人教版四年级语文下册28、父亲的菜园(练习题)7、四下语文第七单元题

人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第七组第27课《父亲的菜园》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共6分)1. （1分）看拼音写词语。

èyùn_______zhèn dìng_______bào lù_______diǎn rán_______2. （1分）选词填空。

终于最终始终①中午刚过，叶欣开始出现发热症状，病魔_______没有放过她。

②在他人生的道路上_______保持旺盛的斗志。

③经过激烈的争夺，刘娇娇_______取得最后的胜利。

3. （1分）判断下列每组成语中相同字的意思是否相同。

①永垂不朽——垂头丧气_______②惊惶失措——筹措款项_______③良师益友——日益丰富_______④全神贯注——鱼贯而入_______⑤赞不绝口——络绎不绝_______⑥珍禽异兽——奇花异草_______⑦无微不至——关怀备至_______⑧兴国安邦——兴风作浪_______4. （1分）补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

得意_______ _______智多_______ 兴高_______夜_______闭_______ 家_______人_______ _______涂炭（2）他富有智慧，善于谋划，百战百胜，号称“常胜将军”。

_______（3）电影中的主人公由于贪得无厌，最终落得家庭破产，家人四处逃亡。

_______（4）唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。

_______5. （1分）把词语和相应的意思连起来。

坚毅_______ 面目凶恶的样子狰狞_______ 坚定有毅力气馁_______ 土地薄，不肥沃贫瘠_______ 失掉勇气和信心6. （1分）词语归类。

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第7单元第26课《父亲的菜园》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累 (共7题；共47分)1. （7分）查字典。

①“婴”字共________画，第四笔画的名称是________。

②“肿”字的音序是________，部首是________，组词为________。

2. （8分）填上恰当的词语________的菜园 ________的公路 ________的蔬菜________的土地 ________的目光 ________的岩石3. （9分）找出句中的错别字并改正。

①父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场瀑雨说来就来了。

________②一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜圆。

________③在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的波地，作为菜园的基地。

________④就这样榨干它，以后就别想吃爪吃菜了。

________4. （4分）给下列多音字组词。

盛：chéng ________shèng ________伺：cì ________sì ________磨：mó ________mò ________担：dān ________dàn ________5. （8分）按要求完成词语练习。

像“白霎霎的像一片雪”中“白霎霎”这种结构的表示颜色的词语还有：金灿灿、绿油油、________、________等。

我们可以这样说：金灿灿的像一束光、绿油油的像________、________的像________。

6. （4分）照样子，填一填。

①例：（大）小今________ 非________ 晚________②例：（跳）绳________河 ________皮球 ________沙包③例：艮很（很多）包 ________ ________ 本 ________ ________ 田 ________ ________④例：（红红）的枣________的粽子________的蚂蚁________的彩云7. （7分）连一连。

24、《麦哨》一、我会读拼音，写词语。

yīdōu mài suìhúpàn jǔjuéfèi fǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会在括号里填上合适的词语。

（）的麦叶（）的油菜花（）的穗儿（）的脸蛋（）的萝卜花（）的麦芒三、我能读下面的句子，写出其修辞手法。

1.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

（）2.麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。

（）3.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

（）4.这草地简直是一个天然的运动场。

（）4.蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。

（）四、我要认真读课文，并做题。

1课文以__________（A麦哨的声音孩子们）为线索，开头设疑，“_________________________”与结尾____________________呼应，暗示着孩子们的童年生活如同麦哨的声响，__________、__________悠远、绵长。

2课文描写了_______时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们无拘无束玩耍的情形五、课内阅读我最棒。

湖畔，到处是割草的孩子。

白竹布衬衫小凉帽，绣花兜．（）肚彩头巾。

A、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。

转眼间，到处都是浓阴。

、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间（）的蚕豆花谢了，长出了小指头似（）的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。

C、麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

1给文中加点字注音。

2在文中找出表示颜色的词语：__________、__________、__________、___________、__________、__________。

4、《七月的天山》一、我会读拼音，写词语。

mǎān mián yán fǔshìbái ái ái( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：柔嫩——绚烂——细碎——反义词：凉爽——寂静——盛开——三、我会按课文内容填空。

读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写的景物是：。

四、我会给句子加上标点符号。

融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲五、我来判断比喻句的本体和喻体。

1雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，像千百条闪耀的银链。

这句话把_________比做_________。

2冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

这句话把_________比做_________。

六、课内阅读我最棒。

走进天山深处，山色逐渐变得_________，山形也逐渐变得_________。

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦段那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

