商法学教学大纲

发展中的商法学教学目标的确立与实践

[摘要]一门课程的教学目标，其定位妥当与否，直接关系到教学效果的好坏，关系到学生今后在就业市场的竞争力，商法学应该随着社会的发展走在不断创新的教学改革中。商法教学目标定位是开展商法教学的基础，商法理念的确立和实践能力的培养作为商法学教学目标，其实现必须依赖于对商法课程体系和课程设计的调整及对商法学知识体系的构建与优化，辅助以多种教学方式，多种教学手段，引导学生真正理解有别于传统民法的商法理念，训练学生掌握商法实务的各项技能，向社会提供高质量的诉讼与非诉讼服务的法律人才。

[关键词]商法学 教学目标 商法理念 实践能力

一门课程的教学目标，其定位妥当与否，直接关系到教学效果的好坏，关系到学生今后在就业市场的竞争力。商法理念，反映着商法的精神和价值取向，是人们基于对商人的营利性的本质属性，而发展出来的各项商法制度和具体规则的高度概括和抽象，并以此为基础而形成了传统民法与商法的不同价值取向和不同的制度设计；而商法实践能力是指在商法理念的指导下，正确理解商法精神，准确适用商法具体规则的能力。商法的理念与实践能力，要求商法教学应当根据商法学的特点，灵活采取多种教学方式及教学手段，使得学生在正确的商法理念指导下，融会贯通商事立法的各项具体规则，全面熟悉和掌握商法实务的各种技能，从而向社会提供高质

量的诉讼与非诉讼服务。这而种能力的形成，需要理论上的学习与积淀，也需要实践性的应用教学环境，具体化的、现实化的语景和情景，使学生在亲历亲为的实践活动中逐渐实现。

一、就业对商法教育提出新的要求

现实中法学院多数学生走进企业的就业状况对法学专业的课程设置提出了新的要求，更是赋予了商法新的重任。

企业是参与市场经济活动的主体，我国以中小企业为主体的非国有经济，以占30%的社会资产，创造了70%的国民产值，并且提供7400万个就业岗位。高校法学本科教育，不能置这一巨大的市场需求不见，为寻找经济增长与就业增长的结合点，必须改变延续二十多年法律专业的人才培养模式。

法学概论课程教学大纲

1 / 23 《法学概论》课程教学大纲

第一部分 课程说明

一、课程的性质和任务

法学概论是开放教育行政管理专业专科段的选修课程之一。

法学概论是一门范围广泛、体系完整、内容丰富、概括性高的法律学科。它集宪法、法理、行政法、民法、刑法、经济法、商法、诉讼法、跨国法律等于一身，其内容注意结合市场建设和构建和谐社会的需要，通俗易懂，其目的是为了增强非法学专业人士的法律意识，提高他们的综合素质，提高分析问题、解决问题的综合能力。在现代法治社会，也有利于普法工作的顺利开展。

二、课程教学的基本要求

学习法学概论，要在掌握各有关法律规则的制度理性（即有关“为什么”的问题）和操作技术（即有关“如何做”的问题）的基础上，全面、准确地了解各有关规则的涵义和它们的相互联系，以便融会贯通，付诸应用。

三、教学方法

1.掌握各主要部门法律制度的内在体系和基本概念，从整体上了解各部门法的特点及其在市场经济法律体系中的地位。

2.以规则为中心，准确地把握原理，研究实际应用中的问题，在理解和运用上多下功夫。

3.紧密联系实际，通过调查研究、阅读资料和实习等多种方式，尽可能多地接触相关的实例，增加实感。

4.开展案例教学，结合我国审判中的实例，组织学生进行讨论，以提高应用所学知识分析问题、解决问题的能力。

第二部分 媒体使用和教学过程的建议

一、学时

本课程5学分，学时90，一学期开设。

二、多媒体的教材

1. 文字教材 法学概论课程教学大纲

2 / 23 本课程文字教材即主教材，这是教学的基本依据，其内容是教学大纲所规定的教学基本内容。本课程主教材为法律出版社出版的由吴祖谋、李双元主编的《法学概论》（第十一版）。本教材体系完整，内容充实，概念准确，文字简炼，举例和引证适当，适合行政管理专业的成人在职学习的需求。

