“从小事做起,从身边做起”主题班会

爱国主义，从小事做起——五年级主题班会教案作为一名中国人，爱国主义是我们应该具备的良好品质之一。

在五年级的主题班会上，我们来讨论一下如何从小事做起，加强自身的爱国意识和精神。

一、了解国家的大事了解我们国家的一些大事很重要。

包括国家的历史、文化、地理等方面。

在了解国家的基本情况后，我们还要平时多关注一些重要的民生问题，比如环保、安全、文明礼仪等方面，这些问题不仅是有关个人的生活质量，同时也是对整个社会形象的影响。

了解并积极参与这些事情，有助于增强我们的爱国情感。

二、认识家国情怀我们要知道，爱国不仅是对国家的热爱，同时也是对人民的热爱。

作为普通人，我们更要从身边的小事做起，为自己的家乡、社区和国家发挥自己的正能量。

1. 短平快的社区服务我们身处的社区是我们生活的小天地，我们可以通过一些简单的方法为社区服务，比如认真执行垃圾分类、不随地乱扔垃圾、自觉参加社区环境卫生的活动等。

这些看似很小的事情，却能让我们的社区变得更加美好。

2. 珍惜文化遗产我们的国家有着悠久的历史文化，很多文物古迹都是前人留下来的宝贵财富。

我们应该认真学习、传承和保护这些文化遗产，尽可能不要随意破坏，使之能够代代相传。

3. 关心国家大事同时，我们也要对国家重大事件进行关注和学习，了解国家发展的战略方向、政策措施等等。

不仅是了解，更要积极参与，为国家的发展贡献出自己微薄的力量。

三、自身言行举止的规范在我们的生活中，每一个人的言行举止也会对周围的人产生影响，我们需要自我规范，做一个优秀的中国人。

1. 文明出行我们在出行的时候，要遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路等等，保证自己的行为规范，不给他人造成困扰。

2. 弘扬中华文化我们要具备弘扬中华文化的意识，拥有传统节日、习俗等文化知识，不断学习、传承并演绎中华文化，向外宣扬，展示自己做中国人的自豪感。

3. 诚信经营在生活中，要遵守诚信经营的原则，在经商、谈判、交往等活动中积极维护自身的信用和尊严。

主题班会—自省、慎独——从小事做起，以德律已各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

活动过程：一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。

众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。

你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。

多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。

主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。

二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。

三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。

可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。

文明，就差这一点！媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

四、我们怎么办主持人：文明始终是我们社会发展的主流。

相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。

同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。

从小事做起，从身边做起——主题班会教案一、教学目标1.了解“从小事做起，从身边做起”的理念；2.掌握一些小事情，从身边做起，为环保尽自己的一份力；3.提高学生自我约束和自我管理的能力。

二、教学内容1. 环保小知识通过PPT或黑板等方式，向学生介绍环保小常识，比如：“垃圾分类”、“节约塑料袋”、“节约用水”、“节约用电”等。

可以结合学生的实际情况进行讲解。

2. 情景演练编排两个场景，情节各异，一个是小事故，比如上课前学生打翻水杯，水洒了一地；另一个是“节约用水”，比如排队洗手时，有人一直开龙头洗手。

邀请两位同学进行情景表演，小组成员谈谈自己的感想。

3.反思与总结引导学生回顾自己在日常生活中是否存在一些不环保的行为，分组进行讨论，并总结环保理念的意义以及环保对社会的重要意义。

三、教学方法案例教学法、情景教学法、小组讨论法等综合教学法。

四、教学过程1. 环保小知识1.通过PPT或黑板等方式，向学生介绍环保的那么一些小事情，比如垃圾分类、节约塑料袋、节约用水、节约用电等环保小常识；2.整理各类环保知识，让学生分组研究并进行分享。

2. 情景演练1.编排两个场景：一个是小事故（如上课前学生打翻水杯、水洒一地），另一个是“节约用水”（比如队列洗手时，有人长时间开着龙头洗手）；2.邀请两位同学进行情景表演；3.小组成员谈谈自己的感想。

3. 反思与总结1.引导学生回顾自己在日常生活中是否存在一些不环保的行为，以及对此的原因；2.分组讨论，总结环保理念的重要性以及环保对社会的意义。

五、教学评价检查与评价：1.给学生展示环保方面的图片，让学生进行评价，获得学生评价的反馈；2.给学生干净的垃圾桶，让学生进行分类垃圾，评估学生的环保意识；3.要求学生每天为自己家做一件小事，比如节约水、节约电，每周进行一次反馈。

