宁夏银川市九年级上学期语文教学质量检测(一)试卷
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第 1 页 共 15 页 宁夏银川市九年级上学期语文教学质量检测(一)试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累运用 (共4题;共22分)
1. (6分) (2019七下·温州期中) 阅读下列语段,完成各题。
土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的①________头上有我的手印。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,niǎn________着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰ráo________……
(1) 划线字“埋”在文中的正确读音是( )。
A . méi
B . mái
(2) 填入文中①处最恰当的一项是( )。
A . 稿
B . 镐
(3) 根据拼音写出相应的汉字。
Niǎn ________着新谷 丰 ráo ________
2. (4分) 指出下列句中的通假字,并解释。
①公输盘不说 ________
②子墨子九距之 ________
③子墨子之守圉有余 ________
④公输盘诎 ________
3. (10分) (2020八下·高明期末) 根据课文默写古诗文。
(1) ________,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2) 世有伯乐,________。(韩愈《马说》)
(3) 安得广厦千万间,________!________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4) 宋代陆游《卜算子·咏梅》借梅花盛开来写个人品格高尚的词句是:________,________。
(5) 请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。
城阙辅三秦,风烟望五津。________,________。________,________。无为在歧路,儿女共沾巾。
4. (2分) 结合语境选词填空,最恰当的一项是( )
王守仁,世称“阳明先生”,是明代著名的哲学家、教育家,曾被贬谪到龙场(今修文县)。在龙场的三年期间,他潜心悟道, 了著名的“心即理”和“知行合一”学说,并萌发了“致良知”思想。这些学说和思想
在中国历史上引起巨大反响, 对东亚、东南亚乃至全球都有重要而深远的影响。因为修文是王阳明学说 第 2 页 共 15 页 并传播的始发地,所以人们把修文誉为“王学圣地”。
A . 创作 因为 所以 诞辰
B . 创立 不仅 而且 诞生
C . 创作 不仅 而且 诞辰
D . 创立 因为 所以 诞生
二、 阅读理解 (共5题;共68分)
5. (10分) (2020七上·郑州期末) 名著阅读。(任选一题作答)
(1)
“初心易得,始终难守。”美好理想、远大目标是容易树立的,但守住初心,善始善终,实现理想目标,却非常难。请综合所给《西游记》回目,任选两回,结合相关故事,分析玄奘是怎样“不忘初心”的。
第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心
第四十八回 魔弄寒风飘大雪 僧思拜佛履层冰
第五十四回 法性西来逢女国 心猿定计脱烟花
(2) 围绕名著进行探究式阅读,是一种很好的阅读方法。我们设计了《朝花夕拾》探究专题“温情与批判”,请根据下表的内容提示,任选一篇,谈一谈鲁迅先生的“温情”或“批判”。
篇目名称 内容提示 篇目名称 内容提示
《阿长与〈山海经〉》 阿长和“我” 《父亲的病》 名医
《二十四孝图》 “老莱娱亲”“郭巨埋儿” 《藤野先生》 仙台学医
《五猖会》 背书看五猖会 《无常》 活无常正人君子
6. (20分) (2017七下·无锡期末) 阅读下文,回答问题
震撼的心
李正立
①卷子发下来了,同时也震撼了我的心。为什么每次考试成绩都这样跌宕起伏?就像一本精彩的推理小说,才出龙潭又入虎穴,眼前始终有一堵墙。
②才第二节课,户外的天空早已“黑云翻墨”,充满了阴沉沉的压抑感,眼看就要“哭”出声来。我望着天空,身边的同桌传来一声叹息。转过头,四目相望,一层雾气,眼里充斥着“同是天涯沦落人”的悲凉。周围一阵阵刺耳的笑声震颤着我的心。“笑什么?又不是吃了开心果。”我愤愤地低语。
③“排队!”哪个家伙这么有力气,忽然想起今天最后一节课要去大礼堂开会。礼堂大而宽敞,刺目的灯光与外面阴郁的天气形成强烈的对比。我坐在最后一排,整个身子嵌在扶手里,半卧半坐,仰面朝天,眼睛半睁半闭,这里环境挺适合我。两个大喇叭大叫,恍惚间台上传来一阵高亢的声音:“立达奖学金颁奖典礼现在开始……”接着是一串名字,我的心再一次被震撼,随之而来的精神“虐待”更让我坐立不安。掌声开始如潮涌动。“你副科成绩再提高一点就能得三等奖。”一个男中音隐约在耳边飘响。噢!是上学期的班主任!“是啊,是啊。”我一边应 第 3 页 共 15 页 对,一边机械地拍手。
④掌声如砖头砌墙,太高了,也就忽然停止了。“同学们,让我们以热烈的掌声欢迎‘心连心’艺术团来我校演出。”
⑤随着音乐声,舞台拉开了帷幕。主持人介绍演员,有的耳聋,有的失明,有的肢体残缺,估计他们只会唱歌。我正准备闭目养神,忽然一阵清新悦耳的歌声传来,优美、绰约的舞姿跃入我的眼帘,我浑身一颤。啊!这是残疾人吗?他们精湛的表演忽然唤回了我的精神。他们聋了,但他们的音调比谁都激昂、高亢而深情,充满着对青春、对幸福、对美好未来无限的憧憬和坚定的信心;他们哑了,但他们的舞姿比谁都齐整、都烂漫、都娴熟、都尽心。他们的腿不是很灵巧,却跳得极富节奏;他们手不行,脚写的字却比健康人用手写的还要好。他们失去了肢体的一部分,却能完美地在心灵中保持平衡。礼堂沸腾了,全校千名师生,还有为孩子送雨具的家长们都目不转睛地注视着舞台,和着节奏为演员打拍子。
