最新外研版三年级英语下册(三年级起点)(全套)精品课件

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当你想知道他人最喜欢的数字时， 应该说：
What's your favourite number ?
你最喜欢什么数字？
My favourite number is ...
我最喜欢数字是......。
CHENLI
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Aa
开音节中,读作双元音/eɪ/
Amy艾米 name名字
43
当你想知道什么颜色时，应该说
What colour is it?
什么颜色？
CHENLI
44
colour
/'kʌlə/ 颜色
CHENLI
45
What colour is it?什么颜色？ It's... ......色。
white
pink
yellow grey brown
blue purple black
CHENLI
39
green
[griːn] 绿色的

CHENLI
40
blue
[bluː] 蓝色的
CHENLI
41
purple white
grey pink
orange
CHENLI
42
purple
grey
white
pink
yellow
brown
blue red
black
orange
green CHENLI
你最喜欢什么颜色？
My favourite colour is ...
我最喜欢......色。
CHENLI
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What's your favourite colour ?
你最喜欢什么颜色？

Listen and say.
What’s your favourite colour?
My favourite colour is yellow.
Here you are. Thank you.
My favourite colour is yellow. 我最喜欢的颜色是黄色。
Yellow is my favourite colour.
Thank you to my school! 感谢我的学校！
Thank you to my teachers! 感谢我的老师们！
Thank you to School TV! 感谢学校电视台！
Thank you to +人/组织. 感谢某人或某组织的句型。
Listen, point and find “a, b, c…”
D. It’s my leg.
E. I love every letter.
翻译。 1.colour
颜色
2. What colour?
什么颜色？
3. — What’s your favourite colour?
你最喜欢的颜色是什么？
— My favourite colour is yellow.
3. 26个英文字母。
Homework
1. 向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。
2. 把the ABC song唱给自己的爸爸妈妈听。
See you next time
外研版·英语·三年级下册
Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.
第一课时
— It’s red! 它是红色的！
What colour is it/the banana?

Music
M
music
P.E.
Math
根据以上的表格，做出自己的课表。
练一练
I'm Tony, and I'm eleven years old. My favourite day is Sunday. My favourite pet is dog. My favourite colour is red. My favourite number is six.
外研版三年级下册
英 语
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Unit 1 Pets
Warming up Sing the song.
Look at the butterfly. The lovely butterfly, Hello, hello, hello! It's green and red. It's pink and blue. It's brown and yellow, too. Oh, little butterfly. My little butterfly. Bye-bye, bye-bye, bye-bye!
Play a game
开火车的形式，由第一个小声告诉第二个人自己喜欢的 星期。由第二个学生告诉第三个学生，以此类推。最后大家 说出告诉自己的那个同学喜欢的星期。说错了就唱首歌。
Practise
What's your favourite day? My favourite day is Sunday. What's your favourite number? My favourite number is six. What's your favourite pet? My favourite pet is dog.

Module 1
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习题来自《点拨》
五、排排队。将下列字母按字母表顺序排列，将字母前 的序号写在横线上
(6) (3) (5) (2) (1) (4) (7)
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：TV, favourite, song 重点句式：Thank you to School TV!
讲解来自《点拨》
用法： 这是一句很纯正的英语口语，用来表示感谢某人或某组
织，常用作获奖致辞。
例句： Thank you to my family! 谢谢我的家人！
易错点 提示
当要感谢的人就在你面前时，可以直接说“Thank you.（谢谢你。）”。
讲解来自《点拨》
知识点 2 —What’s your favourite song, Ms Smart? 斯马特老师，你最喜欢的歌曲是什么？
外研版
三年级
（下册)
[精品]
Module 1
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知识点 3 26 个英文字母

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学生自我评估报告
2024/2/29
学习态度
评估自己在学习过程中的态度是否积极、认真。
学习方法
反思自己的学习方法是否有效，是否需要改进。
学习成果
总结自己在本次单元测试中的表现和成绩，分析自己的优点和不足 。
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教师评价与建议
2024/2/29
教师评价
教师根据学生的表现和成绩，给出客观的评价和建议。
2024/2/29
制定复习方法
采用多种复习方法，如朗读、背诵、练习等，提高复习效率。
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重点难点回顾与突破
重点词汇和句型回顾
对本单元所学重点词汇、句型进行梳理和回顾，确保 熟练掌握。
难点语法解析
针对本单元难点语法进行详细解析，配合例句加深理 解。
专项练习与巩固
设计针对重点难点的专项练习，帮助学生巩固所学知 识。
语法点二
解释说明、例句展示、注意事项、相关练习
3
语法点三
解释说明、例句展示、注意事项、相关练习
2024/2/29
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文化知识背景
2024/2/29
文化知识点一
背景介绍、相关图片或视频辅助理解、与本课内容的联系
文化知识点二
背景介绍、相关图片或视频辅助理解、与本课内容的联系
文化知识点三
背景介绍、相关图片或视频辅助理解、与本课内容的联系
Story time
01
02
03
Cartoon time
Sound time
2024/2/29
04
05
Song time/Rhyme time
5
Unit 3 Is this your pencil?
Story time

UN building? 3.读：全体学生能朗读课文，阅读相关短文。 4.写：全体学生能拼写3-4个自选单词。 运用 全体学生能运用已学语言描述一个地方的 地理位置和特征。 学习策略 遇到问题主动向老师或同学请教。 文化意识 了解主要英语国家的重要标志物。 情感态度 乐于接触外国文化，增强祖国意识。 任 务 询问同伴想去哪里参观或旅游。
Yes, they do.
2.What is the UN building like?
The building is beautiful.
It’s very big and very tall.
Many countries are in the UN.
Is China in the UN?
Listen and read
全体学生能运用：peace, make peace 部分学生能运用：member state 4.语音：巩固已学语音，进一步强化尚存在困难的语音。
语言技能目标 1.听：全体学生听懂：Do you want to visit the
UN building? 2.说：全体学生能说：Do you want to visit the
We’ve got lots of very tall and big buildings in China.
否定疑问句 Haven’t you got…?
Yes , I have. 肯定的回答就用YES No, I haven’t. 否定的回答就用NO
Do a survey
Work in groups Where do you want to visit? I want to visit the Great Wall. She wants to visit … He wants to visit…

可编辑版课件
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What are they ?
They’re monkeys. They’re small.
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15
Look! It’s a panda.
It’s fat.
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16
Hale Waihona Puke 第三部分 Practice
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17
看图！你 能用英文 设计对话 吗？
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18
第四部分 Homework
第二部分 Dialogue
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11
What is this ? It’s a tiger. It’s big.
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12
What is this ?
It’s a lion. It’s big.
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13
What is this ?
It’s an elephant. It’s big.
你能用英文设计对话19homework20homework抄写本节课的单词
Module2 Zoo
Unit 1 they’re monkeys
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教学目标
• 重点单词： tiger，lion，panda， monkey，elephant，fat， small，big
重点句型：what’s this？ it’s…
Hello，I’m an elephant.
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7
a monkey
Hello，I’m a monkey.
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8
panda
Hello,I’m a panda.
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9
Animals