最新 高校优秀教师项目评选条件及推荐表

XXXX大学优秀教师、优秀科技工作者、优秀教育工作者评选办法为鼓励广大教职工献身高等教育事业，表彰在各项工作中做出突出成绩的先进个人，特制定优秀教师、优秀科技工作者、优秀教育工作者（以下简称“三优”）评选办法。

一、总则1.评选表彰“三优”先进个人，遵循精神鼓励和物质奖励相结合、以精神鼓励为主的思想，除给予获奖者一定的物质奖励外，获奖者的有关材料还将存入本人档案，并以此作为本人晋级、晋职的参考依据。

2,“三优”先进个人的评选，坚持公开、公平、公正,注重实绩和贡献的原则，各单位必须高度重视，坚持标准,严格考核。

二、评选表彰范围1凡在学科建设、研究生教育、本专科生教学、科研、党政管理、教学辅助和后勤服务等工作中做出显著成绩的在职在岗教职工，均属评选表彰范围。

2.待聘人员、脱岗人员、出国逾期不归者、年度考核不合格者、受党政处分或法纪惩处不满一年者、被有关部门立案审查尚无定论的人员以及其他属于“一票否决”范围的人员不具有评选资格。

三、评选表彰基本条件1坚持党的基本路线，热爱祖国，忠诚党的教育事业,具有良好的职业道德，模范履行义务。

3.积极承担教学、科研和其他任务，在完成任务中刻苦努力，勇于探索，在提高教学质量和学术水平方面成绩突出者。

4.在学科建设、研究生教育、本专科生教学和科研工作中，积极探索，不断创新，成绩突出者。

5.教育思想端正，关心学生全面成长，在教书育人方面成绩突出者。

6.积极探索思想政治和管理工作的新特点、新途径和新方法，求实创新，在实际工作中起表率作用，成绩突出者。

7.在管理、服务和学校建设及其他工作中，热爱本职工作，具有较强的服务观念和扎实的工作作风，刻苦钻研业务,尽职尽责，勤奋上进，出色完成工作任务，积极参与学校的各项改革，清正廉洁，工作成绩突出者。

四、名额分配1优秀教师：每次评选10人，在具有高等学校教师资格、从教三年以上的教师（含思政和“双肩挑”教师）中评选，由教务处负责组织实施。

8.优秀科技工作者：每次评选10人，在从科技成果丰硕、科技服务突出的教师中评选，由科技处负责组织实施。

学校优秀教师评选标准细则一、评选目的为了充分调动广大教师的工作积极性，提高教育教学质量，构建和谐校园，根据我国教育法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际情况，制定本评选标准细则。

二、评选原则1. 公平、公正、公开原则：评选过程和结果必须公平、公正、公开，确保每位教师的合法权益。

2. 民主集中制原则：评选工作要在广泛征求师生意见的基础上，充分发挥民主，集中正确意见，确保评选结果的权威性。

3. 激励与约束相结合原则：评选标准要既能激发教师工作积极性，又要对教师的教育教学行为进行有效约束。

三、评选条件1. 基本条件：（1）热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，具有良好的职业道德。

（2）具备相应的教师资格和学历要求，在本校任教满三年。

（3）近三年年度考核合格，无重大违纪行为。

2. 评选标准：（1）教育教学成果显著：教育教学成绩优秀，所任课程在本校或本地区名列前茅；积极参加教育教学改革，有创新成果。

（2）关爱学生，教书育人：关心学生的全面发展，注重培养学生的品德和能力，受到学生和家长的好评。

（3）教育教学能力突出：具备较强的教育教学能力，能熟练运用现代教育技术，提高教育教学效果。

（4）团结协作，积极参与学校各项工作：具有较强的团队协作精神，积极参与学校组织的各项活动，为学校发展作出贡献。

（5）教育教学研究能力：积极参与教育教学研究，发表教育教学论文，参加各级各类教育教学竞赛并取得优异成绩。

四、评选程序1. 宣传发动：学校成立评选领导小组，负责宣传发动工作，公布评选方案和时间安排。

2. 个人申请或推荐：符合条件的教师可以个人申请，也可以由年级组、教研组或其他教师推荐。

3. 资格审查：评选领导小组对申请和推荐人选进行资格审查，确定候选人名单。

4. 民主评议：组织师生对候选人进行民主评议，广泛征求师生意见。

5. 综合评审：评选领导小组根据民主评议结果，结合候选人的教育教学成果、能力等方面的表现，进行综合评审，确定拟表彰对象。

2024年评选优秀教师细则一、方案说明：1、为了使优秀教师的评比有章可循，依据县局相关文件并结合我校工作实际，制定本方案。

2、本方案的宗旨。

构建以实施素质教育为目标、全面科学地评价教师的机制，以强化教师队伍管理，促进教师素质提高，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，形成爱岗敬业、教书育人、改革创新，争作贡献的良好局面。

