师范生就业情况调查报告

第 1 页 共 39 页 师范生实习报告调研报告8篇

（经典版）

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序言

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第３２卷第１期　２０１１年３月　长春工业大学学报（高教研究版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｃｈａｎｇｃｈｕｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（Ｈｉｇｈｅｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｓｔｕｄｙ　Ｅｄｉｔｉｏｎ）　ＶｏＩ．３２　ＮＯ．１　Ｍａｒ．２Ｏ１１　

情感与理性的博弈　

西南大学免费师范生职业情感现状的调查报告　

张靖伟　

（西南大学马克思主义学院，重庆４００７１５）　

［摘　要］　师范生免费教育是国家为了培养一批优秀教师和教育家，促进我国教育公平而采　

取的一个重要措施。课题组的调研结果显示，该政策实施三年来，大部分免费师范生对免费师范生　

教育政策和教师职业的社会价值是比较认可的，但是也存在着诸如对免费师范生政策规定的权利　

义务不太满意、对自己身份的荣誉感不强和对自己的发展前景比较担忧等突出问题，这就需要教育　

行政部门和学校通过建立免费师范生弹性协议、加大对中西部农村地区的教育投入和为免费师范　

生在农村从事教育工作创造良好的工作环境和发展环境来切实解决这些突出问题，从而培养免费　

师范生良好的教师职业情感，为我国中西部教育发展做出更大的贡献。　

［关键词］免费师范生；职业情感；理性　

［作者简介］　张靖伟（１９８４一），男，西南大学马克思主义学院硕士研究生，主要从事马克思主　

义人与社会发展理论研究。　

［基金项目］　西南大学教师教育项目“西南大学免费师范生职业情感现状调查研究”　

（１０００３Ｏ～２１２０１００４２５）　

２００７年５月９　１３，在《国务院办公厅转发教育部等部门　

关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）　

的通知》中指出，国务院决定在教育部直属师范大学实行师　

范生免费教育政策，要通过试点，积累经验，建立制度，为造　

就大批优秀教师和教育家奠定基础。三年过去了，免费师范　

生对这一政策的认知、态度和评价如何，免费师范生的职业　

情感的现状如何？这些都影响到免费师范生政策的实施效　

果。我们通过对西南大学部分免费师范生进行问卷调查和　

华南师范大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告

I 华南师范大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告

II 华南师范大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告

III 前 言 就业质量不仅是高校人才培养质量的重要体现，同时也是社会需求的真实反映。编制就业质量报告，一方面有助于向社会反馈真实的就业状况，积极回应对于大学生就业问题的关注，另一方面也有助于高校获取和分析社会需求的相关信息，以改进和提升人才培养质量。 根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函 [2013]25号）文件要求，学校现正式编制和对外发布《华南师范大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告》。报告基于全校毕业生登记的就业信息，结合毕业生就业状况跟踪调查的数据进行分析，以全面反映毕业生真实的就业状况和质量。主要指标的数据结果如下： 按照教育部公布的就业率计算公式，截止2014年8月31日，我校2014届本专科毕业生的初次就业率为92.24%，其中本科生是93.11%，专科生是86.36%。本科师范生是93.39%，本科非师范生是92.73%。从统计结果看，本校毕业生基本上实现了充分就业。 2014届毕业生就业地区主要集中在广东省，占比为96.78%；就业单位主要集中在民营企业和中初教育单位，占比分别为30.04%和26.68%。本科毕业生去教育行业就业的人数最多，占比为39.98%；专科毕业生去制造业就业的人数最多，占比为19.60%。从毕业生的就业地区来看，实现了为本地培养人才的目标；从就业单位和行业来看，充分体现了本校培养师范类人才的特点。 毕业生对目前工作的整体满意度为3.65分1，偏向于比较满意；81.58%的毕业生认为目前就职岗位与专业对口；98.53%的毕业生认为自己能够适应目前的工作。从上述情况来看，学校培养的人才基本能够适应社会需求，并充分发挥个人价值。 1 将毕业生对目前工作的满意度评价：很不满意、比较不满意、一般、比较满意、很满意分别赋予1-5的分值。很不满意=1，比较不满意=2，一般=3，比较满意=4，很满意=5。 华南师范大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告

２０１３ｆｆ９月　第５期　西北成人教育学报　Ｊｏｕｍａ１　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｎｏｒｔｈｗｅｓｔ　Ａｄｕｌｔ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ．２０１３　Ｎｏ．５　

师范类大学生就业困境与对策研究　

陈淑芳　

（肇庆学院，广东肇庆５２６０４０）　

［摘要］随着高等教育的改革，我国的高等教育已由传统的精英教育模式转向了大众教育模式。教育培养的人才逐渐增　多，这样就导致大学毕业生的就业压力增大。其中的师范类大学生由于其专业的特殊性，他们的就业压力更为严峻。因此，　准确而深入的认识师范类大学生的就业困境和就业形势，将会有助于我们更有针对性地解决师范类大学生的就业问题，　进而提高师范类大学生就业率。　［关键词】大学生；就业；师范　［中图分类号］Ｇ６５７．３８　［文献标识码］Ａ　［文章编号］１００８—８５３９一（２０１３）０５—００７１—０３　

随着高等教育的改革，高校招生规模的扩大，使　得高等师范院校的毕业人数逐年增多，导致师范类　

毕业生的就业压力逐年增大，这就对师范生就业带　来了新的挑战，师范生的就业问题成为了高等师范　

院校的一个重要课题。如何有效的提高师范类毕业　

生的就业率，成为了社会关注的焦点。　

一、师范类大学生的就业现状　

师范类大学生的就业形势已经由传统的包分配　

制度转变为以市场为导向，以政府调控，学生与用人　单位双向选择的就业模式。双向选择的就业机制一　

方面在一定程度上顺应了时代的需求，顺应了市场　

经济发展的趋势；另一方面由于市场竞争激励，会导　致师范类大学生的就业形势面临更加严峻的考验。　（一）高等院校师范类专业毕业人数逐年增多　温家宝总理在２００７年十届全国人大五次会议作　

政府工作报告指出要进一步让教育成为全社会最受　

尊重的事业。在这种形势的驱动下，教师的地位和　教师的待遇都得到了大幅度的提升。因此，也导致　了大量的高考毕业生报考师范类专业，师范生的数　量较以前有了大幅度的提高。根据教育部的相关统　计，我国普通高等院校的毕业生在２００４、２００５、２００６