部编版小学三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习(含答案)【新】

最新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》提升练习及答案一、读拼音，写词语。

làng huāfùqián dǎn xiǎo dúzì（________）（________）（________）（________）lǐfàtòu míng xīwàng jiǎo ruǎn （________）（________）（________）（________）二、照样子写词语。

1．金灿灿（ABB）： ___________ ____________ _____________ 2．恍恍惚惚（AABB）：__________ ___________ ______________ 3．一模一样（一×一×）：__________ ___________ ______________三、辨字组词饶（_________）晒（_________）材（_________）优（_________）烧（_________）洒（_________）财（_________）忧（_________）四、将下列的词语补充完整。

（___）头（___）脑（___）牙（___）爪口（___）舌（___）（___）林尽（___）目（___）口（___）五（___）丰（___）手（___）脚（___）五、读句子，选择恰当的词语填空。

仰望眺望欢乐欢快1．列宁（_______）这三只（_______）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

居然果然2．第二天，列宁来到白桦树下，（________）又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。

忽然突然3．高尔基侧过脸，对着他微笑。

（_____）小男孩往地上一坐，哭了起来。

六、课文《我们奇妙的世界》综合回顾。

课文围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话，从___________和___________两个方面写出了世界的奇妙。

22 我们奇妙的世界一、选字组词。

【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷【刑型】（）法类（）新（）严（）拷打二、读拼音，写词语。

chéng xiàn biàn huàn là zhú yòu rén（）（）（）（）yuán rùn guāng máng pǔ tōng mó xíng（）（）（）（）三、写出下面词语的近义词。

奇妙——（）雕饰——（）闪烁——（）诱人——（）感叹——（）锋利——（）四、在括号里填上合适吃词语。

（）的世界（）的颜色（）的天空（）的刀剑（）的镜子（）的羽毛五、按要求写句子。

1.太阳就像一个大火球一样升起来了。

（照样子，仿写比喻句）房檐下垂下的冰柱，好像。

2.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

（缩句）3.当．云彩变得又黑又重时．，雨点就．会噼噼啪啪地降落到大地上。

（用带点的词语写句子）当时，就。

六、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.本文是按照先总写，再分写，最后再总写的结构方式写的。

（）2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。

（）3.本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。

（）4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。

（）七、课内阅读。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

1.选文中列举的“极普通的事物”有、和。

其实，这样的事物还有很多如、。

2.与“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

22.我们奇妙的世界【课时目标】1.会认本课“呈雕”等8个字，会写“呈幻”等13个字，理解相应的词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

【教具准备】【板书设计】22 我们奇妙的世界总——分——总奇妙—（天空、大地）—奇妙无穷【课后反思】成功之处：本课教学，首先展示图片，引导解题。

再在自学的基础上，解决生字新词。

在此基础上梳理文章脉络，掌握文章行文顺序，把握文章结构，对文本有个整体感知和概括。

所以这些都是为了扫清文章的阅读障碍，打好字词基础。

设计扎实有效，充分放手给学生自主解决字词，训练了学生自主探究的能力。

不足之处：如何让课堂扎实有效，而不是浮华热闹。

【课时目标】1.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。

2.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。

【板书设计】我们奇妙的世界天空大地（留心观察，感悟奇妙）【课后反思】成功之处：本课是一篇写景的文章，文中描写的事物都是大自然中长见的事物，学生十分熟悉，但平时却不一定留心观察这些事物的特点，因而在教学时让学生充分的读，在读中理解，在读中感悟，作者向我们描述天空中的缤纷色彩，奇妙形状和大地上丰富财富，引导学生抓住重点段落词句，感悟世界的奇妙。

比如，在教学第四自然段时，让学生依据作者描述云彩形状展开想象，描述还有那些形状，学生说的很多，而且气氛很活跃，学生想象也很丰富，有的说像骏马在草原上奔驰，有的说象羊在低头吃草………在这样的气氛氛围中，学生不仅感受到了大自然的神奇，而且对作者的写作方法掌握的也比较好，并从中感受到了作者热爱大自然的思想感情。

