危险作业监控记录表(塔吊安装)

项目部
施工现场重点部位危险监控表
监控部位
塔吊装、拆、加节
监控时间
年月日
监护内容：
1、塔吊装、拆、加节是否按制定的方案实施？
2、塔吊装、拆、加节队伍是否有专业资质？操作人员是否持有效上岗证，并按规定进行操作？
3、塔吊基础隐蔽工程是否经过有关部门的验收？基础砼试块是否经有关部门测试？是否符合设计及安装要求？
12、塔吊在使用前是否经有关部门验收、合格挂牌？
交底人：被交底人（监护人）：
监护记录：
监护人：
监护信息反馈：
接收人（交底人）：
8、塔吊装、加节前各连墙结点是否按规定设置？是否经有关人员验收？各连接点是否牢固、可靠、合理，各种销轴、螺栓是否有锁固措施？
9、塔吊的日常维护是否落实专人负责？除定期检查外，是否由司机负责做好日常例行保养和检查？
10、塔吊装、拆、加节是否设置安全警戒区域，设立警戒标志？是否有专人监护？
11、塔吊装、拆、加节过程中是否进行监控，并做好记录？
4、塔吊装、加节前是否检查过各部件的成套性和完整性，电气设备的可靠性，连接埋件的牢靠性，避雷设备及工、夹、索具的安全性？
5、在操作前是否由有关人员负责进行安全技术交底，并进行层层落实？
6、塔吊装、拆、加节前是否指定专人统一指挥？顶升油缸是否指定专人操作？
7、塔吊装、加节是否做好安全防护？安全防护装置是ห้องสมุดไป่ตู้齐全、灵敏、可靠？

监控交底内容：
1、安全监控员必须认真贯彻执行国家企业有关安全生产的法规、规程、规范和各种规章制度，在工作时间必须要到岗、到位、认真巡查，积极作好本职工作。
2、安全监控员必须服从项目经理对危险点控制的安排，每天做好详细记录，及时向有关领导汇报工作。
3、方案必须符合国家行业地点有关法规、规程、规范、标准。作业前必须进行针对性的安全技术交底，作业人员必须持有效上岗证，更换作业点必须重新申请监控。
4、对于监控范围内的“四口”、“五临边”等安全防护设施。要严加看管。不得让人随便移动、损坏、和拆除；对防火工作，安全监控人员要验证动火证、特殊工种上岗证及灭火器材。以上内容缺一不可；对监控范围内的施工人员不戴安全帽，不中从安全监护人员劝告或妨碍安全监护人员工作的人员，安全监护人员有权对其进行教育和给予相应罚款处理。
1、安全监控员必须认真贯彻执行国家企业有关安全生产的法规、规程、规范和各种规章制度，在工作时间必须要到岗、到位、认真巡查，积极作好本职工作。
2、安全监控员必须服从项目经理对危险点控制的安排，每天做好详细记录，及时向有关领导汇报工作。
3、方案必须符合国家行业地点有关法规、规程、规范、标准。作业前必须进行针对性的安全技术交底，作业人员必须持有效上岗证，更换作业点必须重新申请监控。
5、安全监护人员若遇到不能解决的问题，要及时向项目部汇报。
交底人：
年月日
监控过程记录：
1:外架作业是否穿防滑鞋劳动工具是否齐全.
2:搭设过程中安全带是否系好.
3:外架操作时有无违章行为.
4:搭设过程中必须有专人负责统一指挥.
5:一步架搭好后脚手片及安全网及时张挂用铁丝扎牢.
6:脚手片严禁用破旧的材料.
7:使用前对各部件检查是否有松动.

4．开挖时人员不准进入开挖区域、夜间开挖土必须要有足够的照明、挖土时必须按方案及交底分层进行，不准掏挖。基坑积水派专人抽水，设置临时排水系统。
5．监控人员应明确职责和权限，发现违章行为或有危害正常施工的事故隐患有权采用暂停施工和操作并及时向项目经理汇报。
6．挖土时必须注意放坡情况，打钢桩时必须不持证指挥，起吊钢桩时必须用晃绳稳住钢桩慢动作进入扦销口，防止钢桩摆动较大伤人。
4．泵送砼浇捣时，输送管道头应禁固可靠、不漏浆，安全阀完好，管道支架牢固，检修时必须卸压。
5．监控人员应明确职责和权限，发现违章行为或有危害正常施工的事故隐患有权采用暂停施工和操作并及时向项目经理汇报。
6．浇捣临边柱、梁时必须有可靠安全防护操作平台及防护栏杆。振动棒使用前必须检查各部委连接是否牢固，旋转方向是否正确整洁。作业移动时，电机电缆线要保持足够的长度和高度，严禁电缆线拖、拉振动棒。电机绝缘电阻必须符合规范要求。
3．基坑内设置排水系统做到无积水，拉土汽车出门前进行高压水枪冲洗，无带泥上路，无扰民情况发生。
4．起吊钢桩和打钢桩、有专人指挥无摆动无伤人现象，上、下基坑人员走设置的双扶手安全爬梯、基坑四周设置安全防护栏并挂有安全的警示牌及安全警戒线。未发现违章行为和危害正常施工的事故隐患。
监控人：丁现修董俊海
年月日
危险作业的监控记录表
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。安3-6-5

备注
结果合格（√) 结果不合格 （×）
监
控
意
见
监控人： 年 月 日
5
作业人员所需的工具、安全带、安全绳、安全帽检查合格
6
吊装所需吊具、吊耳检查合格
7
吊装单位资质、人员资格进行验证，现场安全技术管理人员到位
8
制定吊装方案、落实安全技术交底。司机、指挥、司索作业协调
9
高处作业、悬空作业安全防护Fra bibliotek施到位，违章行为及时查处
10
遇突机械故障等意外情况时，需将被吊物固定牢靠，经检查确认无隐患后，方可停止作业
9.2.10起重吊装作业实施监护记录
起 重 吊 装 过 程 监 控 记 录 表表9.2.10
吊装工程名称
吊装负责人
吊装地址
吊装时间
序号
监 控 内 容 与 要 求
结 果
1
作业区设警戒，做警示标识，闲人禁止入内
2
气候不影响作业，遇大风、浓雾和雨雪天停止作业
3
现场周边构筑物、架空输电线不影响拆装安全
4
吊装前吊装设备，状态良好