初一数学寒假练习试卷二(附答案)

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初一数学寒假练习试卷(二)

一、选择题:本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只

有一项是符合题目要求的.1.下列各数,最小的是()

A.﹣(﹣2)B.﹣|﹣2|C.(﹣2)3D.(﹣2)2

2.如图,在立定跳远中,体育老师是这样测量运动员的成绩的,用一块直角三角板的一边

附在起跳线上,另一边与拉直的皮尺重合,这样做的理由是()

A.两点之间线段最短B.过两点有且只有一条直线

C.垂线段最短D.过一点可以作无数条直线

3.据猫眼专业版显示,今年国庆档的献礼片《我和我的祖国》已经跻身中国电影票房总榜

前十名,自上映以来票房累计突破27.4亿元.将27.4亿用科学记数法可以表示为()A.0.274×1010B.2.74×109C.27.4×108D.2.74×1010

4.下列计算正确的是()

A.﹣(a﹣1)=a﹣1B.a4+a4=a8

C.﹣a2﹣a2=﹣2a2D.6a2b﹣6ab2=05.如图,AB∥CD,CB平分∠ECD交AB于点B,若∠ECD=60°,则∠B的度数为()

A.25°B.30°C.35°D.40°

6.某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现:他把它抽象成数学问题,如图所示:

已知AB∥CD,∠BAE=87°,∠DCE=121°,则∠E的度数是()

A.28°B.34°C.46°D.56°

7.若|a+1|+(b﹣2)2=0,那么单项式﹣xa+byb﹣a的同类项为()A.3xy3B.﹣x3yC.﹣x2yD.x2y3

8.如图,是一个由若干个小正方体组成的几何体的三视图.则该几何体最多可由多少个小

正方体组合而成?()

A.6个B.9个C.11个D.13个

9.用四舍五入法按要求对下列各数取近似值,其中描述错误的是()

A.0.67596(精确到0.01)≈0.68

B.近似数169.8精确到个位,结果可表示为170

C.近似数0.05049精确到0.1,结果可表示为0.1

D.近似数9.60×106是精确到百分位10.将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论:(1)∠2=∠3;(2)∠3

=∠4;(3)∠2+∠4=90°;(4)∠5﹣∠2=90°,其中正确的个数是()

A.1B.2C.3D.4

二、填空题(每题3分,共15分)11.若∠B的余角为57.12°,则∠B=°′″.

12.实数m、n在数轴上的位置如图所示,化简|n﹣m|﹣m的结果为.13.已知A,B,C三点在同一条直线上,AB=8,BC=6,M,N分别是AB、BC的中点,

则线段MN的长是.14.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于点O.若∠AOD=25°,则∠AOC=.

15.如图,将一张长方形纸片如图所示折叠后,如果∠1=130°,那么∠2等于.

三、解答题:共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.计算化简:

(1)(2)

(3)(4)7x+4(x2﹣2)﹣2(2x2﹣x+3)

17.如图是一个长方体纸盒的平面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数.

(1)填空:a=,b=,c=;

(2)先化简,再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)+4abc].18.如图是由9个相同的小立方体组成的一个几何体,请利用下方网格画出这个几何体的主

视图、左视图和俯视图(一个网格为小立方体的一个面).

19.如图,AD∥EF,∠1+∠2=180°,

(1)求证:DG∥AB;

(2)若DG是∠ADC的角平分线,∠1=30°,求∠B的度数.

20.如图,粗线A→C→B和细线A→D→E→F→G→H→B是公交车从少年宫A到体育馆B

的两条行驶路线.

(1)判断两条线的长短;

(2)小丽坐出租车由体育馆B到少年宫A,架设出租车的收费标准为:起步价为7元,3

千米以后每千米1.8元,用代数式表示出租车的收费m元与行驶路程s(s>3)千米之间

的关系;

(3)如果(2)中的这段路程长5千米,小丽身上有10元钱,够不够小丽坐出租车由体育馆到少年宫呢?说明理由.21.如图,直线AB与CD相交于点O,OP是∠BOC的平分线,EO⊥AB于点O,FO⊥CD

于点O.

(1)图中除直角外,还有其他相等的角,请写出两对:①;②.

(2)如果∠AOD=40°;那么:①根据,可得∠BOC=;

②求∠POF的度数.

22.阅读材料:我们知道,4x﹣2x+x=(4﹣2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个

整体,则4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是

中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.

尝试应用:

(1)把(a﹣b)2看成一个整体,合并3(a﹣b)2﹣6(a﹣b)2+2(a﹣b)2的结果是.

(2)已知x2﹣2y=4,求3x2﹣6y﹣21的值;

拓展探索:

(3)已知a﹣2b=3,2b﹣c=﹣5,c﹣d=10,求(a﹣c)+(2b﹣d)﹣(2b﹣c)的值.