不足之处：引导学生在讨论交流中完成教学任务，指导学生反复朗读，在读中想象体会.品味.感受世界的奇妙。

备课素材【写作背景】本文是部编版小学语文三年级下册第七单元的第一篇课文。

这是一篇精读课文。

作者是彼得·西摩。

本课则是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。

22 我们奇妙的世界一、下列选项中读音和字形都正确的一项是（）A.光亡．( máng ) 群星B.呈．现（chén）存再C.变幻．（huàn）奇迹D.雕．饰（tiāo）奇秒二、读句子，看拼音，写词语。

1.bīng zhù（）好像一把把锋利的dāo jiàn（）在阳光下闪耀。

2.他做的汽车mó xíng（）非常pŭ tōng（）。

3.这些桃子个大皮薄，晶莹yuán rùn（），十分yòu rén （）。

三、选字组词。

【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷【型形】（）状类（）新（）（）影不离四、在括号里填上恰当的词。

（）的世界（）的光辉（）的卵石仔细地（）慢慢地（）神奇地（）五、按要求写句子。

1.雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像．．有趣的镜子，映照出我们的脸。

（用加点字仿写句子）就像2.极小的一粒种子种到地里，发芽，生根，不久就开花了。

（修改病句）六、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×＂。

1.课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总一分一总。

（）2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。

（）3.课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。

（）七、品读句子，完成练习。

1.对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是（）A.看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的。

B.看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的。

C.在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的。

2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这是一个句，把比作。

体现的是的美。

八、课外阅读。

奇妙的春色春天的大地颜色真是五彩缤纷，小草是碧绿的，树梢是嫩绿的，桃花是粉红的，迎春花是娇黄的……再看看春天的天空吧。

部编版三年级下册语文第22课《我们奇妙的世界》同步训练一、填空题1．用“奇”字组成的不同词语填入横线上。

（1）这是一个的世界，一切看上去都是有生命的。

（2）小红今天的举动很，老是一个跑到树林里去。

（3）我很人是怎样来到这个世界上。

（4）我国的民间刺绣构思，工艺精湛，真是无与伦比。

2．在横线上填上合适的量词。

例：一（个）大火球一云彩一镜子一蜡烛一种子一秋风一刀剑3．读拼音，写字词。

chéng 现yòu 人滋rùnmáng 果pǔ tōng4．比一比，再组词。

幻幼诱透模膜辉晖5．量词搭配：一世界一小狗一马一云彩一风一星星6．给下列加点的多音字注音。

奇．妙鲜．红强劲．模．型奇．数鲜．有劲．头模．样7．根据语境写词语。

（1）荷叶上的小水珠，好似一颗颗yuán rùn的珍珠。

（2）这并不是一个pǔ tōnɡ的建筑mó xínɡ。

（3）我们在动物园见到了xiōnɡ měnɡwēi wǔ的老虎。

8．理清脉络。

（1）课文从、、、、黑夜、植物生长、、、来展示世界充满了宝藏。

（2）短文告诉我们的道理是：。

（用课文原句回答）二、语段阅读课内阅读。

我们奇妙的世界（节选）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

等到积雪融化时，从房檐．上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

9．写出下列词语的近义词。

锋利一闪耀一融化一仔细一观察一普通一10．用横线画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

____________________________________________________________________________________________ 11．文中列举了哪些普通事物？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 12．你还能从哪些普通事物中找到美？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、现代文阅读课外阅读。

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】类文阅读-22我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhé shé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhé shé）成两段的。

这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。

为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bó báo）。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

2.根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。

3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。

4.光的折射现象对人类有哪些帮助？5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？1.画：zhé shé bó2.插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射3. 画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。

人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练22.我们奇妙的世界一、课内阅读：（一）阅读下文，回答问题。

你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1作者是按照________的顺序描写天空的。

（）A.时间B.方位C.事情发展2.天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？3.作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物，让我们充分感受到天空的________。

