农村小学学校教研工作计划(标准版)

农村小学教学教研工作计划范文（3篇）农村小学教学教研工作计划范文（3篇）农村小学教学教研工作计划范文篇1 一、指导思想坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《中心小学20xx年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。

二、主要工作及措施（一）扭住一个中心-----全面提高教学质量教学质量是学校的生命线。

我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。

1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。

监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。

2、切实提高毕业班教学质量。

本学期将落实毕业班的阶段考制度，由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，由各教学片组织命题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。

同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。

坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率（单科及格率、全科及格率和综合比率）均达到全县平均线上。

（二）突出两个重点-------课改实验和校本研修1、深入实施课改实验课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。

要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。

（1）继续做好新课程教材的学习培训。

立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。

农村小学教研工作计划一、指导思想为了更好地落实中心校教研活动计划，结合我校校本教研的措施，以我校课题研究为基准，制定此计划。

此研究计划以指导教师课堂教学为目标，侧重课堂教学中应用远程教育模式资源为教学更好服务的研究。

以合作、交流、互助为措施，充分利用教研工作，完善课堂教学，提高教师专业水平和课堂教学能力，确保教育教学质量的提高。

坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。

二、教研目标1、通过教研，使教师转变观念，提高执教水平，提升教师素质。

使每位教师熟练掌握远程教育资源的内容和使用方法。

2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。

3、通过教研，使每位教师所教学科在各级各类调研考试中提高相关完成率，确保学校质量稳步提高。

4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。

以促进每个学生的发展为宗旨，以完善课堂教学为目的，充分利用远程教育资源为课堂服好务，把辅导和实践结合起来。

以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题。

强____研活动的可实施性和可操作性。

逐步形成民主、开放、高效的教研机制，努力把教研活动建设成为学习化____。

三、工作措施(一)加强理论学习，提升教师的教育理论素养。

为了促进我校教师专业成长，使大批教师理论和实践水平双提高，进一步完善学习制度，加强学习管理。

1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。

加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。

2、采取灵活高效的方式进行学习交流，每两周一次全校理论学习交流，由全校教师轮流担任主讲人，每两周一次教研组学习交流，每周至少一次网上自主学习交流，每周一次个人自主学习交流，在学习内容上做到三个必须，必须是先进的教育思想，必须与教学实际相结合，必须有利于提高教学效率。

农村小学校本教研计划一、研修目标通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。

树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容;(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

(二)在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。

我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

1.勤于学习，树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。

活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。

做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在"无字处"学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

(3)广泛地学。

广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

____多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。

取长补短，努力地提高自己的教学水平。

3.勤于动笔，提高教育科研水平。

(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

农村小学校本教研计划（二）2、加强理论学习和研讨，切实提高全体教师的教育理论水平和教育科研能力。

积极采取请进来，走出去的策略，三次邀请区教研室教研员到校听课指导，主动联系区域名校，带领教师到东一路小学、潘南小学听课学习，走进名师的课堂、走进名师工作室。

农村小学教研组工作计划完整版7篇农村学校教研组工作方案完整版7篇教研即教育讨论。

是指总结教学阅历，发觉教学问题，讨论教学方法。

学校教研组工作方案怎么写呢？下面是我给大家带来的农村学校教研组工作方案完整版，盼望能够帮到你哟!农村学校教研组工作方案完整版篇1一、指导思想本学期，综合教研组将仔细贯彻落实北宿镇教研室和学校教育处的教学工作方案和工作思路，设计切实可行的措施;不断提高老师的专业理论水平和教学实践力量，结合我校实际状况探究适合各个学科的教学模式，使每一位同学健康、欢乐、全面的进展。

二、工作目标1、注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。

2、培育同学养成良好的学习习惯，提高自主、合作学习的力量。

3、通过小组内老师的听课、评课、反思等形式，提高教学质量。

三、工作重点1、加强教育理论学习，提高老师理论素养本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、综合各科《课程标准》和《课程标准解读》等有关课程改革的材料。

学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;严抓备课质量和课堂教学质量。

突出教研组的.教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。

要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体老师共同提高，人人受益。

3、提高本组老师的教科研水平组织本教研组老师撰写论文和案例。

全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写教育教学论文与案例，参与市教学论文与案例评比。

4、加强专业素养学习要提高课堂效率，老师要不断提高自身文化修养，因此我们综合组老师要挤出业余时间进行业务素养的学习提高，包括各科学问与教学理念等各方面。

四、详细工作支配三月份：1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。

农村小学校本教研工作计划标准范本一、指导思想以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。

树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、____备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

