香港语言学会粤语拼音方案

粵語拼音方案Jyutping （粵拼）詳細教程《香港語言學學會粵語拼音方案》一個簡單又專業的粵語羅馬拼音方案香港語言學學會在1993年設計和公佈了《香港語言學學會粵語拼音方案》（簡稱《粵拼》）。

《粵拼》是一個有很多優點的新羅馬拼音方案，它不但多用途、系統性強、方便應用、更可標注現代廣州話（廣東話）的所有發音，而且祇用了英文字母和數字來標注發音, 並沒有用到任何重音符號和特殊符號，所以《粵拼》可以應用在中文電腦輸入法上。

《粵拼》的拼寫原則簡單，容易學習，而且專業，故此本網以此方案為標準注音方法。

並在此基礎上, 補充介紹了9調與11調的聲調系統以及一些口語韻母。

《粵語拼音方案》指南1.介紹《粵拼》的設計包含了以下幾種拼音方案的特色：耶魯羅馬拼音、國際音標和漢語拼音。

下面將會詳細解釋《粵拼》的聲母和韻母拼法。

每當你標注粵語發音時，請參考此《粵拼》指南。

2.《粵拼》方案、聲母表注：(1) “r”、“v”兩個字母用於拼寫普通話和外來語，拼寫粵語時不用。

(2)韻母表中，前面帶*號的標音字祇取其韻母。

例如韻母“ei”注音字爲“菲”，拼音爲feil,則取其韻母部分讀音ei；斜體表示異讀口語發音，例如“夾”字有時異讀爲gep2。

(3)最廣泛意見認爲粵語有九聲，若加上陰平所分之高平高降以及口語常見之陰上入聲，嚴格應該分爲十一聲。

但考慮到入聲調值來自前六聲，且本住一切從簡宗旨本網沿用六聲方案，即聲調表中非斜體部分，分別爲陰平、陰上、陰去、陽平、陽上、陽去。

(4)點擊每個音素，將聽到示範發音，發音一律讀第一聲(除兩個鼻韻外)，故與例字聲調可能有出入。

3.《粵拼》方案詳細説明掌握《粵拼》的關鍵就是要清楚知道每個或每組字母都祇可以代替一個獨特發音。

在英語中，一個字母可以代表不同的發音，例如："bear”，"lair”和"care"的元音雖然相同, 但是元音的各個拼法卻完全不同。

再者，"cat"的字母"a"發音根本和"far"或"share"的字母"a"發音不同。

粤语学习拼音方案(广拼、粤拼的声母与韵母以及声调_精心整理)广州话拼音方案(广拼)声母,22个, 韵母,54个,a呀 ai挨 ao拗 am监 an晏 ang罂 ab鸭 ad押 ag客 b波 p婆 m摸 f 科ei矮 eo欧 em庵 en恩 eng莺 eb急 ed不 eg德 d多 t拖 l罗 n挪o柯 oi哀 ou奥 on安 ong康 od渴 og恶 g哥 k卡 ng我 h何u乌 ui煨 im淹 un碗 ung瓮 ud活 ug屋 z左 c初 s梳i衣 iu妖 in烟 ing英 ib叶 id热 ig益 j 知 q雌 x 思ū于ūn冤ūd月 gw姑 kw箍 y也 w华ê靴êu去ên春êng香êd律êg约é诶éi非éng镜ég尺m唔 ng五香港语言学学会粤语拼音方案(粤拼)声母,19个, 韵母,59个,字母例字字母例字字母例字字母例字 aa 丫 oeng 香 aai 挨 oet b 波 h 哈aau 坳 oek 脚 p 婆 ng 吴 aam 三 i 衣 m 摸 z 支 aan 山 iu 腰f 科 c 雌 aang 烹 im 签aap 鸭 in 烟 d 多 s 思aat 压 ing 英 t 拖 j 衣 aak 握 ip 叶n 挪 gw 瓜 ai 矮 it 必au 欧 ik 式 l 啰 kw 夸am 庵 o 柯 g 家 w 蛙an 奀 oi 哀 k 卡 ang 莺 ou 澳ap 噏 on 安 at 不 ong 肮ak 厄 ot 渴粤语没有一个统一的拼音方案， e 爹 ok 恶ei 菲 u 姑目前比较流行且又方便列印的是香港 eu ui 杯em un 搬语言学会的《粤语拼音方案》。

