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疏散逃生应急演练预案方案（优秀6篇）紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。
一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则：活动对象：1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
学生：1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯，营救人质场景教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。
“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。
“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。
“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。
紧急通知公司办公室紧急疏散演习尊敬的各位同事：
为了提高公司员工在紧急情况下的应变能力，确保大家的人身安全，公司决定进行一次紧急疏散演习。
请各位同事务必认真对待，按照以下指引积极配合，保持冷静，确保演习顺利进行。
一、演习时间和地点
演习时间：本周五上午9:00
演习地点：公司办公楼
二、演习流程
收到通知：收到紧急疏散通知后，立即停止手头工作，关闭电脑，并按照指示有序疏散。
离开工作区域：立即离开工作区域，不要携带个人物品，尽量不使用电梯，优先选择楼梯疏散。
集合指定地点：在楼外集合指定地点，等待进一步指示。
请保持队形整齐，不要随意离开。
等待安全通知：等待安全通知后，根据指示有序返回办公室或离开现场。
三、注意事项
保持冷静：在紧急情况下保持冷静是最重要的。
不要恐慌，按照预先制定的计划行动。
遵守规定：请严格按照演习流程执行，不要随意离开或违反规定。
关注安全提示：注意听取现场工作人员的指示和安全提示，确保自身安全。
及时反馈：演习结束后，请各部门负责人及时反馈演习情况，总结经验教训。
四、总结
紧急疏散演习是公司为了应对突发事件而进行的一次必要训练。
希望各位同事能够认真对待此次演习，提高自身应急处理能力，确保公司员工的生命财产安全。
谢谢大家的配合！
祝工作顺利！
公司管理团队启日期：XXXX年XX月XX日。
安全疏散演练注意事项1.提前准备：在进行安全疏散演练之前，组织者应确保事先做好充分的准备工作。
包括准备演练方案、确定疏散路线和集合点，制定详细的演练计划，并通知参与者有关时间、地点和要求。
2.演练前的教育宣传：在演练开始之前，组织者应向参与者进行必要的教育宣传，包括指导他们了解如何正确疏散以及注意事项。
还可以通过宣传海报、宣传册等方式提醒参与者关注安全问题。
3.组织健康状况排查：在进行安全疏散演练前，组织者应组织有关人员对参与者进行健康状况排查，以避免因个人疾病或健康问题导致演练过程中出现意外。
4.确定疏散路线和集合点：组织者应在演练前确定疏散路线和集合点，并确保参与者了解这些信息。
在实施演练时，应在关键位置设置标识牌或指示牌，以便参与者准确识别。
5.事前清除障碍物：在进行安全疏散演练前，组织者应确保疏散路线上没有障碍物阻挡，例如，门窗应保持畅通，走廊和楼梯上不应有杂物。
6.注意保持秩序：在演练过程中，组织者应注意维持秩序，确保参与者按照规定的路线有序疏散，并防止不必要的拥挤或混乱。
7.保证参与者的安全：在演练中，组织者应对参与者的安全负责。
例如，安排一些人员在主要出口处疏导，以确保参与者安全地疏散。
8.增加真实性：为了增加演练的真实性，并使参与者更好地理解应急情况下的行为规范，可以模拟一些紧急情况，例如火灾、地震等。
但需注意控制演练过程中的危险因素，确保参与者的安全。
9.演练后的总结反思：演练结束后，组织者应及时进行总结反思。
可以邀请参与者分享他们的感受和观点，以便改进未来的演练和应急预案。
10.定期演练更新：安全疏散演练不是一次性的活动，应定期进行更新。
随着时间的推移，环境和参与者的变化，应对应相应地调整演练方案。
总之，安全疏散演练是一项需要周密准备和细致安排的活动。
组织者应在演练前做好准备工作，并在演练过程中保证参与者的安全，以确保演练的顺利进行并达到预期的效果。
