一支恸哭的金色钢笔

最新五年级下册阅读理解100篇及答案（word）1

一、五年级语文阅读理解训练

1．

为了奖品

①这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“清用钢笔写字！”她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明白，我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可提摸的倔强。

②当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样的场景——我一面激着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。

③她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流。

④下午放学后的校园，多了几分静谧与冷清。我独自在窗明几净的走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。

⑤我心杯期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。真怕他们的嬉笑里，有我的名字。正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！”

⑥夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。

⑦市里举行长跑比赛的时候，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念成了代表学校参赛的选手。5000米的距离，对于台下这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。惊人的一幕出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。当有两人陆续冲过终点后，他才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问，他受到了严厉的批评。要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。他的无人理解的行为。已然辜负了所有随行老师的希望。

七年级（下）期中测试语文科卷面质量分析

2013年春季学期七年级期中测试语文卷改卷、统分已经结束，现将测试卷基本情况及学生答题情况作简要分析：

一、测试卷基本情况

(一) 试卷结构及考查知识点

这份试卷设计五种类型的题目，共23道小题，考试时间为150分钟，满分为120分。

1.积累与运用

共7道小题，满分为24分。考查的知识点有辨析字音字形、语词的用法，语病的辨析、文学常识以及古诗词和现代文名篇的识记等。题型有选择题和填空题。

2.古诗文阅读

共5道小题，满分为16分。一是文言文的阅读，考查的知识点有解释文言实词、辨析文言虚词的用法、翻译文言语句、说明文段写法和归纳中心等；二是古诗的赏析，考查的知识点有理解诗句、古诗内容理解等。题型有选择题、填空题和简答题。

3.现代文阅读

共有9个小题，满分为22分。有两个文段，一个文段是节选自七年级（下）语文课本中的《海燕》（作者郑振铎），考查的知识点有写作顺序、描写的作用、修辞方法的表达作用、分析词语和品味语言、感受作者所表达的思想感情等；另一个文段选自课外，题目是《一支恸哭的金色钢笔》，考查的知识点有感知文章内容、叙述的顺序、品味词句、谈阅读后的情感体验等。题型有填空题和简答题。

4.综合性学习

共两个小题，满分为8分。一题是理解语言的潜台词，一题是为作品写推荐语和根据文章内容，写出人物的成长经历。题型是简答题。

5.写作

满分为50分。共有两个题目，任选一题写作。一是命题作文，题目是《那一次烦恼》；二是半命题作文，题目是“我真希望 ”。都要求学生写一篇中心明确、内容真实具体、不少于600字的文章。

(二)试题特点

1.注重语文基础知识与基本能力的考查,考查的知识点比较全面；

2.贴近学生情感，彰显学生个性；

3.注重阅读欣赏，强调整体感知，着眼语言品味，彰显个性解读；

4.注重知识迁移能力的考查。

总之，这份测试卷（题），既考查了学生对基础知识的掌握情况，又考查了学生的阅读能力和写作能力等，试题设计遵循基础教育改革的方向，符合《语文新课程标准》的要求。

部编语文小升初【阅读理解】训练、感悟文章蕴含的道理 +20篇阅读理解题和答案

第七讲、感悟文章蕴含的道理

小学的很多文章都会通过记叙一件事或描述某样物品来说明一个道理，有的道理会在开头或结尾点岀来，有的则要我们通过对文章内容的理解和揣摩去概括。那我们如何感悟文章的道理呢？具体可用以下方法：

在文中找关键句子体会。有的文章会直抒胸臆，所要说明的道理一目了然，一般出现在文章的第一段或者最后一段，有时通过文中人物的语言揭示出来。如《落花生》一文中“我”说的话“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人这句话就揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。

联系文章内容归纳。有的文章不会直接告诉你道理，而是要你去体会，那么就要设身处地去想作者想要表达的是什么，通常他要表达的东西就是所要说明的道理，这个道理是总结出来的，需要我们综合文中所说的事情或对某种物品的介绍、评论去概括。如《钓鱼的启示》一文，我们综合整个故事情节，特别是父亲所说的话和作者成年后的感悟，就可以明白这篇课文想要告诉我们的道理是遵守公德看起来很简单，但真正做起来是很难的，我们要严格遵守规则。

抓住重点词语体会。我们在阅读文章时要抓住表现人物精神品质或事物特点的词语去体会，如描写语言、心理、感受等的词语。如《将相和》一文，我们要抓住蔺相如所说的“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀“中的词语”为赵国”来体会，可以看出蔺相如是为了国家利益，不计较个人得失。

上帝只赐给他一只老鼠

他是一位贫穷而孤独的年轻画家，为了理想，来堪萨斯城móu shēng（ ）在报社应聘失败的经历让他初尝了生活的mó nàn（ ）后来，他

替教堂作画，因无力租用画室，只好借用一家废弃的车库。他每天就在这充满汽油味的车库里工作到深夜。尤其烦人的是，每次xī dēng（ ）睡觉的时候，他都能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。

有一夭，疲倦的画家在昏黄的灯光下看见一对亮晶晶的小眼睛，那是一只小老鼠。小老鼠在地板上做着多种运动，表演精彩的“杂技而他作为唯一的观众，则奖给它一点面包屑。从此他和小老鼠之间建立了信任和友谊，他也从来没有伤害过它。

- 1 - 那支钢笔朗诵稿件

一支钢笔，从它满怀期待的尖端到圆滑如银的柄，描绘出一段清晰的轨迹。它可以让尘世的颜色变得更加明亮，让乏味的字句咀嚼成醇香的回味。

当它写下感动的眼泪，描绘出一幅出色的画卷时，它就像一支尽情朗诵的笔，那般用它滚轧的声音，将一份份期望与宿命铭刻于心底。

沸腾着的温暖，热烈的泼洒，炙烤剩下的痕迹，让这支钢笔朗诵出一首首箴言与鼓励，它是一曲励志的歌曲，一支铸就再明亮的梦想的笔。

它可以用浪漫的细节勾勒心底最真实的赤诚，用神秘的暗示唤醒记忆的深处，它是一笔抚慰心灵的油彩，让那些此前满怀热望却失去的勇气，慢慢的恢复它本应有的铿锵。

深思熟虑的后，我坚信它是一支生命的铅笔，它可以在文字里轻轻的跳舞，用憧憬的语言唱和未来的音句，为迷失的求索写下一行行最接近的希望。

它有坚韧又柔软的美丽，它的能量让世界更加漂亮，它的朗诵安慰着每个人的心灵，那支钢笔将思想的抒发变成最美好的朗诵。