23.如图,点E在直线DF上,点B在直线AC上,若∠1=∠2,∠3=∠4,则∠A=∠F,

请说明理由.初一数学寒假练习试卷(二)

参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只

有一项是符合题目要求的.1.下列各数,最小的是()

A.﹣(﹣2)B.﹣|﹣2|C.(﹣2)3D.(﹣2)2

【解答】解:﹣(﹣2)=2,

﹣|﹣2|=﹣2,

(﹣2)3=﹣8,

(﹣2)2=4,

最小的是(﹣2)3.

故选:C.2.如图,在立定跳远中,体育老师是这样测量运动员的成绩的,用一块直角三角板的一边

附在起跳线上,另一边与拉直的皮尺重合,这样做的理由是()

A.两点之间线段最短B.过两点有且只有一条直线

C.垂线段最短D.过一点可以作无数条直线

【解答】解:这样做的理由是垂线段最短.

故选:C.3.据猫眼专业版显示,今年国庆档的献礼片《我和我的祖国》已经跻身中国电影票房总榜

前十名,自上映以来票房累计突破27.4亿元.将27.4亿用科学记数法可以表示为()A.0.274×1010B.2.74×109C.27.4×108D.2.74×1010

【解答】解:27.4亿=2740000000,

∴将27.4亿用科学记数法可以表示为2.74×109.

故选:B.4.下列计算正确的是()A.﹣(a﹣1)=a﹣1B.a4+a4=a8

C.﹣a2﹣a2=﹣2a2D.6a2b﹣6ab2=0

【解答】解:A、﹣(a﹣1)=﹣a+1,故原题计算错误;B、a4+a4=2a4,故原题计算错误;C、﹣a2﹣a2=﹣2a2,故原题计算正确;D、6a2b和6ab2不是同类项,不能合并,故原题计算错误;

故选:C.5.如图,AB∥CD,CB平分∠ECD交AB于点B,若∠ECD=60°,则∠B的度数为()

A.25°B.30°C.35°D.40°

【解答】解:∵CB平分∠ECD交AB于点B,∠ECD=60°,

∴∠BCD=∠ECB=30°,

∵AB∥CD,

∴∠B=∠BCD=30°,

故选:B.6.某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现:他把它抽象成数学问题,如图所示:

已知AB∥CD,∠BAE=87°,∠DCE=121°,则∠E的度数是()

A.28°B.34°C.46°D.56°

【解答】解:如图,延长DC交AE于F,

∵AB∥CD,∠BAE=87°,

∴∠CFE=87°,

又∵∠DCE=121°,

∴∠E=∠DCE﹣∠CFE=121°﹣87°=34°,故选:B.

7.若|a+1|+(b﹣2)2=0,那么单项式﹣xa+byb﹣a的同类项为()A.3xy3B.﹣x3yC.﹣x2yD.x2y3

【解答】解:∵|a+1|+(b﹣2)2=0,

∴a+1=0,b﹣2=0,

即a=﹣1,b=2,

∴单项式﹣xa+byb﹣a为﹣xy3,

∴单项式﹣xa+byb﹣a的同类项为3xy3,故选:A.8.如图,是一个由若干个小正方体组成的几何体的三视图.则该几何体最多可由多少个小

正方体组合而成?()

A.6个B.9个C.11个D.13个

【解答】解:综合三视图,第一行:第1列没有,第2列没有,第3列有1个,

第二行:第1列有2个,第2列有2个,第3列有1个,

第三行:第1列3个,第2列有2个,第3列没有,

一共有:1+1+2+2+3+2=11个,

故选:C.9.用四舍五入法按要求对下列各数取近似值,其中描述错误的是()

A.0.67596(精确到0.01)≈0.68

B.近似数169.8精确到个位,结果可表示为170C.近似数0.05049精确到0.1,结果可表示为0.1

D.近似数9.60×106是精确到百分位

【解答】解:A.0.67596(精确到0.01)≈0.68,正确,故本选项不合题意;B.近似数169.8精确到个位,结果可表示为170,正确,故本选项不合题意;

C.近似数0.05049精确到0.1,结果可表示为0.1,正确,故本选项不符合题意;

D.近似数9.60×106是精确到万位,故本选项符合题意.

故选:D.10.将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论:(1)∠2=∠3;(2)∠3

=∠4;(3)∠2+∠4=90°;(4)∠5﹣∠2=90°,其中正确的个数是()

A.1B.2C.3D.4

【解答】解:∵纸条的两边平行,

∴∠1=∠2,

∵∠1=∠2>45°,∠3<45°,

∴∠2>∠3

故(1)错误;

∵纸条的两边平行,

∴∠3=∠4,

故(2)正确;

∵直角三角板的直角为90°,

∴∠2+∠4=180°﹣90°=90°,

故(3)正确;

∵纸条的两边平行,

∴∠2+90°=∠5,

∴∠5﹣∠2=90°,

故(4)正确.

故选:C.