4. 文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。

请你用“_____”画出其中一处，并说说这样写的好处。

5.天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。

（二）阅读课文重点段落，完成练习。

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。

夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。

蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。

冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。

部编版三年级语文下册同步练习22.我们奇妙的世界一、看拼音写词语。

chéngxiàn biànhuàn là zhú yòu rén yuán rùn chéngliáng dāo jiàn guāng máng pǔ tōng mó xíng二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.平静的水面上漂．（piāo piào）着一只漂．（piāo piào）亮的小纸船。

2.秋天带着金黄色的光辉．(huī hūi)神奇地来到了，道路上好像洒．(shǎ sǎ)满了光芒。

三、选字组词。

[幼幻]（）觉（）小（）苗变（）无穷[刑型]（）法类（）新（）严（）拷打四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“通”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道；②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

打通．山洞（）四通．八达（）紧急通．知（）精通．业务（）五、我会给破折号选择正确的解释。

A. 解释说明。

B. 转换、跳跃或转折。

C. 表示语音的延长。

1. “今天好热啊！——你什么时候回家？”（）2. 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

（）3. “妈——妈妈——你快来啊——”（）六、下列句子中不是比喻句的是（）。

A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

B.落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

C.积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

部编版三年级语文下册第七单元第22课《我们奇妙的世界》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。

chéng xiàn（） jiàn zào（） yuán rùn（）chéng liáng（） guāng máng（） dāo jiàn （）pǔ tōng（） mó xíng（） qí jì（） fēng lì（）2.选字组词。

【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷【刑型】（）法类（）新（）严（）拷打3.品读句子，完成练习。

（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

①作者善于从“极普通的事物”中找到美，如本句体现的美是：____________。

②仿照句子，我也能在“极普通的事物”中发现美。

★黑夜降临了，我看见__________________，就像___________________。

★清晨到来了，我看见________________，就像_____________________。

（2）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（）的樱桃，（）的李子，（）的梨。

①在括号中填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。

②仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。

★超市里的商品琳琅满目．．．．，__________________________________________________________________________________________________________________________ （3）对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是（）。

A.看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的B.看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的C.在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的4.根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

22.我们奇妙的世界1．认真拼读，规范书写。

chéng xiàn bīng zhùyuán rùn qún xīng gǎn tàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )dāo jiàn pǔtōng mó xíng yòu rén fēng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．选字组词。

【幼幻】( )觉( )小( )苗变( )无穷【形型】( )状类( ) 新( ) ( )影不离3．品读句子，完成练习。

(1)我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的( )的樱桃，( )的李子，( )的梨。

①根据课文内容在括号中填入恰当的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。

②仿照例句特点，围绕下面句中加粗的中心词把句子补充完整。

★超市里的商品种类可真多，我们能看到____________________________________________(2)对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是( )。

A．看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的B．看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的C．在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的4．根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总—分—总。

( )(2)课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。

( )(3)课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。

( )5．阅读课内片段，完成练习。

你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》试卷及答案一、我是拼写小能手。

mòshuǐrǎn sèzhúgān làng huāmógubiǎo dìdǎn xiǎo lǐfàmàrèn chóu shì二、在括号里填上恰当的词语。

（_________）的地方（_________）的花朵（_________）的鸟粪（_________）的肥料（_________）的条纹（_________）的贝壳三、比一比，给下列形近字组词。

挡（_________）扮（_________）棕（_________）躺（_________）档（_________）纷（_________）综（_________）趟（_________）四、把下面词语补充完整，再完成练习。

（_____）（_____）细语汹涌（____）（_____）凝神（____）（____）波澜（____）（____）（____）姿（____）态（____）（____）有序（1）形容姿态多种多样，各不相同的词语是:__________________。

（2）比喻声势雄壮浩大的词语是： ________________________。

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

盛开怒放（1）当蒲公英（_________）的时候，这个草地就变成金色的了。

（2）夏天，花坛里鲜花（___________），引来许多蜜蜂和蝴蝶。

常常平常（3）我和弟弟（_________）在草地上玩要。

（4）这样的事情是很（__________）的，没有必要大惊小怪。

六、选择正确的词语。

（1）有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，________（呈现显现）出各种________（奇妙美妙）的形状，告诉我们许多奇妙的故事……（2）必须低下头，揉一揉眼睛，________（沉静沉着）一会儿再看。

