日本留学感受
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日本申请书永驻理由书模板:尊敬的入国管理局:您好!我谨以此书向您申请日本永驻签证。
以下是我申请永驻的理由,希望能够得到您的理解和批准。
首先,我对中国和日本之间的历史和文化有着浓厚的兴趣。
自从学生时代起,我就对日本的历史、文化和社会产生了浓厚的兴趣。
这种兴趣促使我学习了日语,并来到了日本留学。
在日本的这段时间里,我深刻地感受到了日本社会的秩序井然、人民礼貌友善,以及高度发达的科技和便捷的生活设施。
这些因素使我对日本的社会和生活方式产生了强烈的认同感,我希望能够长期在日本生活和工作。
其次,我在日本留学期间,努力学习专业知识,取得了优秀的成绩。
在日本的大学期间,我主修IT专业,通过学习和实践,我掌握了最新的IT技术。
我还积极参加各种学术活动和实践项目,通过与日本同学的交流和合作,我提高了自己的专业能力和团队合作能力。
这些经历使我更加坚定了在日本发展的决心。
此外,我认为自己具备一定的日语能力和专业技能,可以为日本社会做出贡献。
在日本的生活和工作经历使我深刻认识到,语言和文化差异是外国人融入日本社会的最大障碍。
因此,我努力学习日语,希望能够通过自己的语言能力和专业技能,为中日之间的交流和合作搭建一座桥梁。
我希望能够在日本工作,将我在日本学到的先进技术和管理经验带回中国,促进两国之间的经济和技术合作。
最后,我认为日本是一个充满机遇和挑战的国家。
在日本的生活和工作经历使我深刻认识到,日本是一个经济发达、社会稳定、人民友善的国家。
在日本,我有机会接触到最新的科技和管理经验,也有机会参与到日本的社会和文化活动中。
我相信,通过自己的努力和奋斗,我一定能够在日本取得成功。
综上所述,我希望能够获得日本永驻签证,长期在日本生活和工作。
我相信,通过自己的努力和奋斗,我一定能够为日本社会做出贡献,同时也实现自己的人生价值。
谢谢。
日本留学理由书范文尊敬的评委:您好!我是XXX,非常荣幸能有机会向您展示我的留学理由。
我计划申请日本留学,并通过这封信表达我对于留学的动机和期望。
首先,我选择日本作为留学目的地的主要原因是其卓越的教育体系和高品质的教育资源。
日本拥有世界一流的大学和研究机构,致力于培养全球顶尖人才。
我相信通过在日本的学习经历,我将能够接触到最先进的知识和技术,融入国际化的学术环境,并接触到日本的创新思维和研发文化。
其次,日本的文化深深吸引着我。
日本是一个拥有丰富历史和独特传统的国家,每一个方面都值得我去探索。
我热爱日本的文学、电影、音乐、艺术和美食。
留学期间,我希望能够亲身感受和体验日本丰富多彩的文化活动,与当地人交流,拓宽自己的视野。
我相信这样的经历能够帮助我更好地理解不同文化之间的差异,培养跨文化交流的能力和全球视野。
此外,日本以其高度发达的科技和创新能力在全球范围内享有盛誉。
我对科技和创新工作有浓厚的兴趣,并希望能够将来在这个领域发展。
在日本,我相信我将能够接触到最新的科学研究成果、前沿技术和创新项目,并且有机会参与到相关研究或实习项目中。
这将为我的职业发展提供很好的助力,并且让我有机会为社会的进步做出贡献。
最后,我也希望通过留学在日本结交国际友人,扩大自己的社交网络和人脉。
我相信与来自世界各地的留学生学习和生活在一起,将为我带来与众不同的体验。
与他们的交流将有助于增进相互理解,培养互相合作的能力,这对我个人的成长和未来的职业发展都将有着积极的影响。
以上便是我选择日本留学的理由。
我相信这个决定将对我的人生产生深远的影响,并让我成为一个更加全面发展、具有国际视野和创新思维的人才。
我衷心希望能够获得这次留学的机会,并为实现我的理想而努力。
谢谢您阅读我的留学理由,期待能够得到您的支持和指导。
XXX。
