2020届中考化学题原创：模拟粉尘爆炸探究实验

粉尘爆炸实验报告实验原理可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。

当剧烈燃烧在有限的空间急速进行时，就会发生爆炸。

实验用品金属罐（易拉罐）、小塑料瓶（眼药品）、塑料片、气囊（洗耳球）、蜡烛、火柴、橡皮管实验装置实验步骤1、剪去金属罐和小塑料瓶上部，并在金属罐和小塑料瓶底侧各打一个小孔，小孔大小比橡皮管外径略小。

2、如图，用橡皮管连接金属罐和小塑料瓶，气囊。

3、在小塑料瓶中放入干燥的面粉，把蜡烛放入金属罐中，并点燃。

用塑料片盖住罐口。

4、快速挤压气囊，鼓入大量空气，使面粉充满罐，观察现象并分析原因。

实验现象听到响亮的爆炸声，塑料片飞到空中，说明面粉粉尘发生了爆炸。

面粉、煤粉等表面积较大，在空气中与明火易发生爆炸，所以面粉生产车间严禁烟火。

数学与医学：CT和DNA文章摘要：DNA是分子生物学的重要研究对象，是遗传信息的携带者，它具有一种特别的立体结构一一双螺旋结构，后者在细胞核中呈扭曲、绞拧、打结和圈套等形状。

可是你知道吗?DNA的这种双螺旋在细胞核中的扭曲、绞拧、打结和圈套等形状，这正好是数学中的扭结理论研究的对象，北京大学姜伯驹教授就对此深有研究。

…【编者按】现如今说到DNA和CT人们已经一点都不陌生了，DNA大家都知道是跟遗传有关系的，CT的就更不用多说了，医院里身体检测的常用工具。

可是，你知道吗，DNA和CT的研究出现却是得益于数学理论在其背后的强力支撑，一起来看看吧。

如果说二次大战以前，数学主要用于天文、物理，那么，现在数学已广泛的深入到化学、生物和经济、管理等社会科学中了，不信?请看下文。

下面三项有关生物、医学和化学的高技术中，数学起着关键性的作用。

X射线计算机层析摄影伩（简称口）的问世是本世纪医学中的奇迹，其原理是基于不同的物质有不同的X射线衰减系数。

如果能够确定人体的衰减系数的分布，就能重建其断层或三维图像。

但通过X射线透射时，只能测量到人体的直线上的X射线衰减系数的平均值（是一积分）。

中考模拟试题理科综合（化学）亲爱的同学：展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷、细心检查哦！祝你成功！理科综合时量120分钟，化学满分100分。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32五、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题 2分，共30分）24. 下列四种生活现象中，与其他三种有本质区别的是（）A． B． C． D．25．下列对“化学与生活、环境”的认识，科学的是（）A．厨房燃气泄漏，迅速打开排气扇 B．加大燃煤发电，保障电力供应C．催化处理尾气，减轻空气污染 D．防煤气中毒，煤炉上放一盆水26．小芳收集了一些衣料的纤维，各取一部分做燃烧实验。

下列衣料纤维中，燃烧后能够闻到烧焦羽毛气味的是（）A．涤纶 B．羊毛纤维 C．棉纤维 D．锦纶27．下列仪器在实验结束后的处理方式中正确的是（）A． B． C． D．28．用如图进行实验，下列说法中不正确的是（）A．能证明分子在不断运动B．浓盐酸与浓氨水都具有挥发性C．氯化氢分子比氨分子运动得快D．实验过程中发生了化学变化29．实验室制取CO2的实验中，下列做法可行的是（）A．用镊子夹取块状石灰石固体 B．鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C．用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2 D．把用剩的酸液倒回原瓶30．“尽量别给孩子用涂改液，涂改液中甲苯超标34倍会中毒，不但会刺激眼睛、呼吸道，如果在密闭空间里，大量吸入，还会造成急性中毒，甚至会致癌”，这是央视3.15晚会的一则报道，甲苯的化学式为C7H8，下列关于甲苯(C7H8)的说法正确的是( )A．甲苯由碳、氢二种元素组成 B．甲苯由碳、氢二种原子构成C．甲苯的相对分子质量为92g D．甲苯中碳、氢二种元素的质量比为7：8 31．实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质中必考虑的是（）①颜色②密度③溶解性④可燃性⑤能否与水反应A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④32．被称之为“软电池”的纸质电池采用薄层纸片作为传导,反应为：Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO（OH），避免了传统电池所带来的污染问题。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32第Ⅰ卷（选择题，共25分）一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个．．．．选项符合题意。

