初中英语语法——句子成分及其他
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句子的成分
组成句子的各个部分叫作句子的成分。句子的成分有主语、谓语、宾语(直接宾语和间接宾语)、表语、宾语补足语、定语和状语。其中主语和谓语是句子的主体,表语、宾语和宾语补足语是谓语的组成部分,其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
1)主语表示所说的“是什么”或“是谁”,通常用名词、代词、数词,不定式,动名词或从句担任。主语要放在句首,还可用“It”作形式主语(如主语从句)
2)谓语起着说明主语的动作、特征或状态的作用,必须用动词表示。谓语和主语在人称和数两方面要一致,通常在主语之后。
谓语可分为两大类:简单谓语和复合谓语。凡是由一个动词或短语动词构成的谓语,不管什么时态,语态,语气,都是简单谓语。复合谓语一般由两部分构成:一是带不定式的复合结构;一是带表语的复合结构。
3)表语用于说明主语的性质、特征、身份或状态,可以由名词、代词,数词,形容词、副词、介词,介词短语,不定式,动词的—ed形式或动词的—ing形式或从句来担任,表语要放在连系动词之后。4)宾语是及物动词所示动作的对象或介词的对象,由名词、代词、数词,名词化的形容词,名词化的分词,不定式,动名词,从句都可以担任作宾语。宾语要放在谓语动词(及物动词)或介词之后。
①某些及物动词之后要求有双宾语(即直接宾语和间接宾语),直接宾语指物,间接宾语指人。这一类动词有:bring, give, pass,tell, hand, show, s end, read, leave, teach, find, buy, make, do, get, order, play, sing, pay 等。宾语要放在谓语动词(及物动词)或介词之后。
②在需要的情况下,间接宾语也可以位于直接宾语之后,但此时间接宾语之前需要加介词“ to”或“for”。
③有些及物动词的后面,其宾语还需要有一个补足语,才能表达完整的意思。这样的宾语和宾语补足语称为复合宾语。名词、形容词、不定式或介词短语都可以作宾语补足语。
5)状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。通常表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式,形容词短语。名词短语来担当。其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。
6)定语用于修饰名词或代词。可以担任定语的有形容词、代词、名词、数词、名词所有格、副词、不定式、分词和分词短语、介词短语及从句等等。定语的位置很灵活,凡有名词和代词的地方都可以有定语。
7)同位语是对句子的某一成分作进一步解释,说明,与前面名词在语法上处于同等地位。同位语常常置于被说明的词的后面。可以作同位语的有名词,代词,数词和从句等。
8)句子成分巧划分:主在前,谓在中,宾状后面冲。短语定语主宾后,形、代定语主宾前。间宾直宾紧相依,直、间之间to、for连,宾补位于宾语后,地状常在时状前。
第一讲主语
【语法讲解】
主语的位置通常在句首,一般不省略。它是句子所要说明的人或事物,是谓语动词所表示动作的发出者。例如:
1) The question is difficult.
2) She is difficult to understand.
3) is difficult to remember.
4) To understand his words is difficult.
5) Thinking in such a noise is difficult.
6) That they will leave ahead of time is difficult.
上述的六个例句分别说明了主语的位置、特点及能够担当主语的成分。可以担当主语的有名词(例如1)、代词(例如2)、数词(例如3)、动词不定式(例如4)、动名词(例如5)和主语从句(例如6)。
注:当动词不定式做主语时,往往放在谓语动词的后面,而用it做形式主语放在谓语动词的前面。例如上述例句4还可以改写为:It is difficult to understand his words.其中,it是形式主语,真正的主语是动词不定式to understand his words.
【特别提示】
1)祈使句的主语(you)经常省略;如:(You)Open the door, please.
2)动名词,不定式和从句做主语时,谓语动词为单数。如上述例句中的4、5、6。
第二讲谓语
时态(Tense)
一、现在时
【语法讲解】
汉语里,动词没有时态的变化,而是使用时间副词或助词来表示不同的时间或事件的进程或状态。例如,1)我每天步行上班。
2)妈妈正在看书。
3)他已经病了三天了。
4)小强从上课开始一直在说话。
而英语的时态主要体现在动词的变化上。所有的动作和状态从时间上看,都可以分为现在、过去、将来和过去将来,其中现在时里的四个时态是理解过去、将来和过去将来时间里的时态的关键。
一、现在时(以动词do为例)
1.经常或反复发生的动作或存在的状态;
2. 客观事实或普遍真理
现在进行时be doing
1.现在正在进行的动作
现在完成时have/has done
1.过去开始并持续到现在;
2.过去发生的动作但对现在仍留下某种后果和影响
现在完成进行时have/has been doing
从过去某一时间开始一直延续到现在的动作(中间基本无停顿),并且很可能将继续进行下去
二、过去时
【语法讲解】
相对于现在时,过去时就是将事件发生的时间向过去推移。下面将现在时和过去时进行对比:
过去时(以do为例)
一般式did (动词过去式)过去某时发生的动作或状态
进行式was/ were doing 过去某一时刻正在进行的动作
完成式had done(动词过去分词)1.过去某个时间或某个动作之前就已经完成的动作;2.过去某个时间开始延续到过去另一个时间
的动作
过去完成进行式had been doing 过去某个时间以前开始并延续到过去这个时间的动作
【特别提醒】
动词过去式和过去分词的规则变化为在动词后面直接加-ed,而不规则变化则需要特殊记忆。
三、将来时
【语法讲解】
相对于现在时,将来时就是将事件发生的时间向将来推移。下面将现在时和将来时进行对比:
一般式shall/will do 将来发生的动作或情况
进行式shall/will be doing将来某一时刻正在进行的动作
完成式shall/will have done将来某个时间或某个动作之前就已经完成的动作
【特别提醒】
1)在美国英语中不论是第几人称,将来时都可以用“will +动词原形”。
2)由于将来完成进行时很少使用,这里将不作介绍。
3)一般将来时除了有will (shall)的构成形式之外,还有:
A.am (is, are) going to +动词原形,表最近打算去做的事情或可能要发生的事情。
B.am (is, are) about to +动词原形,表示即将发生的动作。
C.am (is, are) to +动词原形,表必须或计划要进行的动作。
第三讲宾语(Object)