2021初中英语人教版八年级上Unit 9 SectionB 3a-Self Check同步精品教案

1 练习十三（八年级上册Unit9-10）

(A)基础过关: I 短语翻译:

1 在周六的下午 _____________ 2 以便;为了;所以 _____________

3 在…末端，在…尽头 _____________4 最后;终于 _____________ 5邀请某人做某事

_____________ 6拒绝做某事 _____________7到目前为 _____________ 8 成功做...;约定在 _____________9保守秘密 _____________ 10举办惊喜聚会 _____________ 11 (在…方面)犯错误 _____________ 12谈论；讨论… _____________ 13逃避;回避(某种困难)

_____________ 14解决问题 _____________ 15和某人讨论某事 _____________16订购食物 _____________ 17告诉某人某事/做某事 _____________18和某人打架

____________19要求某人做某_____________ 20环游世界 _____________21接受教育

_____________ 22 不敢做某事 _____________23生某人的气 _____________ 24在…方面有困难 _____________ 25完成某事的一半/部分 _____________ 26学习备考

_____________ 27骑自行车郊游 _____________28对做...感到高兴/感到难过

_____________29做某事的最佳方式/最佳时 _____________ 30赚(许多)钱 _____________

31去听音乐 _____________32(书面)回复 _____________ 33...的开幕式/落成典礼

1 / 7 Unit8 SectionB（3a-Self Check）写作课教学设计

课题 Grade9Unit8 It must belong to Carla.

主题语境 神秘事件

Mysteries 语篇类型 续写故事结局 课时 1 课型 写作课

课标要求 1. 能根据写作要求，收集、准备素材；

2. 能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；

3. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。

4. 简单地描述人物或事件。

教材分析 本单元内容主要围绕“推测物品的归属”展开，并进一步引入“神秘事件”这一话题，集中呈现与学习表示推断的相关词汇，本单元的功能结构是情态动词表示推断，学生能理解并掌握情态动词must, could, might, can’t表推测的用法。

学情分析 经过七八年级的学习，学生对情态动词已经有初步的认识和了解，为本单元的学习奠定了一定的知识基础。

教学

重难点 教学重点：

1. 能根据相关信息预测、推断或续写故事。

2. 能够根据相关信息，正确使用must, might, could, can’t等词汇进行预测和推断。

教学难点：能根据相关信息预测、推断或续写故事。

教学目标 1. 在语境中理解、识记并运用本单元单词、短语，独立完成相关习题。（学习理解、应用实践）

2. 能根据相关信息预测、推断或续写故事。（学习理解、应用实践）

3. 能够根据相关信息，正确使用must, might, could, can’t等词汇进行预测和推断。（学习理解、应用实践）

教学设计

教学目标 课堂环节 活动形式及步骤 活动意图 层次 效果评价 用时

能够根据相关信息，正确使用must,

might, could,

can’t等词汇进行预测和推断。 Lead in 导入

There are a lot of mysteries around the world.

They can be from what we see everyday.

1 Section B (1a－Self Check)

重点单词。

1. ________ v. 感觉到；意识到 n. 感觉；意识 2. ________ n. 悲伤；悲痛

3. ________ n. 痛苦；疼痛；苦恼 4. ________ v. 反映；映出

5. ________ v. 表演；执行 6. ________ n. 遗憾；怜悯 v. 同情；怜悯

7. ________ n. 总数；合计 adj. 总的；全体的 8. ________ n. 大师；能手；主人 v. 掌握

9. ________ v. & n. 表扬；赞扬

10. ________ n. 伤；伤口；创伤 v. 使(身体)受伤；伤害

11. ________ adj. 令人痛苦的；令人疼痛的

单词变形。

1. pain—________ (形容词) 2. perform—______________ (名词)

3. total—________ (副词)

重点短语。

1. ____________总共；合计 2. ____________以这种方式

3. ____________赚钱

重点句型。

1. How does the writer ____________ this piece of music？作者感觉这首曲子怎么样？

2. The piece ____________________________ especially moved me. 那首用二胡演奏的曲子尤其打动我。

3. The music was strangely beautiful, but under the beauty I ________ a strong ________ and pain.

那首曲子异常优美，但是在美的背后我感觉到一种强烈的悲伤和痛苦。

4. . . . it was one of the most moving pieces of music ________________________.

Unit 9 Have you ever been to a museum?

Section A(4a-4c)

短语积累

1.science museum 2.许多次

3.在动物园 4.两个;一对;几个

5. walk around the park 6. hear of

7. take a ride 8.举行聚会

I.根据句意及汉语提示填写单词。

1. Mary started (德语)learning when she was eight years

old.

2. Henan is a big (省份) in China.

3. There is a Hello Kitty (主题) park in Zhejiang.

4. They will take a (短途旅程) on the boat.

5. The old (夫妻) has no children.

II.用括号内所给单词的适当形式填空。

6. The article tells us the (develop) of paper.

7. My teacher told me that the moon (travel) around the

earth.

8. She has (go) to America and w ill come back next week.