⑥我震撼了,我不能相信我的眼睛。他们,那些令人叹服的演员们,他们的才能,他们视困难如草芥的精神深深打动了我灰暗的心灵,一股莫名的力量流遍全身。
⑦出了礼堂,天终于下起了雨,同学们惊慌地向教室跑。我却毅然慢走,任风雨洗涤我充满灰尘的心灵,整理我烦乱的思绪。“千淘万洗虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”
(1) 第②段画线语句在文中内容和结构上有什么作用?
(2) 第①、③、⑥段有三次写“我”的震撼,请联系文章内容,说说每一次“我”为何震撼。
(3) 请品析下列句子中划线词语的妙处。
①我坐在最后一排,整个身子嵌在扶手里,半卧半坐,仰面朝天,眼睛半睁半闭,这里环境挺适合我。
②忽然一阵清新悦耳的歌声传来,优美、绰约的舞姿跃入我的眼帘,我浑身一颤。
(4) 选文用诗句结尾有什么好处?
7. (17分) (2018八上·宽城期末) 阅读下文,回答问题。
蝉的音乐
蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。的确,有种蝉,为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。
但是不幸得很,它这样喜欢的音乐,对于别人,却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫嘁同伴,然而事实明显,这个意见是错误的。
蝉与我比邻相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里,动也不动地狂饮,夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时,它们从未停止过歌唱。 第 4 页 共 15 页 所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴,你想想看,如果你的同伴在你面前,你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!
其实,照我想,便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法,强迫他人去听而已。
它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛,会告诉它左右以及上方有什么事情发生,只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱,悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话,吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微,要是一只雀儿,虽然没有看见你,应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声,好像没事儿人一样。
有一回,我借来两枝乡下人办喜事用的土铳,里面装满火药,就是最重要的喜庆事也只要用这么多。我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心的把窗打开,以防玻璃被震破。在头顶树枝.上的蝉,看不见下面在干什么。
我们六个人等在下面,热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰!”枪放出去,声如霹雷。一点没有受到影响,它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状,声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样,也没有发生影响。
我想,经过这次试验,我们可以确定,蝉是听不见的,好像一个极聋的聋子,它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!
(节选自《昆虫记》)
(1) 下列说法与原文意思相符的一项是( )
A . 蝉从没停止过歌唱,因为它的歌唱是为了叫喊同伴。
B . 蝉是有听觉的,可以听到自己的歌声,也强迫他人去听它的歌唱。
C . 当蝉看见有谁跑过来的时候,它就悄然飞去,说明它的视觉很好。
D . 蝉能唱歌是因为在它的内腔里安置了能唱歌的乐器。
(2) 本文运用了多种说明方法,请找出一例,指出它的说明方法,并说明其作用。
(3) 为了研究蝉,作者做了实验,得出了什么结论?由此可见作者在科学研究上具备怎样品质?
(4) 本文选自科普作品《昆虫记》,请你向同学们再推荐一本这样的书籍,并简要介绍其主要内容。
8. (10分) (2019九上·未央期末) 阅读下面的诗歌,完成小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵,马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
(1) 请简要分析本首词何以称为“壮词”。
(2) 词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨?请做简要分析。
9. (11分) (2018七下·南宁期末) 阅读下面的文言文,完成下列小题。
河中石兽