第2讲 机体的稳态与免疫
[考纲要求] 1.稳态的生理意义(Ⅱ)。2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。3.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。4.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。5.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)。
1．内环境的组成与稳态
(1)排除法判断内环境的成分：①只能存在于细胞内的物质，不是内环境的成分；②和外界相通的管道中的物质不是内环境成分，如消化液、汗液等；③细胞膜上的成分不是内环境成分，如载体、受体；④不能被人体吸收的物质不是内环境成分，如纤维素、麦芽糖。
(2)发生于内环境中的四类反应
①酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应。
②神经递质与突触后膜结合的反应。
③抗原—抗体特异性结合的反应。
④激素与靶细胞膜外侧特异性受体的结合。
(3)内环境维持稳态的基本途径
①组织细胞直接与内环境进行物质交换，然后经内环境间接地与外界环境进行物质交换。
②与物质交换相关的器官有皮肤，系统有呼吸、循环、消化、泌尿四大系统。
③参与调节的系统有神经、内分泌、免疫三大系统。
2．体温调节和水盐平衡调节
(1)产热的主要器官是肝脏和骨骼肌，散热的主要器官是皮肤。
(2)皮肤散热的主要方式是毛细血管散热和汗液蒸发散热。
(3)抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对原尿中水分的重吸收。
3．免疫调节
(1)免疫细胞的三个“唯一”
①唯一能产生抗体的细胞：浆细胞。
②唯一不能识别抗原的免疫细胞：浆细胞。
③唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞：吞噬细胞。
(2)吞噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞。
(3)吞噬细胞参与的免疫过程：吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫(既参与体液免疫，也参与细胞免疫)。
(4)T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。
1．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目( )
2．人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH明显降低( )
3．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液，若淋巴管阻塞会引起下肢水肿( )
高考生物二轮复习专题专练
(11) 基因检测、电泳图谱与遗传系谱图分析
从“高度”上研究高考
[典例] (2022·广东高考)遗传病检测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇，生育了一个表型正常的女儿和一个患镰刀型细胞贫血症的儿子(致病基因位于11号染色体上，由单对碱基突变引起)。为了解后代的发病风险，该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如图所示)。下列叙述错误的是( )
A．女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3
B．若父母生育第三胎，此孩携带该病致病基因的概率是3/4
C．女儿将该病致病基因传递给下一代的概率是1/2
D．该家庭的基因检测信息应受到保护，避免基因歧视
[解析] 据题意和题图的基因检测结果可知，镰刀型细胞贫血症为常染色体隐性遗传病，设相关基因为A/a，则父母的基因型均为Aa，儿子的基因型为aa，女儿的基因型为1/3AA、2/3Aa。由试题分析可知，女儿和父母基因检测结果相同的概率为2/3，A正确；若父母生育第三胎，则第三胎孩子的基因型为1/4AA或2/4Aa或1/4aa，故此孩携带该病致病基因的概率为3/4，B正确；女儿的基因型为1/3AA、2/3Aa，故女儿将该病致病基因传递给下一代的概率为2/3×1/2＝1/3，C错误；该家庭的基因检测信息应受到保护，以避免基因歧视，D正确。
[答案] C
从“深度”上提升知能
1．DNA电泳图谱
(1)DNA电泳是基因工程中最基本的技术之一，其原理是利用带电粒子的带电性质以及DNA分子本身大小和形状不同，使带电分子在电场作用下产生不同的迁移速率，进而达到分离和鉴定的目的。
(2)近年来基于DNA电泳图谱分析与比较，结合高中所学的基因诊断、DNA指纹技术以及基因克隆等相关内容的遗传学试题，在高考命题中较为常见。此类问题以DNA电泳图谱为情境，强调情境与立意相结合，很好地考查了学生的获取、处理信息的能力以及应用分析能力。 2．“程序法”分析遗传系谱图
2020届高考生物二轮复习重点突破：专题十二 生物技术实践（一）（7）微生物的接种方法
1、下列关于分离、纯化、保藏大肠杆菌的说法，正确的是( )
A.平板划线法能对大肠杆菌进行准确的计数 B.平板划线结束后，操作者不用灼烧接种环
C.稀释涂布平板法能对大肠杆菌分离、计数 D.临时保藏法保存大肠杆菌不需要重新转移
2、下列关于微生物的分离和培养的有关叙述，错误的是( )
A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物
B.微生物培养前，需对培养基进行消毒
C.测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法
D.分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基
3、平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时要灼烧接种环,目的依次是( )
①避免细菌污染环境和感染操作者
②杀死接种环上残留的菌种
③避免杂菌污染培养物
A.③②① B.①②③ C.②①③ D.③①①
4、微生物接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.下列关于这两种接种方法的叙述中,不正确的是( )
A.都只能用于固体培养基接种 B.都能用于微生物的计数
C.接种培养后均可获得单菌落 D.接种工具使用后需要灭菌
5、稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法,下列相关叙述错误的是( )
A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释
B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面
C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落
D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理
6、有关平板划线操作正确的是( )
A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌
B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞
C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可
D.最后将平板倒置,放入培养箱中培养
7、下面是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1、2、3、4、5。下列叙述正确的是( )
2020届高考生物二轮复习重点突破：专题十二 生物技术实践（一）（4）培养基的成分及其功能
1、某同学在配制培养植物的培养基时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O,螯合铁溶液、微量元素溶液,但缺少了一种必需的大量元素,为补充这种元素,应添加的化合物是( )
A.Ca(NO3)2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4
2、下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是( )
成分 牛肉膏 葡萄糖 K2HPO4 伊红 美蓝 青霉素 琼脂 蒸馏水
含量 10g 10g 2g 0.4g 0.065g 1万单位 适量 1000ml
A.能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有抗青霉素的基因
B.此培养液是天然、鉴别培养基
C.此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准
D.此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中
3、在微生物培养的过程中,需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种,下列与之相关的叙述中不正确的是( )
A.纤维素分解菌能够分解刚果红染料,从而使菌落周围出现透明圈
B.尿素分解菌能够将尿素分解为氨,从而使酚红指示剂变红
C.在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株
D.在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”
4、已知某种细菌以CO2为唯一碳源,下列相关叙述正确的是( )
A.可推测该细菌的代谢类型为自养需氧型
B.无机盐是该细菌不可缺少的营养物质
C.培养过程中碳源同时充当该细菌的能源物质
D.培养该细菌的培养基中无需添加氮源
5、不同培养基的具体配方不同,但一般都含有( )
A.氮源、磷酸盐和维生素
B.氮源和维生素
C.水、碳源、氮源和无机盐
D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素
6、用来判断选择培养基是否起到了选择作用和培养基是否被污染需要设置的对照分别是( )