应急疏散演练方案注意事项一、前言应急疏散演练是一项重要的安全措施，它可以帮助人们应对突发事件，保障人身安全和财产安全。
作为企业、学校或公共机构的管理者，应该制定并定期运行应急疏散演练方案。
在此过程中，需要特别注意以下事项。
二、疏散方案的编制在制定应急疏散演练方案之前，需要对本机构进行全面调查和评估，确定疏散策略和应急预案。
建议结合实际情况制定包括以下内容的疏散方案：1.疏散组织架构：确定疏散的组织结构以及主管部门；2.疏散区域划分：根据机构实际情况，建立疏散路线和疏散区域；3.疏散人员分配：按照工作职责、技能和背景等分类划分疏散人员；4.疏散设备准备：检查所有必要的设备的准备情况，如火警报警器、口罩、手套、灭火器、急救箱等。
三、演练准备工作在进行演练前，需要做好以下准备工作：1.组织人员：确定各个岗位的人员，确保所有参与人员都知道演练地点、时间和演练流程；2.宣传教育：向所有参与人员，包括员工、学生、高层管理人员等宣传和教育相关的知识，使其了解疏散演练的意义、目的和操作方法；3.评估演练效果：在演练过程中，对演练现场的所有信息和记录进行综合评估，评估演练的效果，及时予以改进。
四、演练中的注意事项在进行演练过程中，需要注意以下事项：1.安全第一：在演练过程中，应始终将安全放在第一位。
遇到突发状况时，应立即采取紧急防护措施；2.加强训练：在演练前，需要对所有参与人员进行培训和实践，提高其应对突发事件的能力；3.实时记录：在演练过程中，对员工、待遇、设备使用、救援总时间、演习效果等信息进行实时记录；4.演练后总结：在演练后，要及时总结并汇报演练情况，明确优点和不足，对演练方案进行修订。
五、总结应急疏散演练方案是保障人身安全和财产安全的重要措施。
制定完善的疏散方案、做好演练前的准备工作、演练中注意事项的操作，可以提高适应突发事件的能力，保障公众安全。
点：操场，按照升旗仪式队形站好。
2、具体要求：(1)班主任在第三节课第一遍铃声响起前立即进班，打开教室的前后门。
(2)在演练开始前，班主任组织学生练习：指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。
教育学生疏散时应保持冷静，听从教师的安排，动作敏捷，严禁大声喧哗、尖叫；在下楼时，密切注意队伍前边行进速度，保持有序行进，切不可向前推操，避免拥挤踩踏;发现有学生跌倒，后一学生应立即救护，并尽量让出路来以便其他学生下楼，其他学生不可观望，应尽快下楼。
(3)听广播指令：第一遍，熟悉疏散路线，班主任带领学生按照指定疏散路线走到操场结合地点。
第二遍，疏散演练正式开始，班主任负责带领本班学生按指定疏散路线迅速到达集合地点。
(4)疏散时，班主任在队伍前面，控制疏散的速度，防止学生拥挤和摔跤等意外情况的发生。
3、各楼层楼梯口的负责疏散教师安排地点负责教师地点负责教师地点负责教师操场指挥：要求：①第三节课铃声一响，请各位老师到达指定地点。
②疏散演练开始后，负责疏散同学的‘秩序，保证队伍不拥挤、不推操、不踩踏，引导队伍有序疏散。
控制好各班级的疏散顺序。
③操场指挥张建华老师负责引导学生按照升旗仪式队形站好。
④所有学生安全疏散后，各位负责老师方可撤离到操场。
4、紧急疏散顺序：（1）、南教学楼紧急疏散顺序：七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分别从南楼东梯疏散。
（2）、北教学楼紧急生疏散顺序：七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分别从北教学楼楼梯疏散。
七（8）班下半截楼后，往北继续下楼到操场；八（7）班下半截楼后，往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合；九（6）班下一层半楼往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下,到操场集合。
（3）、西办公楼紧急疏散顺序：七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分别从西楼梯疏散。
紧急疏散演练安全教案七篇紧急疏散演练安全教案七篇紧急疏散演练安全教案都有哪些？所谓教案，就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。