3、本方案由学校确定考评小组执行，实行先按教研组资格提名、再积分、后通过的办法产生优秀教师。

二、优秀教师的评比条件及积分办法1、学生评教：____分①德行修养：____分，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养。

②关爱学生：____分，关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生。

③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大。

④教学能力：____分，学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高。

⑤课堂教学。

____分，坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象。

说明：此项由政教处提供得分2、师德师风____分。

①工作态度。

____分，服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，完成各项师德师风学习笔记等工作。

②顾全大局。

____分，关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事。

③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生。

④廉洁从教：____分，在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。

说明：此项由学校领导成员打分，取平均分。

3、工作量(按课时计算得分)所有课时(含早晚自习、岗位)4、出勤：每签到一次计____分此项由分管教育教学领导提供得分5、常规教学____分①备课：____分，有有教学计划、总结，有分课时备课，目的和重点明确，各种类型备课齐全，内容详尽，格式规范，详略得当，思路清晰，有独到见解，按教学计划制作教案，积极参加____备课，执行____备课的意见。

评选优秀教师细则范本为了促进教师的专业发展和提高教育教学质量，我们学校决定每年评选一批优秀教师。

下面是评选优秀教师的细则范文。

一、评选范围1. 本次评选范围包括全校所有教师，包括教职工和临时替代教师。

二、评选标准1. 教育教学能力：包括教学质量、教学方法、课堂管理等方面的表现。

2. 教学资源利用：包括教材使用、教具利用、多媒体教学等方面的表现。

3. 课外活动指导：包括班级活动、社团、学生会等方面的表现。

4. 师德师风：包括教师在职业道德、教育情操等方面的表现。

5. 学科竞赛成果：包括学生取得的奖项、成绩等方面的表现。

三、评选程序1. 自荐申请：符合评选条件的教师可以自愿申请参加评选，填写《优秀教师自荐申请表》。

2. 材料提交：申请教师将所需材料交给评选办公室，包括个人简历、教学成果汇报等。

3. 初评：评选委员会对提交的材料进行初步筛选，分为初选和终选两轮。

初选在学校层面进行，终选在市级进行。

4. 现场观察：终选入围的教师将接受专家组的现场观察，观察内容包括课堂教学、教学设计、学生管理等方面的表现。

5. 终评：评选委员会根据材料和现场观察的结果进行评定，确定优秀教师名单。

6. 宣布结果：评选结果将在学校网站和公告栏上公布，同时通知获奖教师。

四、奖励措施1. 优秀教师将获得荣誉证书和奖金。

2. 优秀教师将优先推荐参加市教育系统举办的培训和研修活动。

3. 优秀教师将被邀请参加学校的评优座谈会，与其他教师分享教学经验。

以上是评选优秀教师的细则范文，欢迎教师们按照这个细则提交申请，通过评选的教师将得到认可和奖励，同时也将为其他教师提供一个学习和成长的机会。

评选优秀教师细则范本（二）第一章: 引言评选优秀教师是一种鼓励和认可教师工作的方式，旨在激励教师不断提升教学水平、教育品质、专业发展和创新能力。

本细则的目的是明确评选优秀教师的标准和程序，为评选工作提供清晰的指导，并确保评选过程的公正与透明。

第二章: 优秀教师的标准2.1 教学能力：优秀教师应具备良好的教学能力，能够根据学生的需要和能力进行有针对性的教学，帮助学生达到教育目标。

优秀教师评选标准和条件
优秀教师评选标准和条件是教育行业中非常重要的一个话题。

以下是一些常见的评选标准和条件：
1. 教学水平和质量：优秀教师应该具备高水平的教学技能，能够有效地传授知识，并且能够激发学生学习的热情和兴趣。

