第5课课件农耕时代的商业与城市

1 第5课 农耕时代的商业和城市教学设计

授课人：叶霁颜 学号：0407007121

课型 讲授新课 课时 2课时

年级 高一

教材

版本 岳麓版 历史必修﹙Ⅱ﹚经济成长历程

教学

目标 一﹑知识与目标

掌握中国商业发展的基本线索和历代商业的基本特点

了解城市发展的历史和不同类型城市的产生

掌握中国传统重农抑商思想的产生、历代重农抑商政策对商业和中国社会发展的影响

二﹑过程与方法

结合历史资料探究古代商业发展的基本历程

观察比较唐、宋京城的布局，探究古代商业活动区域的变化

探究重农抑商政策的社会根源和发展过程，分析明清重农抑商的危害

三﹑情感态度与价值观

认识商品经济的发展是社会经济发展的必然结果

认识社会环境与城市功能的关系以及商业繁荣与城市的联系

认识重农抑商政策，不仅抑制商业发展，对农业的可持续发展亦是不利的

教学

重点 中国古代商业产生和发展的历程

教学难点 中国古代重农抑商思想的产生、发展过程及其影响

教学方法

多媒体辅助教学、讲授法、比较法、问题探究法相结合

教学

手段 采用电子课件和传统黑板、粉笔相结合

教 一﹑新课导入（5分钟）

点击（幻灯片1）通过图片感受当今社会商业、城市的兴盛繁华，过渡到课文引言所设的关于中国古代商业、市镇的发展历程和商业发展的特点的问题，明 2 学

过

程

确该课的学习目标。

师︰商业是是社会生产发展的产物，同时又能反过来促进生产的发展。当今的社会商品基本上是无时不在、无处不在，商业与我们的生活息息相关，构成社会经济特别重要的一个组成部分。那么，商业是什么时候产生的呢？与商业活动密切联系的城市发展呈现出怎样的特点？在历史发展的不同阶段，统治阶级对商业活动的态度有什么不同？这些都是本课内容所要解决的问题。

二﹑讲授新课（70分钟）

点击（幻灯片2）出示课标要求，明确学习重点。

﹙一﹚﹑商业的发展（25分钟）

师：探究一 五分钟时间，请同学们阅读课本第一部分的内容，根据时间提示找出相应朝代商业发展情况。（超链接到幻灯片3表格）

1 第1课 精耕细作农业生产模式的形成

一、农业的起源（我国是世界上最早培植 和 的国家。)

(一)远古传说 ①神农氏传说→“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”

(二)考古发现 ①半坡遗址→发现粟的遗存和幼体猪骨。

②河姆渡遗址→发现稻谷遗存和家畜遗骸。

①粮食作物→最早在 两个地区形成规模。

(三)农业的起源 ②衣料作物→相传嫘祖发明 技术。

③蔬菜作物→半坡遗址出土炭化的菜子。

①定居村落的出现(半坡村落+河姆渡村落)

②中医药的出现(神农本草经)

(四)农业起源的意义 ③饲养业的出现(六畜)

④原始手工业的出现(彩陶)

⑤天文历法的出现(十二生肖)

二、农业的生产工具(从耒耜到曲辕犁)

(一)石器时代(原始农业时期) ；

(二)青铜时代(沟洫农业时期) ；

①春秋战国

(三)铁器时代(精耕细作农业时期) ②两汉时期 ；

③唐朝时期 。

①淮河流域水利工程是 。

(1)东周时期 ②岷江流域水利工程是 。

③关中地区水利工程是 。

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2019-2020学年度岳麓版高中历史必修2 经济成长历程第5课 农耕时代的商业与城市拔高训练第二篇

第1题【单选题】

从武则天起，唐（周）中央政府经常“就食东都洛阳”，但中央禁军仍旧常年部署在长安及其周围。杭州、扬州、开封、汴河成为唐中后期关中地区政治中心存废的关键，出现这一现象的主要原因是( )

A、洛阳取代长安的政治中心地位

B、中央政府制约地方门阀势力的需要

C、运河流域及其支流物资的支持

D、唐代城市政治、经济职能出现分工

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

观察图，下列选项中符合本时期的史实是( ) 最新教育资料精选

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A、汉字书法艺术进入自觉阶段

B、中医临床学的理论基础已奠定

C、古代经济重心的南移已经完成

D、汲取西方科技成果的农书出版

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下图是某校学生在开展以“明清商业发展”为课题的研究性学习中收集到的图片资料。对图中事物的解读不正确的是( )

A、它是管理商业贸易的政府机构

B、它是行业性活动加强的产物

C、它的出现与明清商帮密切相关

D、它的出现是商品经济发展的结果

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】 最新教育资料精选

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唐朝前期，世人嫁娶注里门第，特别是大士族之间出现了“恃其族望，耻与他姓为婚”的现象，之后门第的观念逐渐减轻。五代时，世人“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。对此合理的解释是( )

A、封建等级观念淡出社会生活

B、民族融合改变了世人婚姻观

C、世家大族的社会地位已没落

D、政治制度调整影响社会生活

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下图为北宋末年东京(今开封)示意图，其中设置了两处错误，它们是( )

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

【答案】： 最新教育资料精选

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【解析】：

第5课《农耕时代的商业与城市》教案

课题：第5课《农耕时代的商业与城市》【课标要求】概括古代商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点

【知识体系】

【知识体系】

【探究与点拨】

一．商业的发展

产生和初步发展----先秦时期

原始社会：

．商朝：

．周朝：

．春秋战国：

发展和高峰

．隋唐时期：

①表现：

②原因：

．宋代：

①表现：

②原因：

．元代： ①表现：

②原因：

．明清：

①表现：②原因：

二．城市的繁荣

．城市发展的阶段特征

周秦至唐朝：宋代：

．城市发展概况

汉唐时期：

唐宋时期：

明清时期：

三．“重农抑商”

．商业地位：

①原因：

②统治者对待商业的态度：

．重农抑商政策

原因：

推行过程：

①战国时期：

②西汉时期：

③中唐以来:

④明清时期：

影响：

司马迁说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这反映了当时的什么现象？为什么会出现这种现象？

．根据中国古代商业发展的情况，概括影响商业发展的要素。3.对比唐代长安城，想一想，北宋汴京有哪些变化？导致这种变化的原因是什么？

春秋战国时期实施重农抑商政策是否有合理性？明清时期的重农抑商政策有什么危害?

【重难点解析】

我国古代商业发展的主要特点：

商业产生之后不断发展，到宋元时期空前繁荣；

联系：与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成；

阶段：阶段性特征明显，各个时期发展极不平衡；

组成：国内贸易、边境贸易、对外贸易全面繁荣；

管理：政府对商业的控制逐渐减少；

趋势：受重农抑商政策制约，发展艰难而曲折。

下面是范蠡的部分生意经，请同学们阅读并受到启发，将来成为爱国商人。

生意要勤紧——切忌懒惰懒惰则百事费；