六、教学反思1.需要给学生提供更多的环保小常识，切合学生的实际情况；2.对于情景表演的选择要与学生商量，确保学生更容易理解和接受；3.通过小组讨论，把环保理念快速扩散开来，让环保理念深深烙印于学生的心里。

争做文明礼仪小学生主题班会教案争做文明礼仪小学生主题班会教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

争做文明礼仪小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、学生准备《孔融让梨》的故事。

3、老师准备《程门立雪》的故事。

活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。

2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

小组内讨论交流后派代表全班交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。

5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。

6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止。

7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。

8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就问，勤于思考。

四、勤俭节约，计划用钱。

日行一善主题班会教案：从小事做起，培养身边人的善良品质！随着社会的进步和文明的发展，人们对善良的追求和追求的价值也越发明显和迫切。

社会上的困难和挑战不断，但我们始终坚信，只要每个人都能够从小事做起，脚踏实地地去行善积德，积极发扬人间真正的美好本质，社会就会变得更加彩色缤纷。

本次班会主题为“日行一善”，旨在通过让学生从小事做起，在自己的身边培养身边人的善良品质！一、活动内容1、师生悦读：在班会开始前，每个学生在班级内找一本自己喜爱的读物，带来与大家分享，表达自己对于珍爱生命的看法和触动，以及如何从活动中获得具体的行动动力。

2、情境实景：利用儿童情景剧，讲述在日常生活中行善的小故事，如捡到钱包归还失主、将别人掉落的书本交还，将身边平凡的事物进行有趣、生动、接地的呈现。

3、小手拉大手：每个小家庭依次展示自己的近期善行，包括义卖、献血、志愿服务等等；并以家庭为单位，制定一个小小的“日行一善”计划，每个月计划一件小的公益活动，以促进和提高学生日常积极行善的动力。

二、活动目标1、培养学生行善的习惯，增强学生的美德意识和品德修养。

2、培养学生“爱心、和谐、助人、志愿”的精神，增强学生团结互助、协作共事、睦邻和谐。

3、以“日行一善”为口号，弘扬社会主义核心价值观，以小善小行动来推动大爱大行动。

三、活动流程1、主持人主持班会，宣布本次班会主题和活动目标。

2、师生悦读环节：各位小朋友可以在班级内找一本自己喜欢的书籍，与大家分享自己对于珍爱生命的看法和触动。

3、情境实景环节：老师可以借助儿童情景剧形式，讲述在日常生活中行善的小故事，并让学生们进行模拟演练，从而加深理解和印象。

4、小手拉大手环节：每个小家庭依次展示自己的近期善行，并让学生们讨论和分享善行的感受，以及一起制定小小的“日行一善”计划。

5、班会总结：主持人进行本次班会的总结，鼓励学生们将日常的点滴善行和美好心态落实到实际行动中，从而推动班级和学校的整体教育和认知水平的不断提高。

五年级下综合实践活动教案手把手教在当代社会中，综合实践活动成为了新时代教育的关键环节。

此环节非常有利于学生的发展和成长。

综合实践活动是一种以学生为中心的教育方式，通过亲身实践进行学习，以锻炼和提高学生的实践能力、思维能力和创新能力。

综合实践活动的执行需要教师用心策划、认真指导、认真检查、认真评估，以便使得学生真正从中受益。

这次综合实践活动的主题为“从身边小事开始”。

活动目标：1.通过综合实践活动培养学生的实践能力和创新能力2.提高学生的思维能力和逻辑思维能力3.从身边小事入手，让学生感受社会生活的多样性，培养学生的共情能力4.激起学生对科学技术的热爱和探索欲望教学活动流程：1.开场：4分钟，教师介绍这次活动的主题、目标以及所需材料。

同时提醒学生一定要注意安全。

2.活动1：“身边小事的发现与解决”20分钟，让学生们可以在日常生活中发现不舒适，不方便的事情，并围绕这些事情提出解决方案。

例如：- 教室里总是有垃圾没被扔进垃圾桶，该怎么办？- 地上总是有袜子、鞋子、课本散落，课后怎么清理？- 垃圾桶经常被狗扒翻，导致垃圾洒得满地，该如何避免？教师可以根据学生的实际情况安排不同的讨论话题，并指导学生提出更加合理、更加实用的解决方案。

