中小学校长工作绩效考核民主测评表.doc

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中小学校校长绩效考核指标量表

签字：日期：
考核期内教师对学校管理日常工作满意度评分9教师满意度评分10%
的算术平均分达____分以上
10
11骨干教师流失率
教师培训计划完成率5%
5%考核期内骨干教师流失率不高于____%
考核期内教师培训计划完成率不低于____%部门
部门
考核得分本次考核总得分
考核
指标
说明
被考核人
签字：日期：考核人
签字：日期：复核人
4教学设备总值10%
比上年提高____%以上
5
6
7特色课程数量
学校资产负债率
教育经费支出额10%
10%
10%考核期内学校特色课程数量不低于____门
考核期内学校资产负债率不高于____%
考核期内教育经费支出额符合相关部门的规定
考核期内学生/家长对学校管理满意度评分的算8学生/家长满意度评分10%
术平均分达____分以上
中小学校校长绩效考核指标量表
被考核人姓名
考核人姓名
序号KPI指标权重职位
职位校长
考核小组
绩效目标值
考核期内全校学生总人数不少于____人，教职员1办学规模（人）10%
工总数达____人
2
3在校学生巩固率
学生安全事故发生次数10%
10%考核期内在校学Байду номын сангаас巩固率达____%以上
考核期内校内无安全事故发生
考核期内学校教学设备总值不低于____万元，

中小学校长年度履职绩效考核评分表

2
11
严格教干任用和教师交流管理，落实报告、考勤、任课、请假、培训制度
5
可通过查阅学校考勤记录、教师教学分配课表、请假手续以及教师参加继续教育情况等进行考核
4
12
按《省中小学管理规范》做好校园管理、后勤管理、安全法纪教育等工作，食堂管理规范
5
可通过查阅资料、财务账目等进行考核
4
办学质量(30分)
13
8
学校不分快慢班，巩固率达到规定标准
3
可通过问学生，以及查阅学生学籍管理系统进行考核
3
9
严格教学过程管理，抓好教学“五认真”各个环节
5
可通过查阅教学管理制度或要求，以及抽查部分教师的备课笔记、学生的作业等进行考核
5
10
严格实行校务公开制度，财务管理规范，后勤服务完善，勤俭节约
3
可通过查阅资料、财务账目等进行考核
在教科研“两有”“四率”方面，校长对教师具有引领作用，完成情况好
6
“两有”即校校有课题，人人有专题；“四率”即1.履盖率100%--乡镇中心园(校)、城区学校有区级以上课题；2.主持率100%——校长带头做课题，至少有一个校级班子主持区级以上课题；3.普及率100%—一自行组织乡镇或区直学校级别的青年教师小课题或微型课题(专题)研究；4.转化率100%——有对实践教学与管理产生指导作用的理论或实践成果
3
可通过检查教科研活动和听课记录进行考核
3
20
勤俭办学，能为教育事业发展积极贡献力量
3
主要考核学校争取资金等方面所作的贡献
3
安全工作（10分）
21
法制、安全教育经常化、制度化
3
检查学校规章制度和会议录，并可走访教职工和学生及家长等办法进行考核

中小学校长量化考核表3.

3
2
1
0
3
2
1
0
勤（15 分）
绩（40 分）
展活动，依靠他们做好思想政治工作。（4）关心离退休教职工的思想和生活，及时将教育教学成果和学校工作向他们通报，积极组织开展适合其特点的活动。 8、科研创新：（1）亲身实践和积极推进现代教育技术与教育、教学、管理的整合及应用。（2）在管理体制改革、教育教学改革中，有创新、有实效。（3）具有较强的教科研能力，本人有科研课题并参加课题研究活动。 1、求真务实，任劳任怨。 2、责任感强，对业务肯学肯钻，精益求精。 3、积极主动工作，全心全意为师生服务。 1、学校成绩：（1）学校全面实施素质教育督导评价结果优良。（2）学校教学成绩不断提高。（3）学生养成教育的措施得力，校风良好或有明显改善。（4）学校改革发展成果显著，获得奖励。（5）上级单位各主管领导及相关科室的评价结果优良。（6）年终干部述职述廉评议结果优良。（7）社会与家长对学校工作满意。（8）无重大责任事故发生。
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中山市中小学教师绩效考核民主测评表