①____备课。

以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔注上。

在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

②反思交流。

通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

③主题教研。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

④理论学习。

围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。

理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

四、主要工作措施：1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好____备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周四下午为数学教研组活动，周五为综合科活动时间，周三下午为语文教研组活动时间，在活动时把____备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。

2024农村小学教科研工作计划一、指导思想在市、县教育主管部门的指导下，认真____、省、市、县领导重要批示及相关安全会议精神，牢固树立珍爱生命、安全第一、责任重于泰山的意识，继续坚持制度保证、重在预防的安全工作思路，落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》精神，全面____《目标要求，____，扎实开展校园安全____月一主题宣传教育活动和应急演练活动，增强师生安全防范意识和自救逃生能力。

立足防范、强化监管、突出重点、深化整治，以强化安全管理为重点，以排查整治安全隐患为抓手，以杜绝重特大安全事故为目标，落实人防、物防、技防措施，切实做好校园安全管理工作，确保校园和师生安全，营造安全、稳定、良好的育人环境。

二、工作目标全面____、落实学校的安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患，全面加强安全管理工作的薄弱环节，及时发现并治理安全隐患，突出抓好安全隐患整改，认真研究解决存在的突出问题，建立健全重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系及突发性的传染病防控体系，充实人员，健全管理机构，完善安保设施和条件，健全安全工作各项规章制度，进一步推动学校安全教育与管理工作常态化、规范化、科学化，不断增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。

通过大检查、专项整治、日常检查，使学校内部设施设备的安全隐患明显减少，校园及周边环境安全状况明显改善，认真做好校方责任险等工作，确保做到应保尽保。

三、工作措施（一）提高认识，全面加强学校安全工作。

全面落实省市县安全工作文件和会议精神，充分认识安全工作的长期性和艰巨性。

将安全工作作为重中之重的工作抓实抓好。

加强宣传，提高防范，深化安全教育，紧紧围绕安全责任生于泰山的主题，抓好安全工作，营造良好的育人环境。

（二）落实责任，建立健全各项安全制度。

成立学校安全工作领导组，强化安全管理，层层落实安全责任。

学校将认真组织学习有关安全工作的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识做好校园安全工作的意义，从讲政治的高度做好安全工作。

农村小学学校教研工作计划6篇农村小学学校教研工作计划1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，加强学校人文建设，培养更多人才。

二、奋斗目标1、制定各项规章制度，强化规范化管理。

2 、全面提高教育教学质量，突出教育研究，要求每个教师上课有特色，教学基本功有提高。

3、努力走特色学校之路。

三、具体措施1、强化德育工作，开展各种教育活动。

首先规范学校的一日常规，教师的一日常规，使每个教师爱岗敬业，按照规范要求自己，全心全意做好教学工作。

其次，在学生中开展学守则，学规范活动，每个学生达到五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及清明节等重大节日对学生进行爱国主义教育，把爱国主义的热情落实到实际行动中。

再次，在思想教育的同时，培养学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、规范的活动。

2、深化教学研究活动，通过教学质量。

为确保教学质量的提高，必须科学组织教育教学活动，不随意增减或更改课程，每个教师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采用多种教学手段，提高授课效果。

在教学过程中必须做到三突破：即一是研学生的学习心理活动和认识规律，启发调动学生学习的内在动力，在当堂吸收，当堂巩固上有突破。

二是培养学生观察力，思维能力，分析解决问题能力上有突破，三是精讲精练，在指导学生改进学习方法上有突破。

四为主即教师为主导，学生为主体，训练为主线，阅读为主干。

四基本即明确基本要求，贯彻基本原则，掌握基本途径，落实基本训练。

3、强化考评，激励竞争。

我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，认真记载。

总之，本学期，我们必须加强自身建设，务实求真，团结奋进，为开创一个崭新的局面而不懈努力。

农村小学学校教研工作计划2一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。

乡村小学教研工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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农村小学教研工作计划范本____年春季学校工作计划纳仁沟小学____年春季学校工作计划一、指导思想以提高教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高教师业务素质，提高学校办学质量。

二、工作重点1、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，提高教学整体水平，促进教师专业化发展，促进家校合力育人。