en ung 冬eng 听 ut 阔ep uk 屋 et yu 于ek 叻 yun 冤 eoi 居 yut 月eon 津 m 唔 eot 卒 ng 吴oe 靴粤语声调实际上阴入、中入、阳入声调的音高，与阴平、阴去、阳去是一样的，不过是用-p、-t、-k 韵尾的入声字用以区分。

香粤语学习计划拼音教学拼音教学会是一个有效的学习方法，因为它可以帮助学生学习发音及语音。

现在就跟着我一起来制定一份学习香粤语的拼音教学计划吧！1. 设立目标首先，我们需要设立学习目标。

例如，学习者可能想要能够流利地和家人用粤语交谈，或者要能够在香港或广东旅游时与当地人交流。

要根据具体的目标来确定学习内容及学习时间。

2. 学习材料在学习香粤语的时候，我们需要一些合适的教学材料。

这些材料可以是语音学习的书籍、软件或者线上课程。

选择适合自己的材料很重要，能够帮助学生更好地掌握发音和语音知识。

3. 学习方法学习香粤语的时候，一种有效的方法是通过拼音教学。

学生可以通过学习拼音来学习香粤语的发音和语音规律。

同时，可以结合听力练习来加深对于发音的理解。

4. 学习计划学生可以根据自己的学习目标，制定一个合理的学习计划。

比如，每天学习半个小时，每周强化练习一次。

在学习计划中可以设置一些具体的目标，比如一个月内能够掌握一定量的拼音知识，两个月后能够掌握一定的口语交流能力等。

5. 学习环境创造一个良好的学习环境，学生可以在安静的地方，集中注意力地学习。

同时，可以和一些学习伙伴一起学习，互相交流和练习，相互督促。

6. 持之以恒学习任何语言都需要持之以恒地学习和练习。

学生可以在日常生活中多多练习，例如在家与家人交流，看粤语电视剧或者电影，和香港或广东的朋友多多交流，这些都能帮助学生提高粤语口语能力。

7. 及时总结在学习过程中，学生可以及时总结所学的拼音知识，对不懂的地方进行及时补充学习和练习。

同时，可以利用一些学习APP或者网站来进行自主学习和练习。

以上便是学习香粤语的拼音教学计划。

通过这样的学习方式，相信学生能够更好地掌握粤语的发音和语音规律。

希望大家在学习的过程中能够持之以恒，不断提高自己的粤语水平。

香港语言学学会粤语拼音方案字母表
粤拼的拼音字母是由拉丁字母 a 至 z 组成，字调则以阿拉伯数字 1 至 6 标示。

声母
共19个，如下表所示：（[ ng ]可写作[ ŋ ]）
粤拼声母表
韵母
韵腹
共9个，如下表所示：
粤拼韵腹表
韵尾
共8个，如下表所示：
（[ ng ]可写作[ ŋ ]）
粤拼韵尾表
韵母表
韵腹加韵尾组成粤拼的韵母，共54个：
（方括号内为国际音标，其中[ɵ]亦写成[œ⊥]或[ø]，[ ng ]可写作[ ŋ ]）
韵母表
掉、舐、夹为口头语音，不存在于传统读书音中
鼻音独立韵共两个，为：m（唔）、ng（吴、五）（可写作ŋ）
声调
声调以阿拉伯数字 1 至 6 标示在每个音节的拼音之后，声调的数字不需以上标标示：
声调表
实际上阴入、中入、阳入声调的音高，与阴平、阴去、阳去是一样的，不过是用-p、-t、-k 韵尾的入声字用以区分。