日本东北大学交换生申请及硕士申请总结(武汉理工大学)学校情况介绍:日本东北大学:位于日本东北地区最大的城市仙台的国立大学,七大帝国大学之一,日本国内排名5-6,世界排名70左右,工科突出,尤其金属材料据称世界第一。
且据理工大交流中心李老师所说是武汉理工有合作交换协议里最好的学校。
费用方面:只需向理工大交学费,日本方面不收学费,还有机会申请日本政府JASSO奖学金,每月80,000日元,绝对涵盖基本生活费(不奢侈前提下),略有多出可支持周边游,而且在日本可打工(每周不超过28小时,时薪800日元左右)项目介绍:交换项目有四个:JYPE(理工科英语项目),IPLA(文科英语项目),DEEP(无专业限制日语项目),COLBAS(理工科研究生项目),理工大与东北大协议名额每年5个(一般情况下除DEEP外每个项目只一人,除DEEP外均为秋季项目,可申请半年或一年)往年统计:2013-2014年度:IPLA 1人(JASSO,经济),JYPE1人(信息),DEEP2人(日语)2012-2013年度:COLBAS 1人(JASSO,材料),JYPE 1人(JASSO,材料),DEEP 3人(日语2+经济研究生,其中一个日语为春季)2011-2012年度:COLBAS 1人(JASSO,材料,半年),JYPE2 人(只一人JASSO,均材料),DEEP(材料)2010-2012年度:只了解到一个JYPE材料的学姐附JYPE网址https://www.cefix.insc.tohoku.ac.jp/ASEP/JYPE/index.htmlStudents’ Voice: https://www.cefix.insc.tohoku.ac.jp/ASEP/JYPE/9.html申请流程:先经过学校筛选,再经学校推荐由东北大筛选。
一般在1月份开始申请,不到一个星期之内出学校推荐结果,而后开始准备东北大要求的材料(类似一般留学申请),在3月份之前提交材料。
赴日留学理由书范文尊敬的签证官:您好!我叫[你的名字],一想到要去日本留学,我就像打了鸡血一样兴奋,下面就和您唠唠我为啥想去日本留学。
再说说日本的美食吧。
寿司、拉面、天妇罗,光想想都要流口水了。
我觉得美食也是一种文化的体现,我想去日本尝尝最正宗的日本料理,学习一下它们是怎么做出来的。
要是我能学会做一手地道的寿司,回来给我的小伙伴们露一手,那得多酷啊。
而且在日本的大街小巷寻找美食的过程,肯定就像一场充满惊喜的冒险。
日本的教育也是我想去留学的一个重要原因。
我听说日本的大学在很多专业上都有很厉害的教学水平。
就拿我的专业[你的专业]来说,日本的学校有先进的教学设备和独特的教学方法。
我想去那里跟着那些厉害的教授学习,拓宽我的知识面,让自己变得更有本事。
我想象着在日本的课堂上,和来自不同国家的小伙伴们一起讨论问题、互相学习,那一定是非常有趣的体验。
还有啊,我觉得去日本留学能让我变得更加独立。
我在家的时候,虽然也能照顾自己,但是到了日本,那可是一个全新的环境,我得自己处理各种事情,从找房子到安排学习生活,这就像一场成长的大考验。
我相信通过这样的锻炼,我能从一个有点小迷糊的人变成一个超级靠谱的“大人”。
最后呢,我希望通过在日本的留学经历,能成为一座连接中日文化的小桥梁。
把日本优秀的东西带回中国,也把中国的文化传播到日本。
比如说,我可以给日本的朋友们介绍中国的传统节日,让他们也感受一下春节的热闹、中秋节的温馨。
日本对我来说就像一个充满无限可能的宝藏之地,留学日本是我现在超级渴望去做的事情。
希望您能给我这个机会,让我去日本开启我的留学之旅。
谢谢您!申请人:[你的名字]日期:[申请日期]。
国内学生在日本打工是什么感受呢?特别是在日本的留学生,他们的打工感受究竟是何种酸甜苦辣呢?跟着来看看吧!欢迎阅读。
中国留学生在日本便利店打工感受掐指计算,我在东京一边读大学,一边在便利店打工,已经整整干了4年了。
今天,当我大学毕业,进入一家日本企业工作之前,突然对便利店的打工生活有了一种恋恋不舍的感觉。