中山市中小学教师绩效考核民主测评表1. 郭冬冬德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格2. 郭冬冬能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格3. 郭冬冬勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格4. 郭冬冬绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格5. 郭冬冬廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格6. 刘基德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格8. 刘基勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格9. 刘基绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格11. 郑如祥德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格12. 郑如祥能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格13. 郑如祥勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格14. 郑如祥绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格15. 郑如祥廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格16. 肖祖政德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格17. 肖祖政能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格18. 肖祖政勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格19. 肖祖政绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格20. 肖祖政廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格21. 林辉德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格22. 林辉能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格24. 林辉绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格25. 林辉廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格27. 蔡权能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格28. 蔡权勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格30. 蔡权廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格31. 何彩梅德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格33. 何彩梅勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格34. 何彩梅绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格36. 李思文德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格37. 李思文能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格39. 李思文绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格40. 李思文廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格42. 陈定中能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格43. 陈定中勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格45. 陈定中廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格46. 叶亮亮德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格48. 叶亮亮勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格49. 叶亮亮绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格51. 侯敬熙德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格52. 侯敬熙能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格54. 侯敬熙绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格55. 侯敬熙廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格57. 吴贺文能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格58. 吴贺文勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格60. 吴贺文廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格61. 惠琴德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格63. 惠琴勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格64. 惠琴绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格66. 黄慧宇德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格67. 黄慧宇能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格69. 黄慧宇绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格70. 黄慧宇廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格72. 叶韶娟能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格73. 叶韶娟勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格75. 叶韶娟廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格76. 黄娟德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格78. 黄娟勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格79. 黄娟绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格81. 汪海滨德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格82. 汪海滨能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格84. 汪海滨绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格85. 汪海滨廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格87. 黄义春能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格88. 黄义春勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格90. 黄义春廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格91. 胡战德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格93. 胡战勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格94. 胡战绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格96. 朱治国德：师德表现、个人信用、思想政治素质、团结协作 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格97. 朱治国能：专业技能、教学技能、业务水平、组织协调、开拓创新 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格勤：爱岗敬业、工作责任心、岗位履职、学习提升、出勤 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格99. 朱治国绩：完成岗位工作任务数量和质量、教研和科研成果、学生家长满意度 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格100. 朱治国廉：廉洁自律、廉洁从教 [单选题] *○优秀○合格○基本合格○不合格。

校长考核民主测评表

年月日分值考核评分备注
学校管理
教研教学工作
安全德育工作
设施设备管护校园环境、文化建设
深入一线
天山中心校校长民主考核表
学校：项目姓名总分内容及要求
成立校委（务）会及各种工作组，分工明确，责任到人制定规范的学期整体工作计划并认真组织实施，做好总结组织好政治、业务理论学习，有学习笔记、心得体会召开教师大会，传达上级工作安排。群策群力解决学校出现的问题严格执行国家和省课程计划，开齐、开足、开好课程各年度的数据和表册齐备，数字吻合，档案材料归档及时，管理规范领导实施新课程改革，学校要有教研教改课题，有详实的记录和小结教案、作业检查三次以上，针对性强，记录和总结详实每周对教师进行一次教学行为检查有针对性地开展教研活动，每学期不少于三次，目的明确，记录详实有校本教材，有课程安排学校保安（完小）、门卫（教学点）、生活老师（寄宿制学校），正常在岗，摄像头无损坏的。开展并落实多种形式的德育、安全教育活动，加强课间活动和体育活动课的安全管理，有教育记录、活动记实加强用火、用电、用气管理，确定专人负责，有工作记录每周举行升旗仪式（特殊天气情况不包含在内），升旗仪式规范，记录详实各种教学仪器、设施设备（音体美实验等）维护到位、能满足上课需要校园环境、卫生方面，校园内、教室内外、公厕卫生整洁，环境优美校园文化、班级文化（喷绘、版面等）建设合理、科学、到位能坚守岗位。因故离校的是否安排值班教师负责学校工作校长必须任课，教案书写认真，上足课时每学期听课、评课不得少于25节，笔记详实、规范工作作风民主，能听取教师和社会群众意见廉洁自律，严格执行财经纪律，财务公开总分