下面是小编为大家带来的紧急疏散演练安全教案七篇，希望大家能够喜欢！紧急疏散演练安全教案（精选篇1）为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现制定防地震、防火灾突发事件应急处置演练方案，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。
一、演练时间每学期第九周的班会课(前20分钟为安全教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办》《发生火灾怎么办》)。
二、演练机构设置(一)总指挥部1、总指挥：左林2、副总指挥：危兆麟3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进(二)物资组1、组长：左有贵2、组员：石玉红苏耀基(三)疏散组1、组长：左林2、组员：各班班主任(四)医疗救助组1、组长：朱红芳2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲(五)安全保卫组1、组长：陈尔黎2、组员：教师治保组三、职责1、总指挥负责本次演习的指挥工作。
2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。
3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课教师在前，班主任在后;如果没有任课教师，班主任也必须是最后一个离开教室。
因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。
演习时，班级负责人组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。
4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。
四、注意事项1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。
2、按学校规定的紧急疏散路线行走。
若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。
应急疏散演练规程相关要点和细节注意事项
1. 大家要清楚，应急疏散演练可不是闹着玩的呀！就像我们平时做游戏一样，得认真对待。
比如在学校里，警报突然响起，你总不能慢悠悠地还在那聊天吧！那可不行，得迅速行动起来。
2. 一定要明确疏散路线呀，朋友们！这就好比你要去一个陌生的地方，没有明确的路线你不就迷路了嘛。
想象一下，如果在紧急时刻，你不知道往哪走，那得有多危险！
3. 注意秩序啊，别乱哄哄的！这可不是菜市场买菜哦。
如果大家都乱挤乱推，那不是更容易出问题吗？就像排队上车，一个一个来才安全嘛。
4. 听从指挥很重要哟！老师或者负责人说怎么做就怎么做，可别耍小性子。
就像军人执行命令一样，要坚决服从，不然怎么能保证顺利疏散呢？
5. 别小看这些细节呀！比如说要保护好自己的头部，这就像是给你的脑袋戴个安全帽。
万一有什么东西掉下来，不是能更好地保护自己嘛。
6. 演练完了也别就抛到脑后了哦！要记住这次的经验教训。
这就像学骑车，多练习几次才会更熟练嘛。
下次遇到真正的紧急情况，才能临危不乱呀！
总之，应急疏散演练可是关乎生命安全的大事，大家一定要高度重视，认真对待，这样才能在关键时刻保护自己和他人呀！。
紧急疏散应急演练方案一、引言在日常生活和工作中，突发事件的发生时有所闻。
为了应对各类突发情况，提高自身的安全意识，有效的紧急疏散应急演练显得尤为重要。
本文将详细介绍紧急疏散应急演练方案。
二、演练目标通过紧急疏散应急演练，旨在达到以下目标：1. 确保所有参与者了解紧急疏散方案并能够熟练地操作。
2. 加强人员自救和互救能力，提高应急响应水平。
3. 检验和完善紧急疏散预案，发现不足并及时改进。
4. 提高员工的安全防范意识和应急处理能力。
三、演练准备1. 演练时间：提前通知参与者，确保能够组织参与人员在规定时间到达指定地点。
2. 演练场地：选择符合实际情况的场地，确保安全和顺利进行演练。
3. 演练设备：根据实际需要准备必要的器材和工具，例如喇叭、手电筒、疏散标志牌等。
4. 角色分配：根据演练方案，分配演练人员的不同角色和任务，确保每个人都有明确的职责。
四、演练步骤1. 停止当前工作并响应：在发生突发情况后，所有人员应立即停止当前工作，并按照事先分配的角色行动。
2. 启动疏散警报：由指定人员启动疏散警报系统，并用清晰明确的语言提醒所有人员进行紧急疏散。