在许多人看来,便利店,不过是一个收钱、上货、下货的方便的商店。
因此,很多中国留学生也喜欢到便利店打工。
但是,4年打工下来,我深切地感受到,在信奉“服务至上”的日本,便利店的工作也不是所有的人都能做好的,稍微有一个不小心,就会被客人投诉的。
这种行为,也许是很多中国人不能理解的,因为我们许多商店的服务态度是“你想买就买,不买就走人”。
而对于投诉,便利店内打工的日本人,也都是非常认真地对待,而有些在这里打工的中国留学生觉得这种投诉是小题大做,对此嗤之以鼻。
在日本东京的便利店打工4年,我学会了很多的应变能力,会及时去满足客人的种种要求。
但是,我觉得学到最多的东西,可能就是道歉。
有的时候,真的不是自己的错误,但是还是要去道歉,都不知道自己道歉的理由是什么?有的时候,的确是客人的错误,但在日本客人发火时,我看见是同样在这里打工的中国留学生,而且她日语又不太好,我就马上跑过去道歉。
当店长和经理不在店里的时候,所有的道歉也都是让我去做。
后来,便利店里面的人都戏称我是这里的“道歉代言人”。
这样说来,道歉,也是便利店的工作之一。
重要的是,我从道歉里面观察到日本社会以及日本人许多特殊的现象。
记得有一次,一位日本客人到店里来买葡萄干,我跟他说没有,然后就转身去忙。
没有想到,他跟了过来,问:“你们这里没有葡萄干,你为什么不向我道歉呢?”我听后一脸雾水,不知所然。
他接着说:“一看就知道你是外国人,如果是日本人早就道歉了。
”那一瞬间,我心里明白了,不要觉得打工就是挣钱,它是与一个国家紧紧相连的。
当时,我就给他连连道歉。
还有这样的客人,到便利店来买香烟,然后问我几种香烟有什么不同,我说:“对不起,因为我不抽烟,所以我搞不清楚这几种香烟的区别。
一衣带水的邻国体验作者:李茁来源:《新东方英语》2016年第02期转眼间,我来日本留学已经两年了。
记得在春季学期的某次“跨文化接触”课上,主讲老师藤野宽教授问大家:“如果现在让你们说说自己眼中的日本,你们会如何评价?”同学们想了很久,没有一个人发言。
藤野宽教授仿佛预料到了会有这样的结果,笑着说道:“对一个国家的印象,回答得最快的是游客,而随着你在某地居住的时间越来越长,对一个地方了解得越来越多,你就会发现很难回答类似的问题。
”的确如此。
初到日本时,我可以快速用“干净”“便利”“服务好”来概括自己眼中的日本。
但是在这里待了两年之后,如果你再让我描述对这个国家的印象,我发现真的不是三言两语就可以概括的。
来日本留学之前,我曾读过一本叫做《菊与刀》的分析日本文化的经典书籍。
在书中,作者将日本文化中的双重性比作菊花与刀,书中提到:“日本人是既生性好斗而又温和谦让;既穷兵黩武而又崇尚美感;既桀骜自大而又彬彬有礼;既顽固不化而又能伸能屈。
”这本书让我对日本文化的两面性有了最初的了解。
而随着自己在日本待的时间越来越长,我对其两面性也有了更深的体悟。
规矩和自由日语里有一个词是“礼儀正しい”,这个词译成中文就是“端正礼仪”的意思。
守规矩、有礼貌在日本可以说是人人必须遵守的准则。
刚到日本时,我曾经在电车站附近的一家便利店打工。
店长姓河西,面试的时候,河西店长没有先跟我介绍店里的工作情况,而是让我看着员工办公室墙上贴着的一张纸上的内容,跟他一起大声说十遍。
那张纸上写的是早、中、晚不同的寒暄方式,以及在面对客人时应使用的各种敬语句式。
根据上面的规定,即使是简单的收银工作也丝毫不能马虎,“欢迎光临”“我收了您XX钱”“找了您XX钱”“感谢您,欢迎您下次光临”这样的语句,要清清楚楚地让客人听到。
当我大声说完第十遍,以为可以松一口气的时候,河西店长又说道:“你的发音还不错,要是再多些笑容就更好了。
”我谨记店长对自己的提醒,重新尝试说话时多一些笑容,店长很满意。
读《清末留日学生》姓名:罗川学号:3120103519 专业班级:社科1205选书说明:中日之间的历史纠葛一直以来都是众多学者研究的重点,有关此类的著作也是浩如烟海,加之近年来中日关系日趋复杂,尤其是最近有关历史遗留问题纷争的日趋白热化,导致中日正常关系受到了比较大的影响。