由于声调的定义，是包括抑扬性(即实际音高)和顿挫性。

而入声韵尾-p、-t、-k正是影响了其顿挫性。

因此，即使只以1至6标示，我们仍然要说是有九个声调，或者说有“九声六调”，不能称作只有六个声调。

把声调的音高形象化地绘成一个图表，较容易想象出这六个音高的分别。

在图表中，白色横
线代表调值高低，而蓝线则代表调值变化。

拼写举例
与教院式拼音之差别
还有，教院式的7、8、9声调相对于粤拼的1、3、6声调。

【声母篇】粤语拼音：粤语没有统一的拼音方案，现今最常用的是香港语言学学会粤语拼音方案，简称粤拼（英文：Jyutping），是由香港语言学学会于1993年制定的粤语罗马化拼音转写方案。

其制定的目的在于以一套简单、合理、易学、易用的粤语语音转写方案来统一社会各界在粤语拼音使用上的混乱情况（不统一，不止一个版本）。

该拼音方案在大陆、港澳和海外都已被广泛采用。

粤语声母：共19个，如下表所示：注意：在粤语拼音方案中"j"发“衣”音，在大陆学过普通话拼音的人对通用粤语拼音方案中"j"的用法最不习惯。

不管是否学过英语，见到这个“j”字的第一反应都是“接”音，第二反应是“鸡”，很少会想到是发“衣”音的，请辨别掌握!（某些地方也会用“y”表示，需视乎拼音方案而定，并无绝对标准）b波p婆m摸f科d多t拖1、b发音时上下唇闭拢，闭住一口气，然后让较弱的气流突然冲出来，与普通话中b的发音相同，所管的字也大致与普通话的b相对应。

我们还是看一些例子吧，（汉字后面是粤语拼音，后跟数字表示声调，注意这是粤语的声调，不是普通话的声调。

点击可听到发音）。

例：班baan1（班长）波bo1（波鞋）杯bui1（水杯）把baa2（把关）表biu2 （表格）2、p发音时口形与b相同，但从双唇冲出的气流较强（语言学上所谓不送气与送气之分），与普通话中p的发音相同，所管的字也大致与普通话的p相对应。

例：怕paa3（怕事）破po3（破坏）皮pei4（皮肤）平ping4（平坦）排paai4（安排）3、m发音时先将嘴唇闭拢，声带振动，让气流从鼻孔出来，然后滑向韵母，与普通话发音相同，所管的字也大致与普通话的m相对应。

例：摩mo1（摩登）妈maa1（妈妈）埋maai4（埋怨）问man6（问候）名ming4（名单）4、f发音时下嘴唇紧贴上门齿，让气流从唇齿间挤出来，与普通话发音相同，所管的字也与普通话的f、k、h相对应。

概述香港语言学会拼音方案是一种用于标注香港语言发音的拼音系统。

该方案基于注音符号的原理，结合香港特有的语音特点，为香港人民提供了一个简便而准确的发音表示方法。

本文将详细介绍香港语言学会拼音方案的发展背景、音标系统、拼写规则等关键内容。

发展背景随着香港的社会和经济发展，越来越多的人在学习和使用香港特有的语言，例如广东话和粤语。

为了方便香港人民在教育、传媒、商务等领域中准确地表达和交流，香港语言学会决定制定一套适用于香港语言的拼音系统。

音标系统香港语言学会拼音方案采用了一套包含声母、韵母和声调的音标系统。

下面是该系统的具体内容：声母a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x ya ba xadae fagahajikalamanaoapaqarasatauavawaxayaza韵母a aaaaaaaaaaaaaaaaaiakanapatauaueiekeneo iikininipi k m n ng p t nhg k ngg t ga a a aiakamanangapatanhi ekngepitouukengekangoteiikiningipa a i aiaiaakamanangapatanhi ikngipitouukengekangoteiikiningipa a k ukaaiakamanangapatanhi ekngipitouukengekangoteiikiningip……………………………………………………………………声调香港语言学会拼音方案用数字0-9来表示不同的声调。