汕尾市中小学校长绩效考核民主测评表

汕尾市中小学校长绩效考核民主测评表
被考核人姓名: 测评时间：年月日
说明：
1.在相应栏目中打“√”，每个考核要素栏目中只选择一项评价结果，多选无效。

2.民主测评记分方法：优秀票每张记1分，合格票每张记0.7分，基本合格票每票
记0.5分，不合格票不记分。

3.民主测评计分方法：德、能、绩、廉每个要素民主测评得分计算公式为：
考核要素民主测评得分＝（优秀票数×1＋合格票数×0.7＋基本合格票数×0.5＋
不合格票数×0）÷有效票数×100
民主测评总得分德、能、勤、绩、廉每个要素民主测评得分相加后取平均值。

中小学校长年度考核综合素质民主测评表

5、不满足现状，有创先争优，开拓进取的改革精神。
A2
教
育
水
平
6、具有与时俱进的教育观念，并有一定的教育科学理论基础。
7、具有相关学科系统扎实的专业知识,课堂教学质量高。
8、掌握现代教育信息技术。
9、经常深入课堂和参与教研活动。
10、指导教师备好课、上好课、搞好教科研。
11、能独立思考，写出有水平的总结、论文。
12、能正确评价教师的教育观念和教学水平。
13、具有创建学校品牌形象的决策水平。
1、在1—25条后面“优”、“良”、“中”、“差”中选一个等第打上“√”。
2、在“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等第中选一个打上“√”。
A级指标
B级指标
测评等第
优
良
中
差
A3
管
理
能
力
14、具有科学规划学校进一步发展的能力。
15、坚持原则，辨清是非，具有较强的组织管理能力和协调能力。
16、具有对校内外课程资源开发和利用的能力。
17、具有组织教育教学研究的能力。
18、具有按照课程要求对学校多环节工作进行有效管理的能力。
A4
工
作
作
风
19、实事求是，谦虚谨慎，不骄不躁。
20、务实求真，办事认真、踏实、到位。
21、教师民主参与学校重大决策。
中小学校长年度考核综合素质民主测评表
被测
姓名
性别
出生
年月
学历
政治
面貌
职称
参加工作时间
职务
工作
单位
任教
学科A级指标B级指标 Nhomakorabea测评等第
优
良

苍南县中小学校长考核评价表

绩40分
11
工作思路
5
4
3
2
坚持科学发展，学校有明确的办学目标和近、中、远期发展规划，分期实施，目标明确；有学年、学期工作计划和总结，工作思路清晰、措施有力。认真执行会议制度，校务会、教师会按时召开，有主题、有学习、有部署、有总结、有记录。
本人述职，民主测评，查会议笔记、资料台帐，个别访谈：达不到要求的酌情扣分。
21
廉洁自律
4
3
2
0
有廉政建设制度，严格按上级规定，严格执行公务接待，杜绝利用公款旅游；能带头执行财务制度，管好用好学校经费，勤俭节约，廉洁奉公。
查文件、会议记录、票据、个别谈话：未达要求的酌情扣分；有违法违纪违规行为的均不得分。
加分
获奖
学校集体当年获各级党委政府、教育行政部门及教育科研机构的奖励。
本人述职，民主测评，查会议笔记、资料台帐，个别访谈：达不到要求的酌情扣分。
7
基本技能
5
4
3
2
具有较强的书面、口头表达能力，能起草本岗位工作计划、总结、报告等材料，并运用计算机进行辅助管理。
勤15分
8
工作态度
5
4
3
2
全身心投入本职工作，身体力行，工作积极主动，勤勤恳恳，任劳任怨，不搞第二职业。
9
出勤情况
2
工作作风
5
4
3
2
谦虚谨慎，团结同事，坚持民主集中制，不独断专行，善于发挥团队作用。严于律己，率先垂范，作风务实。
3
品德言行
5
4
3
2
遵守职业道德，遵守党纪国法，遵守学校规章制度，实事求是，待人坦诚，办事公道，言行一致，为人师表。
能20分

