2018年《全国职业院校技能大赛章程》

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1 2018年全国职业院校技能大赛

拟设赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：GZ-2018038

赛项名称：数控机床装调与技术改造

英语翻译：Assemble & adjust of CNC machine, system upgrade of

the CNC machine

赛项组别：高职组

赛项归属产业：装备制造业

二、竞赛目的

通过比赛，检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力和数控机床机械装调、电气装调、精度检验、故障诊断和排除、新技术应用、工件试加工等技能。本赛项设置将国家职业标准和企业要求与职业院校人才培养对接，探索人才培养评价标准；坚持比赛与教学资源建设相结合原则，引领职业院校专业建设与课程改革，特别是推动高职院校“数控装备应用与维护”专业的教育教学课程改革；促进产教融合、校企合作；加快工学结合人才培养模式，此次赛项个别赛点是针对3C机床特点进行精度及功能调试的,并针对智能制造装备互联互通增加了赛点，贴近中国制造2025发展趋势,赛点即没有超出高职校知识范畴,又有一定的创新提升空间，希望能够促进高职院校适应当前制造业转型升级的迫切要求、适应智能制造的发展，为我们高职院校培养“数控装备应用与维护”专业的高素质技能型人才、培养具有“匠人精神”的机电一体化复合型人才，展示职教改革成果及师生良好精神面貌。

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2 三、竞赛内容

（一）基本描述

数控机床装调与技术改造项目是使用立式数控铣床进行装调、维修及技术改造的技能竞赛。参赛选手根据赛项任务书的要求，借助赛场提供的设备、检具、工具、技术资料、PLC及系统故有软件和计算机等，完成数控铣床的电气控制系统设置与调试、故障诊断与排除、机床精度检测与分析、功能开发与调试、零件试切加工、维护与保养等工作。

（二）命题标准

“数控机床装调与技术改造”赛项为实操竞赛，是利用赛场配备的数控设备、机械功能部件、检测仪器、计算机等，根据赛题的要求、在规定的时间内，实际操作完成参数设置、PLC编程、功能调试、精度检测、机械装调、编程加工等竞赛任务。竞赛实际操作赛题由赛项专家组按照《高职组GZ-2018038数控机床装调与技术改造申报方案》内容命题。

2003年中考数学模拟试题（二）

一、在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的。

1. -6 的倒数是( )

Ａ：-6 Ｃ：61

Ｂ：6

Ｄ：61

2. 8 的立方根是( )

Ａ：2 Ｃ：4

Ｂ：-2 Ｄ：-4

3. 212)3(的计算结果是( )

Ａ：9 Ｃ：3

Ｂ：91 Ｄ：31

4. 菱形的对称轴共有( )

Ａ：1 条 Ｃ：3 条

Ｂ：2 条 Ｄ：4 条

5. 15000 用科学记数法表示为( )

Ａ：15×103 Ｃ：1.5×104

Ｂ：1.5×103 Ｄ：0.15×104

6. 在函数 31xy 中，自变量 x 的取值范围是( )

Ａ：x〈-3 Ｃ：x≤3

Ｂ：x≤-3 Ｄ：x＞3

7. 如果两个圆的半径分别为4cm 和5cm ，圆心距为1cm ，那么这两个圆的位置

关系是( )

Ａ：相交 Ｃ：外切

Ｂ：内切 Ｄ：外离

Ｂ：100° Ｄ：50°

9. 在△ABC 中，a、b 分别是∠A、∠B 的对边，如果 sinＡ∶sinＢ＝2∶3，

那么a∶b 等于( )

Ａ：2∶3 Ｃ：4∶9

Ｂ：3∶2 Ｄ：9∶4

10. 在△ABC 中，∠C＝90°，sinA＝53，那么cosB 的值等于( ) 8. 已知：如图，Ａ、Ｂ、Ｃ三点在⊙Ｏ上，且∠AOB＝100°，

那么∠ACB 等于( )