以下是几个例子：•ma0（麻）•ma1（马）•ma2（麿）•ma3（妈）•ma4（骂）拼写规则香港语言学会拼音方案的拼写规则相对简单，主要遵循以下几个原则：1.声母和韵母的组合按照自然语言的发音规律进行拼写。

2.多音字的拼写根据上下文进行区分，以保证准确表达。

《香港语言学学会粤语拼音方案》──一个简单又专业的粤语罗马拼音方案香港语言学学会在1993年设计和公布了《香港语言学学会粤语拼音方案》（简称《粤拼》）。

《粤拼》是一个有很多优点的新罗马拼音方案，它不但多用途、系统性强、方便应用、更可标注现代广州话（广东话）的所有发音，而且祇用了英文字母和数字来标注发音，并没有用到任何重音符号和特殊符号，所以《粤拼》可以应用在中文计算机输入法上。

《粤拼》的拼写原则简单，容易学习，而且专业，故此本网以此方案为标准注音方法。

并在此基础上，补充介绍了9调与11调的声调系统以及一些口语韵母。

《粤语拼音方案》指南. 介绍《粤拼》的设计包含了以下几种拼音方案的特色︰耶鲁罗马拼音、国际音标和汉语拼音。

下面将会详细解释《粤拼》的声母和韵母拼法。

每当你标注粤语发音时，请参考此《粤拼》指南。

2. 《粤拼》方案一、字母表二、声母表三、韵母表四、声调表1.“r”、“v”两个字母用于拼写普通话和外来语，拼写粤语时不用。

2.韵母表中，前面带*号的标音字祇取其韵母。

例如韵母“ei”注音字为“菲”，拼音为fei1，则取其韵母部分读音ei；斜体表示异读口语发音，例如“夹”字有时异读为gep2。

3.最广泛意见认为粤语有九声，若加上阴平所分之高平高降以及口语常见之阴上入声，严格应该分为十一声。

但考虑到入声调值来自前六声，且本住一切从简宗旨，本网沿用六声方案，即声调表中非斜体部分，分别为阴平、阴上、阴去、阳平、阳上、阳去。

4.点击每个音素，将听到示范发音，发音一律读第一声（除两个鼻韵外），故与例字声调可能有出入。

3. 《粤拼》方案详细说明掌握《粤拼》的关键就是要清楚知道每个或每组字母都祇可以代替一个独特发音。

在英语中，一个字母可以代表不同的发音，例如︰ "bear", "lair" 和 "care" 的元音虽然相同，但是元音的各个拼法却完全不同。

粤拼（修正版）香港語言學學會在1993年設計和公佈了《香港語言學學會粵語拼音方案》（簡稱《粵拼》）。

《粵拼》是一個有很多優點的新羅馬拼音方案，它不但多用途、系統性強、方便應用、更可標注現代廣州話（廣東話）的所有發音，而且祇用了英文字母和數字來標注發音，並沒有用到任何重音符號和特殊符號，所以《粵拼》可以應用在中文電腦輸入法上。