1在文中横线上填上恰当的词语。

2照样子写出描写颜色的词语。

五．彩缤纷 __________________ __________________3短文第一句话在文中是__________________句。

4文中画“”的句子运用了_____________的修辞方法。

七、课外阅读我能行。

郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。

他非常讲究“爱子之道”。

郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。

28、《父亲的菜园》一、我会读拼音，写词语。

pín jízhēnɡnínɡqìněi( ) ( ) ( )wōsǔn yòu rén zhàɡān cìhou（）（）（）（）二、我会在括号里填上合适的词语。

（）的蔬菜（）的坡地（）的豌豆（）的目光（）的岩石（）的翡翠三、我能写出下列各词的反义词或者近义词。

近义词诧异——（）疑惑——（）坚毅——（）展现——（）伺候——（）疑惑不解——（）反义词新鲜——（）舒畅——（）平缓——（）贫瘠——（）荒凉——（）四、我能根据课文内容填空。

1.父亲没有（），他在坡地的边缘（）了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐（）上去，（）了那可怖的岩石。

2.没有了（），对一个普通农家来说，就像（）。

五、课内阅读我最棒。

以后的日子，我们便四处拾烘。

有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。

在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓呢。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。

春有菠菜莴笋夏有黄瓜茄子秋有辣椒南瓜冬有萝卜白菜一年四季，都是一片诱人的翠绿。

1给短文空白处加标点。

2写出下列词语的近义词或反义词。

精心（近义）-----（）贫瘠（反义）----（）3用“_______”画出文中比喻句。

4从文中画“”的句子中“我”感悟到了___________________________________________________________ __六、课外阅读我能行。

(一)墙壁马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。

不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像，还写着：“大家要讲文明，讲卫生!”过了几天，一支发“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道：“不许在墙上乱写，乱画!”(1)不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大王八!”接着，一支绿色的粉笔又写道：“你( )乱画了，( )口出脏话，什么东西!”就这样，墙上写満了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。

四年级语文第二学期第七单元综合素质测试卷第一部分基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分）biàn lùn jiěshìcéng jīng dǎn dà wàng wéi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。

（4分）远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。

（）（）（）（）三、比一比，再组词（10分）磅（）徽（）撤（）锈（）拖（）傍（）微（）澈（）绣（）施（）四、把下列的词语补充完整。

（6分）赏（）悦（）（）心壮（）（）态（）庄半（）而（）（）之以（）（）始（）终五、在括号里填上恰当的词语。

（6分）（）的境界宣布（）（）的目光（）地交谈解答（）（）的土地六、选词填空。

（8分）镇静安静寂静平静冷静1、夜深了，周围一片（）。

2、他遇事很（），从不急躁。

3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。

4、做作业遇到了难题，我们要（）思考，仔细分析。

七、依要求改写句子。

（4分）1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。

缩写句子：2、罗丹忘我工作的精神打动了我。

改为“把”字句：八、修改病句（4分）1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

2、画画的青年具有顽固的毅力。

九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。

那是怎样的情景呢？请你试着写一写。

（8分）第二部分阅读积累与运用（30分）十、（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。

说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。

他老．是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

一个星期天，我到玉泉比平时晚．了一些。

金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

28* 父亲的菜园一、给加点的字注音。

婴．儿（）坚毅．（）一筐．（）可怖．（）榨．干（）憋．尿（）诱．人（）红肿．（）二、用课文中的词语填空。

（）的菜园（）的蔬菜（）的土地（）的公路（）的岩石（）的目光三、根据提示改写句子。

1、父亲用土盖住了可怖的岩石。

改为“被”字句：。

2、山坡上怎么能开垦出菜地呢？改为陈述句：。

3、父亲整理好了新开垦的菜园。

改为“把”字句：。

四、阅读理解。

要学会独立思考伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。

他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。

邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。

爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。

有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要（）碰到困难（）向别人伸手。

”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。

在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。

“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成一位杰出的科学家。

当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

”1、根据词的意思在文中找出恰当的词。

（1）称赞。

（）（2）加工使精美。

（）2、在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。

3、爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？。

4、短文主要想告诉我们什么？。

参考答案一、yīnɡ yì kuānɡbùzhà biēyòu zhǒnɡ二、翠绿新鲜贫瘠新修狰狞诧异三、1、可怖的岩石被父亲用土盖住了。

2、山坡上不能开垦出菜地。

2 7.父亲的菜园1．在加点字的正确读音下面画“”。

婴．儿( yīn yīng) 坚毅．(yíyì) 一筐．（kuāng kuàng）磨．起了泡(mómò)榨．干(zhàzhāi) 憋．住（biēpiē）红肿．(zhōng zhǒng) 似．信非信(Sìshì)2．根据语境给加点字注音。