3. 引导疏散方向：由指定人员负责引导疏散方向，确保所有人员按照指定逃生通道有序撤离。
4. 检查应急设备：演练过程中，指定人员负责检查应急设备的状态和可用性，确保其正常工作。
5. 救援受困人员：在演练中发现受困人员时，应有专门的人员及时给予救援，并做好记录和报告。
6. 集合确定安全：一旦所有人员疏散到指定安全点，由指定人员负责集合并确认所有人员的安全状况。
五、演练总结及改进1. 演练总结：演练结束后，组织相关人员全面总结演练情况，包括存在的问题、亮点和改进方案等。
2. 演练报告：撰写演练报告，详细阐述演练过程中的一切发现和结果，并提出改进建议。
3. 演练改进：根据演练总结和报告中的反馈意见，改进紧急疏散应急演练方案，不断提高演练的质量和实效性。
六、执行与监督1. 执行责任：明确指定具体的人员负责指挥演练全程，确保每个环节顺利进行。
2024年小学紧急疏散演习方案
在进行小学紧急疏散演习时，首先需要明确学校各个区域的疏散路线和安全区域。
为了保证学生和教职工的安全，学校应提前制定详细的疏散计划，并进行定期演练，以确保所有人都能够熟悉应对紧急情况的步骤。
在演习中，关键是要提高学生和教职工的应急意识，让他们能够迅速做出正确的反应。
1、组织学生和教职工进行疏散演练时，应事先进行简单的训练，告诉他们什么情况下需要进行疏散，应该按照什么路线疏散，以及到达安全区域之后应该做什么。
2、演习开始时，应当让学生保持镇定，不要慌乱，按照老师的指示有序地进行疏散。
老师要带头示范，积极引导学生，确保大家能够在短时间内有序地离开教室。
3、在疏散途中，学生要注意保持队形，不要乱窜，以免发生踩踏事件。
老师要随时观察学生的情况，做好疏导工作，避免出现混乱。
4、到达安全区域后，学生和教职工要迅速集结，做好点名工作，确保没有人员遗漏。
同时要听从教师的指挥，做好安全防范措施，等待进一步指示。
5、演习结束后，学校要及时总结演习中存在的问题和不足之处，完善疏散方案。
并且要定期进行演练，以提高学生和教职工在紧急情况下的自救和互救能力。
通过不断的演练和完善，学校的应急疏散工作将更加完善，保障学生和教职工的安全。
希望未来的疏散演习将更加顺利，全体师生都能够做好应对紧急情况的准备，保证校园安全和稳定。
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2024年小学紧急疏散演练方案
在进行小学紧急疏散演练时，首先要确保所有学生和教职员工要保持冷静，听从指挥，迅速有序地撤离到安全地点。
演练开始时，每位老师应该清楚自己的责任和任务，协助学生有序地疏散，特别是对于年龄较小或身体状况较弱的学生要格外关注。
演练应当根据学校实际情况进行，确保所有演练环节都得到有效地执行，以提高应对紧急情况的能力。
在演练中，应该重点强调以下几个方面：一是要确保学校的应急疏散通道畅通无阻，学生和教职员工要按照指定的路线有序疏散；二是要做好疏散途中的安全防护措施，特别是在楼梯口、走廊等狭窄区域要避免踩踏和拥挤现象的发生；三是要做好与外界的联系沟通，确保疏散过程中可以及时接收到指挥部的信息和指示。
学生和教职员工在演练中要认真对待，不得擅自离开疏散队列或者有意识地违抗指挥。
特别是学生要听从老师的指挥，不得在疏散途中恐慌或者哄抢。
演练结束后，要进行全面总结，分析演练中出现的问题和不足之处，及时进行整改和改进，提高学校的应急疏散水平。
综上所述，小学紧急疏散演练是一项非常重要的活动，对于提高学校的安全防范意识和应急处置能力有着重要意义。
通过持续不断地演练，可以使学校在面对突发情况时能够快速、有效地做出应对，保障师生员工的生命安全。
希望全体师生员工都能认真对待演练活动，提高自身的安全意识，共同维护学校的安全稳定环境。
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应急疏散演练注意事项随着社会的发展，突发事件的发生频率也逐渐增加，对于保障公众的生命安全和财产安全，应急疏散演练成为了必要的实践。
在这篇文章中，我们将详细分析和说明应急疏散演练的注意事项，以确保人们在紧急情况下能够做出正确的反应。
1. 提前制定疏散计划：在进行应急疏散演练之前，建立一个完善的疏散计划是至关重要的。
这个计划应该包括建筑物或场所的平面图，明确标出安全出口和疏散路线，并合理安排人员的疏散时间。
2. 定期演练：定期进行应急疏散演练是培养公众意识和应对能力的重要途径。
演练可以通过模拟不同紧急情况，如火灾、地震等，让人们了解应对策略，掌握正确的逃生方法。