熟知历史有助于我们如今洞悉中日关系的微妙变化,作为普通的大学生,我希望能够从近代中国向日本学习的角度出发增加在学术上中国对日本爱恨交加的了解,因而在选取阅读书目的时候比较偏向于此类著作,而非部分推荐书目,这里还望老师见谅。
所以最后选择阅读了黄福庆先生所著的《清末留学生》,虽然台版的书以古书格式(白话文)出版,阅读比较耗费时间,但是在耐心阅读以后仍有所体悟,以此为基础增加了对近代中国学术氛围。
正文:本书在探讨人、事时从留日学生、清政府、日本等多个角度全面而客观地分别加以介绍,基本舍弃了历史虚无主义和民族悲情的意识,重在重现历史,鲜有说教,对利弊两方面均加以展现,很能引人深思。
鸦片战争之后,清政府的统治面临日愈加重的内忧外患,国家危在旦夕,尤其是甲午一役,更是令清政府创巨痛深。
危难之中,有识之士不断觉醒,国内掀起了变法图强的浪潮。
维新变法和各类政治运动鉴于改革的需要而培养新式人才,近代留学之风即始于此。
派遣学生赴日本留学,为清末政治改革中重要措施之一。
客观条件上,东渡日本较西洋各国方便;内在的政治因素上,留日也能满足清廷的需要:以速成的方法,模仿日本维新。
于是,日本成为近代中国学生与当政者心目中理想的去处。
近代留学日本的历史可大致分为四个阶段:第一期自1896至1911年,留日学生返国动机主要是国内情势,此阶段为本书的主要研究时期;此后三个阶段分别为:1912至1915年、1916至1931年、1932至1937年,这一时期中留学生返国的动机主因是日本的侵略,1896年,总署奏陈《遴选生徒游学日本事宜片》,粗定章程。
中日对留学日本学生的特设教育机构应运而生,留学日本的热潮,遂弥漫全国。
华旅西安日本留学;日本留学短期留学介绍
日本留学短期留学非常灵活;很多同学都不知道日本短期留学有什么作用。
今天,华旅西
安日本留学邵老师就给大家介绍一下哪几类同学可以考虑一下日本短期留学~!
想去日本参加升学面试
日本教育水平高度发达,所以很多国公立院校和名门私立很多还是需要学生过去参加考试的。
一部分学生也会选择通过旅游签证过去参加考试,但是因为时间短、不把握因素多,很多学生
都是无功而返。
想尽快去日本留学
日本的申请周期基本为半年,一些迫切想去日本的学生却因为手续的复杂不得不在国内在等
待上半年。
比如现在这个时期,其他的学校10月生已经开始陆续截止材料。
但是如果是3个
月留学签证,最短申请周期仅为二十几天,就可以赴日开始留学生活。
原则上讲,申请日本留学的条件还是非常严谨的,比如在年龄、日语能力、学历上都有很多
的限制,但是3个月的签证则比较容易申请,而且在3个月期满后,如果同时又顺利获得1
年留学签证,就可以在日本入管局进行换签手续了。
想感受异域风情
日本虽然和中国一衣带水,但是和中国还是有很大的差异的。
如果有同学觉得2~3年的留学期太长,还想感受日本的文化气氛,也可以通过2、3个月在日本的生活来让自己更了解日本。
总的说,短期留学生一般都是以三方面为主:以交流为主、以参观为主、以学习为主。
希望大
家在短短的2、3个月的时间里可以有很多的收获。
华旅西安日本留学邵老师介绍日本留学短期留学可能不能帮你把日语学的有多好,也可能不
能让你完全了解日本人的生活,但是这短短的2、3个月的时间却是能让你完全感受日本风情,是一次不错的体验。
第1篇在现代社会,随着全球化的不断深入,各国之间的文化交流与学习日益频繁。
我有幸参加了一次日本课程的学习,通过这次学习,我对日本的教育体系、文化特色以及个人的成长都有了深刻的感悟。
以下是我对这次日本课程的学习心得体会。
一、日本教育体系的优势1. 严谨的教学态度日本的教育体系以严谨著称,从小学到大学,学生都接受着严格的教育。
教师在课堂上认真负责,注重培养学生的综合素质。
