2012-2013四明小学“教学常规”检查及考评办法(用)
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四明小学“教学常规”检查及考评办法
（2012—2013学年度）
一、目的意义：
为进一步规范教师教学常规管理，通过检查有效督促教师、评估教师，推动教育教学的顺利进行，以“过程管理”促进“减负提质”。
二、检查小组：
1、校级领导和教务协助人（负责全校）：
周代兵、冯孝海、杜俊杰
2、村主任教师（负责本校）：
（滩子）：管维娅
3、教研组长（负责本学科教师）：
语文：梁如莲数学：肖传兰艺体：幸朝辉
三、检查内容及评分：
（一）课程管理计划（1分）
1、严格执行上级规定，开齐课程，开足课时，违者扣主要责任人考核分2分。
2、教师私自挤占考查科目的，经查实，扣该科教师考核分1—3分。
3、严格执行“五天工作制”，任何教师不得私自利用节假日组织学生上文化课或补课，违者扣责任人1—3分。
4、创造性地
做好下午第三节课程辅导活动。
（二）备课（1分）
1、所有年级实行集体备课。
由各年级教研组具体安排，每两周必须开展一次集体备课，进行深入地、有价值的研究、探讨，并附上小结，形成文字记录交到教务处，少一次扣每人0.2分。
2、以领导听课能拿出教案（主要是书本上的旁批和上课准备情况）为准，少一节扣0.2分。
学年末未扣完的分为该教师此项考核得分。
（三）上课（1分）
1、由检查小组（校长、副校长、教导主任）成员进行随堂听课打分，每次满分为1分，期终交教导处汇总、折合、核算。
上课评价标准见上课评分表。
检查小组成员必须做到公开、公平、公正。
2、各类人员听课节数要求：
校级领导每期40节；教导主任60节、教科室主任30节；年级教研组长20节；村主任教师20节；以上人员的听课记录本期末交教代会审核、统计，少一节扣0.1分。
3、每位教师每期相互听课不少于5节，少1节扣0.2分，（教导处期末进行检查，）
（四）作业批改（1分）
1、检查项目：语文,作文一期至少每单元一个（课堂作业本、作文本、学习指导（1.2年级没有）数学（课堂作业本、学习指导（1.2年级没有）
2、批改要求：
（1）全批全改
（2）批阅及时
（3）学生的错题必须要求改正，教师再批改。
（4）严格控制学生的作业量，作业要精当且跟上进度。
（5）个别学生的作业，要求教师写上评语。
（6）学生作业一律不能打大勾或大叉。
五、辅导（1分）
1、认真做好学困生的辅导。
做好随班就读学生的个案教育记录（不低于5
篇），期末上交教务处，少一篇扣0.2分。
2、对学生进行问卷调查，一学期一次。
六、对学生的考核，以上交成绩册为准。
要求：只作期末考试，不得组织平时考试否则记0分。
（1分）
以上单项的分值扣完不够在总分中扣除。
注：此考评办法归属于本校“年度考核办法”，用于教师教学过程考核。
永川区四明小学校
2012年9月。