每小题1分，共15分。

）1．下列过程中，只发生物理变化的是A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈2．下列图示实验操作中，正确的是A．点燃酒精灯B．检验气密性C．稀释浓硫酸D．收集氢气3．下列材料中，属于复合材料的是A．碳纤维B．聚乙烯塑料C．黄铜D．天然橡胶4．法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒，砒霜的化学式为As2O3，其中As的化合价为A．+1 B．+2 C．+3 D．+45．下列叙述中，不正确．．．的是A．炼铁的原理是利用焦炭与氧化铁的反应B．制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖C．生活污水中所含的氮、磷化合物会导致水体污染D．造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮6．下列对实验现象的描述，正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中，纸花变成红色C．向稀盐酸中滴入几滴酚酞溶液，溶液变成红色D．灼烧羊毛织物，闻到烧焦羽毛的气味7．2011年3月11日，日本近海发生9.0级强烈地震，引发海啸和核泄漏危机。

3月28日，福岛土壤首现剧毒放射性钚元素。

原子序数为94的钚元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确．．．的是A．中子数为145 B．核外电子数为94 C．质子数为94 D．核电荷数为2398．下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断不正确．．．的是A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点9．氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和硝酸钾都是白色固体，也是重要的化肥。

粉尘爆炸试验
粉尘爆炸试验所需工具：一个空金属罐，小塑料瓶，蜡烛一根，面粉少许。

实验过程：剪去金属管和小塑料瓶的上部，并在金属管和小塑料瓶的底侧个打一个比橡皮管外径略小的小孔。

连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐从橡皮管一端快速鼓入大量的空气（人应该离装置远一些），使面粉充满罐。

结论：可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。

煤气或石油气泄漏的话，有可能会发生爆炸事故，而发生生命的财产的严重损害央企与可燃物接触面积越大，燃烧就越剧烈。

他们接触到明火就有可能发生爆炸的危险。

在生产和运输的时候必须按照有关规定严格遵守，我们必须得要认真的去实行这个规定，面粉这类的东西是可燃物，我们在使用的时候必要小心啊，所以加油站就严禁烟火，我们应该隔离，使用一些防爆装置，降低自己的伤害，面粉厂爆炸也有其因。

所以说，我们在接触可燃物时，要禁止使用明火。

不要走到有电等地方去实验，这样会造成生命财产的损失。

燃烧条件的探究题一：下图是探究燃烧条件的实验装置。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，热水的温度为60℃。

（1）观察到的实验现象是________________；（2）由该实验得可燃物燃烧的条件是：①_________________________________ ；②_________________________________ ；（3）实验中发生反应的化学方程式为_____________________。

题二：如图所示是小明同学设计的探究燃烧条件的实验装置，操作步骤如下：①按图示将铜片、小烧杯、白磷（铜圈固定）放在玻璃水槽中，并加入约1/3体积的热水。

②向小烧杯中加入适量二氧化锰和5%的H2O2溶液。

③立即用大烧杯将小烧杯和白磷罩住，观察到大烧杯中液面下降，白磷露出并燃烧，一段时间后，大烧杯中液面上升。

请回答下列问题：（1）小烧杯中发生反应的化学方程式为。

（2）该实验证明可燃物燃烧的条件之一是。

（3）步骤③中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是。

题三：如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验。

连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）A. 硫粉B. 煤粉C. 面粉D. 石灰石粉B. 收集的H2如果能安静燃烧，说明H2的纯度为100%C. 用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如没有听到任何声音，表示收集的H2已纯净D. 氢气和空气的混合气体点燃时一定发生爆炸题五：日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。

小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：【设计并进行实验】（如图所示）（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。