校长考核民意测评表

校长考核民意测评表副校长年度考核测评表村干部测评表教师满意度测评表师德师风测评表员工测评表学生综合素质测评表岗位测评表群众满意度测评表
校长考核民意测评表
高县政府督导室
评价项目考核细则 1.改革创新有事业心，责任感（5分）一、思想素质（15分） 2.廉洁奉公有民主意识，校务公开（5分） 3.理念新，政策水平高（5分） 4.工作思路，办学目标明确（5分）二、组织领导能力（20分） 5.组织管理到位，指挥协调正确（5分） 6.政令畅通，群众基础好（5分） 7.管理制度健全，深入基层（5分） 8.善于听取各方面意见，团结协作（6分）三、工作作风（20分） 9.工作务实，效率高（8分） 10.关心教职工，注重办实事（6分） 11.积极组织实施课改，带头参与科研（5分） 12.学校内部管理改革有举措，效果好（5分） 13.重视学校两支队伍建设有成就（5分）四、管理水平（45分） 14.校本教研，课改科研有实效（5分） 15.有提高教学质量的保障措施且质量提高快（5分） 16.督导评估后，整改有成效（10分） 17.学校有特色项目，活动开展正常（5分） 18.事业有发展（5分）合计得分有何建议或意见，请写在下面空白处
20
年
评分
月
小计
ห้องสมุดไป่ตู้

中小学校长绩效考核量化表

培训；
自评考核组得分得分
教学质量
以全县中考综合评价、县级质量
所带学科，高于平均分的6分，低于平
6 抽测结果镇级质量抽测结果作为考核均分的5分以内5分，低于平均分的5分以上
依据。
每分扣2分，扣分不封顶。
工作学生成效发展 22分
全面实施素质教育，学校在德育
6分
、智育、体育、美育、劳动教育等方面全面发展，各具特色，办学质量较
建设
建立新型亲切和谐的师生关系。
实地察看、查阅有关资料。前6项各1分。每月定期排查一次，少一次扣0.5分；发现安全隐患未能及时上报一次扣1分；对安全隐患有能力而未及时整改的一次扣2分；出现安全稳定事故的本项不得分。出现重大安全稳定事件实行“一票否决”。
1、召开学生座谈会。2、查阅记录材料。有师德师风考核办法1分，无体罚、侮辱学生、私自办班、有偿家教、乱征订资料等现象3分，每出现1例，扣1分，直至扣完。无违反《中小学教师职业道德规范》现象1 分，出现一例扣1分。
认真执行。
1、查看有关计划、制度。 2、查看备课、作业批改情况；3、查看常规督查评估记录。备课、上课、作业批改、辅导常规制度健全2分；备课充分，作业批改认真2分；课堂教学认真3分（根据日常听课、教学检查记录赋分）；教学检查制度落实2分。备课、课堂教学、作业批改不认真现象出现一起扣1分，扣完为止。
有理化（科学、自然）实验室，仪器、药品配备齐全，且妥善保管0.5分；有专、兼职实验员0.5分；能按要求开展分组实验和演示实验1分。
继续教育
按县局开展继续教育的有关规 4分定，完成集中培训、校本培训等各项
继续教育任务。
以年度验收数据为准。培训有组织有计划、组织培训达标 1分；教师继续教育学分全部达标2分；按时参加县局组织的各种培训1分，缺一次0.5分。