3. 确认疏散信号和警报：疏散信号和警报是引导人们迅速疏散的重要工具。
在进行演练之前，确保所有人都了解和熟悉不同警报的含义，并在演练中模拟真实的声音和光线，以增强人们的应对反应。
4. 分清主次逃生通道：在疏散计划中，应明确主次逃生通道。
主通道通常是最短、最直接的路线，而次通道则是备用路线或用于疏散人员较少的区域。
切勿只依赖单一逃生通道，以免出现堵塞和混乱的情况。
5. 组织疏散队伍：疏散队伍的组织是确保疏散顺利进行的关键。
在演练中，应设立队伍指挥员和小组长，负责组织人员有序疏散，防止人员拥挤和失控局面的发生。
6. 注意被困人员的救援：疏散演练中，也要考虑到可能出现人员被困的情况。
对于那些无法独立逃生的人员，要及时安排救援措施，并确保相关人员具备救援技能，能够快速有效地进行救援工作。
7. 及时总结演练效果与改进：每次疏散演练后，都应及时总结演练的效果和问题，找出不足之处，并制定改进措施。
通过不断地演练和完善，提高公众的应对能力，以应对未来突发事件的挑战。
总结起来，应急疏散演练是预防和应对突发事件的重要措施。
通过提前制定疏散计划、定期演练、确认疏散信号和警报、分清主次逃生通道、组织疏散队伍、关注被困人员的救援、及时总结演练效果与改进等注意事项，我们能够更好地应对紧急情况，确保公众的安全和生命的延续。
学生进行紧急疏散演练应注意事项
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，树立安全第一的意识。
2、班主任及跟班教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。
4、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。
5、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，不得拥挤、推搡，未经组织不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。
遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
6、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。
7、班级内疏散时要注意安全，尤其是防止碰撞课桌凳，造成伤害。
8、各班级疏散出教室后只能成一列纵队，按指定路线疏散，不得并排、随意调换位置。
疏散过程中教室门口、弯道处要求学生不能奔跑，放慢速度通行。
9、在清查人数要快速准确.
文庄小学
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疏散演习注意事项
演习注意事项
1、学生每人准备1条毛巾，不得穿高跟鞋。
2、学生用湿布掩住口鼻，弯腰，人尽可能向场面靠近，重心越低越好，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免错失方向。
3、疏散时间要求在2分钟内完成。
4、疏散顺序：最先起火的那一层首先撤离，紧接着是先从起火的上层开始，从下层依次到上层方向撤离，然后再从最先起火的下层开始，按从上到下的顺序依次撤离。
5、在各楼梯中间的休息平台内必须有教师指挥。
在楼道楼梯内维持秩序。
注意通行次序，后到让先到。
注意保护学生，防止摔倒。
如有学生摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。
（教师由系部自行安排）
6、疏散时学生的自我保护。
手扶栏杆、墙，防止摔倒；两边的学生动作快，中间的学生慢些。
7、疏散结束后到在操场集合。
一、目的与意义为确保单位内部人员生命财产安全，提高应对火灾等突发事件的应急能力，确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有序、有效地进行灭火和疏散，特制定本预案。
通过定期开展灭火疏散预案演练，提高全体员工的安全意识，检验应急预案的可行性和有效性，增强应急处置能力。
二、适用范围本预案适用于本单位的各类火灾、突发事件以及其他可能造成人员伤亡和财产损失的情况。
三、组织领导1. 成立灭火疏散预案演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。
2. 设立现场指挥组、灭火组、疏散组、医疗救护组、通讯保障组、物资保障组等专项工作组，明确各组职责。