（2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻。

（3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。

[【分析实验】请帮小明将未完成的报告填写完整：得出结论，燃烧需要三个条件：______ 。

2020年上海市中考化学各区模拟考试试题分类（8）——化学实验探究一．选择题（共24小题）1．（2020•浦东新区三模）用纯碱固体配制10%的碳酸钠溶液，无需使用的仪器是（）A．蒸发皿B．烧杯C．量筒D．玻璃棒2．（2020•浦东新区三模）以下提纯实验方案不合理的是（括号内为杂质）（）物质提纯实验方案A N2（O2）通过灼热的铜网B KCl固体（MnO2）加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶C CaCO3（CaO）高温灼烧D FeCl3溶液（HCl）加入过量的氧化铁，过滤A．A B．B C．C D．D3．（2020•普陀区二模）下列实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．4．（2020•普陀区二模）要除去物质中的杂质（括号内为杂质）得到纯净物，所选用试剂和操作方法都正确的是（）物质选用试剂操作方法A 干燥的CO（CO2）NaOH溶液将气体缓缓通过NaOH溶液B CaCl2固体（CaCO3）水加足量的水溶解，过滤C CuSO4溶液（H2SO4）CuO 加入过量CuO粉末，充分反应后，过滤D NaCl溶液（Na2CO3）Ca（NO3）2溶液加入过量Ca（NO3）2溶液，充分反应后，过滤A．A B．B C．C D．D 5．（2020•杨浦区二模）为除去各物质中混有的少量杂质，采用方案正确的是（）选项物质（杂质）除杂方案A 铜粉（氧化铜）在空气中充分灼烧B NaCl溶液（Na2CO3）加入适量稀硫酸C H2O（CO2）通过足量NaOH固体，干燥D CaCl2溶液（HCl）加入过量碳酸钙粉，过滤A．A B．B C．C D．D 6．（2020•崇明区二模）实验操作正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧B．滴加液体C．闻气味D．读取液体体积7．（2020•崇明区二模）实验设计能达到实验目的的是（）选项实验目的实验设计A 检验某物质中是否含碳酸根滴入稀盐酸，观察是否有气泡产生B 除去生石灰中少量的碳酸钙溶于适量水，过滤C 鉴别Fe2（SO4）3、NaOH、NaNO3、HCl四不另加试剂，仅用组内物质鉴别种溶液D 鉴别稀盐酸和稀硫酸分别滴加硝酸银溶液，观察现象A．A B．B C．C D．D8．（2020•徐汇区二模）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），设计的实验方案可行的是（）A．FeSO4溶液（CuSO4溶液）﹣﹣加入NaOH溶液，过滤B．CaO固体（CaCO3）﹣﹣加入足量水，搅拌溶解，过滤C．氧气（水蒸气）﹣﹣通过装有足量无水硫酸铜的干燥管D．NaCl溶液（Na2CO3）﹣﹣加稀硫酸至pH＝79．（2020•长宁区二模）实验操作正确的是（）A．加热液体B．取块状固体C．滴加液体D．读取液体体积10．（2020•青浦区二模）实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．取用固体粉末C．加热液体D．熄灭酒精灯11．（2020•长宁区二模）不能达到实验目的的是（）A．探究MnO2能加快H2O2反应速率B．验证质量守恒定律C．探究温度达到着火点是燃烧条件之一D．测量收集氧气的体积12．（2020•奉贤区二模）下列实验方法一定能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方法A 鉴别H2和CO 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯B 比较Fe、Ag、Cu金属活动性将Fe和Cu分别放入AgNO3溶液中C 检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中D 鉴别H2SO4溶液和NaCl溶液分别滴加酚酞试液A．A B．B C．C D．D 13．（2020•长宁区二模）除去下列各组物质中的杂质，方法正确的是（）选项实验目的实验方法A 除去CO2中的CO 点燃B 除去CaCl2溶液中少量HCl 加过量的碳酸钙后过滤C 除去NaCl溶液中少量KNO3降温结晶后过滤D 除去H2中的CO 通过灼热的CuOA．A B．B C．C D．D 14．（2020•嘉定区二模）下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 比较铜和银的金属活动性将铜片和银片放入稀硫酸中，观察现象B 除去CO2中混有的水蒸气将混合气体缓缓通过装有浓硫酸的洗气瓶C 鉴别稀盐酸和稀硫酸取样后，分别滴加AgNO3溶液，观察实验现象D 测定NaOH溶液的pH 用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照A．A B．B C．C D．D15．（2020•嘉定区二模）实验操作正确的是（）A．B．C．D．16．（2020•金山区二模）实验操作正确的是（）A．测溶液pH B．检查装置气密性C．读液体体积D．过滤17．（2020•闵行区二模）气体X可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种。