类文阅读-22我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhéshé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhéshé）成两段的。

这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。

为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bóbáo）。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

2.根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。

3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。

4.光的折射现象对人类有哪些帮助？5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？1.画：zhéshébó2.插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射3.画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。

5.例：大自然中到处都有奥秘，需要我们用心观察，认真思考才能发现。

人教部编版2021版三年级下册语文第7单元第22课《我们奇妙的世界》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共6题；共41分)1. （6分）多音字组词。

要：yào ________yāo ________鲜：xiān________xiǎn________落：luò________ là________乐：lè________yuè________2. （8分） (2018一上·东海期中) 按顺序填一填。

b、________、m、________、d、________、n、l、g、________、h、________、q、________、zh、________、sh、________、z、________、s、________、w3. （8分）拼一拼，写一写。

一只老虎寻找shí wù________时，抓住了头脑灵huó________的狐狸。

狐狸眼珠子一转，大声喊：“老天yé________派我来管百兽，快快拿开你的zhuǎ________子！”4. （4分）照样子，填一填。

①例：（金色）的阳光 ________的鲜花 ________的灯光②例：一（朵朵）水花一________荷叶一________凉伞③例：笑（嘻嘻）绿________ 亮________5. （9分） (2019三上·湖滨期中) 根据课文内容填空。

（不要求会写的字可用拼音代替）（1）深秋的甘山漫（màn）山遍野一片火红，不由让人赞叹“________”。

“一年好景君须记，________。

”中有一个词语最能表明这句诗是写秋天的，请写出这个词语：________（2）俗语“________”告诉我们，只要团结起来，就能创造奇迹。

最新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。

sūxǐng xiūjiàn zhǔn quèfēn fāngmòshēng kūn chóng biàn rèn zǔlì二、照样子，写出相应的词语（至少三个）。

1．波光粼粼（ABCC）：__________________2．光彩夺目（ABCD）：__________________3．循循善诱（AABC）：__________________4．红红火火（AABB）：________________三、比一比，再组词。

庄（________）街（________）抢（________）慢（________）压（________）衔（________）枪（________）漫（________）四、补充词语，再选词填空。

（____）发（____）中（____）疾（____）快（____）嘴（____）舌（____）平（____）稳（1）关于这次郊游要去哪里，大家__________地讨论着。

（2）小明是国家射击队队员，他射击几乎是__________。

（3）要不是妈妈_________，我可要摔倒了。

五、我会选择合适的词语填空。

展示舒展1．月光花在七点左右（___________）开自己的花。

2．晚上九点左右，昙花向人们（_______）美丽的笑脸。

严厉严格3．小红处处（_______）要求自己，是我们学习的榜样。

4．今天，我上学迟到了，受到了老师（________）的批评。

六、课文欢乐谷。

1．《我们奇妙的世界》通过描写______和______的景象，表达了作者______之情。

2．“这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。

”这句话写出了火烧云______的特点。

最新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课后练习题（完整）一、读拼音写字词。

lǚ（____）行huāng（____）野róng qiú（____）花排列guīzé（____）服zhuāng（____）piāo（____）扬火yàn（____）旧围qún（____）lí（____）香香的děng（____）一会儿jiù（____）命liú（____）眼泪qiáng bì（____）zhuàng（____）到网上zèng（____）刘景文二、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。

1．动静（两字意思相反） ___________ ___________ ___________ 2．挨挨挤挤（AABB式） ___________ ___________ ___________ 3．翩翩起舞（AABC式） ___________ ___________ ___________三、比一比，再组词借（_______）酒（_______）异（_______）佳（_______）换（_______）惜（_______）洒（_______）导（_______）住（_______）唤（_______）四、把词语补充完整。

（____）忙（____）乱（____）红（____）赤（____）干（____）燥（____）头（____）脑（____）头（____）发提（____）吊（____）五、选词填空。