3.活动2：“简单机械的设计与制作”30分钟，让学生们分组，设计并制造一些简单的机械结构或者机械设备。

例如：拓展铅笔盒、自动交叉道闸等等。

在这个过程中，教师需要分享一些简单机械结构的知识，引导学生对机械设备的原理进行深入的探讨和理解，同时让学生使用物理知识解决实际问题。

4.活动3：“数字游戏——数学的综合应用”25分钟，设计一些数字游戏，引导学生进行数字的深度思考和综合应用，增强他们的数学能力。

例如，教师可以设计以下数学游戏：- 1 - 100中没有3的倍数、不含3的数字的个数有多少个？- 一张纸要对折10次，折叠后的厚度是多少？这些数字游戏不仅能够让学生在玩闹中学习，而且能够让学生积累一些数学应用技巧。

从小事做起从身边做起主题班会教案不管是大事、小事都要抓。

只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。

下面是带来的三篇从小事做起从身边做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!从小事做起从身边做起主题班会教案1主持人：同学们，你们了解公民基本道德规范吗?同学齐答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

主持人：我们的口号是?同学齐呼：从小事做起，从身边做起。

树文明新风，做时代新人!第一部分小事不小主持人：下面请大家欣赏各小组自编自导的小品，并辨别是非，在每一小品表演结束后进行评点，发表自己的见解和感想。

小品一：马路遭遇同学a：骑车带人、走反道、在马路上玩耍等是违反效能法规的行为。

小品二：明礼诚信同学b：小品中的那位同学言而无信，不守时，不尊重别人的行为，不符合中学生道德行为规范。

主持人：小品表演的是我们同学中的种.种不良行为，这些虽是小事，然而小事不小。

我们必须正视这些不良行为。

从小事做起，从身边事做起。

第二部分伟大出于平凡主持人：有人说，讲文明要抓大事，一些小事不值得计较。

你们觉得这种说法对吗?同学c：我觉得无论大事、小事，思想基础只有一个。

只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。

主持人：对!有些英雄，尤其是在和平建设年代的英雄人物，之所以让人敬仰，并不是他们做了什么惊天动地的大事。

他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。

伟大出于平凡。

同学们对这些事了解得可多啦!请听听吧!(请四位同学分别讲述)演讲一：将脑瘫孩子培养成材的钱丽芳(故事略)演讲二：见义勇为的好少年——胡国龙(故事略)演讲三：伟大的共产主义战士——雷锋(故事略)演讲四：平民英雄周光裕(故事略)第三部分我体验，我精彩主持人：下面进入自我体验环节。

每一位同学身边都有很多事发生，你是怎样从小事做起的呢?让我们敞开心扉，无拘无束地畅谈吧!体验一：不乱扔垃圾同学d：有一次站在人行道上吃冷饮，包装袋就在我手里摇晃着，扔在哪呢?路旁的地面刚刚被打扫干净，随手扔可不好。

从小做起主题班会
《从小做起》——关于从小做起的主题班会
在学校的生活中，主题班会是一个非常重要的环节。

它不仅可以丰富学生的校园生活，还可以引导学生树立正确的人生观和价值观。

近年来，一种新的主题班会形式受到越来越多学校的青睐，那就是“从小做起”。

“从小做起”的主题班会旨在通过小事做起，培养学生的责任心
和爱心。

在这样的主题班会中，老师会引导学生回顾自己的日常生活，发现身边的一些小事，比如扶起地上摔倒的同学、捡起被扔在地上的垃圾等等，这些看似微不足道的小事，却是培养学生品德的最佳途径。

“从小做起”，让孩子们学会从小事做起，逐渐形成一个积极向
上的人生态度。

在这样的主题班会中，老师还会邀请一些成功人士或社会精英来分享自己的成长故事，让学生们从他们的人生经验中受益。

同时，也会组织一些志愿活动，让学生们亲身参与到社会公益事业中，感受到帮助别人和回报社会的快乐。

通过“从小做起”的主题班会，学生们不仅可以学到知识，更重
要的是可以在成长的道路上，树立正确的价值观和人生观。

这将对他们未来的发展起到积极的引导作用。

因此，越来越多的学校将“从小做起”作为主题班会的重要内容，力求通过这样的教育方式，培养出更多有担当、有爱心的优秀学生，为社会的发展贡献自己的力量。

行为规范教育主题班会教案5篇写好教案对提高我们的教学能力是有很大帮助的，不管是什么学科的老师，都要认真对待写教案这件事，以下是作者精心为您推荐的行为规范教育主题班会教案5篇，供大家参考。