杭州市2020年中考模拟化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），拟定实验方案可行的是A．氨气（水蒸气）—通过足量的浓硫酸B．C（CuO）加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥C．K2CO3固体（KCl）一加入适量稀盐酸，蒸发结晶D．FeCl2溶液（CuSO4）—加入过量的Fe粉，过滤2 . 依据如图所示的四个实验，下列得出的相应结论不正确的是A．白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低B．检验氢气的纯度时,如果听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯C．甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈，说明铁钉只需与水接触就会生锈D．烧杯中下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且密度大于空气3 . 下列生活、生产或化学实验行为必须涉及到化学变化的是（）（1）配制食盐溶液选种（2）除铁锈（3）氢氧化钠变质（4）海水制镁（5）海水淡化（6）海水晒盐（7）除去粗盐中不溶性杂质（8）除去粗盐中可溶性杂质（9）海水制碱A．（2）（3）（4）（8）（9）B．（3）（4）（8）（9）C．（2）（3）（7）（8）（9）D．（3）（4）（6）4 . 下列说法不正确的是A．石蜡在空气中燃烧属于氧化反应B．干电池放电的时候是化学能转化为电能C．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料D．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有碳元素5 . 将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag，若将等质量的CO2经过如下变化：CO2→CO→CO2，再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg，则A和B的关系（）A．A＝B B．2A＝B C．A＝2B D．A＞B6 . 伽利略说：“一切推理都必须从观察和实践中得来”。

下列推理中，正确的是（）A．稀有气体的化学性质稳定，所以稀有气体可用作保护气B．H2O和H2O2的组成元素相同，所以二者的化学性质相同C．碱的溶液pH＞7，所以pH＞7的溶液一定是碱的溶液D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应7 . 如图表示两种物质发生的化学反应，其中○表示X原子，●表示Y原子。

实验四十三粉尘爆炸实验-试卷2
适用年级：九年级建议时长：0分钟试卷总分：10.0分
一、单选类
1.对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。

课本中设计的下列实验不属于对比实验的是（
2.0分）(单选)
A. 铁钉锈蚀实验
B. 几种纤维的性质实验
C. 粉尘爆炸实验
D. 探究影响物质溶解性因素的实验
2.下列变化过程主要发生化学变化的是（）（2.0分）(单选)
A. 石墨导电
B. 粉尘爆炸
C. 金属拉成丝
D. 活性炭吸附毒气
3.下列物质与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）（2.0分）(单选)
A. 氧气
B. 氮气
C. 面粉粉尘
D. 二氧化碳
4.下列爆炸原理与其它三种不同的是（）（2.0分）(单选)
A. 锅炉爆炸
B. 粉尘爆炸
C. 天然气爆炸
D. 液化石油气爆炸
5.如下图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验。

连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）
（2.0分）(单选)
A. 大理石粉
B. 面粉
C. 煤粉
D. 镁粉。

2020中考化学实验试题精选汇编（一）（以下试题均来自VCM仿真实验配套试题）1、（2010山东烟台）正确的实验操作是科学探究成功的基础。

下列操作中正确的是（）（A）取用少量液体（B）过滤（C）闻气味（D）稀释浓硫酸答案：C2、（2010山东烟台）A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）(A)氨分子是不断运动的(B)碱能使酚酞溶液变红(C)空气不能使酚酞溶液变红(D)氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红答案：B解析：本题主要考察了分子的运动，与VCM仿真实验的“氨气分子的扩散”实验相吻合。

3、（2010山东烟台）要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用的试剂和操作都正确的是（）(A)CaCl2固体(CaCO3) 加足量稀硫酸、蒸发、结晶(B)NaCl固体(Na2CO3) 加足量稀盐酸、蒸发、结晶(C)Fe粉(Cu) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥(D)MnO2固体(KCl) 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥答案：BD4、（2010山东烟台）(7分)去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。

全国人民团结一致，共同抗旱。

(1)有些村庄打深井取用地下水。

检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是，测定地下水的酸碱度可用。

(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。

有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是。

如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么? 。

(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。

(4)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。

液氮或干冰增雨的原理是。

(5)身处旱区之外的我们能做些什么? (举一做法)答案：(1)肥皂水pH试纸(或pH计) (2)过滤不可以，降低净水效率(或过滤速度减慢等) (3)加热煮沸(4)它们在云层中变成气态时(或液氮气化、干冰升华时)吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴(5)节约用水(或为灾区捐款、捐水等其它合理答案也可)5、（2010山东烟台）(6分)2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。