校长绩效考核民主测评表

10
6 教育理论水平和教学业务能力，积极深入课堂
10
7 严格遵守学校制度，以身作则，有示范作用
10
8 办学有特色，综合成绩有提高
10Βιβλιοθήκη 9 品德作风好、有敬业精神、廉洁自律
10
10 创优争先有特色、队伍建设有实效、安全工作有保障 10
合计分数
100
说明：1、请各学校将校领导姓名填好后根据教职工人数提前印制好测评表；2、请全体教师背对背填写，根据事实对校长进行客观评价，赋分区间为最高分值到0分之间。
学校名称：
序号
×××年度校长绩效考核民主测评表
测评项目
分值
校长
书记
被测评人员副校长
1 述职客观真实，实事求是
5
2 政令畅通，政务、财务公开，由教代会决定重大事项
15
3 团结同志、关爱师生，积极改善办公和学习条件
10
4 组织协调和管理能力、决策和妥善处理突发事件能力 10
5 主持学校（或分管）工作情况

中小学校长(园长)民主测评量化评分表

市中小学校长（园长）民主测评量化评分表
乡镇领导为A票□
中层以上干部及辖区自然校校长为B票□
教职工为C票□
考评内容及标准
德(15分）
能（25分）
勤（10分）
绩（40分）
廉（10分）
考核人员
1.政治理论素养高，理想信念、宗旨意识、大局观念强。 2.讲操守、重品行，有良好的个人修养和公众形象。 3.坚持原则，公道正派，敢于担当和碰硬。 4.坚持民主集中制和维护班子团结。
1.履行岗位职责、完成教育工作计划情况。 2.学校教育教学教研活动的改革创新实绩，创造性开展工作所取得的绩效情况。 3.规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理。 4.办学成效明显，稳步提高学校综合水平，加强学校德育工作，减轻学生过重课业负担。
1.执行党风廉政建设责任制，深入学习廉政知识，加强学校班子成员党风廉政专题教育，落实“三会一课”。
2.以身作则，清正廉洁，正确行使权力，自觉接受教职工在用人、财务、学校建设、评优评先、职称申报晋级、绩效工资分配等方面的监督。 3.积极发挥教代会的作用，实行校务公开。
合计得分
说明：90分以上的视为优秀等次，89-80分的视为良好等次，79-60分的视为合格等次，60分以下的视为不合格等次。
1.组织协调能力、判断决策能力、应对复杂局面的能力、解决问题矛盾的能力、依法治校的创新管理能力、总揽全局的能力。 2.具备扎实的专业知识与技能，切实履行“双减”等义务教育的工作方针，全面提升办学水平。
1.严格遵守考勤制度，出满勤，工作认真、责任心强。 2.有开拓进取精神，思路宽，改革意识强。 3.求真务实、踏实肯干，经常深入学校、班级，虚心听取教职工和学生的意见。 4.密切联系群众，注重调查研究，切实解决教师困难问题的情况。

学校校长绩效考核民主测评表

附件3：中山市学校校长绩效考核民主测评表
（教职员用表）
请根据被考核人的工作绩效，参照表中“德、能、勤、绩、廉”各指标关注点，在其下的等次选项中四选一，在所选等次下划“○”即可。综合评价等次要与各指标等次基本一致，结果以综合评价等次为准。多选或不按要求填写的无效。
姓名
德
能
勤
绩
廉
综合评价
政治思想素养、道德品质、办学理念、作风建设等。
优秀
合格
基本合格不合格优秀来自合格基本合格不
合格
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不
合格
优秀
合格
基本合格
不
合格
优秀
合格
基本合格
不合格
想说的话:
说明:
1.表中学校名称、被考核人姓名均由各学校准确填写，并印制足够份数供民主测评使用。
2.民主测评分＝优秀率×100+合格率×80+基本合格率×60+不合格率×40。
专业素养、组织制度建设与权力制衡、队伍建设、行政后勤管理与环境建设、社区教育与指导家教等。
遵守劳动纪律，深入课堂、深入教师、深入学生开展调查研究，勤政敬业等情况。
校长任期目标完成情况，包括教育教学质量、德育工作、课程与教学管理、行政后勤工作、教育科研、办学特色等成果和教师对工作的认可程度。
重视学习法律法规、党纪等知识，艰苦奋斗，厉行节约。淡泊明志,建设和睦家庭。干净做事，廉洁自律。