(1)他一听，冲．( )劲上来了，不顾别人的劝阻就冲．( )进了暴雨中。

(2)我们大家都担．( )心他挑担．( )子会累坏了。

(3)炉口喷．( )吐着鲜红的火苗，一股喷．( )香的饭菜味扑鼻而来。

3．选词填空。

坚毅坚决坚定坚强(1)请( )你的信念，不要在意别人的眼光。

(2)望着我们疑惑的神情，父亲( )地说：“我们去开一块新的菜地！”(3)只要你认识到了错误，就要( )地改正。

(4)狼牙山五壮士那( )不屈的精神永远值得我们学习。

4．根据课文把词语补充完整。

( )的目光( )的神情( )的坡地( )的岩石( )的土地( )的翡翠( )的翠绿( )的山坡5．品读句子，完成练习。

(1)就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。

我有些疑惑不解。

①“疑惑不解”的意思是___________，“我”疑惑不解的原因是________。

②联系课文填一填，使之构成排比句。

父亲翻掉了豌豆，翻出了更多的________；父亲翻掉了儿子的________，翻出了________；父亲翻掉了自己的________，翻出了________ 。

(2)A．我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像________。

B.远远望去，父亲的菜园就像________，嵌在荒凉的山坡上。

①把上面的比喻句补充完整。

②仿写句子。

a．没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像鱼儿________，就像树苗________。

b．远远望去，清澈的小溪就像____。

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28、《父亲的菜园》陆村小学庞文英一、读拼音，写词语。

zhēnɡnínɡqìněi pín jí( ) ( ) ( )zhàān wōsǔn yòu rén（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。

（）的蔬菜（）的坡地（）的豌豆（）的目光（）的岩石（）的翡翠三、写出下列词语的近义词。

舒畅——（）普通——（）诧异——（）疑惑——（）坚毅——（）气馁——（）四、按要求写句子。

1、父亲整理好了新开垦的菜园。

（改为“把”字句。

）2、山坡上怎么能开垦出采地呢？（改为陈述句。

）3、远远望去，父亲的菜园一片碧绿，嵌在荒凉的山坡上。

（改为比喻句。

）五、根据课文内容填空。

（1）父亲没有（），他在坡地的边缘（）了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐（）上去，（）了那可怖的岩石。

（2）没有了（），对一个普通农家来说，就像（）。

六、阅读短文，回答问题。

以后的日子，我们便四处拾粪。

有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。

在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。

春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有白菜、萝卜。

一年四季，都是一片诱人的翠绿。

1、从文中的词语——————可以看出父亲很热爱这块土地。

2、一年四季菜园里的蔬菜有：。

3、找出文中的比喻句。

教学反思1 、要主动学习、虚心请教，不得偷懒。

老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。

四年级语文下册课文《28.父亲的菜园》28.父亲的菜园作者：王树槐一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。

我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。

终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。

全家人投去诧异的目光――要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。

望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地!”于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。

每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。

一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。

父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。

那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。

父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。

父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。

看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。

春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。

望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗?”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能!”我似信非信地点点头。

没过多久，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。

就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。

我有些疑惑不解。

父亲说：“我们不能光顾眼前。

也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。

就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。

这一季豌豆就用来肥土吧。

”以后的日子，我们便四处拾粪。

有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。

在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。

人教版四年级语文下册父亲的菜园同步练习人教版四年级语文下册父亲的菜园同步练习一、多音字组词。

盛：cheng( ) 担：dān( ) 薄：bo( )sheng( ) dan( ) bāo( )冲：chōng( ) 重：chong( )长：chang( )chong( ) zhong( ) zhǎng( )二、把括号里不能搭配的字画去。