在这次课程中,我发现日本教师对学生的要求非常高,他们会耐心地解答学生的问题,帮助学生克服困难。
2. 注重实践能力日本教育注重培养学生的实践能力,课程设置丰富多样,包括实验、实习、实地考察等。
在这次课程中,我们参观了日本的企业、博物馆等,通过亲身体验,使我们对日本的文化、历史、科技有了更深入的了解。
3. 重视学生个性发展日本教育注重学生的个性发展,鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择课程。
在这次课程中,我看到了日本学生积极参与各种社团活动,他们根据自己的兴趣选择了适合自己的课程,充分展现了个性化教育的优势。
二、日本文化的魅力1. 尊重他人日本文化中强调尊重他人,无论是在家庭、学校还是工作中,日本人都表现出极高的礼仪。
在这次课程中,我深刻体会到了日本人的谦逊、有礼,这种文化氛围使人与人之间的关系更加和谐。
2. 重视集体荣誉日本文化中强调集体荣誉,无论是在企业还是学校,日本人都会为了集体的利益而努力。
在这次课程中,我看到了日本学生在团队活动中积极协作,为了团队的成功而努力拼搏。
3. 勤奋刻苦日本文化中强调勤奋刻苦,无论是在学习还是工作中,日本人都会付出极大的努力。
在这次课程中,我了解到日本学生为了提高自己的能力,会主动加班、参加各种培训,展现了日本人的勤奋精神。
三、个人成长感悟1. 拓宽视野通过这次日本课程的学习,我拓宽了自己的视野,了解了日本的教育、文化、历史等方面的知识。
这使我更加珍惜自己的国家,同时也激发了我对其他国家的兴趣。
2. 增强自信在这次课程中,我克服了语言、文化等方面的困难,与日本同学建立了深厚的友谊。
李怡_日本体验与中国现代文学的发生读后感他开辟了以体验为关键词的新的学术领域,并在一定意义上,建立起了一种研究的范式,而且是相当成功的具有真正的学术研究方法价值的范式。
一批新文学倡导者在日本的留学生活,使他们获得了新的观念,感受到了中日差别,在日本的生活体验中,意识到了弱国子民的历史地位和命运,从而萌发了改良、革命的思想并回到国内掀起了新文化新文学运动。
中国现代文学也正是在这样的条件下发生,从而改写了中国文学的历史走向。
因此,以留学日本时的青年知识分子生存、生命体验的问题为对象,考察他们把生存、生命体验与观念、思想的接受选择结合起来的具体境遇,揭示中国现代文学发生的作家的心理情感动因,并有说服力地找出现代文学作家走向创造新文学的生命动力,是李怡著作的基本思路和使其具有厚重的学术价值的根本原因。
以生命体验为主线,进入并把握留日中国新文学倡导与实践者在异域的生命精神思想世界。
新的人生体验与文化体验开拓、刷新了我们中国作家的视野,激活了我们的创造潜力,并最终带来文学面貌的重大改变。
鲁迅之所以具有有反叛、峻急的批判主义立场,这与他少年时在家庭的遭遇有关,更与他在日本的生存体验有关。
他不是从正面去呼吁民族、国家的独立、富强和人的觉醒,而主要从反面揭露尤其是对国民劣根性的批判来呼唤沉默昏睡的国民。
周作人在文化思想立场上与鲁迅分手,大体上就是基于他在日本生活境遇而形成的异于鲁迅的生命体验。
鲁迅在日本时期,所体验到的就是中国文化和中华民族应当拥有自己的创造才能,文学亦然。
因此,他钟情于科幻作品的译介,翻译弱小民族的文学以及斯拉夫系统的反抗诗人的文学,着眼点在于激发“我们与生存体验中奋发抗争,更能激发我们不屈奋斗的勇气”如果说鲁迅的日本体验使鲁迅完成了自己异于他人的以现代理性为基础的批判型思想家、文学家的建构,那么,郭沫若及创造社等人的日本体验,则找到了宣泄自我情欲,张扬激情,充分释放主体能量的具有情感创造意义的合理道路,一种顺应自身本性的“感性的回归”的道路,因而在心理学意义上,创造社同仁所走的道路,对于中国传统文化具有禁欲主义和情感压抑的鲜明倾向而言,既是一种反叛,又是一种新的创造性的选择。
大学生活日语作文
大学生活是人生中最美好的时光之一。
在大学里,我们不仅可以接受系统的专