Ａ：200° Ｃ：80° Ａ：53

2018年全国职业院校技能大赛

拟设赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：ZZ-2018088

赛项名称：现代物流综合作业

英语翻译：Modern logistics integrated operation

赛项组别：中职组

赛项归属产业：物流

二、竞赛目的

服务一带一路、互联网+、中国制造2025等国家战略，适应以互联网、物联网、大数据、云计算和人工智能为代表的新技术、新模式和新业态下物流业发展对人才需求的变化；推动中职物流专业教学标准的实施与完善，规范教学、提高教学质量、创新人才培养模式，引导中职物流专业的教育教学改革；展示参赛选手在物流中心现场作业、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高中职物流教育的社会认可度，提升培养专业人才的市场匹配度。

三、竞赛内容

竞赛内容由作业任务优化和职业素养、现场实操、方案汇报和作业总结三部分组成，具体如下。

竞赛内容、时间和分值表

内容 竞赛时间 占总分比例

第一部分 作业任务优化 60分钟 12.5%

物流专业素养 30分钟 12.5%

第二部分 现场实操 40分钟 65% 第三部分 方案汇报与作业总结 20分钟 10%

（一）第一部分：作业任务优化和职业素养

1.作业任务优化

参赛队根据给定的一套题目（题目为Word形式呈现），题目中包含一个物流中心的全年的出入库订单信息和1天的工作计划（含入库、出库、移库、补货、拣选、盘点等作业任务），并根据Word2010答题纸完成作业任务优化，并用PowerPoint2010制作ppt（在第三阶段答辩时进行汇报）。

（1）使用Excel2010对指定货物在指定期间内的出入库汇总报表，并按题目要求对货物进行ABC分类（出入库汇总报表和ABC分类结果通过Word答题纸呈现）；

（2）按word答题纸模板的要求完成出入库汇总报表、库存信息统计、ABC分类、货位规划、出入库作业计划、移库作业计划、拣选作业计划、盘点作业计划等作业任务优化，通过使用Word2010答题纸呈现；

1 2018年全国职业院校技能大赛新疆区预选赛中职组

“分布式光伏发电系统装调与运维”赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：ZZ-201805

赛项名称：分布式光伏发电系统装调与运维

赛项组别：中职组

赛项归属产业：信息技术类

二、竞赛目的

通过技能竞赛，培养学生光伏发电系统的安装、调试和运行维护综合实践及创新能力；测试学生分析问题、解决问题能力，以及团队协作、安全意识、心理素质等职业素养。展示中职学校新能源技术应用专业及相关专业的教学改革和实践成果，对职业教育课程改革起到引领作用，促进中职学校紧贴新能源产业发展与需求，为社会培养新能源产业技术技能型人才。

三、竞赛内容

本竞赛由技能、综合素质二部分内容组成，其中技能部分占权重95%，综合素质部分占权重5%。竞赛时间为2小时。具体请见表1

表1 竞赛内容、时间与权重表

竞赛内容 竞赛时间（小时） 所占权重（%）

技能部分 2 95

综合素质 5

（一）技能竞赛内容

技能竞赛2小时,在TMC-PV28型分布式光伏发电实训系统平台上进行。

竞赛内容包括光伏供电装置、光伏供电系统、逆变与负载系统、监控系统

2 的安装、接线、测试、可编程序控制器的程序设计与调试、故障排除、焊接、分析等实训考核,根据任务书,完成以下操作内容:

1.光伏电站的搭建(45%)：光伏电池组件、投射灯、光线传感器的安装；光伏电池伏安特性的测试；光伏供电系统的控制单元、接口单元、可编程序控制器、传感器、智能仪表、继电器等器件的安装、接线和测试；光伏电池组件对光跟踪的程序编制和测试；光伏供电系统相关电路的绘制与分析。

2.多电站光伏发电运营(25%)

（1）参赛选手根据任务书中的要求，将大赛提供的DSP核心单元、DC-DC升压单元、全桥逆变单元、交流电压表、交流电流表、触摸屏、变频器、交流电动机、LED显示模块等器件与组件安装在“逆变与负载系统”网孔架内（接线排和走线槽已经安装好）。