行为规范教育主题班会教案篇1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到行为规范就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意行为规范，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。

3、诗朗诵（文明礼仪伴我行）4、书法表演5、歌曲（蜗牛）6、快板（文明礼仪在我心）7、相声（我们一起讲文明）四、活动过程主持人a：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！主持人a、b：预备（8）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

主持人b:华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

主持人a：是啊，作为学生，遵守纪律和规则就是文明礼仪。

主持人b: 因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。

如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。

古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。

”就把修身放在首位。

主持人a:“修身齐家治国平天下。

”你知道的还真不少。

那你知道，“修身”是什么意思吗？主持人b:这你可难不倒我。

修身，就是不断的自我完善，努力提高自身修养。

主持人a：提高修养即是指通过学习知识提高自己的文化素质，也是指通过学习礼仪提高自己的文化气质。

主持人b:也就是说，一个真正的高手需要内外兼修。

主持人a：你说的不错。

一个好学生既要学习文化知识，也要学习文明礼仪。

植树绿色文明班会：从小事做起，共同创建美好环境随着社会发展，环境问题日益突出，空气污染、水源短缺、生态失衡等问题已经严重威胁到我们人类的生存与发展。

环境问题已经成为当前与未来面临的最大挑战之一。

因此，有必要从我们班级做起，营造良好的环境氛围，植树绿化、光明行动、爱护花草树木等活动将成为我们班级永恒的主题。

开展植树绿化行动，环境保护是我们共同的责任。

随着城市化的不断发展，城市环境日益恶化。

尤其近年来，雾霾天气频繁发生，更加凸显了环保意识的重要性。

因此，我们班级成立了植树绿化小组，定期组织大家参加植树活动。

通过植树活动，能够让大家深深意识到保护环境的重要性，引导大家从小事做起，从我们身边的小事开始做起，营造出良好的生态环境。

发起"光明行动”：爱护花草树木。

爱护花草树木、促进植被生长、保护生态环境，已经成为我们每个人的责任。

我们班级要发动小伙伴们一起行动，将保护花草树木变成一种良好的习惯，同时也鼓励大家多接触大自然，在强化环保意识的同时锻炼身体、让自己更健康。

班会中我们还将进行环保知识普及，通过媒体报道、文字展览、实地考察等多种形式，有效传播环保知识，帮助更多人了解和关注环保，从而推动环保意识的普及与提升，让大家自觉地行动起来，用行动实现保护环境、改善环境的目标。

不仅如此，我们还应该坚守环保理念，遵守环保法规，尽量减少环污染。

在日常生活中，我们能够尽量少用塑料袋、减少食物浪费、合理用水等，从我们自身做起，为环保事业作出努力。

在整个环保行动中，班主任和老师也要给予应有的支持，通过启发式教学、比较分析式教学、直观模拟式教学等方式，树立起环保理念，鼓励学生关注环境保护事业，把保护环境融入班级文化，并且以实际行动来践行班会倡议。

最终，我们相信，在我们每个人的共同努力下，班级环境将变得更加和谐美好，环保理念也会逐渐传递给更多人，在我们自己的力量及行动的推动下，共同建设美丽环境，使之成为人类美好未来的一部分。

主题班会从小事做起
《从小事做起，落实主题班会》
主题班会是学校教育中的一种重要形式，它旨在引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的自律意识和责任感。

而要真正落实主题班会，从小事做起是至关重要的。

从小事做起，意味着重视学生日常生活中的点滴细节。

比如，班级活动中是否有学生违反规定，是否有同学相互合作，是否有同学关心他人，等等。

这些小事情看似微不足道，但却能体现学生的品行和素质，对于培养学生的价值观和责任感有着至关重要的作用。

从小事做起，也需要老师和家长的配合。

老师要时刻关注学生的行为举止，发现问题及时加以引导和纠正，而家长也应该对学生平时的表现多加关注和引导。

只有学校、家庭和社会三方共同合作，才能真正落实主题班会的教育目标。

从小事做起，也是在呼吁学生树立正确的人生观和价值观。

因为在学生犯错的时候，很多是一些看似微不足道的小事，但却反映出学生的道德观念和行为准则。

只有从小事做起，引导学生树立正确的人生观和价值观，才能够为他们的成长提供正确的引导和方向。

总之，从小事做起，是落实主题班会的重要途径。

只有从小事做起，才能有效地培养和引导学生的品行和素质，促进他们的
全面发展。

这也需要学校、家庭和社会的共同努力，共同落实主题班会，为学生的成长保驾护航。

身边小事做起养成良好的行为习惯主题班会活动目的：1、通过班会，培养学生养成从小事做起的良好习惯;2、使学生形成实事求是的生活态度和良好的意志品质活动准备：1、全班同学分成4组，要求学生收集吃零食的危害在班会上讨论.2、各组通过调查，自编自导自演反映行为中存在的典型不良现象的小品。