《粵拼》的拼寫原則簡單，容易學習，而且專業，故此本網以此方案為標準注音方法。

並在此基礎上，補充介紹了9調與11調的聲調系統以及一些口語韻母。

《粵語拼音方案》指南1. 介紹《粵拼》的設計包含了以下幾種拼音方案的特色︰耶魯羅馬拼音、國際音標和漢語拼音。

下面將會詳細解釋《粵拼》的聲母和韻母拼法。

每當你標注粵語發音時，請參考此《粵拼》指南。

2. 《粵拼》方案一、字母表二、聲母表（以下開始有鏈接為發音范例，請點擊播放試聽。

）三、韻母表四、聲調表注：（１）“r”、“v”兩個字母用於拼寫普通話和外來語，拼寫粵語時不用。

（２）韻母表中，前面帶*號的標音字祇取其韻母。

例如韻母“ei”注音字爲“菲”，拼音爲fei1，則取其韻母部分讀音ei；斜體表示異讀口語發音，例如“夾”字有時異讀爲gep2。

（３）最廣泛意見認爲粵語有九聲，若加上陰平所分之高平高降以及口語常見之陰上入聲，嚴格應該分爲十一聲。

但考慮到入聲調值來自前六聲，且本住一切從簡宗旨，本網沿用六聲方案，即聲調表中非斜體部分，分別爲陰平、陰上、陰去、陽平、陽上、陽去。

（４）點擊每個音素，將聽到示範發音，發音一律讀第一聲（除兩個鼻韻外），故與例字聲調可能有出入。

3. 《粵拼》方案詳細説明掌握《粵拼》的關鍵就是要清楚知道每個或每組字母都祇可以代替一個獨特發音。

在英語中，一個字母可以代表不同的發音，例如︰"bear", "lair" 和"care" 的元音雖然相同，但是元音的各個拼法卻完全不同。

Jyutp‎i ng（粵拼）詳細教程《香港語言學‎學會粵語拼‎音方案》一個簡單又‎專業的粵語‎羅馬拼音方‎案香港語言學‎學會在19‎93年設計‎和公佈了《香港語言學‎學會粵語拼‎音方案》（簡稱《粵拼》）。

《粵拼》是一個有很‎多優點的新‎羅馬拼音方‎案，它不但多用‎途、系統性強、方便應用、更可標注現‎代廣州話（廣東話）的所有發音‎，而且祇用了‎英文字母和‎數字來標注‎發音，並沒有用到‎任何重音符‎號和特殊符‎號，所以《粵拼》可以應用在‎中文電腦輸‎入法上。

《粵拼》的拼寫原則‎簡單，容易學習，而且專業，故此本網以‎此方案為標‎準注音方法‎。

並在此基礎‎上，補充介紹了‎9調與11‎調的聲調系‎統以及一些‎口語韻母。

《粵語拼音方‎案》指南1. 介紹《粵拼》的設計包含‎了以下幾種‎拼音方案的‎特色︰耶魯羅馬拼‎音、國際音標和漢語拼音。

下面將會詳‎細解釋《粵拼》的聲母和韻‎母拼法。

每當你標注‎粵語發音時‎，請參考此《粵拼》指南。

2. 《粵拼》方案一、字母表注：（１）“r”、“v”兩個字母用‎於拼寫普通‎話和外來語‎，拼寫粵語時‎不用。

（２）韻母表中，前面帶*號的標音字‎祇取其韻母‎。

例如韻母“ei”注音字爲“菲”，拼音爲fe‎i1，則取其韻母‎部分讀音e‎i；斜體表示異‎讀口語發音‎，例如“夾”字有時異讀‎爲gep2‎。

（３）最廣泛意見‎認爲粵語有‎九聲，若加上陰平‎所分之高平‎高降以及口‎語常見之陰‎上入聲，嚴格應該分‎爲十一聲。

但考慮到入‎聲調值來自‎前六聲，且本住一切‎從簡宗旨，本網沿用六‎聲方案，即聲調表中‎非斜體部分‎，分別爲陰平‎、陰上、陰去、陽平、陽上、陽去。

（４）點擊每個音‎素，將聽到示範‎發音，發音一律讀‎第一聲（除兩個鼻韻‎外），故與例字聲‎調可能有出‎入。

3. 《粵拼》方案詳細説‎明掌握《粵拼》的關鍵就是‎要清楚知道‎每個或每組‎字母都祇可‎以代替一個‎獨特發音。

在英語中，一個字母可‎以代表不同‎的發音，例如︰"bear", "lair" 和"care" 的元音雖然‎相同，3.2 韻母現代廣州話‎（廣東話）共有59 個韻母，其中57 個是複合韻‎母（包含六个口‎语韵和五十‎一个正式韵‎），其餘兩個是‎鼻音韻母(m, ng)。