四、演练要求1. 演练前的准备（1）制定详细的演练方案，明确演练时间、地点、参演人员、演练内容、预期目标等。
（2）对参演人员进行培训，确保其熟悉演练流程和操作规程。
（3）检查消防设施、器材是否完好，确保演练过程中能够正常使用。
（4）制定应急预案，明确各组的职责和任务。
2. 演练过程中的要求（1）参演人员必须严格按照演练方案执行，不得擅自离场。
（2）各小组按照预案要求，分工协作，确保演练顺利进行。
（3）灭火组要迅速到达火源，使用灭火器材进行灭火。
（4）疏散组要组织人员有序疏散，确保人员安全。
（5）医疗救护组要对受伤人员进行及时救治。
（6）通讯保障组要确保演练过程中通讯畅通。
（7）物资保障组要确保演练所需的物资充足。
3. 演练后的总结（1）演练结束后，领导小组要对演练过程进行总结，评估演练效果。
（2）对演练中出现的问题进行梳理，提出改进措施。
（3）将演练总结报告报送上级主管部门。
五、注意事项1. 演练过程中，参演人员必须服从指挥，确保演练安全有序。
2. 演练期间，各小组要密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练结束后，要及时清理现场，确保不影响正常工作。
4. 对演练中出现的问题，要及时进行整改，提高应急预案的针对性和有效性。
5. 定期对参演人员进行培训，提高其应急处置能力。
六、附则本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可根据实际情况进行调整。
紧急疏散演练要求和注意事项
1.班主任必须向学生讲清应急演练的要求，让学生有心理准备和思想准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。
同时教育学生绝对要听从指挥，服从管理，确保安全第一，速度第二。
事先每位同学都准备好一条毛巾。
2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教室后学生的排队次序如何，教师必须事前做好周密的部署和强调。
学生出门后要自觉成队。
走西侧小楼梯的要单人单行下楼不得并排或超越；走东侧大楼梯的可以两队下楼，即一队靠近窗户，一队靠近班级墙，东侧大楼梯下楼时一队靠内有楼梯扶手的一侧下楼，另一队靠另一侧下楼。
3、教师对学生事前必须做好紧急撤离时的常识讲解：疏散过程中，学生必须做到：用事先准备好的毛巾捂住口鼻，猫腰降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一米以上的距离。
（老师事先给学生做好动作示范）。
4、纪律要求：全校师生严肃认真地对待，严禁学生打闹嬉戏，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的班级和个人学校将对其进行严肃处理。
听到学校发出的警报声后，先是迅速钻到桌子下面，预防地震或房屋倒塌的演练；一分钟后学生在班主任或上课老师指导下，迅速有序的从前后门出班，立即自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好；在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒；全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散。
疏散过程中要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
在没有宣布演练结束之前一律以演练之中的纪律要求。
5、紧急疏散演练时，学生发展处负责楼层监管的教师要携带对讲机在所在楼层的东侧楼梯口旁边指挥学生撤离，体育老师在西侧楼梯口负责指挥学生疏散，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前要检查所负责楼层及教室是否有人并用对讲机报告。
6、演练时，班长和团书记在队伍前面带队，班主任老师在后面压阵。
在保证安全的前提下，可以有一定速度。
特别要注意：在疏散过
程中，衣兜里不能揣过重过多东西，特别是手机等，如有东西掉落在地，不要去捡，否则极易引发不可预见的后果。
7、各班到达操场后按照男生一队女生一队，呈密集队形站好，要保持安静，由体育委员在第一时间清点班级人数报告给班主任老师，班主任老师报告给年级主任，年级主任报告给孙校长。
以上情况立即报总指挥许校长！。
