红领巾和行标准队礼是培养青少年良好的行为习惯和纪律意识的重要途径。

为了加强中小学生红领巾佩戴和队礼行为的规范化，提升学生的纪律意识和集体荣誉感，我校决定举办____年“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛。

比赛目的：1. 规范中小学生佩戴红领巾的标准，确保佩戴位置正确，仪表整洁；2. 培养学生良好的行为习惯和纪律意识，从小养成良好的社会礼仪；3. 加强学生的团队协作意识和集体荣誉感，提高班级和学校的整体形象。

二、比赛时间和地点比赛时间：____年X月X日（周六）上午8:30-11:30比赛地点：校操场三、参赛对象和规模参赛对象：我校全体三年级学生参赛规模：每个班级选派代表队参赛，每个班级派送队员数量不超过10人。

四、比赛项目和规则1. 项目一：规范佩戴红领巾参赛选手佩戴红领巾，并按照以下评分标准进行评判：（1）佩戴位置：红领巾的中央应与领口相距2-3cm（2）佩戴方式：系带整齐，无明显变形和皱褶（3）整洁度：红领巾的颜色鲜艳且干净整洁（4）佩戴时间：佩戴红领巾的时间不少于30分钟2. 项目二：行标准队礼参赛选手按照标准队礼队形要求进行表演，并按照以下评分标准进行评判：（1）队形整齐：队员站姿端正，队形整齐划一（2）动作统一：队员动作一致，配合默契（3）队声响亮：队员整齐有力地高声呐喊口号（4）队列移动：队员整齐划一地进行队列移动五、比赛评委和评分标准比赛评委：由学校相关教职工组成，负责评判比赛项目。

评分标准：根据比赛项目的规则和要求，对每个参赛选手进行评分。

评委将根据选手的佩戴红领巾和行标准队礼的表现进行评分，并按照综合得分进行排名。

六、比赛奖项设置1. 个人奖项：（1）佩戴红领巾项目：- 优秀奖：根据个人佩戴红领巾项目得分进行评选，每个班级评选1名；- 进步奖：根据个人佩戴红领巾项目得分和以前比赛成绩进行对比，评选出进步明显的选手，每个班级评选1名。

三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛方案比赛名称：三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛方案一、比赛目的本次比赛旨在引导和培养小学生规范佩戴红领巾和行标准队礼的意识，促进学生身心健康成长和综合素质的提升。

二、比赛内容1. 规范佩戴红领巾比赛：（1）比赛形式：个人赛（2）参赛对象：小学一至六年级学生（3）参赛要求：a. 学生必须佩戴规范的红领巾，领巾长度不低于18厘米。

b. 红领巾的位置应在左上胸前，不可靠近脖子或口袋。

c. 使用红领巾不能有明显的破损或污渍。

d. 学生在佩戴红领巾时应端正姿态，不可随意碰触或摆弄红领巾。

2. 行标准队礼比赛：（1）比赛形式：团体赛（每队不超过十人）（2）参赛对象：小学三至六年级学生（3）参赛要求：a. 参赛队伍需按照校园文明礼仪要求，完成一系列队列整齐、肃立、行进、转身等动作。

b. 参赛队伍需要正确佩戴红领巾，队员的红领巾长度需一致。

c. 队伍队列应整齐划一，距离适当，步伐一致。

三、比赛流程1. 报名阶段：（1）宣传比赛内容和参赛要求。

（2）学生自愿报名，以个人和班级为单位报名。

（3）组织教师进行报名审核，确定参赛名单。

（4）公布参赛名单。

2. 准备阶段：（1）为每位参赛学生准备规范的红领巾。

（2）组织学生进行佩戴红领巾培训，教授正确佩戴红领巾的方法和注意事项。

（3）组织队伍进行标准队礼训练，教授队列整齐、行进和转身等动作。

3. 比赛阶段：（1）规范佩戴红领巾比赛：a. 按照每个年级分为不同的小组，进行比赛。

b. 每位参赛学生依次入场，由评委进行评分。

c. 评分标准包括红领巾佩戴规范度、领巾长度、姿态端正度等。

d. 比赛评分由评委进行打分，最后综合评分确定名次。

（2）行标准队礼比赛：a. 比赛采用分组赛和决赛相结合的方式进行。

b. 参赛队伍按照分组顺序进行表演，由评委进行评分。

c. 评分标准包括整齐度、协调性、队列行进动作的标准度等。

d. 各小组比赛结束后，获得高分的队伍晋级到决赛阶段，最后评出冠军、亚军和季军。

“红领巾飘起来”——中心小学“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛方案一、活动目的：为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。

二、活动时间：2018年5月8日（星期二上午7：40—9：05 ）三、活动地点：各班教室四、参加对象：全体少先队员在班级内部展示，最终每班选12名队员参加个人展示五、活动内容：（一）对全体队员进行标准队礼、规范系红领巾的教育各中队辅导员按照学校大队部指导的队知识资料，利用4月16日班队会对学生进行行规范队礼、规范系红领巾的教育。

（二）4月28日，各中队选派队员进行行规范队礼、规范系红领巾的展示。

1、行标准队礼展示。

要求：每轮两个中队代表上台同时展示。

各年级从1、2班开始，依次展示，比赛队伍先齐步走到舞台中央整队，（注：单数班级由舞蹈右侧出场，双数班级由舞台左侧出场。

第一名队员手持班牌领队，第二名队员手持中队旗。

）整个过程要步调一致，两眼目视前方，踏步有力，队形保持整齐，速度适中，面带微笑。

整好队后各班由发令员发令“立正、向右转”、稍息、立正、敬礼（当中定5秒钟左右）、礼毕”。

2、规范佩戴红领巾展示。

要求：队礼礼毕后，各班发令员继续发令“解红领巾（队员立即将红领巾平托在双手上，掌心向上，三角形大角朝外，两个大拇指轻压离最长边中点两侧约10厘米处，其他手指托住大三角形。

整个过程控制约5秒后，喊口令“系红领巾”，全体队员按照训练的活结系法自己佩戴，在30秒钟之内系好成立正姿态。

3、展示结束，两个比赛队伍整齐踏步从两侧退场。

（三）评委根据队列整齐、姿势标准、动作整齐、精神面貌四方面进行评分。

当场亮分。

比赛结束后当场宣布优胜班级。

六、活动程序。

第一项：出队旗。

第二项：唱中国少年先锋队队歌。

第三项：各中队代表上台展示。

第四项：李京多校长讲话。

第五项：颁奖。