七年级下册中考试卷语文
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一、选择题（每小题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（ ）
A. 沧桑（cāng cāng） 翩翩起舞（piān piān）
B. 悠然自得（yōu yuán zì dé） 亘古不变（gèn gù bù biàn）
C. 惊心动魄（jīng xīn dòng pò） 落英缤纷（luò yīng bīn fēn）
D. 纷至沓来（fēn zhì tà lái） 琳琅满目（lín láng mǎn mù）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他为了帮助同学，不惜牺牲自己的时间。
B. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了进一步的提高。
C. 这本书的内容丰富，插图精美，深受广大青少年喜爱。
D. 他的学习成绩一直很好，但最近却突然下降了。
3. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 碧空如洗（碧：青绿色）
B. 亭亭玉立（亭：挺拔）
C. 琳琅满目（琳琅：光彩照人的）
D. 风和日丽（风：指春风）
4. 下列各句中，加点词语的用法不正确的一项是（ ）
A. 我们要发扬光大中华民族优秀传统文化。
B. 他对音乐的热爱已经达到了如醉如痴的地步。
C. 他的演讲非常精彩，赢得了在场所有人的掌声。
D. 她从小就喜欢画画，现在已经成为了一名优秀的画家。
5. 下列各句中，加点词语的运用不恰当的一项是（ ）
A. 这个问题很复杂，需要我们共同研究解决。 B. 他的性格很内向，很少与人交流。
C. 这座城市的绿化工作做得非常好，街道两旁绿树成荫。
D. 他非常孝顺，每天都会给父母打电话问候。
6. 下列各句中，句式使用不正确的一项是（ ）
A. 你一定要努力学习，争取早日实现自己的梦想。
B. 这次比赛，他取得了第一名的好成绩。
C. 他因为生病，所以没能按时参加考试。
D. 这个故事告诉我们，做人要诚实守信。
7. 下列各句中，加点词语的运用不恰当的一项是（ ）
A. 他的学习成绩一直名列前茅。
B. 这个小镇风景如画，吸引了众多游客。
C. 他为了帮助同学，不惜牺牲自己的时间。
D. 这个问题很复杂，需要我们共同研究解决。
8. 下列各句中，加点词语的运用不恰当的一项是（ ）
A. 他非常孝顺，每天都会给父母打电话问候。
B. 这个小镇风景如画，吸引了众多游客。
C. 他的性格很内向，很少与人交流。
D. 他为了帮助同学，不惜牺牲自己的时间。
二、填空题（每空2分，共20分）
9. 《桃花源记》中，渔人误入桃花源，发现了与世隔绝的乐土，这里的景色十分美丽，有______、______、______等。
10. 《草原》中，作者描述了草原的美丽风光和草原人民的热情好客，其中描写草原风光的句子有______、______、______等。 11. 《从百草园到三味书屋》中，作者回忆了童年时在百草园的趣事，其中描写百草园的句子有______、______、______等。
12. 《月光下的凤尾竹》中，作者描绘了月光下凤尾竹的美丽景象，其中描写凤尾竹的句子有______、______、______等。
13. 《石灰吟》中，诗人以石灰为喻，表达了坚强不屈、不怕牺牲的精神，其中表达这种精神的句子有______、______、______等。
14. 《匆匆》中，作者通过对比过去和现在，表达了时光流逝的感慨，其中描写时光流逝的句子有______、______、______等。
15. 《小石潭记》中，作者描述了小石潭的景色，其中描写小石潭的句子有______、______、______等。
三、阅读题（每题10分，共40分）
16. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，燕可取也；千乘之国，弑其君，魏可取也。故曰：‘民无信不立。’”
（1）下列对文言文句子的断句，正确的一项是（ ）
A. 万乘之国/弑其君/燕可取也
B. 万乘之国/弑其君/燕可取也
C. 万乘之国/弑其君/燕可取也
D. 万乘之国/弑其君/燕可取也
（2）下列对文言文句子的翻译，正确的一项是（ ）
A. 万乘之国，弑其君，燕可取也。→拥有万辆兵车的国家，如果杀害了他们的君主，燕国就可以夺取了。
B. 万乘之国，弑其君，燕可取也。→拥有万辆兵车的国家，如果杀害了他们的君主，燕国就可以攻打了。 C. 万乘之国，弑其君，燕可取也。→拥有万辆兵车的国家，如果杀害了他们的君主，燕国就可以占领了。
D. 万乘之国，弑其君，燕可取也。→拥有万辆兵车的国家，如果杀害了他们的君主，燕国就可以拿走了。
（3）下列对文言文内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 孟子认为，国家要富强，必须先富民。
B. 孟子认为，国家要富强，必须先利民。
C. 孟子认为，国家要富强，必须先教民。
D. 孟子认为，国家要富强，必须先治民。
17. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。
《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）下列对诗歌内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 诗人通过描绘泰山的雄伟景象，表达了自己对祖国山河的热爱之情。
B. 诗人通过描绘泰山的雄伟景象，表达了自己对泰山的向往之情。
C. 诗人通过描绘泰山的雄伟景象，表达了自己对大自然的敬畏之情。
D. 诗人通过描绘泰山的雄伟景象，表达了自己对人生的追求之情。
（2）下列对诗歌表达技巧的分析，正确的一项是（ ）
A. 诗人运用了夸张、对比、拟人等修辞手法，表现了泰山的雄伟壮丽。
B. 诗人运用了比喻、排比、设问等修辞手法，表现了泰山的雄伟壮丽。
C. 诗人运用了拟人、比喻、排比等修辞手法，表现了泰山的雄伟壮丽。 D. 诗人运用了夸张、比喻、设问等修辞手法，表现了泰山的雄伟壮丽。
18. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
甲：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。
“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
点！曰：“吾与点也。”
（1）下列对文言文句子的断句，正确的一项是（ ）
A. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/子曰/以吾一日长乎尔/毋吾以也
B. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/子曰/以吾一日长乎尔/毋吾以也
C. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/子曰/以吾一日长乎尔/毋吾以也
D. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/子曰/以吾一日长乎尔/毋吾以也
（2）下列对文言文句子的翻译，正确的一项是（ ）
A. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”→子路、曾皙、冉有、公西华陪伴在孔子身边。孔子说：“因为我比你们年长一些，不要因为我而有所顾忌。”
B. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”→子路、曾皙、冉有、公西华陪伴在孔子身边。孔子说：“因为我比你们年长一些，不要因为我而有所依赖。”
C. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”→子路、曾皙、冉有、公西华陪伴在孔子身边。孔子说：“因为我比你们年长一些，不要因为我而有所束缚。” D. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”→子路、曾皙、冉有、公西华陪伴在孔子身边。孔子说：“因为我比你们年长一些，不要因为我而有所忌讳。”
（3）下列对文言文内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 孔子询问四位弟子的志向，旨在考察他们的才能和品德。
B. 孔子询问四位弟子的志向，旨在考察他们的忠诚和忠诚。
C. 孔子询问四位弟子的志向，旨在考察他们的品行和才能。
D. 孔子询问四位弟子的志向，旨在考察他们的品行和忠诚。
四、作文（60分）
19. 请以“成长”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：①内容具体，感情真挚；②结构完整，条理清晰；③书写规范，字迹工整。
注意：立意自定，文体自选，不得抄袭。
