日语面试自我介绍范文4篇我叫xx，今年20岁，是一个大学生。
私、xxともします。
今年は20歳の大学生です。
我喜欢蓝色。
我性格活泼开朗。
青色が好きで、性格が明るいと思います。
平时喜欢听音乐，唱歌。
在空余的时候也会看小说。
普通、音楽を聴き、歌を歌って、暇のとき、小说を読むこともあるんです。
我学习日语1年了。
もう一年日本语を勉强しているんです。
我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。
日本语が大好きで、日本の漫画にも趣味をもっています。
希望有一天我能看懂日语的漫画。
我会继续努力学习日语的。
ある日漫画を読めるため、それからもしっかり日本语を勉强していくつもりなんです。
我喜欢蓝色。
私は青色が好きです。
我性格活泼开朗。
私の性格は明るいです。
平时喜欢听音乐，唱歌。
平日音楽を闻くこと、歌を歌うことが好きです在空余的时候也会看小说。
暇の时は小说も読みます。
我学习日语1年了。
私は1年日本语を勉强しました。
我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。
私は日本语と日本の漫画が大好きです。
希望有一天我能看懂日语的漫画。
ある日私が日本语の漫画が読めることを望みます。
我会继续努力学习日语的。
私はこれからずつ日本语を勉强していきます。
我叫xx，今年20岁，是一个大学生。
歳で、大学生です。
20と申します。
今年はxx我喜欢蓝色。
我性格活泼开朗。
青色が好きで、明るい性格です。
平时喜欢听音乐，唱歌。
在空余的时候也会看小说。
普通、音楽と歌などが好きです。
暇のとき、小说をも読みます。
我学习日语1年了。
もう日本语を一年间ほど勉强しています。
我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。
日本语が大好きで、日本の漫画にも大変趣味をもっています。
希望有一天我能看懂日语的漫画。
我会继续努力学习日语的。
日本语の漫画が読める日を望んでいます。
続いて日本语の勉强にがんばるつもりでいます。
说明：1.上述各句子中的主语“我”，在日语的日常口语中通常是被省略的。
2.“喜欢听音乐、唱歌。
”可以表达为“音楽と歌が好きです”。
比如中文：甲：你唱歌吗?乙：唱歌?唱啊!日语可这样表达：甲：呗いますか?乙：うた?呗いますよ。
日语面试自我介绍范文日语面试自我介绍范文（2）| 如何写个性自我介绍？去日企面试最好用日语来介绍自己，下面是本站提供的日语面试自我介绍范文，仅供参考。
我是**学院日语系的应届毕业生，我叫***，我是上海人。
私はxxx申します.上海に生まれて.今年xxx学院に卒业しました、専门は日本语です.我的兴趣是上浏览信息，听音乐。
趣味はインターネット、音楽です性格乐观开朗，诚实，有责任心，适应能力较强。
性格は明るくて朗らかです、仕事に责任感、そして适応能力が强いとおもいます.没有正式的工作经历，只有假期超市打工的经历。
正式の仕事履历がないんですが、学校の休みにスーパーでバイトしたことがあります.如果我能有机会进入贵公司工作，我会用我的知识和才能，为公司尽力。
もし、贵社に入られますなら、私は绝対に知识と才能を生かして、会社に力を尽くします.最后，由衷感谢您百忙之中，给我这个面试的机会，祝愿贵公司繁荣昌盛。
商务日语面试自我介绍日语面试自我介绍范文（3） |很荣幸有机会向您呈面临毕业。
师范学院翻译系商务日语的学生，xxx我是上我的个人简历。
在投身社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作一下自我介绍。
大学四年，我不仅学好了商务日语专业全部课程，具备较好的日语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机、office等文处理软件，熟练掌握中英日文打。
同时，还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，了解许多日本文化、礼仪等方面的知识，还参加了涉外秘书的培训课程获得了四级秘书证书，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，还积极参与文体活动与社会实践，抓住每一个机会，锻炼自己。
曾在日语协会和散打协会担任秘书部干事一职，协助完成招生和宣传等工作，积累了关于宣传、创作等各方面的知识和经验。
初级日语面试自我介绍范文日语面试自我介绍范文（4） |首先，我们来看看最先要掌握的“自己紹介/自我介绍”。
其实，自我紹介也是有一定的基本格式。
下面，我们将日语版自我介绍举几个例子。
例1はじめまして。
王成と申します。
中国から参りました。
わたしは大学の近くの苺荘というアパートに住んでいます。
日本は初めてなのでまだ何もわかりませんが、よろしくお願いします。
初次见面，请多关照。
我是从中国来的王成。
我现在住在大学附近的一个叫“苺荘”的公寓。
我是第一次来日本，还什么都不懂，请大家多多关照。
例2みなさん、はじめまして。
張麗といいます。
中国の上海から来ました。
趣味は読書と音楽です。
早く日本語を覚えてみなさんと話しができるようになりたいと思っています。
どうぞよろしくお願いします。
大家好，初次见面，请多关照。
我叫张丽，来自中国上海。
我的爱好是读书和音乐。
希望我能尽快学好日语，能和大家一起对话。
还请大家多多关照。
例3こんにちは。
はじめまして。
趙です。
ぼくは、武漢の出身です。
大学では、経営学を専攻していました。
カラオケが好きなので、みなさんぜひいっしょにいきましょう。
どうぞよろしく。
大家好，初次见面，请多关照。
我是小赵。
我来自武汉。
我在大学念的是经济学。
我喜欢唱卡拉ok，大家请务必一起去玩啊。
请多多关照。
从上面三个例子中，我们可以看出：1、首先要用“はじめまして。
/初次见面，请多关照。
”来打招呼。
比如说，“みなさん、はじめまして。
/大家好，初次见面，请多关照。
”“先生、はじめまして。
/老师好，初次见面，请多关照。
”。
另外，在“はじめまして。
”的前面，还可以加上“おはようございます。
/早上好。
”或者“こんにちは。
/您好。
”之类的寒暄语。
2、在介绍自己的名时，要用这几个句型“~と申します。
”“~といいます。
”“~です。
”。
如果说“わたしの名前は~です。
”的话，虽然句子意思没错，但是会让人听起来不舒服。
另外，习惯上将姓和名都说出来比较正式，但是如果不是很正式的介绍，也可以只说姓的部分。
3、自己一般用“わたし”来表示，如果是男生的话，也可以用“ぼく”来表示。
4、说到籍贯或者出生地的时候，可以用“~から参りました。
”“~から来ました。
”或者“~の出身です。
”来表示。
5、最后，还要记得说“よろしくお願いします。
/请多关照。
”。
如果不是很正式的场合，也可以说得随便一些，例如“どうぞよろしく。
”20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