菜(豌碗) (坚艰)毅 (蔬疏)菜选(择绎) (尊遵)严 (嫌歉)意三、在括号里填上合适的词语。

( )的菜园 ( )的目光 ( )的山坡( )的公路 ( )的神情 ( )的石墙四、我知道标点加注正确的一组是( )：A.现在那块菜地里可摘到黄瓜、茄子，等等。

B.我不知道他为什么要这样做。

C.“父亲的菜园”这篇课文告诉我们做事要有坚忍不拔的精神。

1.我家失去了四季翠绿的菜地。

2.晚上，我做了一个吃香喷喷的炒豌豆的美梦。

六、按要求摘抄句子。

比喻句：排比句：七、阅读课文，回答问题。

就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。

我有些疑惑不解。

父亲说：“我们不能光顾眼前。

也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。

就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。

这一季豌豆就用来肥土吧。

”1.理解词语迷惑不解：榨干：2.以下理解不正确的一组是( )A.我从“难为”和“拼了命”中体会到这块菜地的贫瘠与荒凉。

B.父亲决定把这一季豌豆翻进土里，是因为第一季豌豆长的不好，只能做肥料。

C.我体会到父亲非常了解、热爱这块菜地，还体会到他身上那种执著、坚持不懈的精神。

D.父亲不顾眼前利益，决定把这一季豌豆翻进土里，是为了育肥土地。

希望提供的四年级语文下册父亲的菜园同步练习，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!。

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第7单元第26课《父亲的菜园》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累 (共7题；共47分)1. （7分）在横线上填上合适的词语。

________的蔬菜 ________的坡地 ________的豌豆________的目光 ________的岩石 ________的翡翠2. （8分）选择划线字的正确读音。

锄头（chú cú）________ 柴草（chái cái）________ 气馁（něi néi）________基地（jī jí）________ 伺候（cì sì）________ 坚毅（yì yī）________3. （9分）给下面的形近字组词。

港________ 枸________ 绣________ 挥________巷________ 苟________ 秀________ 浑________辩________ 傍________ 拖________ 徽________辨________ 磅________ 施________ 微________4. （4分）找出句中的错别字并改正。

①父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场瀑雨说来就来了。

________②一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜圆。

________③在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的波地，作为菜园的基地。

________④就这样榨干它，以后就别想吃爪吃菜了。

________5. （8分）我会搭配词语。

________的根 ________的树 ________的儿子________地响 ________的木地板 ________的阳台6. （4分）根据意思写词语。

28 父亲的菜园
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。

zhēnɡnínɡqìněi pín jí
( ) ( ) ( )
zhàɡān cìhou wōsǔn yòu rén
（）（）（）（）
2.在括号里填上合适的词语。

（）的蔬菜（）的坡地（）的豌豆
（）的目光（）的岩石（）的翡翠
【句段集锦】
根据课文内容填空。

1、父亲没有（），他在坡地的边缘（）了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐（）上去，（）了那可怖的岩石。

2、没有了（），对一个普通农家来说，就像（）。

【课文链接】
以后的日子，我们便四处拾粪。

有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。

在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。

春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有白菜、萝卜。

一年四季，都是一片诱人的翠绿。

1、从文中的词语可以看出父亲很热爱这块土地。

2、一年四季菜园里的蔬菜是。

3、找出文中的比喻句。

27 父亲的菜园
学习目标：
1. 学习生字、新词。

2. 学习从课文内容体会思想的方法；学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。

3. 有感情地朗读课文。

知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。

学习重难点：
能抓住描写父亲言行的句子，体会它们的作用。

学法指导：
利用工具书、联系上下文的方法理解生字新词。

在合作之前要充分的自学，完成自主练习。

根据导学案设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打问号，在小组内讨论。

学习时间：1课时
学习过程：
一、自主学习：
1.自由轻声读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍。

练习读正确，读流利。

2.在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动，把这样的语段画出来，并在空白处写出自己的想法。

3.想一想课文主要写了件什么事。

二、合作探究
1.同桌之间说说课文主要写了件什么事。

2.读第一、二自然段。

思考为什么要开垦新菜园？
3. 父亲要开垦新菜园家人态度如何？用一个词语来说明。

父亲的态度如何？也用一个词语来说明。

4. 哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎样克服的？（在书本上批注）
5. 思考为什么叫《父亲的菜园》，圈画批注，看你能找到几条原因。

三、拓展延伸
1.读了课文你受到什么教育？
2.请你用自己的话夸夸这位父亲。

课后反思：。