2、积极开展“高效课堂”系列活动，提高教育教学水平。

3、加强毕业年级教学管理，提高____年小考成绩；注重教学全学段一起抓，提高____年非毕业年级抽考的成绩。

4、加强教学管理，夯实教学常规，圆满完成____的各项工作。

5、加强“三风”建设，使学校管理更上一个层次。

三、工作思路1、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。

2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、街教育总支下达的指标任务。

3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。

四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。

坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。

继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。

2、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。

通过各种形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。

农村小学学校教研工作计划通用3篇农村小学学校教研工作计划篇一一、指导思想：本学期语文教研组工作根据区进修校、学校教导处、科研室的工作目标为导向，以提升教育教学质量为核心，以发展学生语文核心素养为目标，以区级专题“关注文体特征，提升学生语文素养”为教研重点，注重“教学评”合一研讨、实践的指导，以研促教，立足课堂，采用多种形式，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力促进教师教学能力的提升。

二、主要工作目标：1.确保每两周一次的集体教研活动的正常开展，每次活动做到有内容，重点，有记载。

要求备课组在备课活动中认真集体备课，备课中存在的共性的棘手问题再放到教研活动时来解决。

要求各师提前一周备课，每天上完课要及时进行反思，做到课课有收获。

在每次教研活动提前一周，组长把要教研的主题告知大家，让大家有准备，有想法地参加教研活动，使每个老师在教研活动都有收获，有思考。

学校每师每学期一节的公开课，都要求上课老师课前在备课组进行说课，上课时教研组成员都要积极参加听课，课后教研组再评课反馈，借助这样的活动，有效推进本组全体教师的整体教学教研水平的提高。

2.围绕区级专题：“关注文体特征，提升学生语文素养”进行研讨，各师的公开课教学，微视频的制作，教学论文的写作都将围绕此专题开展。

3.协助教导处进行每月一次的教学常规检查，每月教研组组织各备课组检查各师的教案是否及时进行了增添，是否写好了教学反思，作业是否进行了及时批改，是否有二次订正，检查后及时写好记录，发现问题及时反馈和修正。

4.注重教学评合一，举行语文教师试卷编制大赛。

期中期末考后，及时组织教师进行试卷分析，总结一个阶段教学中存在的得与失，提出今后的改进措施，让我们的教学工作在不断总结中进步，在不断进步中完善。

三、重点工作措施：1.本学期，重点围绕“关注文体特征，提升学生语文素养”开展活动。

语文教研组分为三个大备课组(低段、中段、高段)，围绕专题，先请各段备课组长对各种文体进行解析，然后在备课组里进行片段教学活动，在11月份，各备课组选出一位教师参加教研组的公开课研讨活动，低段关注的是文体是童话，中段是说明文，高段是散文，初步探索三种文体的教法特点。

2024年农村小学教研工作计划一、前言2024年是教育改革的关键时期，农村小学教育面临着众多挑战和机遇。

教研工作是提高教育质量的重要手段，对于农村小学的发展意义重大。

本文将就2024年农村小学教研工作计划进行详细阐述。

二、总体目标1. 提高农村小学教育质量。

通过教研活动，提高师资队伍的教育教学水平，增强学生的学习兴趣和主动性，提高学生的综合素质。

2. 推进教育教学改革。

针对农村小学存在的问题，进行教育教学改革研究，提出可行的改进方案，促进农村小学教育的全面发展。

3. 加强教师专业能力培养。

通过教研活动，提高教师的教育教学能力，加强教师的教育教学理论学习，提升教师的专业素养。

三、具体计划1. 教研活动组织安排（1）设立专门的教研组，由一位经验丰富的教师担任组长，组织和协调教研工作。

（2）根据学校的实际情况，确定教研活动的时间和频率，制定详细的教研计划。

（3）注重教研活动的实践性，组织教师进行课堂观摩、教学设计、教学反思和教学互助等形式的教研活动。

（4）与相邻学校建立合作关系，进行教研成果交流和分享。

2. 教研主题的确定（1）根据农村小学教育的实际情况和教师的需求，确定一些教研主题，如“提高学生的阅读能力”、“发展学生的创新思维能力”等。

（2）针对不同学科和年级，确定相应的教研主题，开展相应的教研活动。

（3）充分发挥教育专家和研究机构的作用，组织专题讲座和研讨会，并邀请专家给教师进行培训。

3. 教师培训和指导（1）组织教师参加各级各类教育培训，提升教师的专业能力。

（2）定期组织教师进行教学观摩和听课，相互学习和指导，提高教师的教学水平。

（3）建立定期的个别指导制度，针对每位教师的问题进行指导，帮助其完善教学设计和课堂教学。

4. 教材教辅的研究与开发（1）针对当前教材的不足之处，进行教材教辅的研究与开发，提供更好的教材教辅资源，提高教学效果。

（2）加大对农村小学教材教辅的投入，提高农村小学教材教辅的质量和完善度。

村小学教研工作计划（精选4篇）村小学教研篇1一、指导思想本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼教师专业成长，培养教研骨干;3、依托远程教育资源，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。