全州中小学校长绩效考核评分表试行

21、鼓励并组织学校师生参与服务社会（社区）的有益活动。
1.每年至少举办一次聘请专家学者到校进行法制教育讲学(1分)。
2.成立家长委员会，每学期召开家长会一次(1分)。
3.每年度组织一次学校师生参与服务社会（社区）的有益活动(1分)。
查档案资料、访谈师生。
抓好班主任队伍建设(2分)
22、落实《中小学班主任工作规定》，对本校班主任的选拔、培训、使用有具体的计划和措施，并取得良好的效果。
34、加强安全教育、提高学生安全意识。对师生防火、防盗、防骗、防交通事故、防中毒、防踩踏、防洪灾、防溺水、防性侵、防邪教、防不法分子入侵、防校园暴力、防自然灾害和预防其它突发事件等教育和演练形成制度化、经常化，并适时发布安全预预警。
35、定期对校舍、体育场地和器材、消防设施、实验室、化学药品存放室、师生间有明显矛盾纠纷情况等易出现安全问题的关键环节、重点部位、重点人群进行排查，及时消除安全隐患。严格执行师生校外活动报审制度，确保学校师生人身安全、设施安全和活动安全，无重大安全责任事故发生。组织相关人员与公安及有关部门协同做好学生校外活动(上学放学、进网吧等)安全防范工作。
3、准确把握（诊断）学校发展现状，及时发现和研究分析学校发展面临的主要问题，根据规划实施情况修正学校发展规划，调整工作计划，完善行动方案。
4、落实学校发展规划，制定学年、学期工作计划，并提供人、财、物等条件支持。
1.有学校章程(1分)。
2.有3--5年学校发展规划(0.5分)。
3.有5--10年学校发展规划(0.5分)。
1.结合本校实际，制定本校学生日常行为规范管理细则(1分)。
2.有完整的学生考勤记录(1分)。
查档案资料、访谈师生。
19、阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的环境。我们人类也是环境中的一部分，我们都生活在一不定的环境之中。人与自然和谐相处，共同发展，是我们共同的责任。

中小学校长量化考核表3

3
3
2
1
0
4、教育教学管理：
（1）更新教育观念，积极开展教育教学改革和教育科学研究工作，提升指导教育教学工作的能力。
（2）重视并切实增强德育工作的实效性，每学期有明确的教育主题，围绕主题组织一次大型教育活动，每学期专题研究德育工作不少于两次。
（3）指导校本教研和校本培训，每学期参加教研组、年级组活动不少于四次，听课、评课不少于二十节，要有记录。
2-4
廉（10分）
1、落实反腐败领导体制和工作机制，完成上级部署的各项工作任务情况；无违法违纪现象；
2
2
1．5
1
0．5
2、无以权谋私、暗箱操作、权力寻租现象，无违反民主集中制原则，权力滥用，造成决策失误现象等；
2
2
1.5
1
0.5
3、执行财经制度和财经纪律，执行不准违规收送现金、有价证券和支付凭证等规定；
5
5
4
3
2
5、队伍建设：
（1）做好教职工的聘用工作。
（2）加强教师队伍管理，制定教师队伍建设的校本规划和年度培训计划，培训效果良好。
（3）培养和选拔中层以上干部，提高干部的整体水平，做到有计划、有措施、有制度，队伍建设效果好。
（4）加强对班主任、中青年教师、骨干教师的指导、培养、教育和管理，措施得力。
3
3
2
1
0
7、思想工作：
（1）重视自身政治理论、法律法规、方针政策、现代教育理论的学习，宣讲能力强。
（2）密切联系群众，关心教职工的工作和生活，深入细致地做好教职工的思想政治工作。
（3）积极支持工会、共青团、少先队等群众组织和民主党派开展活动，依靠他们做好思想政治工作。
（4）关心离退休教职工的思想和生活，及时将教育教学成果和学校工作向他们通报，积极组织开展适合其特点的活动。