2.视频资源

本课程为学员提供了双向视频资源，共20讲，但由于教材采购原因，本学期新换教材，因此学员在看视频资源时可以有选择性地参考学习，切不可盲目地吸收。

1 第一部分 大 纲 说 明

一、课程的性质、目的与任务

《建筑结构》是中央广播电视大学建筑施工与管理专业的统设必修，是该专业的专业基础课。

本课程主要为本专业提供钢筋混凝土结构、砌体结构和钢结构基本理论、设计方法、各类构件的受力性能、计算和配筋构造；以及单层厂房、多层框架的内力分析、建筑结构的设计原则和设计方法。

本课程的任务是使学生掌握混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求，从而初步具有：

1、掌握一般工业与民用建筑结构的基本理论和专业知识；具有正确识读结构施工图的能力。

2、具有一般结构构件分析和验算的能力。能分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题。

3、具有为今后继续学习、适应科学技术发展的理论基础。

二、课程要求

根据本课程的特点，学生学完本课程后，应达到下列基本要求：

1、能从安全、经济、使用的原则出发，根据要求和具体条件选择构件截面尺寸、材料强度等级，掌握钢筋混凝土基本构件：受弯构件，受压构件等的承载力计算和复核。

2、了解受拉构件、受扭构件的承载力计算方法和内容，了解变形的验算内容和要求。

3、了解排架结构、框架结构、砖混结构、钢结构的设计内容和方法，了解其设计步骤，掌握构造要求。

三、课程教学要求的层次

本课程教学按以下3个层次进行要求：

1.、了解：要求对有关教学内容有一般的了解。

2、理解：要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。

3、掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握。这些 2 内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识进解决实际工程问题。

四、与其它课程的联系

本课程的先修课程有《高等数学》、《建筑力学》、《建筑制图》、《建筑构造》和《建筑材料》等，相配合的课程有、《地基基础》、和《建筑施工》等。在学习本课程时要求能综合运用先修课程中的基本概念和基本知识。在进行房屋结构设计时，需要与配合课程相结合来考虑。

《电子商务法》教学方案

一、 教师简介：

高希华，女，2001年毕业于青岛大学法学院国际经济法专业，2004年于本校工作至今。所教课程包括经济法、电子商务法、国际商法。

二、教学大纲

1．大纲说明：《电子商务法》是电子商务专业开设的一门专业课。电子商务的快速发展，使传统法律遇到了前所未有的严竣挑战。为了更好地适应经济和电子商务的发展，包括我国在内的世界各国及国际组织都加快了对电子商务立法的步伐。对于电子商务的立法，各国都处在规范阶段，主要涉及网站的设立及其网络服务的法律管制，在线交易主体及其规制，电子合同的法律问题、电子商务中知识产权的保护、消费者权益的保护以及电子商务纠纷的法律问题。《电子商务法》课程及所使用的教材适应专业学生的需要，对电子商务专业的学生有较强针对性。

课程教学目标与任务：通过本学期的讲授，使学生了解电子商务法的调整对象和范围，我国及国外电子商务立法现状，掌握网站设立中的法律问题及网络信息服务法，了解并掌握在线交易主体及规制，掌握电子合同的相关法律问题，掌握与生活密切相关的电子商务中消费者权益保护的法律问题，网络环境下个人资料的保护问题，并掌握相关典型案例。

重点、难点：电子合同的相关法律问题，网站设立和网络信息服务法，电子商务中知识产权的保护

2.教学内容和教学要求

第一章 电子商务法导论（了解 2学时）

第二章 网站设立和网络信息服务法（掌握 8学时）

第一节 网站设立中的法律问题

一、接入互联网

1．立法及规定

2．接入中国公用互联网的条件（5个条件）（了解）

接入的主要手续（主管部门审核同意；到电信总局办理接入手续。注意电信总局与接入单位的关系：电信服务合同关系和管理关系）

二、域名及其注册（掌握）

1．域名概念、性质、三级域名

2．域名的命名规则（主要三级域名）

3．域名的申请

（1）在美国申请域名

（2）在中国注册cn顶级域名下的域名