业知识培训,还可以结识各种各样的朋友,参加各种社团活动,感受不同的文化氛围。
在这里,我想分享一下我在大学生活中学习日语的经历和感受。
首先,大学生活让我有了更多的时间和机会学习日语。
在高中的时候,由于学
业繁重,我很少有时间去系统地学习日语。
但是在大学里,学习的压力相对减轻了许多,我有了更多的自由时间,可以利用课余时间去学习日语。
我报名了学校的日语课程,也参加了日语角和日语俱乐部,通过和日本留学生交流,我不仅提高了自己的日语水平,还增进了对日本文化的了解。
其次,大学生活让我有了更多的机会去实践日语。
在大学里,我有了更多的机
会去实践日语,比如参加日语演讲比赛、参加留学生交流活动、参加日语角等等。
这些实践活动不仅让我更加自信地运用日语,还让我更加深入地了解了日本文化和社会。
最后,大学生活让我更加热爱日语。
在大学里,我不仅学到了更多的日语知识,还结识了很多热爱日语的同学和老师。
我们一起学习、一起讨论,互相帮助,这让我更加热爱日语,也更加坚定了我学习日语的决心。
总的来说,大学生活让我有了更多的时间和机会学习日语,有了更多的机会去
实践日语,也让我更加热爱日语。
在大学生活中,我不仅学到了知识,还结识了很多志同道合的朋友,这些都让我对大学生活充满了期待和憧憬。
希望在未来的日子里,我能够更加努力地学习日语,不断提高自己的日语水平,为将来的发展打下坚实的基础。
日本志愿书范文敬爱的招生委员会:您好!我是一名来自中国的学生,非常荣幸有机会向您介绍自己,并阐述我选择日本作为留学目的地的原因。
在这篇志愿书中,我将详细说明我的个人背景、学术兴趣、留学动机以及未来的职业规划。
我希望通过这篇志愿书,能够让您了解到我对日本教育的热情和对未来事业的执着追求。
一、个人背景我出生在中国一个热爱学习、重视教育的家庭。
从小,我就受到了良好的家庭教育和学校教育的熏陶。
在学术方面,我始终保持着对新知识的好奇心和求知欲,努力追求卓越。
在高中阶段,我曾担任学生会主席,积极参与学校的各项活动,锻炼了我的组织协调能力和团队合作精神。
此外,我还积极参加各类社会实践和志愿者活动,培养了自己的社会责任感和公民意识。
二、学术兴趣与专业选择在学术方面,我一直对日本文化、历史和社会充满浓厚的兴趣。
这种兴趣促使我选择了日语专业,并努力提高自己的日语水平。
通过高中阶段的学习,我熟练掌握了日语听说读写技能,并在此基础上深入了解日本的文化和习俗。
此外,我还积极参加各类学术竞赛和研讨会,拓宽了自己的知识视野。
在选择留学专业时,我经过深思熟虑,决定选择日本的国际关系专业。
这是因为,日本作为世界第三大经济体,在国际舞台上具有重要地位。
学习国际关系专业,不仅能够让我深入了解日本在国际事务中的角色和影响力,还能让我掌握国际政治、经济、文化等方面的知识,为将来从事跨国事业打下坚实基础。
三、留学动机选择日本作为留学目的地,我有以下几个动机:1. 优质教育资源:日本的高等教育质量世界闻名,尤其是在科技、工程、医学和商学等领域具有较高的教学水平和研究实力。
我希望能够在日本接受一流的教育,为自己的未来发展奠定坚实基础。
2. 文化体验:日本独特的文化传统和现代文明让我着迷。
在日本留学,我将有机会亲身感受日本的文化魅力,深入了解其历史底蕴,丰富自己的人生阅历。
3. 语言环境:日语是世界第三大使用人数最多的语言,具有广泛的应用前景。
日本留学感受
来日本留学之前,我们一起参加了选拔考试,有幸的是班上的4名同学都能去日本留学,因为有伴彼此能互相照应,因此父母也十分安心。
不知不觉一年就过去了,回国也迎来了我们的毕业季。
刚去日本,是学校的老师和中国的留学生接的我们,大家都非常热情,亲切。
忙碌了一晚,终于开始了我们的全新生活。
来日本快一个月的时候,从开始的疲劳,兴奋,不习惯慢慢趋向于和睦快乐的生活,终于也有了像家人一样的朋友,像港湾一样的宿舍。