突然虽然忽然仍然居然(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（_______）这么差。

(2)（_______）天气寒冷，但是爷爷（_______）坚持去公园锻炼。

(3)父亲（_______）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

(4)我刚走到后院的枣树旁边，（_______）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……六、课文欢乐谷。

新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习（带答案）一、看拼音写词语。

pūteng pòsuìchuíliǔlàng huāqīng shuǎng mógu xìshuǎdiào yú二、在括号里填上合适的ABB式的词语。

（_________）的饭菜（_________）的草地（_________）的苹果（_________）的太阳（_________）的露珠（_________）的蛋糕三、比一比，再组词。

册（_________）验（_________）洲（_________）社（_________）测（_________）检（_________）州（_________）杜（_________）四、我会填空。

争（__）恐（____）四（__）八（__）（__）嚼慢（__）（__）挤（__）碰（__）干（__）燥（__）牙舞（__）含数字的词是：_________ 含近义词的词是：_________含反义词的词是：_________ 含人体部位名称的词是：_________五、选择恰当的词语填空。

保留保存1．老师把自己的学问毫无（____）地传授给了学生。

2．《清明上河图》现在完整地（____）在北京故宫博物院里。

辽阔宽阔3．牛羊在（____）的草原上吃草。

4．（____）的马路两边盛开着美丽的鲜花。

六、课文欢乐谷。

1．《我们奇妙的世界》通过描写______和______的景象，表达了作者______之情。

2．“这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。

”这句话写出了火烧云______的特点。

七、课内阅读。

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

类文阅读-22我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhé shé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhé shé）成两段的。

这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。

为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bó báo）。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

2.根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。

3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。

4.光的折射现象对人类有哪些帮助？5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？1.画：zhé shé bó2.插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射3. 画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。

《我们奇妙的世界》同步练习第一课时1.看拼音，写汉字。

chénɡxiàn biàn huàn làzhúyòu rén yuán rùn（）（）（）（）（）2.把下列词语和相应的解释连起来。

雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。

余晖形容轻快地跳起舞来。

圆润用雕刻或雕塑进行装饰。

翩翩起舞傍晚的阳光。

3.本课主要介绍了天空的，还有地上。

参考答案：1呈现变幻蜡烛诱人圆润2.雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。

余晖：傍晚的阳光。

圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。

翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

3.本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。

第二课时一、多音字组词mó（）chénɡ（）cánɡ（）模乘藏mú（）shèng（）zàng（）二、读读例句，仿写句子。

雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映照出我们的脸。

．．1.这里把（）比作镜子，写出了。

2.仿写一句：就像。

三、填空：1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。

2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。

等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。

参考答案：一、mó（模型）chénɡ（乘法）cánɡ（藏身）模mú（模样）乘shèng（千乘）藏zàng（西藏）二、1.水洼水洼的奇妙、有趣2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。

2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（一把把锋利的刀剑）在阳光下闪耀。

2021部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习及答案（合集）一、看拼音，写词语。

chuīfúɡǎn jíshèjìzhìhuìchuànɡjǔbāo kuòkǒu dài zhènɡshíshíyàn tuīcè二、照样子，写词语。

①哗啦啦（ABB式）________、________、________②一群一群（ABAB式）________、________、________③急急忙忙（AABB式）________、________、________三、比一比，再组词。

勾（________）票（________）铺（________）欠（________）沟（________）飘（________）捕（________）软（________）钓（________）漂（________）蒲（________）饮（________）四、把下列词语补充完整。

（____）（____）大笑善（____）甘（____）人（____）人（____）晕（____）转（____）走（____）闯（____）大（____）一（____）五、选择合适的词填在括号里。

灵活机灵灵敏（1）机器人的“机械手”远不如人那样（______）。

（2）尽管小鱼这样（______），还是难逃脱翠鸟锐利的目光。

（3）小狗的嗅觉很（_________）。

发生发明发现（4）这件事（_____）在放学后。

（5）只有认真观察，善于思考，才能有（_____）创造。

（6）这个秘密，被妈妈（_____）了。

六、课文欢乐谷。

1．《我们奇妙的世界》通过描写______和______的景象，表达了作者______之情。

2．“这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。