【中考题原创】模拟粉尘爆炸探究实验湖北省石首市文峰中学刘涛【背景资料】果果上网查询了解到：2015年6月27日晚，台湾新北市八仙水上乐园“彩虹派对”发生粉尘爆炸，已造成524人不同受伤。

主办单位为了增强鲜艳彩色的舞台效果，使用二氧化碳钢瓶把彩色粉末射向派对活动区，当高浓度的彩色粉末遇到热源而引发可怕的粉尘爆炸。

为此，果果认定这次台湾粉尘爆炸事故的元凶竟然是由纯天然玉米粉制成的彩色粉末。

于是，果果对此非常感兴趣，在化学老师的指导下，进行模拟可燃粉尘爆炸的化学实验，可燃性粉尘爆炸与化学有着密切的联系，下面提供一组化学中考原创题，请同学们与果果一起完成这次演练。

知识链接：关注背景资料，让化学探究有素材。

一切可燃性气体、可燃性粉末与空气（或氧气）的混合物遇火时均可能发生爆炸，因此要防止可燃气体或粉尘泄露，首先应严禁烟火，杜绝一切火源和火星，同时注意通风，还有点燃可燃性气体之前应检验该气体的纯度，以防发生爆炸。

【中考题原创】1．爆炸是一种极为迅速的物理或化学过程。

下列遇明火一定不会发生爆炸的混合物是（）A．二氧化碳和氢气B．水煤气和空气C．散布有面粉尘的空气D．氢气和空气2．生活中常见爆炸现象中主要发生化学变化的是（）A．气球爆炸B．高压锅爆炸C．烟火爆炸D．轮胎爆炸3．下列有关“一定”的说法正确的是（）A．爆炸一定是化学变化B．燃烧一定会引起爆炸C．缓慢氧化一定会引起自燃D．化学变化一定有新物质生成4．强化安全意识，提升安全素养。

下列做法符合安全要求的是（）A．火灾逃生时弯腰前行B．煤火取暖时紧闭门窗C．燃气泄漏时点火检查D．高层楼房着火乘电梯逃生5．每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。

下列说法错误的是（）A．不必检纯度，直接点燃氢气B．夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查C．在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离6．安全始终处于第一位，安全无小事。

探究实验设计之粉尘爆炸实验1. 化学反应原理干燥的粉尘遇明火会燃烧，粉尘和空气充分接触时在有限的空间内剧烈燃烧会发生爆炸。

2. 实验仪器：金属罐、小塑料瓶、导管、气囊、胶卷盒（或小塑料瓶）、2 L大塑料饮料瓶、橡皮塞、坩埚钳、铁丝等实验药品：面粉、蜡烛、脱脂棉、酒精等3. 探究方案方案①：剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。

连接好装置，在小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐（如图20-1所示）。

从橡皮管一端鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满金属罐，面粉在有限的空间里剧烈燃烧而发生爆炸。

方案②：在饮料瓶的底部打一个孔，孔的大小能插入一根导管，导管的另一端和气囊相连；在瓶壁上打一个较大的孔，孔的大小与橡胶塞一致。

在橡皮塞的正中打一个小孔，将一根细铁丝对折绞合在一起后，穿过橡胶塞，在铁丝的前端绞入脱脂棉。

将胶卷盒去盖后倒扣在瓶口上，实验器就制作完成了。

实验时取适量干燥的面粉于大塑料饮料瓶中，并将胶卷盒倒扣在饮料瓶瓶口上；将带气囊的橡皮管出气口对准瓶中的面粉，并插进粉尘中；拨出橡胶塞，将棉球浸上酒精，点燃酒精棉球并迅速塞进饮料瓶中（如图20-2所示），同时快速按压气囊从橡皮管一端鼓入空气，使饮料瓶中的面粉扬起充满饮料瓶，面粉在饮料瓶中剧烈燃烧而引起爆炸，胶卷盒被高高掀起。