2. 教育理念和方法：优秀教师应该具备切实可行的教育理念和方法，能够制定合理的教学计划和课程设计，以满足学生的学习需求。

3. 专业知识和素养：优秀教师应该具备扎实的专业知识和素养，能够不断地更新自己的知识和技能，并且能够在课堂上给学生树立正确的榜样。

4. 教育教学科研能力：优秀教师应该具备一定的教育教学科研能力，能够积极参与教育教学科研活动，推动教育教学的发展。

5. 学生评价和反馈：优秀教师应该获得学生的高度评价和反馈，能够满足学生的需求和期望，并且能够与学生建立良好的关系。

6. 学术荣誉和社会贡献：优秀教师应该在学术领域中具有一定的影响力和地位，并且能够对社会做出一定的贡献。

总之，优秀教师评选标准和条件是多方面的，需要综合考虑教师的教学水平、教育理念、教学科研能力、学生评价、学术荣誉和社会贡献等方面的因素。

只有具备这些条件的教师才能真正成为优秀的教育者，为学生的成长和发展做出应有的贡献。

2024年优秀教师评选方案
如下：
一、评选对象
本次评选面向全国范围内的中小学教师，包括幼儿园教师和中小学各学科教师。

评选标准
1. 专业能力：具备扎实的学科知识和教学技能，能够有效地传授知识，激发学生学习兴趣，提高学生学习成绩；
2. 教育教学质量：关心学生全面发展，注重学生素质教育；积极采用创新的教学方法，促进学生的思维发展和综合能力的提升；
3. 师德师风：品德高尚，言行举止得体，尊重学生，关心学生，能够成为学生的良师益友；
4. 教育教学成果：在教育教学工作中取得突出成绩，获得各类教育教学奖项或论文发表等荣誉。

评选程序
1. 推荐阶段：学校向教育行政部门推荐候选教师；
2. 评审阶段：评审委员会对候选教师进行资料审查、实地考察和面试等评审环节；
3. 公示阶段：公示评选结果，接受社会和学校监督；
4. 颁奖阶段：颁发优秀教师证书和奖励；
评选奖励
被评选为优秀教师的教师将获得荣誉证书、奖金和其他相关奖励，作为表彰其在教育教学工作中的突出贡献。

总体目标
通过本次优秀教师评选活动，旨在树立榜样，激发全国中小学教师的工作积极性和创造性，促进教育教学质量的提升，推动我国教育事业的健康发展。

2024年学校优秀教师评选方案一、背景介绍教师是学校教育教学的中坚力量，优秀的教师对于学生的成长和学校的发展都起着至关重要的作用。

为了更好地激励和表彰学校的杰出教师，提高教师队伍的整体素质和教学水平，制定本方案，以便对2024年学校的优秀教师进行评选。

二、评选目的1. 激励优秀教师：通过评选表彰，激励教师积极工作，获得良好的社会声誉和荣誉感。

2. 树立榜样：通过评选优秀教师，树立起学校优秀教师的典型形象，鼓励其他教师向优秀教师学习。

3. 提高教学质量：通过对优秀教师的评选，进一步提高教师队伍的整体素质，推动学校教学工作的持续发展。

三、评选范围本次评选对象为学校全体教师，评选范围包括幼儿园、小学、初中和高中各个学段。

四、评选标准1. 教育教学质量：包括学生学业成绩、教学效果、教学方法和教学创新等方面的表现。

2. 教育教学能力：包括教学计划、教学设计、教材使用、教学指导和课堂管理等方面的能力。

3. 师德师风：包括教师职业道德、教育教学态度、师生关系和团队合作等方面的表现。

4. 突出贡献：包括教师在学校工作、教研活动、社会服务和校园文化建设等方面的突出贡献。

五、评选程序1. 提名阶段：学校开展优秀教师的提名工作，任课教师、学生、家长和同事都可以提名候选教师。

提名者需填写提名表，说明被提名教师的优秀表现和突出贡献。

2. 预审阶段：学校组织评审专家对所有提名教师进行初步筛选，初审合格者进入下一轮评选。

3. 评审阶段：评审专家对进入复审的教师进行面试和课堂观摩，并综合考虑教师的教育教学质量、教育教学能力、师德师风和突出贡献等方面综合评定。

4. 公示阶段：学校公示评选结果，并接受公众的监督和举报。

如有异议，可以向学校评审委员会提出申诉。

5. 颁奖仪式：学校组织优秀教师颁奖仪式，颁发证书和奖品。

六、评选奖励根据评选结果，分别对优秀教师给予以下奖励：1. 荣誉称号：被评选为学校优秀教师的教师将被授予“学校优秀教师”荣誉称号，并颁发证书。

重庆医科大学口腔医学院优秀教师及优秀研究生导师评选办法为充分肯定广大教师、教育工作者在教书育人、科学研究等工作中所付出的辛勤劳动，表彰他们在这些工作中所做出的优异成绩，激励全体教师和教育工作者忠诚党的教育事业，努力做好本职工作，特制定本办法。