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教
师
队
伍
建
设
(12分)
严格规范教师行为，重视师德师风建设，教师敬业爱岗。重视教师队伍建设，不违规使用教师，无在编不在岗教师。
5分
在校教师有违反《中小学教师职业道德规范》要求，学校没有及时制止或制止不力造成不良影响的每次扣２分，受到处分的扣5分；学校教师乱收费被查实一例扣5分；违规使用教师、存在在编不在岗教师情况的每一人次分别扣3分。
绩（50分）
办
学
目
标
与
方
向
(10分)
全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向，执行上级党委政府和教育行政部门的决定。
3分
执行好的3分，较好的2分，一般1分；有明显违反上级党委政府和教育行政部门决定的行为的，工作疲沓不落实的，受到通报批评的每次扣2分。
实行目标管理，有学年、学期工作计划和总结；学校有明确的办学目标和近、中、远期发展规划并逐年实施。完成帮扶薄弱学校任务。
附件1：
中小学校长工作绩效考核民主测评表
姓名
德
能
勤
绩
廉
综合评价
满
意
较
满
意
不
满
意
满
意
较
满
意
不
满
意
满
意
较
满
意
不
满
意
满
意
较
满
意
不
满
意
满
意
较
满
意
不
满
意
优
秀
合
格
基
本
合
格
不
合
格
对学校领导班子
总体评价
满意
对学校工作的
意见和建议
较满意
不满意
测评单位：（学校）测评时间：年月日
说明：1、此表用于教职工民主测评；
2、请在相应栏目打上“√”。
3分
学校没有进行薄弱学校帮扶，缺乏明确管理目标，无学年、学期工作计划和总结，每项扣1分。
执行国家和省、市有关规定，严格规范招生行为、规范办校办班行为。
4分
违规招生、办校办班行为不规范被举报查实每项扣2分；违反其它规范办学规定的查实一例扣2分。
学
校
管
理
工
作(28分)
党政管理，班子建设。党政工作协调，职责明确，分工明确，干群关系融洽，凝聚力较强；实行校务公开，教代会职能得到充分发挥，支持指导工会、共青团、少先队工作。
创新师训思路，促进教师专业发展。学校有教师培训培养制度，有争创名教师的激励机制。
２分
没有培养制度和激励机制的扣1分；培养效果不明显扣1分。
加强教师考核，积极鼓励教师主动支教。学校有教师考核制度，考核工作公正、公开，奖罚分明。
５分
没有考核制度扣1分；请销假制度执行不规范的扣1分；支教工作不到位、检查不合格的扣3分；发现擅自离岗、学校工作不到位造成不良后果此项不得分。
学历达标，参加校长培训获得规定学分。
3分
学历未达标的项扣1分；校长培训未参加或没有取得规定学分的扣1分。
熟悉业务，胜任教学工作。
3分
每学期兼课、听课节数没有达到30节的扣1分。
勤（10分）
学校管理、教学工作等做到勤、细、实，以身作则，身体力行，坚守岗位，学校民主测评中“勤”项满意度高。
10分
在学校民主测评“勤”项测评满意率在60％以下不给分，60—69%记7分，70—79%记8分，80—89%记9分，90%以上记10分。区教育局检查时无故不在岗每次扣5分。
后勤管理。严格规范收费行为，遵守财务制度，无滥发钱物和无违反财务制度事件发生；按上级有关部门的规定收费；加强设备管理和安全防范。
6分