4. 探究评价方案①的成功率不高，鼓入空气的速度很难控制。

鼓入空气的速度太快有可能将烛火吹灭，扬起的粉尘也太多，可能将烛火扑灭；鼓入空气的速度太慢扬起的粉尘不够，无法剧烈燃烧而爆炸。

方案②实验装置简单，容易制作，材料随手可得，具有实用性、普及性；透明度大、直观性强，实验现象更为明显，不仅能观察到爆炸现象，更能让我们清楚地观察到粉尘的燃烧现象；实验成功率高。

5. 创新思维由于方案①中采用鼓气扬尘实验的成功率低，将鼓气扬尘变成敲击落尘，操作简单，易于掌握。

为了防止蜡烛在罐体振动时翻倒，用中心挖洞的泡沫塑料板固定蜡烛，取一只带盖且密封性良好的金属罐（如奶粉罐），将一个纱布袋绑在罐盖下方，要求留一个口便于添加面粉。

2020 年浙江省杭州市上城区中考化学模拟试卷（二）一、单选题（本大题共 3 小题，共 6.0 分）1.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制的易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们属于( )A. 氧化物B. 化合物C. 混合物D. 金属或合金2.造成酸雨的主要物质是 ( )A. 甲烷和一氧化碳B. 二氧化硫和一氧化碳C. 一氧化碳和二氧化碳D. 二氧化硫和二氧化氮3. 下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是( )A. 煤燃烧产生的气体B. 汽车排放的尾气C. 化工厂排放的废气D. 动植物呼吸产生的气体二、简答题（本大题共 2 小题，共14.0 分）4.空气质量日报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别．空气污染与空气质量级别的对应关系(表 1)空气污0～ 5051 ～ 100101 ～ 150151 ～ 200201 ～ 250251 ～ 300> 300染指数空气质优良轻度污染 I 轻度污染 II 中度污染 I 中度污染 II重度污染量状况空气质量级别III III IIIⅣⅣV2001 年 5 月×日我国部分城市空气质量日报( 表2)城市首要污染物空气污染指数空气质量级别上海可吸入颗粒物111III 轻度污染 I天津可吸入颗粒物82______昆明二氧化硫61II 良海口----------24I 优(1)上述城市中易出现酸雨的城市是 ______ ，写出形成酸雨的气体与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 ______．(2) 请依据表 1 和表 2 中的内容，确定当日天津的空气质量级别，并填在表 2 的空格里．5.面粉是常见的食物，但是大量的面粉浮在空气中也会爆炸，产生危险。

如图：拿一个在靠近底部打了一个小孔的八宝粥的空罐子，里面固定并点燃一枝生日蜡烛；另外在一个小塑料盒子里装入面粉；用一吸管从外面涌入面粉中，盖好盖子，迅速鼓入大量空气。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2020年中考化学实验探究题(一)2020 年中考化学实验探究题（一） 1.某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣．他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质．【提出问题】为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？【猜想假设】能闻到氨味说明含有铵盐（如 NH4Cl）；黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰．【实验探究】同学们分别设计实验进行探究．实验 I．小聪取适量黑色物质与混合置于研钵内研磨，嗅到强烈氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐．实验 II．小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，静置后，取不溶物进行实验．实验步骤实验现象．实验结论1.取适量黑色滤渣装入试管中，再加入无气泡生成，溶液不过量稀盐酸变色2.取适量黑色滤渣装入另一支试管中，黑色粉末中含有二氧化锰再加入溶液，向上述试管中伸入带火星的小木条．【交流讨论】步骤 2 中发生反应的化学方程式为．2.小明取酸性锌锰干电池进行探究，他发现电池内部结构如图 1 所示。

【查阅资料】（1）锌皮为金属锌（含有少量的铁）（2）黑色糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnC12 和 NH4Cl 等组成（3）有关数据见下表温度/℃0 20 40 60 80 100溶解度/g NH4Cl 29.3 37.2 45.8 55.3 65.6 77.3ZnCl2 343 395 452 488 541 614【实验探究一】小明取适量黑色糊状填充物，按图 2 所示实验流程进行探究。

（1）溶液 A 中溶质主要有（填化学式），操作Ⅱ中采用冷却热饱1/ 21和溶液的方法实现两者分离的依据是；（2）欲从固体 M 中得到较纯的 MnO2，操作Ⅲ可采用的简便方法是_ ___________。