大班社会领域爱教案 大班教案 爱

第1篇

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 知识目标：了解小鸟的种类、生活习性以及与人类的关系。

2. 能力目标：通过观察、讨论，提高观察能力和语言表达能力。

3. 情感目标：培养爱护小鸟、保护环境的意识。

教学重点：

1. 认识几种常见的小鸟及其生活习性。

2. 理解人类与鸟类的关系，树立保护环境的观念。

教学难点：

1. 引导幼儿关注小鸟的生活习性，激发幼儿爱护小鸟的情感。

2. 培养幼儿保护环境的责任感。

教学准备：

1. 小鸟图片、视频资料

2. 小鸟模型或图片

3. 白板或黑板

4. 彩色粉笔或马克笔

5. 爱护小鸟的标语和图片

教学过程：

一、导入

1. 教师出示小鸟图片，引导幼儿观察并说出图片中小鸟的名字。

2. 提问：你们喜欢小鸟吗？为什么？ 二、认识小鸟

1. 教师展示小鸟图片和视频，介绍几种常见的小鸟及其生活习性。

2. 幼儿分组讨论，分享自己了解的小鸟知识。

3. 教师总结：小鸟是人类的朋友，它们在生态系统中扮演着重要的角色。

三、讨论人类与鸟类的关系

1. 教师引导幼儿思考：人类应该如何与鸟类和谐相处？

2. 幼儿分组讨论，分享自己的观点。

3. 教师总结：我们应该尊重小鸟的生活习性，保护它们的生存环境。

四、爱护小鸟，保护环境

1. 教师展示爱护小鸟的标语和图片，引导幼儿思考如何爱护小鸟。

2. 幼儿分组讨论，分享自己的建议。

3. 教师总结：我们可以从以下几个方面来爱护小鸟：不伤害小鸟，不破坏小鸟的家园，不捕捉小鸟。

五、实践活动

1. 教师带领幼儿参观校园内的鸟巢，观察小鸟的生活习性。

2. 幼儿分组进行观察记录，分享自己的发现。

3. 教师总结：通过今天的活动，我们了解了小鸟的生活习性，知道了如何爱护小鸟。

六、总结与反思

1. 教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结爱护小鸟的重要性。

2. 幼儿分享自己的感受，表达对小鸟的喜爱和爱护之情。

3. 教师总结：爱护小鸟，保护环境，是我们每个人的责任。

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大班社会领域教案《我们爱劳动，从小做起》(3篇)

第一篇: 大班社会领域教案《我们爱劳动，从小做起》

设计背景

为了更好的让幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日，通过为妈妈购买健康礼物，送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈，关心妈妈的情感。

活动目标

1、了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

2、通过购买健康礼物给妈妈，激发幼儿爱妈妈，关心妈妈的情感。

3、学会看价，计算价钱。懂得关心，懂得理财能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

每位小朋友准备五元钱为妈妈购买健康礼品。

活动过程

一、活动前谈话。

1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作的辛苦，小朋友应该关心和爱妈妈。

2、明确购买活动的目的和要求。

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二、小朋友在老师的带领下在超市认真的为妈妈选购健康礼物。

三、回幼儿园，活动后谈话。

1、小朋友谈谈自己给妈妈买了什么，为什么买这个礼物呢?

2、谈谈购物买礼物花了多少钱?剩下了多少?

3、交流选购礼物的过程和心情

4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，妈妈的表情怎么样?想对妈妈说哪一句话表示感谢和祝贺?

教学反思

通过本节课的学习，使小朋友对3月8日全世界妇女节有一个了解，在这样的一个节日给自己的妈妈选购自己想要送的健康礼物，来表达对妈妈辛苦养育之恩的报答和祝福，并且自己亲自参与其中。小朋友们互相探讨自己要给自己妈妈送怎么样的礼物，并且看着价格，不断的向售货员阿姨询问价格，不断的计算自己所买礼物的价钱，形成了初步的理财能力。

第二篇: 大班社会领域教案《我们爱劳动，从小做起》

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第 1 页 共 2 页 幼儿园大班社会教案《爱心树》含反思

大班社会教案《爱心树》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿结合行为自己的事情自己做，知道应该用感恩的言行，表达对父母的爱意，理解故事《爱心树》，感受大树对男孩无私的爱与奉献；并能联系生活，体会爸爸妈妈对我们的爱，产生一种幸福感，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园大班社会《爱心树》含反思教案吧。

活动目标：

1、理解故事《爱心树》，感受大树对男孩无私的爱与奉献；并能联系生活，体会爸爸妈妈对我们的爱，产生一种幸福感。

2、结合行为自己的事情自己做，知道应该用感恩的言行，表达对父母的爱意。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

活动准备：

大树分解的组合教具、爱心卡每人一份，爱心树音乐、背景音乐神秘园，爱心树的PPT。

活动过程： 一、引题：看大书。

1、今天老师带来了一本特殊的书，大家一起先来看一看封面，你看到了什么？

2、大树和孩子之间会发生什么事情呢？让我们大家一起来看这本《爱心树》吧！

二、理解故事内容：背景音乐。

1、第一段：（教师先来讲述故事的开始）大树和小男孩都很快乐

（1）大树为什么会喜欢上这个男孩子？

（2）大树是怎么关心小男孩的？

（3）小朋友，当你累的时候，有没有依偎在妈妈的环抱里？你感觉怎么样？

（4）请个别小朋友依在老师的怀里，感受温暖与幸福。

2、讲述第二段：大树愿意为小男孩付出自己的一切。

（1）小男孩长大了，他有没有每天跑到大树那里去玩？

（2）大树觉得自己怎么样？（很孤单）

（3）当小男孩子需要买东西问大树要钱的时候，大树是怎么做的？

小男孩很快乐，你觉得大树还快乐吗？

（4）当小男孩需要树枝做房子时，大树是怎么做的？

大班社会领域关爱残疾人教案

大班社会领域关爱残疾人教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺整理的大班社会领域关爱残疾人教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班社会领域关爱残疾人教案1

活动目标：

1、认识残疾人，了解并体验残疾人生活的不容易。

2、培养幼儿关爱残疾人的情感，并愿意帮助他们。

活动重点：培养关爱残疾人的情感并愿意帮助他们。

活动难点：体验残疾人生活的不容易。

活动准备：

1、课件

2、蒙眼睛的布条、玩具熊、玉米糖等。

活动过程：

一、游戏导入：

老师和小朋友一起跳《幸福拍手歌》

师：小朋友玩的开心吗？可是你们知道吗？在我们身边有些人却享受不到这样的快乐。他们有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的行走不方便……让我们一起来看看，他们都是些什么人。

二、观看课件，了解什么是残疾人。

提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？

小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。

三、观看课件，了解残疾人的生活。

提问：这些残疾人在生活中都遇到了哪些困难？

小结：这些残疾人，有的靠卖艺为生，有的生活需要别人照顾，还有的外出、过马路、坐公交车都需要别人帮助。

四、体验残疾人生活的不容易。

1、请一位幼儿扮盲人上来拿玩具。

请小朋友说说盲孩子走路和拿玩具的样子。

小结：是啊！拿玩具这么容易的事，盲人做起来却那么难，那么的不容易。

2、单手剥糖。

师：失去光明的盲人生活这么不容易，如果失去了手会怎么样呢？现在我们大家都来当一回断了手臂的残疾人，请将一只手背到身后，用另一只手来剥糖。

师：今天有些小朋友为什麽剥不下糖纸呢（原来一只手不好剪）

小结：拿玩具、剥糖这么简单的事，对于盲人、和失去手的残疾人来说却是非常的困难，非常的不容易。