学校经费的收支管理混乱，上级部门审计中发现问题扣6分；滥发钱物等违反财务制度事件扣6分；有乱收费被举报并经查实的每次扣4分；执行预算和招投标制度不严肃的扣4分；设备利用率不高，损耗率高的扣1分，极差的扣2分。
5分
违反上级有关规定，工作不负责任，隐瞒不报，矛盾上交，造成负面影响的扣3分，学校受新闻媒体曝光的扣5分。
忠于职守，组织纪律性强，下情及时上达，保持政令畅通。
5分
组织纪律观念较淡薄，擅离职守，政令不畅的扣3分，造成较坏影响的扣５分。
能（15分）
组织、决策、创新、综合分析等管理能力较强。
9分
在学校民主测评“能”项测评满意率在60％以下不给分，60—69%记6分，70—79%记7分，80—89%记8分,90%以上记9分。
附件2：
中小学校长工作绩效考核测评表
考核日期：
被测评人姓名
职务
综合测评
优秀
合格
基本合格
不合格
班子总体评价意见
对班子建设的意见和建议
满意Байду номын сангаас
较满意
不满意
说明：1、此表用于局机关科室负责人考核测评及局领导班子成员考核测评；
2、请在相应栏目打上“√”。
附件3：
中小学校长工作绩效考核细则评分表（试行）
考核类别
考核指标
4分
超职数聘任干部或不按程序自聘干部查实一例扣2分；学校班子成员之间没有明确分工，管理职责混乱扣4分；干群关系紧张，学校缺乏凝聚力扣4分。未认真执行校务公开扣1分；一年内没有召开教代会的扣1分。
德育管理。面向全体学生，推进素质教育，促进学生全面发展；建立较为完善的促进学生发展的评价制度，控辍保学；重视安全教育和安全保卫措施，学校无安全责任事故；在校学生犯罪率为零。
权重
评分标准与考核办法
考核
分
德(15分)
班子团结，作风民主，为人正派，办事公道，在师生中有良好的威信。
5分
在学校民主测评“德”项测评满意率在60％以下不给分，60—69%记2分，70—79%记3分，80—89%记4分,90%以上记5分。
认真执行上级有关部门的规定，努力维护教育系统、学校及班子的良好形象和声誉。
10分
教学行为不规范扣2分，教材管理不规范扣2分；课程开不齐全或随意增减课时的扣4分；私自接收借读生、择校生的扣2分；学籍管理不严的扣2分；没有落实“减负”措施的扣2分；教师备课、上课、改作及辅导等教学常规制度不健全的扣5分；不注重教学理念更新，实施新课程改革不力的扣3分；数据信息不及时上报，影响全局的扣3分；学校教研网络不健全，未有效组织开展校本教研和培训活动的扣3分；学校教学质量差的扣5分，极差扣10分。
廉（10分）
认真贯彻落实中央《关于实行党风廉政建设责任制规定》、《廉政准则》和《八项规定》等党纪政纪。
5分
在学校民主测评“廉”项测评满意率在60％以下不给分，60—69%记2分，70—79%记3分，80—89%记4分,90%以上记5分。
8分
没有面向全体学生，全面推进素质教育的扣2分；不能很好地实行德育教育，缺少德育教育计划、德育教育实施环节、德育评价记录等扣2分；没有建立行之有效的学生发展评价制度，没能做好控辍保学工作，辍学率超过规定值的扣5分。校园环境卫生差扣2分；学生在校园内有违法犯罪行为且造成较大影响的，此项不得分。
教学管理。严格规范教学行为，规范教材管理，严格执行教学计划，开齐开足规定课程；重视教学改革和创新，积极实施新课程改革；建立健全教研网络，有计划开展校本教研、培训活动。