《天气和天气预报》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过实践与理论相结合的方式，使学生掌握天气的基本概念、天气的分类以及天气预报的基本知识，培养学生观察天气现象、分析天气变化的能力，并能够运用所学知识解释日常生活中的天气现象。
二、作业内容1. 预习任务：学生需提前预习《天气和天气预报》课程内容，了解天气的定义、分类及基本特征。
2. 观察与记录：学生需在接下来的一周内，每天定时观察天气变化，并记录在天气日志本上，包括天气状况（如晴、多云、雨、雪等）、温度、风力等要素。
3. 制作天气预报卡：学生需根据所学的天气知识，制作一张天气预报卡。
预报卡需包含当天的日期、天气状况、温度范围、风力等级等要素，并尝试用简练的语言描述天气对人们生活的影响。
4. 小组讨论：学生需与小组成员分享自己的天气日志和天气预报卡，并讨论不同天气的特点、成因以及对生活的影响。
5. 编写小论文：学生需根据所学的知识和小组讨论的内容，编写一篇关于“天气的变化与人类生活的关系”的小论文，要求观点明确、论据充分。
三、作业要求1. 观察与记录要求真实、详细，尽量使用专业术语描述天气状况。
2. 天气预报卡制作要求图文并茂，内容准确。
3. 小组讨论要求积极参与，分享内容要具体，讨论要深入。
4. 小论文要求结构清晰，论据充分，语言流畅。
四、作业评价1. 教师根据学生的预习情况、天气日志的记录情况进行评价。
2. 教师根据学生的天气预报卡制作情况进行评价，包括内容准确性、图文并茂程度等。
3. 教师根据小组讨论的参与度、分享内容的详细程度及讨论的深入程度进行评价。
4. 教师根据小论文的内容、结构、语言流畅度及论据充分性进行评价，并给出改进意见。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行逐一评价，并给出详细的反馈意见。
2. 对于优秀的学生作品，将在班级内进行展示，并给予表扬和鼓励。
3. 对于存在问题的学生作品，教师将指出问题所在，并提供改进建议。