一院级优秀教师评选㈠评选条件院级优秀教师的评选必须同时满足以下条件，符合条件的教师，自愿申报并填写优秀教师申报表，同时提供相关支撑材料，经学院教学指导会员（院长办公会）会审批后授予优秀教师称号。

获得院级优秀教师称号的教师可申报校级优秀教师。

1.热爱教育事业、遵守职业道德、为人师表；2.遵守教学秩序，评选时间内有教学任务，且无教学事故发生，每年完成学院规定的本岗位教学工作量，工作量合计排名在本教研室前30%；3.教学效果好，课堂质量评分平均90分及以上，其中专家及院系同行、学生的教学评价分各占20%、80%；如无前者评分，以学生评价得分为准；4.积极参加专业、课程、教材建设和教育教学改革（附证明材料）；或在本学年作为负责人申报校级及以上教改项目；或获得校级及以上教学成果奖；或作为主要成员（由所在院系认定）参加市级及以上质量工程建设项目（已正式批准立项并在建设期限内）；或在教学过程中注重教学研究，本学年公开发表1篇及以上第一作者或通讯作者的教学研究论文。

注：以上材料时间范围为2015年9月1日—2016年8月31日。

㈡评选办法1.奖金设置：每年评选6名，每名800元。

若当年申报教师人数未达6名，根据实际人数发放奖金。

2.优秀教师每学年评选一次，于7-8月完成评选，并于当年教师节予以表彰。

3.优秀教师评选以教研室推荐与自愿申请相结合，参与优秀教师评选者填写《重庆医科大学口腔学院优秀教师推荐表》，由学院办公室对申报教师根据审核标准进行初审，报院长办公会审核通过。

4.校优秀教师推荐人员原则上从院优秀教师中产生。

二院级优秀研究生导师评选㈠评选条件1.坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱研究生教育，言传身教，为人师表，全面关心研究生成长，既严格要求又热情关怀。

评选优秀教师细则范本一、参选条件：1. 教龄不少于3年；2. 教学效果显著，学生学业成绩明显提高；3. 具备较强的师德师风，受到学生和家长的一致好评；4. 积极参与学校的教育教学改革和校本培训活动；5. 具备良好的教育教学科研能力，发表相关论文或获得相关奖项者优先考虑。

二、评选程序：1. 提名阶段：任课教师或任课教师的学生、家长可以通过书面或电子邮件方式提名优秀教师，提名截止日期为每年的6月30日；2. 调查阶段：学校会组织相关人员对提名教师进行调查，包括教学实地观察、学生满意度调查、教案和教学设计审核等；3. 评审阶段：学校会组织一个评审委员会，由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成。

评审委员会会根据调查结果和候选教师的教学情况进行评审，评审结果将向学校公布；4. 公示阶段：学校将公示评选出的候选教师名单，并接受学生、家长及教师的意见和建议；5. 颁奖仪式：学校将在开学典礼或毕业典礼上，为评选出的优秀教师颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。

三、评选标准：评选优秀教师的标准主要从以下几个方面考量：1. 教学效果：包括学生学业成绩的提高，学生的学习兴趣和学习动力的激发，学生对教师教学的满意度等；2. 师德师风：包括严格遵守教师职业道德，具备高尚的师德风范，对学生进行正确的价值观教育等；3. 参与校本培训和教育教学改革活动的积极性和贡献；4. 教育教学科研能力：包括发表的相关论文、参与的教研项目、获得的荣誉和奖项等。

以上是评选优秀教师细则的一个范本，具体的评选规定可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

在评选过程中，应保证公正、透明和公平，重视学生和家长的意见和建议，确保评选出的优秀教师具备真实的实力和水平。

评选优秀教师细则范本（二）中南林业科技大学涉____学院优秀毕业生评选细则为激励广大学生努力学习，全面提高自身素质，培养德、智、体全面发展的____事业建设者和接班人，根据____省教育厅____开展普通高等学校应届优秀毕业生评选____通知规定，特制订本细则。