理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施:(一)校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。

培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

2024年农村小学教研工作计划范文一、背景介绍农村小学教研工作是提高教育质量的重要保障，也是促进学校发展的关键。

随着教育改革的不断深化，农村小学教研工作也面临着新的挑战和机遇。

为了适应新时代的教育需求，提升农村小学教师的综合素质，我们制定了2024年农村小学教研工作计划，以推动农村小学教育的持续发展。

二、目标设定1. 提高教师的教育教学能力，全面提升教育质量。

2. 推动教师专业发展，提升教师职业素养。

3. 加强校际交流与合作，共同促进教研水平的提高。

4. 加强教研成果的应用，推动教育教学改革。

三、工作计划1. 制定农村小学教师培训计划根据教师的实际需求和学校的特点，制定一年一度的农村小学教师培训计划。

培训内容包括教学方法、教育心理学、教育技术、课程改革等方面的知识和技能，以帮助教师提高教学水平和教育教学能力。

2. 定期组织教研活动每学期组织教研活动，包括教育教学研讨会、教材教法研讨会、教学观摩课等。

通过教研活动，教师可相互交流教学经验，分享成功教学案例，提高教育教学水平。

同时，鼓励教师参加学术会议和研究，拓宽教师的视野，提高教师的专业素养。

3. 鼓励科研与创新鼓励教师积极参与科研项目的申报和实施，引导教师开展教育教学研究。

学校将提供一定的经费和场地支持，帮助教师开展科研工作。

同时，在教学工作中鼓励教师进行创新，尝试新的教学方法和教学手段，不断提高教学效果。

4. 加强校际交流与合作积极组织教师参加校际交流与合作活动，包括教师交流讲座、研讨会等。

通过与其他学校的合作，学校可以共同研究和解决教育教学中的难题，相互借鉴和学习，提高教研水平。

5. 加强教研成果的应用鼓励教师将教研成果应用到实际的教学工作中，提高教育教学效果。

学校将建立教研成果的评价机制，对教研成果进行激励和表彰，鼓励更多的教师积极参与教研活动。

四、组织实施1. 学校领导班子要高度重视农村小学教研工作，制定相应的政策措施，确保工作的顺利进行。

农村小学学校教研工作计划范本一、指导思想认真____教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。

围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以"如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性"为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

3、积极开展“一人两课”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。

在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人两课。

4、进一步加强教研工作：（1）认真开展“一人两课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。

教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。

5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。

重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

农村小学教研工作计划农村小学教研工作计划8篇时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的农村小学教研工作计划，希望能够帮助到大家。

农村小学教研工作计划1上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。

在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。

围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以"如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性"为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

3、积极开展“一人两课”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。

在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人两课。

4、进一步加强教研工作：（1）认真开展“一人两课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。

农村小学校本教研工作计划标准模板一、指导思想以教育局教学工作要点依据，以师校本教研工作为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。

二、教研目标：1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。

2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

4、观看或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。

三、具体步骤和方法：1、组建机构。

成立以校长为组长，教导主任为副组长，校本教研领导小组。

2、深化制度。

继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。

3、发挥“专业引领”作用。

继续推行“走出去”的培训方式。

本学年，学校将继续安排一些教师外出学习，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。

培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多教师受益。

4、展“很承经典，诵读美文”行动为传承民族文化，丰富和积累学生的文学知识，培养良好的读书氧围，提学生道德素质，增强民族自信心和对祖国经典文化的了解和对文学的热爱，在不知不觉中使祖国的传统文化得以传承。

本学期，我们要下大力气开展好“传承经典，通读美文”活动。

5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效。

（1）加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。

本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，确实提高课堂教学的有效性。

农村小学校本教研计划范本一、工作思路：“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。

二、工作目标通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

三、工作要点本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体，以“一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展”为重点，结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。

形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍;形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。

同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、形成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。

1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意;爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务;爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。

农村小学教研的活动计划（精选5篇）一、指导思想：本学期我校数学教研组以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标：1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个良好的研讨平台，组建好数学教学研讨基地。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课标的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、具体措施：（一）以新课标为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材。

2、加强教材研讨、备课的研讨，加强数学常规课的量化考核。

（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展。

1、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学研究，鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考，自觉加强业务学习，收集资料，充实博客内容。

（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教学信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。