开始我们对金钱毫无概念,大家过得都比较舒坦,对于打工也总是挑三拣四,但是过了两个月后,慢慢的大家知道要开始挣钱养活自己,我们便到处投简历,面试。
每个人大大小小都面试了不下十次。
后来,都找到了心仪的工作。
当所有的一切基本上稳定下来了。
这意味着我们将没有机会为我们的松懈,懒惰,迟到,不适应找借口了。
也要开始为打工,为生活,为学习,为家人,为理想奋斗吧。
在日本的一年,我们参加了很多活动,也认识了很多朋友,学到了许多知识,而我更是因为身处在日本这个机会,去了不少有名的景点旅游。
我参加了彦根中日交流会,第50届彦根舞蹈节,体验到了日本人民俗风情。
参与了学校办的演讲,湖风祭,去彦根城看了美丽的樱花,参加了中日春节
晚会等等。
而冲绳之行则让我感觉在中国的海南悠闲度假,又或是在台湾的建筑中穿梭。
虽然时有美国这个不和谐因素的存在,却丝毫没有影响我欣赏琉球的心。
北海道之行既是一次让我放慢生活节奏的旅游,也是让我重拾工作动力的旅游。
奈良之行非常难忘,这是我第一次自己一个人出行,感谢奈良出身的本村拓也为我导游,还看到随处行走的可爱小鹿,玩得很开心。
京都之行感受到了古香古色的日本街道景象,大阪usj之行让大家玩得非常开心。
东京之行让我体会到了日本都市快节奏的气氛,以及非常标准的日语。
最后的神户之行则让我感到了中日融合的奇妙化学反应。
当然,我也遇到过困难,也曾迷惑,我想,那是因为我们还是生活在温室里的花朵,父母把我们守护得太好。
以前的生活太一帆风顺了。
生活在象牙塔里面的我们,遇到挫折失败还不知道怎么面对,已至于不知所措而惊慌失措了。
但是有好朋友的陪伴,还有家人的理解,总能解决问题,消除迷惑。
最开心的事情莫过于每天和妈妈视频聊天,原来不怎么粘妈妈,可是去了之后所有事情都想和妈妈分享,也会像妈妈寻求一些建议,帮助。
在日本,也经历了各种不幸。
因为不注意关门寝室遭到了小偷的关顾,做菜时切到了手,认识了奇怪的老爷爷。
但是,也正因为来到日本才认识了很多同事,慢慢成为好朋友,才有了这么和睦的家族。
所以,我们觉得非常幸运。
希望我
们的家族能继续慢慢扩大吧,天道酬勤,一起奋斗,好好学习,努力挣钱,踏遍日本的大江南北,吃遍日本的传统美食成为我的目标。
在日本,不管在哪里都是一幅美景。
天总是是那么蓝,云总是那么白,空气总是那么新鲜,道路总是那么干净。
留学日本,不仅仅是让我们学到了课本上的知识,更让我们知道了如何让独立生存,解决问题。
我印象最深的事情有,垃圾一定要严格分类,交通非常遵守秩序,人身安全是第一。
严格遵守食品的保质期限。
办事效率比较迅速。
工作和生活是分开的,职场上不讲人情。
我最开心的还是在打工时认识了一群好朋友,收获了真挚的友谊,我还请他们来家里吃了中华料理,走的时候,大家还送了留言录给我。
我想,以后能为中日交流能奉献出自己的力量就好了。
我很感谢这一年的留学生活,其实未必学到了很多知识,但是了解到了日本社会的风土人情,让我成长不少。
我相信,这一定会让我以后的生活工作中起到很多的影响作用,最后,附上我在日本的感言:
気にしないで、元気を出して、やる気がいっぱいになって頑張ります。
何よりも重要なのは、自分の夢を持って、自分を大切にして、いつも楽しくて生きています。
なぜそう言ったかと言うと、自分は自分の命運の主で、他の人はあなたの気持ちが理解できないし、配慮できないし、
懸念されないですね。
ある諺は、一日に楽しく過ごすのは一日で、悲しく過ごすのも一日です。
だからどうして毎日楽しい生き方を選択しませんか。
確かにその通りです。
自分らしく、思うまま生きていきましょう
(译文:别在意,精神满满的,努力加油。
比什么都重要的是,要有自己的梦想,珍惜自己,总是快乐的生存。
说为什么,自己的命运的主要,其他的人理解你的心情,不能考虑,也不要担心。
一句谚语是一天快乐的是一天,悲伤也是一天。
所以为什么每天不选择快乐的生活方式呢?。
确实是那样的。
就自己所以自己的方式生存下去吧)。