3、确定主题班会中的主持人。

活动过程一、话题活动：话题一:你吃零食了吗？该不该吃零食呢？主持人:小学生吃零食现象比较普遍,甚至有学生上课也吃，不但影响学校的环境卫生、增加家长的经济负担，而且影响我们学生的生长发育。

更不利于学生安心学习，不利于艰苦朴素教育，不利于学生健康成长。

（小品展示）一下课小卖部门口全是学生，为了买零食上课迟到，在课堂上偷吃零食；剩下的垃圾随手在地上扔,值日生扫地时扫出来的全是吃剩的垃圾。

（主持人)请同学们完成下面的调查：1、你平均每天用于买零食的钱是多少元?2、你喜欢吃的零食的种类？3、你曾试过戒零食吗？4、你在课堂上吃过零食吗?5、因为买零食上课迟到过吗?6、你父母反对你吃零食？话题二：吃零食有哪些危害？主持人:请大家谈谈对学生最喜欢吃的零食的调查：(学生活动：分组讨论,派一名代表发言。

）（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。

目前，市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物－－卡拉胶，并基本不含果汁,其甜味来自精制糖，而香味则来自人工香精.不过，果冻中没有脂肪，并含在一些"水溶性膳食纤维”，少量吃些并没有坏处，也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来"增加营养".（2)薯片薯片的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。

（3）话梅、话李含盐量过高,如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。

（4）快餐面脂肪含量很高，营养价值比较低,多吃不利于饮食平衡。

（5)饼干属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃不利于饮食平衡,也容易导致肥胖。

小学班会教案从小做起班会主题：从小做起，培养正确的价值观班会目标：1.让学生了解什么是正确的价值观。

2.引导学生明确正确的价值观对个人发展和社会发展的重要性。

3.培养学生培养正确的价值观，从小事做起，影响自己和周围的人。

班会内容安排：一、导入（10分钟）1.老师和学生互动，询问学生对什么是价值观的理解。

2.提示学生思考：在日常生活中，哪些事情体现了正确的价值观？为什么这些事情是正确的？二、讲解（10分钟）1.通过PPT、图片等方式，讲解正确的价值观的定义和内涵。

2.引导学生思考：伦理道德、公平正义、助人为乐等都是正确的价值观，请举例说明这些价值观能带给人们什么样的影响。

三、案例分析（15分钟）1.随机选择一至两个同学的日常行为习惯作为案例。

2.学生小组讨论，分析这些习惯的价值观是正确的还是错误的，并给出理由。

3.学生发言，分享小组讨论的结果。

四、小组讨论（15分钟）1.将全班学生分为若干小组，每个小组选择一种日常生活中的行为习惯。

2.小组成员讨论该行为习惯所体现的价值观，列出优点和不足之处，并提出改进方案。

3.小组代表向全班汇报讨论结果，并互相学习借鉴。

五、个人承诺（15分钟）1.引导学生明确自己的行为习惯对他人和社会的影响。

2.学生个人思考，承诺改掉自己不良的行为习惯，并写下自己的承诺。

3.学生相互交流承诺，并鼓励和支持彼此。

六、总结（10分钟）1.引导学生回顾班会内容，总结正确的价值观对个人发展和社会发展的重要性。

2.引导学生思考：如何从小事做起，培养正确的价值观？3.鼓励学生将正确的价值观融入到日常生活中，影响自己和周围的人。

七、作业布置（5分钟）1.布置作业：学生撰写一篇关于自己如何从小事做起，培养正确的价值观的文章。

2.引导学生思考自己的身边是否有需要改进的行为习惯，并承诺改正。

以上是一个小学班会教案的概要，根据班级实际情况和具体班会时间，可以适当调整具体内容和时间安排。

班会的目标是引导学生明确正确的价值观对个人和社会的重要性，并通过案例分析、小组讨论和个人承诺等形式，让学生从小事做起，培养正确的价值观。